База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажи цифру, на месте которой должна стоять запятая. Обрати внимание: цифр может быть несколько! Если необходимо указать несколько цифр, напиши их в порядке возрастания, без пробелов и знаков препинания. Например, 123. 1) Луна сияла (1) когда в дверь кто-то постучал. Я испугался (2) и мама пришла мне на помощь. Мы открыли дверь (3) и увидели папу. Он вернулся из командировки.
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 1) are / you / or / a pilot / a student or/happy / are / we / and 3) in Rome / OP / are / they / in Paria 4) eight / are / you / or /nine • Напиши продолжение этих предложений, 1) We are not from Paria, we are from Psko 2) Tontisn't a cook, he 3) Kate and Rose are not eleven, they 4) They aren't by the lake, they Напиши, какие числа зашифрованы в этих к ратах. inen noe foru Enine legth tow xia reeth venele
- Как звали супругу Лжедмитрия І, на которой он женился вскоре после захвата власти?
- Use the words in the box and the model dialogue in Exercise 3. a new ball great football o'clock park Vicky: Hello, 'Micky. 2 I've got Would 4. What time? Micky: 5 Vicky: Micky: Can we meet at the park now? Vicky: 7 See 8
- 4. Прочитайте текст и выполните задание 4
- 3.Выпишите из первой строфы стихотворения слово, которое означает «очень сильно удивлённый».
- 2.Как называется описание человека в художественном произведении?
- 1.Как называется прозаическое произведение небольшого объёма, в котором обычно повествуется об одном событии в жизни героя?
- Пятьсот четыре уменьшили в 9 раз. Какое число получили?
- Объясните смысл этого слова. Ответ: Патриции-это привилегированное сославие в Древнем Риме, обладавшие политическими правами.
- Что из перечисленного способствовало созданию греческих колоний на берегах Средиземного и Чёрного морей? 1) заключение греческими полисами союза с Персией 2) развитие греческими полисами морского флота 3) завоевательные походы спартанцев Объясните, как выбранное Вами положение связано с созданием греческих колоний на берегах Средиземного и Черного морей.
- Назовите российского монарха, в период правления которого состоялся обозначенный на карте поход
- В гараже 30 зелёных машин, всего машин — 120. Какую часть составляют зелёные машины? Ответ выразите десятичной дробью.
- Иван Владимирович работает на предприятии. В апреле он не работал 15 дней. Какую часть апреля работал Иван Владимирович? Ответ выразите десятичной дробью.
- Длина дороги 20 км. Заасфальтировали \(\frac{2}{5}\) дороги. Сколько километров осталось заасфальтировать?
- На участке растут ели, берёзы и осины. Ели составляют пять одиннадцатых всех деревьев на участке, а берёзы — четыре одиннадцатых. Сколько на участке елей, если берёз 28?
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Две седьмых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 15 штук. Сколько всего книг на полке?
- На фотовыставке представлены фотографии российских и зарубежных фотографов, причём фотографии российских фотографов составляют семь одиннадцатых всех представленных фотографий. Известно, что на выставке 24 фотографии зарубежных фотографов. Сколько всего фотографий представлено на выставке?
- image
- Whizze ww bin es a hall. We love Birmingham My favourite was a ride c rollercoaster. It was quit bird in the
- С помощью какой формулы можно найти момент силы? Выбери верный вариант ответа. M = Fl M = F/1 M = 1/F M = F21
- Ира загадала число. Она сказала: «Если моё число разделить на 15, то остаток будет в 2 раза меньше, чем частное». Какое число загадала Ира, если известно, что загаданное число больше 170, но меньше 200?
- После того как \(\frac{1}{9}\) заготовленного на зиму сена было израсходовано на кормление животных, осталось 36 т. Сколько тонн сена было заготовлено на зиму?
- Полный бидон с мёдом весит 24 кг, а этот же бидон, заполненный мёдом на три четверти, весит 18 кг 500 грамм. Сколько весит пустой бидон?
- Колесо обозрения «Солнце Москвы» на ВДНХ имеет диаметр около 90 м. Найдите длину окружности аттракциона. Считать «Солнце Москвы» окружностью, число π принять за 3,14.
- Вычислите: \frac{11}{14} + \frac{8}{15} : \left(4 - 2\frac{26}{27}\right) - \frac{1}{10}.
- На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 60 см полотна, а на одну наволочку — 80 см полотна. Всего было израсходовано 70 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек?
- На рисунке изображён треугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии треугольника?
- Choose the correct option 1. If you wait for me, and get the medicine for you. 2. They should ask their boss if they to leave earlier today. 3. Kids won't get any sweets today if they them all now. 4. There be any success unless the students pass the test. 5. You will be late unless you I'll go go
- В чемпионате по футболу команда «Юпитер» проиграла 13 матчей, сыграла вничью 2 матча и выиграла 15 матчей. В последнем матче команда «Юпитер» проиграла. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) «Юпитер» выиграл хотя бы 4 матча. 2) «Юпитер» меньше половины матчей не проиграл. 3) Половину всех своих матчей «Юпитер» выиграл. 4) «Юпитер» выиграл три последних матча.
- Найдите среднее арифметическое чисел 132, 127, 129 и 136.
- Решите уравнение: 5 + 2х = 3(2x-5)-8.
- В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробелов, запятых или других дополнительных символов.
- O 1. Перечисли личные качества Екатерины Великой, которые позволили ей стать выдающейся правительницей России.
- Найдите корень уравнения: a) 7,2 - (z – 6,1) = 6,3; б) -2,9 + (y - 5,3) = −3,4; в) 4,4 - (а – 5,6) = 100;
- 138. Помогите Ане выполнить задание до конца: измените глаголы по временам по приведённому ниже образцу. - Ходить — ходил [ ], хожу, буду ходить. Ходить, лечить, лежать, стоять, продавать, утверждать, спорить, носить, нести.
- По двум параллельным железнодорожным путям навстречу друг другу следуют пассажирский и товарный поезда, скорости которых равны соответственно 60 км/ч и 40 км/ч. Длина товарного поезда равна 600 метров. Найдите длину пассажирского поезда, если время, за которое он прошёл мимо товарного поезда, равно 45 секунд. Запишите решение и ответ.
- мы и план действий: в) (a · b − c) : d + k · m г) а⋅ b − c : (d+k) m
- 11.4. Каким способом распространяются семена Паслёна чёрного? 1) саморазбрасывание 2) с помощью ветра 3) с помощью воды 4) при поедании животными 5) с помощью насекомых Ответ:
- 11.3. Составьте описание плода Паслёна чёрного, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. По количеству семян 1) односемянный 2) многосемянный Б. Название плода 1) ягода 2) костянка В. По количеству воды в околоплоднике 1) сочный 2) сухой Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБ B
- 6. Сумму чисел 190 и 10 уменьши в 100 раз. Раз-ность чисел 860 и 60 уменьши на 100
- 5. К шлангу длиной 15 м присоединили 2 шланга по 5 м. Какой длины получился шланг?
- 4. На стене в кухне надо заменить плитки на участке прямоугольной формы, длина которого 6 дм, а ширина 4 дм. Сколько потребуется плиток, если площадь каждой из них 1 дм²? 2 дм²?
- 5.Поставьте знак ударения в следующих словах: Облегчить, создала, тезис, фольга.
- 4.Из четвёртого предложения первого абзаца текста выпишите слово со значением «необычный, превосходный, поразительный». Подберите и запишите антоним к нему.
- 3.В чём, по мнению автора, заслуга художников в изображении природы? Запишите ответ.
- 2.Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения. (1) — фонетический анализ; (3) — морфологический анализ; (4) — синтаксический анализ предложения.
- 1.По морю шла волна. Пена облиз..вала б..рта п..рохода и тотчас таяла. Зах..дящее со..нце св..тило угрюмо низко. Соед..нение белой пены и красного солнеч..ного плам..ни это одно из уд..вительных зрелищ.. на земле.
- 3. Ответь на вопрос. Что тебе известно о последнем российском императоре?
- 2. Подпиши республики, входившие в состав СССР.
- 1. Вставь пропущенные слова в тексте. 30 декабря 1922 года было основано новое государство ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––. Столицей был объявлен город ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––. Председателем правительства СССР был назначен ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––. На гербе СССР на всех языках союзных республик было написано: «––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––. После смерти ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– СССР возглавил –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––. Зсе крестьяне СССР объединились в –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––.
- Определите, для какого из показанных на карте населённых пунктов был составлен этот прогноз.
- 5(x+4)=35
- Почвы какой из перечисленных природных зон наименее плодородны? 1) тайга 2) смешанные и широколиственные леса 3) полупустыни и пустыни 4) степи
- City/ Weather Temperature Wind (ветер) Pressure (давление) Precipitations (осадки) Home City London Washington Dublin Canberra
- Возьмите спичку и переломите ее пополам. Если вы попробуете теперь каждую из половинок переломит разломе спичка представляет собой рычаг х . Когда ломаем длинную спичку, длина плеча - бо собой рычаг с укороченным плечом приложения силы, ломающей спичку, т. е. и выигрыш в силе тоже
- В розетку через тройник одновременно включены мощные электроприборы. Это... опасно безопасно
- Read the text and decide which of the facts are True, False or Not Stated The Lycee where Alexander Pushkin was a student was situated in St Petersburg.
- Read the text and decide which of the facts are True, False or Not Stated During its history the town of Pushkin changed its name three times.
- Read the text and decide which of the facts are True, False or Not Stated The Lycee opened its doors to the first students in 1811.
- Read the text and decide which of the facts are True, False or Not Stated The first name of the town of Pushkin was Tsarskoe Selo.
- Письмо. (5 баллов) Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Питера из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Peter@mail.uk To: Russian friend@mail.ru Subject: School ...My lessons usually start at 9 o'clock. I usually have three lessons in the morning and two lessons in the afternoon. How many lessons do you usually have? What is your favourite subject? Write back soon. Best wishes, Pete Начните со слов: Hello Pete, From: Russian friend@mail.ru To: Peter@mail.uk Subject: School
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 3. Лексика и грамматика (5 баллов) Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е,нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Alan and his family Alan is a clown. He A___to make people laugh by his jokes. Alan lives and works in the circus. He has got a very big family. His father Jack is a magician and his mother Bella is an acrobat. Alan's sister Mary B_a juggler for 5 years. She jungles much C_than Alan does. Alan's grandparents D now. But three years ago they E_acrobats. They have got a lot of experience, so they can always give good advice.
- Разобрать слова по составу (цифра 2): весеннее, пушистые, сладкий, тучка, прибегают.
- 1. Подчеркните формулы солей, которые в результате диссоциации образуют катионы щелочноземельных металлов: NaCl, Cal₂, CuSO₄, Mg(NO₃)₂, CaCO₃, BaCl₂, BeBr₂. 2. Запишите уравнение диссоциации нитрата бария. 3. Из предложенных веществ – хлорид бария, нитрат калия, фосфат натрия, серная кислота, сульфат алюминия, хлорид стронция, бромид кальция – выберите те, при взаимодействии которых с раствором карбоната калия образуется белый осадок. Запишите их формулы.
- 166. Прочитайте загадку О. Беляевской «А это?», в которой пропущены имена прилагательные (см. слова для справок). Отгадайте загадку. Я живу под землёй в ... норке. Шубка ... рост, Глазки, ... бусинки, зорки, И верёвочкой ... хвост. Я боюсь ... вороны, ... совы и хорьков, Голодаю весною ... . Зябну в сырости талых снегов. Слова для справок: тоненький, крошечный, чёрные, серая, долгоносой, тёмной, студёной, желтоглазой. Проверьте себя. шите, вставляя пропущенные имена прилагатель- кно ли назвать этот текст описанием? Почему? не сравнения использует автор при описании ? Понравились ли они вам? шите из стихотворения любое имя прилагатель- сте с тем именем существительным. к к
- На уроке физкультуры учитель предлагает школьникам две игры: футбол и волейбол. За футбол проголосовало 14 человек, а за волейбол – 18. Известно, что каждый школьник голосовал, а 10 человек проголосовали и за футбол, и за волейбол. Сколько всего человек участвовало в голосовании?
- 2. Найдите площадь круга, если его радиус 3,3 см. 3. Построй на координатной плоскости точки: А (5;4), В(-7;4), C(-7 координату точки D, которая располагается так, что ABCD- прямо точку D на плоскости и построй прямоугольник. 4. Постройте фигуру "Снегирь" по заданным координатам: 5-2) (0:3) (-1.3) (-15:25) (-1.2) (-1.0) (0-1) (2-15) (35-15) (5-2)
- 5. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- 4. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и CD.
- 2. Укажите виды тропов. Выберите один или несколько вариантов ответов. Баллы начисляются только за полностью правильно выполненное задание.
- 1. Каким термином называются изобразительно-выразительные средства, служащие для создания художественного образа и достижения выразительности произведения? Ответ запишите в виде слова в именительном падеже без точки в конце. Не допускайте ошибок в написании слов. Пример: гипербола
- В треугольнике ABC биссектриса угла A делит высоту, проведенную из вершины B, в отношении 41:40, считая от точки B. Найдите радиус окружности, описанной около треугольника ABC, если BC = 18
- Через очку O пересечения диагоналей параллелограмма ABCD проведена прямая, пересекающая стороны AB и CD в точках P и T соответственно. Докажите, что BP = DT.
- Отрезки AB и CD являются хордами окружности. Найдите длину хорды CD, если AB = 18, а расстояние от центра окружности до хорд AB и CD равны соответственно 12 и 9.
- Баржа прошла по течению реки 64 км и, повернув обратно, прошла еще 48 км, затратив на весь путь 8 часов. Найдите собственную скорость баржи, если скорость течения реки равна 5 км/ч.
- Реши уравнение (x-4)^4-4(x-4)^2-21 = 0.
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90 градусам. 2) Средняя линия трапеции равна сумме ее оснований. 3) В любом четырехугольник можно вписать окружность.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображены две точки. Найдите расстояние между ними.
- Один из углов равнобедренной трапеции равен 66°. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- Найдите площадь квадрата, описанного вокруг окружности радиуса 4.
- Точки M и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC, сторона AB равна 20, сторона BC равна 58, сторона AC равна 64. Найдите MN.
- 6.2. Запиши по одному названию произведений Е.Л. Шварца и И.С. Соколова-Микитова. Произведение Е.Л. Шварца роизведение И.С. Соколова-Микитова
- 4) В рассказе Виктора Юзефовича Драгунского «Что любит Мишка» учитель пения похвалил Мишку за очень широкий круг интересов. Ответ: 3
- Portfolio: Think of a film you have seen recently. Answer the questions, then write a short film review of it (80-90 words). Use the texts in Ex. 2 as a model. • What is the name/type of the film? • Who is it directed by? • Who stars in it? • What is the film about? • What do you think of the film?
- Упражнение 1. Поставьте глаголы в скобках в правильную форму Past Simple 1. I (be) very tired yesterday. 2. She (buy) a new dress last week. 3. What you (do) last night? 4. We (drink) a lot of water during the hike. 5. He (eat) pizza for dinner yesterday. 6. They (go) to the cinema last Saturday. 7. I (have) a great time at the party. 8. He (could) swim when he was five. 9. She (make) a delicious cake for her friend's birthday. Упражнение 2. Найдите и исправьте ошибки в предложениях 1. I be at home last night. 2. She buyed a new book yesterday. 3. We do our homework two hours ago. 4. He drinked a cup of tea in the morning. 5. They eated too much at the restaurant. 6. I goed to the park last Sunday. 7. She haved a problem with her computer. 8. They coulded understand the task. 9. He maked a mistake in his test. Упражнение 3. Составьте вопросы к следующим ответам Образец: Ответ: I went to the library yesterday. Вопрос: Where did you go yesterday? 1. Ответ: Yes, I was in London last year. Вопрос: ? 2. Ответ: She bought a beautiful necklace. Вопрос: ? 3. Ответ: We did our project on history. Вопрос: ? 4. Ответ: He drank coffee this morning. Вопрос: ? 5. Ответ: They ate sandwiches for lunch. Вопрос: ?
- 4. Замените словосочетания глаголами в неопределённой форме. Принимать участие выражать опасение быть шефом хранить безмолвие почувствовать испуг
- 3. Выпишите из текста все глаголы, разберите их по составу. Укажите неопределённую форму каждого глагола. Лярушка сразу невзлюбила родное болото, и ей очень за- хотелось в тёплые края. Неужели я никогда их не увижу? горевала она. Нет, я не должна пропустить этот случай, мне надо лететь с ними! Все мы знаем, чем закончилось путешествие капризной лягушки. До этого случая не знала она, как дорога родина.
- 2. Вставьте пропущенные буквы. Зала..ли, они украс..т, он прогон..т, они реша..т, они борят..ся, они выстро..т, увид..м, покупа..м, они кле..т, они се..т.
- 1. Подчеркните глаголы. Холодный день, холодно на рассвете, холодает к вечеру, пишет быстро, рисует карандашом, поёт красиво, красивый рисунок, красит крышу, стеклить балкон.
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Джима на Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Jim@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Seasons ...My favourite season is summer. I like sunny weather. I can play a lot with my friends outside. What's your favourite season? Why do you like it? Write back soon. Best wishes. Jim Начните со слов: Hello Jim, From: Russian_friend@mail.ru To: Jim@mail.uk Subject: Seasons
- Ключ к кроссворду: По горизонтали 2. Наука о закономерностях наследования признаков. 3. Раздел биологии, изучающий микроорганизмы. По вертикали 1. Совокупность всех генов организма.
- В амфитеатре 14 рядов. В первом ряду 20 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в десятом ряду амфитеатра?
- 2 a-d 17873 2 21 6/ R = R2 =3=80 парало 2121268
- СЗ. О каком писателе идет речь в этом отрывке? Это звучное имя знают и читатели, и зрители. Кто не смотрел мультфильм «Тайна третьей планеты» или кинофильм «Через тернии к звездам», снятые по его сценариям? Это он придумал и создал город Великий Гусляр, который любят почему-то посещать пришельцы из других миров. 1) о Е.С. Велтистове 2) о Кире Булычеве 3) о В.И. Можейко 4) об И.В. Можейко
- С2. Подберите синонимы к слову «сюрприз». 1) приз 2) неожиданность 3) нечаянность 4) мечта
- С1. Мы можем сказать об Алисе, что она: 1) из будущего 2) любит животных 3) обычная девочка 4) девочка-робот
- В4. Электроник прыгнул с ... этажа. 1) с первого 2) с третьего 3) со второго 4) с пятого
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.