База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 12 ёлочных шаров: 5 красных, 4 зелёных и 3 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений.
- Бабушка испекла пирожки — 3 с вишней, 7 с яблоком, 5 с творогом и 9 с клубникой — и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- Представители какой расы проживают в Северной Африке, Европе, Северной Америке:
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
- Подчеркни в нём главные члены. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.
- Выпиши из текста 1-е предложение.
- Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.
- Выпишите номера произведений и их авторов, упомянутых в тексте.
- Какие болезни садовой земляники вызываются грибами-паразитами?
- Read and complete the sentences with 'll or won't.
- Write the numbers in the Venn diagram.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Распредели глаголы в две колонки: I спряжение и II спряжение. Слова: бежать, слышать, петь, красить, зависеть, стелить, зеленеть, вертеть, плавать, дышать.
- Вставь окончание. В скобках укажи спряжение (1 или II).
- Найдите наименьший размер кредита, при котором общая сумма выплат по кредиту превысит 12 млн рублей.
- №4. Игральный кубик бросили 24 раза. Результаты показаны в таблице. 1. Какое число выпало чаще всего? 2. Найдите частоту выпадения числа 4. 3. Найдите частоту выпадения чётных чисел.
- №3. Монету подбрасывают 2 раза. Запишите все возможные результаты и найдите вероятность того, что выпадет хотя бы один орёл.
- №2. Осмысление результатов. 1. Получилось ли одинаковое количество орлов и решек? 2. Почему результаты могут отличаться у разных учеников? 3. Как изменятся результаты, если подбросить монету 100 раз? Будут ли частоты орла и решки тогда ближе друг к другу? Почему?
- №1. Подбросьте монету 10 раз, сделайте и заполните таблицу. 1. Сколько раз выпал орёл? Сколько раз выпала решка? 2. Найди частоту выпадения орла и решки. 3. Какое событие произошло чаще?
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол АВС равен 132°, угол CAD равен 80°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- Найдите 1,6 + (-2,2) – 1,2.
- Семейный: 1,5 кг. Цена за 1 кг.
- Классик: 1 кг. Цена за 1 кг.
- Домашний: 900г = 0,9 кг. Цена за 1 кг.
- 14. Стандарт: 800г = 0,8 кг. Цена за 1 кг.
- Расстояние между пунктами А и В — 360 км. Автомобиль едет со скоростью 90 км/ч, автобус — 70 км/ч. Найди все возможные расстояния между ними через 1,5 часа после начала движения.
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав слова и/или словосочетания из приведённого списка. Тайга, пустыня, тундра, сфагновый мох, саксаул, карликовая берёза, песец, глухарь, одногорбый верблюд.
- Опиши изображение.
- 8 ICT Work in groups. Collect information using the Internet about what we can do to solve the problem of acid rain and present it to the class. Draw pictures to show some of the things we can do.
- 7 Complete the sentences with the correct phrasal verb in the appropriate form.
- 6 a) Change the sentences into the Passive Voice.
- 5 Listen to the sounds. Match the people to what they have been doing. Make up sentences.
- 4 Read the rule. Find examples of the Present Perfect Continuous in the text.
- 1 Which of the following can you see in the pictures? b) Read carefully and complete the with the best word A, B, or C. Listen and check. explain the words in bold.
- 1 Which of the following can you see in the pictures?
- О какой кукле Лулу идет речь? Послушай диалог и выбери правильный ответ.
- 2 I've got green eyes!
- 12. Тип 5 № 2920 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выде слова являются предлогами.
- 1 Прочитай вопросы и выбери правильный ответ.
- 11. Тип 5 № 4151 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выде слова являются предлогами.
- 10. Тип 5 № 423 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выдел слова являются предлогами.
- 9. Тип 5 № 3698 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделе слова являются предлогами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделе слова являются предлогами.
- Задание 3. Соберите «рассыпавшиеся» предложения
- Почему рассказ назван именно так: "Тринадцатый подвиг Геракла"?
- Как вы понимаете слова: «Смехом он, разумеется, закалял наши лукавые детские души и приучал нас относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора»?
- В чем проявлялся юмор учителя (примеры из текста)
- О чем говорит его отчество?
- Имя учителя
- (16,65 : 3,7 - 1,8 + 1,04) * 2,5 =
- 16. Радиус окружности, вписанной в квадрат, равен $\sqrt{2}$. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- 15. Сторона равностороннего треугольника равна $5\sqrt{3}$. Найдите биссектрису этого треугольника.
- 14. В амфитеатре 12 рядов. В первом ряду 15 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре?
- 13. Укажите решение неравенства $(x+5)(x-2) < 0$.
- 12. Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия по формуле $t_C = \frac{5}{9}(t_F - 32)$, где $t_C$ – температура в градусах Цельсия, $t_F$ – температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 5 градусов Фаренгейта?
- За 6 часов пароход прошёл по течению реки 108 км. Скорость течения реки равна 3 км/ч. Сколько часов пароход потратит на путь обратно?
- Решите файнворд.
- 80. Деревянный кубик с ребром 20 см плавает на границе воды и бензина (рис. 1.124). Плотность кубика 900 кг/м³, плотность воды 1000 кг/м³, плотность бензина 800 кг/м³. На какую глубину погружен кубик в воду?
- 79. В лодке перевозили металлический куб. Как изменится глубина погружения лодки в воду, если куб вынуть из лодки и привязать его к ее днищу?
- Что из перечисленного изучают физико-географические науки?
- Какое плоскогорье обозначено на карте цифрой 1? Запишите название плоскогорья.
- Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами Б и В.
- Задание 2. Дан список городов и дорог между ними: Между городами Сосновка и Озёрск есть дорога. Между городами Сосновка и Лесогорск есть дорога. Между городами Озёрск и Бор есть дорога. Между городами Лесогорск и Бор есть дорога Построим граф, где вершины – это города, а ребра – это дороги:
- Задание 1. На рисунке изображен граф. Посчитайте степень каждой вершины графа и сумм всех степеней вершин
- Внимательно рассмотри рисунок и определи полюсы соленоида.
- Подробно ответить на вопрос: «Жизнь Печорина – это его вина или его беда?» (не менее 10 предложений, использовать цитаты)
- Перепиши слова, расставляя их по алфавиту: climb, toy, ballerina, pink, shelf, jump.
- 7. pnki
- 6. tyo sldireo
- 5. shfel
- 5.
- 4.
- Заполните пропуски в тексте.
- Распространение живых на Земле зависит от . Самая жизнь сосредоточена там, где земные оболочки
- Какую силу F надо приложить, чтобы поднять груз весом P = 86 H?
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- ж) 5/6 + (2 - 1 23/35) * 9/25 - 1 2/7
- e) 3/4 + (-8 3/5 + 6/5 * 4 1/6) : 8/25
- g) 8/15 + (2 - 1 13/28) * 25/49 - 1 1/4
- 2) 4/15 + 6/35 : (2 - 1 41/49) - 1 1/6
- b) 2/7 + 4/7 * (13/24 - 11/20) - 1/2
- 6) 25/54 : (4/12 - 1/18) + 2 * 2/3
- Вставь пропущенные буквы.
- Нужно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично находится река Нил.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 400 г. до н.э., 80 г. до н.э., 90 г. н.э.
- Постройте изображение предмета АВС (см. рис.) в плоском зеркале.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- B. Captain Jack went to the island...
- E. Jack and the parrot...
- D. Captain Jack found the treasure...
- C. Choose the true sentence.
- В школе испанский язык изучают 105 учащихся, что составляет 35% школы. Сколько учащихся в школе?
- Решите систему уравнений { 10x+7y = -2, 2x-22=5y.
- Коробка объёмом 54 000 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 75 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Автомобиль двигается с постоянной скоростью 65 км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за 6 часов? Ответ дайте в километрах.
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.