База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Решите уравнение x² = −15x - 56. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- Решите уравнение 2(x - 1) = x + 1.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Как в цветовой модели RGB кодируется оранжевый цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- Информационный объём данного предложения составляет 60 байт: Роняет лес багряный свой убор. Определите, сколькими битами кодируется один символ. Единицы измерения писать не нужно.
- Определите, сколько секунд продолжалась передача файла размером 10000 Кбайт через некоторое соединение со скоростью передачи данных 5 120 000 бит/с. В ответе укажите одно число – время передачи в секундах. Единицы измерения писать не нужно.
- Сколько символов содержит сообщение, записанное с помощью 32-символьного алфавита, если его объём 45 байт?
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 128 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 60 Гбайт.
- Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.
- 2. Проанализируйте имеющиеся у Вас возможности получения образования. Составьте рассказ о реализации Вами права на образование, используя следующий план.
- 1. Как Вы понимаете смысл словосочетания: «общедоступность образования»?
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- Пользователь находился в каталоге Фото. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем поднялся ещё на один уровень вверх, потом спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге С:Мои занятия. Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.
- Андрей занимается спринтерским бегом. К концу тренировки он устаёт и бежит стометровку со скоростью 5 м/с, а на соревнованиях, со свежими силами – со скоростью 8 м/с. Определите разницу во времени между результатами, показанными Андреем в тренировочном и соревновательном забегах. Ответ выразите в секундах и при необходимости округлите до десятых долей.
- В салоне самолёта 176 кресел — в каждом ряду поровну. Сколько рядов в самолёте, если известно, что в каждом ряду больше 2, но меньше 8 кресел?
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Слива домашней.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Какая ткань растения отвечает за транспорт воды?
- Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- Как называется деталь цифрового микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- Задание 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложений.
- Задание 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- Ответ:
- Ответ:
- Ответ:
- Ответ:
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Кукурузы сахарной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е, на рисунке, и их названиями.
- Найти отношение удельных зарядов частиц.
- Определить удельный заряд неизвестной частицы по фотографии ее трека.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- 6. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током 25 А действует сила 0,05Н? Длина активной части проводника 5 см. Направления линий магнитной индукции и тока взаимно перпендикулярны.
- 5. Определить полюса магнита.
- 4. Определить направление действия силы Ампера
- 3. Как определить направление силы Ампера?
- 2. В чем состоит закон Ампера?
- 1. От каких физических величин зависит сила, действующая на проводник с током в магнитном поле?
- D Read the article about a festival. Match the paragraph (1-6) with the correct headings (A-H). Two headings do not match.
- E You will hear people talking in eight different situations. For questions 1-8, choose the best answer, A, B or C.
- Запишите номера выбранных ответов.
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Ф. Магеллана и с и определить их общие особенности. Назовите две общие особенности, которые указать пятиклассники.
- Один из внешних углов равнобедренного треугольника равен 115°. Найдите углы треугольника.
- Докажите, что биссектриса внешнего угла при вершине равнобедренного треугольника, противолежащей основанию, параллельна основанию.
- Верно ли утверждение: если треугольник равнобедренный, то один из его внешних углов в два раза больше угла треугольника, не смежного с этим внешним углом?
- Медиана АМ треугольника АВС равна половине стороны ВС. Докажите, что треугольник АВС прямоугольный.
- Биссектрисы углов А и В треугольника АВС пересекаются в точке М. Найдите ∠AMB, если ∠A=58°, ∠B=96°.
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС проведена биссектриса AD. Найдите ∠ADC, если ∠C=50°.
- Найдите углы равнобедренного треугольника, если один из его углов равен: а) 40°; б) 60°; в) 100°.
- Вычислите отношение сил и отношение плеч для каждого из опытов и полученные результаты запишите в последний столбик таблицы.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью 1 ноября. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 1 ноября 2025 г.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Read and choose the correct word to complete gaps 1-5.
- In the middle of the square, there is a small park with a statue of William Shakespeare in it. There are also 4) ..... lot of restaurants, cafés and nightclubs in the square. They are especially busy 5) ..... Friday and Saturday evenings.
- Leicester Square 1) ..... famous for its cinemas. It's got six cinemas and 2) ..... are more than 50 theatres nearby. One of the cinemas, the Odeon, 3) ..... 1,700 seats! You can see premieres¹ of new films in Leicester Square.
- A Congratulations on winning the lottery! What ___ (you do) with the money? B I want to see the world - my plane to Japan ___ (leave) at 8 tomorrow morning!
- A I'm really hungry. B I ___ (make) some sandwiches.
- Who do you think ___ (win) the next World Cup: Germany or Brazil?
- A Would you like to go windsurfing with me? The weather is great. B Sorry. I ___ (meet) my sister at 12.
- I promise I ___ (not tell) anyone about the surprise party.
- When you ___ (arrive), we'll have dinner.
- Найдите ВС.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- В чём состоят заслуги перед Отечеством А. В. Суворова, Ф. Ф. Ушакова? Напишите короткое эссе об одном из них.
- Ниже приведены изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в течение суток. Сравните показания термометра в разное время дня.
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 8:00 была самая низкая температура воздуха, а в 14:00 – самая высокая.
- На заправочной станции в январе бензин стоил 36 рублей за литр. К июлю цена на бензин выросла на 5%, а к ноябрю выросла ещё на 10%. Сколько рублей стоил литр бензина в ноябре?
- Территориальные воды России являются частью её государственной территории. В пределах своей исключительной экономической зоны Россия имеет суверенные права на разведку и использование водных биоресурсов и неживых ресурсов, ресурсов морского дна и его недр. Установите соответствие между границей исключительной экономической зоны России, границей территориальных вод России и цифрами, которыми эти границы обозначены на рисунке: подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Выберите из списка название страны, которое нужно вставить на место пропуска. Каспийское море – уникальный внутриконтинентальный водоём, окружённый территорией нескольких стран и имеющий особый международный статус. Участок Государственной границы России с ______ проходит в акватории Каспийского моря. Запишите номер выбранной страны.
- 6.2. Какую функцию она выполняет?
- 6.1. Напишите название структуры папоротника, обозначенной на рисунке цифрой 3.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчините
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде?
- 6. С помощью электрического нагревателя сопротивлением 200 Ом нагревают 440 г молока. Электронагреватель включён в сеть с напряжением 220 В. За 390 с молоко нагревается на 55 °С. Определите по этим данным удельную теплоемкость молока. Теплообменом с окружающей средой пренебречь.
- 5. Определите общее сопротивление и силу тока в цепи
- 4. За какое время можно с помощью электрического кипятильника мощностью 500 Вт нагреть 0,5 л воды в стакане от 20 °С до кипения?
- 3. Рассчитайте сопротивление электрической плитки, если она при силе тока 5 А за 10 мин потребляет 400 кДж энергии.
- 2. Какое количество теплоты выделится в проводнике сопротивлением 200 Ом за 3 минуты, если его включили в сеть с напряжением 220 В?
- 1. Определите мощность тока в электрической лампе, включенной в сеть напряжением 110 В, если известно, что сопротивление нити накала лампы 1750 Ом. Какой силы ток течет по нити накала?
- Если в окошко каждой записи поставить число 700, то все записи станут верными: 840 - < 150, 270 + > 960, + 300 = 1000, - 50 = 650
- Если в окошко поставить число 500, то неравенство 970 - > 370 станет верным.
- 8 сотен больше, чем 3 десятка, на 770.
- Если в окошко равенства + 60 = 400 поставить число 240, то оно станет верным.
- Уменьшаемое 9 сотен, вычитаемое 3 сотни, разность 600.
- Число 400 больше, чем 300, на 1 сотню.
- Сумма чисел 170 и 300 равна 470.
- Если число 980 уменьшить на 30, то получится 650.
- Число 600 меньше, чем 700, на 100.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.