База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Which are the biggest animals in the world?
- What different types of elephant are there?
- Из пунктов А и В навстречу друг другу одновременно выехали автомобиль и велосипедист. Когда они встретились, оказалось, что велосипедист проехал три тринадцатых пути. Найдите скорость автомобиля, если известно, что она на 35 км/ч больше скорости велосипеда.
- Параллельные прямые АВ и СО пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол CMF равен 130°. Найдите угол BKF.
- Работник за 5 дней набрал на компьютере 105 страниц рукописи. Сколько страниц он наберёт за 9 дней, если продолжит работать с той же производительностью?
- 6. Вес тела - это сила,
- 5. Скорость равномерного прямолинейного движения определяется по формуле
- 4. Скорость движения Земли вокруг Солнца 108 000 км/ч в единицах СИ составляет
- 3. Засолка огурцов происходит
- 2. К световым явлениям относится
- 1. Физическое тело обозначает слово
- На координатной прямой отмечены точки А, В, С и Д. Каждой точке соответствует одно из чисел в правом столбце. Установите соответствие между указанными точками и числами.
- Найдите корень уравнения 2 - 3(2x + 7) = 8.
- Найдите значение выражения 5^3 - log5(2).
- В школе девочки составляют 59 % числа всех учащихся. Сколько в этой школе всего учащихся, если мальчиков в ней на 90 человек меньше, чем девочек?
- Найдите значение выражения 1,7 - 24/7 : 12/21.
- Найдите объём этого конуса, если объём конуса, отсекаемого от вершины, проведённой плоскостью, параллельная основанию. Найдите объём этого конуса, если объём конуса, отсекаемого от вершины, проведённой плоскостью, равен 10.
- Для обшивки 6 чехлов использовали 7,2 м ткани. Сколько метров ткани требуется на обшивку одного чехла?
- Турист идёт со скоростью 1,2 км/ч. За какое время он пройдёт 3,6 км?
- Выполните деление: а) 0,12: 2,8 б) 32,3: 0,5 в) 89, 61: 0,01 г) 73.56 : 10
- Найдите значение выражения. 2 (2,3x - 1) - 3(0,2x + 1) при х = 11.
- На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 16 ёлочных шаров: 7 красных, 5 зелёных и 4 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений.
- Мальчики собирали грибы. Андрей нашёл 14 грибов, Борис 23, Виталий 17, Глеб 25, Денис 11. На обратном пути ребята решили разделить грибы поровну. Сколько грибов оказалось у каждого из них?
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня. 1) 50° с. ш. 2) 20° с. ш. 3) 10° с. ш.
- a1=3; an+1=2n+4. Найти: 4 члена.
- Каковы способы и формы защиты гражданских прав?
- Как он может защитить их?
- Какие права имеет потребитель?
- В чём проявляется гражданская дееспособность несовершеннолетних?
- Какие виды гражданско-правовых договоров вам известны?
- Каковы особенности гражданских правоотношений?
- Что понимается под правом собственности?
- В чём суть гражданского права?
- Определите значение переменной а после выполнения фрагмента программы:
- В треугольнике АВС угол АСВ равен 50°, AD — биссектриса, угол CAD равен 28°. Найдите величину угла АВС.
- 6. Подводные археологи с помощью троса равномерно поднимают мраморную плиту объемом 1 м³ с глубины 20 м. Какую работу совершает архимедова сила? Плотность мрамора 2700 кг/м³, плотность воды 1000 кг/м³, g = 10 Н/кг.
- 5. Чему равна сила натяжения троса подъемного крана, если при равномерном подъеме груза на 10 м эта сила совершила работу 10 кДж?
- 4. Буксирный катер равномерно перемещает баржу, действуя на нее силой 10 кН. На какое расстояние переместилась баржа, если катер совершил работу 1000 кДж?
- 3. Чему равна работа силы тяжести при подъеме груза весом 5 Н на высоту 1 м?
- 2. Брусок скользит по столу. Что можно сказать о работе силы трения, действующей на брусок?
- 1. В каком случае не совершается механическая работа?
- Ритмичность - одна из важнейших закономерностей географической оболочки. Какое из перечисленных проявлений?
- Исправь ошибки.
- Чарльз Диккенс написал книгу «Оливер Твист», не так ли?
- Шерлок Холмс очень умный и трудолюбивый, не так ли?
- Переведи.
- Найдите длину высоты равностороннего треугольника, если его сторона равна 16√3 / 3.
- В среднем 6 керамических горшков из 75 после обжига имеют дефекты. Найдите вероятность того, что случайно выбранный после обжига горшок не имеет дефекта.
- Найдите значение выражения 8b²/ (a² - 25) : 8b / (a - 5) при a = -1,5 и b = 7.
- Отметьте на координатной прямой число √17.
- В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- C. Who paints pictures and plays music?
- Коробка объёмом 35 100 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 39 см, ширина — 20 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Автомобиль двигается с постоянной скоростью 80 км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за 8 часов? Ответ дайте в километрах.
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- 9. Тип 9 № 2699 Егор «краем уха» слушал новости и узнал, что в связи с ожидающимися сильными морозами на Новосибирскую ТЭЦ нужно срочно доставить 3240 тонн угля. Ему стало интересно, какое ми- нимальное число железнодорожных вагонов потребуется для этого. В интернете написано, что внутренний объём вагона 80 м³, а насыпная плотность каменного угля 900 кг/м³. Пользуясь этими сведениями, Егор предположил, что уголь засыпается во все вагоны до уровня бортов, и сделал правильный расчёт. Что у него получилось?
- 8. Тип 8 № 2575 Взвешивая на рынке пакет с картошкой с помощью пружинных весов (безмена), тётя Люба увидела, что пружина растянулась на 0,02 м, а масса пакета с содержимым — 1 кг. Определите жёсткость пружины таких весов. Ускорение свободного падения равно 10 Н/кг. Ответ запишите в ньютонах на метр.
- 7. Тип 7 № 2542 Перед поездкой на велосипеде необходимо проверить исправность его тормозной системы. Когда велосипедист нажимает на ручку тормоза, тормозные колодки прижимаются к специально- му диску, который прикреплён к колесу. Какая сила обеспечивает торможение велосипеда при со-прикосновении колодок с диском? Почему эффективность торможения увеличивается при более сильном нажатии на ручку тормоза?
- 10. Тип 10 № 2976 Вдоль стоящего на станции пассажирского поезда идёт обходчик. Он резко ударяет молотком по оси каждого колеса и затем на мгновение прикладывает к ней руку. Пассажир Андрей заме тил, что вдоль всего состава обходчик проходит за 5,5 минут, делая при этом 60 ударов. Пользуясь чертежом вагона, оцените: 1) Сколько вагонов в поезде? 2) С какой средней скоростью идёт обходчик? 3) Чему равен минимальный интервал времени между слышимыми ударами? Размеры на чертеже вагона приведены в миллиметрах. Напишите полное решение этой задачи.
- 6. Тип 6 № 2002 Варе нужно отрезать от мотка нитку длиной 17 см. На рисунке изображены три линейки. Чему равна цена деления той линейки, которая в наибольшей степени подойдёт Варе?
- Функции и полномочия учредителя Социального фонда России осуществляет
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 30 ноября 1939 г. началась советско-финляндская война. Какое название получил комплекс оборонительных сооружений, построенных в Финляндии, ставший основной преградой для Красной армии в этой войне? Аргументируйте точку зрения, что советско-финляндская война ухудшила отношения СССР с Англией и Францией.
- Доступ к файлу info.docx, находящемуся на сервере test.org, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- 10. Задание 10 № 510026. В соревнованиях по толканию ядра участвуют 6 спортсменов из Великобритании, 3 спортсмена из Франции, 6 спортсменов из Германии и 10 из Италии. Порядок, в котором выступают спортсмены, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсмен, выступающий последним, окажется из Франции.
- 9. Задание 9 № 506432. Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 8. Задание 8 № 506314. Бассейн имеет прямоугольную форму, имеет длину 50 м и разделён на 6 дорожек, шириной 2,5 м каждая. Найдите площадь этого бассейна.
- 7. Задание 7 № 506802. Найдите корень уравнения 1 + 5x = 10x+8.
- 6. Задание 6 № 77350. В доме, в котором живет Петя, один подъезд. На каждом этаже находится по 6 квартир. Петя живет в квартире № 50. На каком этаже живет Петя?
- 5. Задание 5 № 68821. Найдите значение выражения log37 / log277
- 4. Задание 4 № 507036. Среднее геометрическое трёх чисел а,в и с вычисляется по формуле g = Vabc. Вычислите среднее геометрическое чисел 2, 4, 27.
- 3. Задание 3 № 83781. Студент получил свой первый гонорар в размере 900 рублей за выполненный перевод. Он решил на все полученные деньги купить букет лилий для своей учительницы английского языка. Какое наибольшее количество лилий сможет купить студент, если удержанный у него налог на доходы составляет 13% гонорара, лилии стоят 120 рублей за штуку и букет должен состоять из нечетного числа цветов?
- 2. Задание 2 № 77406. Найдите значение выражения 5^(3√7-1) * 5^(1-√7) : 5^(2√7-1).
- 1. Задание 1 № 509686. Найдите значение выражения
- Запишите слово, пропущенное в схеме. В ответ запишите только название населе
- 9. Прочитайте отрывок из работы историка и укажите цифру, которой на схеме обозначена территория, чье название пропущено в данном отрывке. Ответ запишите арабской цифрой (например, 1, 2, 3 и так далее)
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. В Ростовской области локальный атмосферный вихрь повалил 4 железобетонные о линии электропередачи. Инцидент произошёл примерно в 14 часов 45 минут 18 ию среду. Из-за разгула стихии без света остались жители посёлка Глубокий Яр. Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Птицы — теплокровные яйцекладущие, некоторые из которых были одомашнены человеком. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этих животных.
- Задумали трёхзначное число, которое делится на 16 и последняя цифра которого в 2 раза меньше первой. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Полученная разность оказалась меньше 200. Какое число было задумано?
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Василька синего.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номер соответствующих изображений.
- Длина комнаты – 5 м, ширина – 4 м, высота потолков – 3 м. Рассчитайте её объём.
- Объем прямоугольного параллелепипеда равен 60 см³. Его длина – 5 см, ширина – 3 см. Найдите высоту параллелепипеда.
- Площадь поверхности куба равна 54 см². Найдите его объем.
- №4° На клетчатой бумаге с размером клетки 2см×2см отмечены точки. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС
- б) С помощью транспортира измерьте углы полученного треугольника
- №3°а) На координатной плоскости постройте ΔDEF, если D (2; -5), E (-2; 0), F (0; 4).
- в) Постройте отрезок, симметричный отрезку CD относительно оси абсцисс, и найдите координаты концов полученного отрезка.
- №2° а) Отметьте на координатной плоскости точки С (1;4) и D (-1;2). Проведите отрезок CD. б) Найдите координаты точки пересечения отрезка CD с осью ординат.
- №1° Перерисуйте в тетрадь рисунок. Проведите через точку М: а) прямую а, параллельную прямой d; б) прямую в, перпендикулярную прямой d.
- Хорда окружности равна 6√2 и стягивает дугу в 90°. Найдите длину дуги и площадь соответствующего сектора.
- Около правильного шестиугольника описана окружность и в него вписана окружность. Длина большей окружности равна 4π. Найдите площадь кольца и площадь шестиугольника.
- Найдите длину окружности, описанной около правильного четырёхугольника со стороной 8 см, и площадь круга, вписанного в этот четырёхугольник. Сделать чертёж.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.