База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14.3 В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок в разных пачках и по различной цене. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 25% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 30?
- В кинотеатре нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 147 мест для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 40, но меньше 70?
- Вычислите: 2/9 * (11/18 - 7/10) + 7 * 2 - 1/14
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 15 ч, а другой убирает это же поле за 30 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- 2) 6 14/15 - 3 4/15
- 1) 7 6/22 + 5 5/22
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН — высота. Угол ВСА равен 33°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- 16. За первый час Игорь проехал половину всего пути; за второй — третью часть. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 30 км. Сколько километров составляет весь путь Игоря?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число А меньше числа В.
- E. King Henry VIII's relatives in the royal palace ...
- D. When Edward meets Tom he understands that ...
- C. Tom Canty suffers a lot because ...
- B. The main difference between Edward and Tom lies...
- A. The events in the novel take place ...
- Вычислите: 11/15 - 7/6 * 8/35
- Пусть рамка с током (см. рис. 159) повернулась на угол 90° и приняла положение, показанное пунктиром. Укажите направления сил, действующих в этот момент на стороны рамки. Почему рамка не останавливается в этом положении, а продолжает вращение?
- Кто и когда изобрел первый электродвигатель, пригодный для практического применения?
- Приведите примеры использования электрических двигателей. Каковы их преимущества по сравнению с тепловыми двигателями?
- Используя рисунок 159, опишите принцип действия электродвигателя.
- На каком физическом явлении основана работа электрического двигателя?
- Найди угол Н треугольника HWR, изображённого на рисунке.
- Соотнесите название народа и название, которое он дал реке или местности. (Впишите в таблицу соответствующую цифру.)
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 6 biscuits/in the box?
- 5 milk/in the fridge?
- 4 sugar/in the pot?
- 3 eggs/in the fridge?
- 2 apples/in the fridge?
- 1 water/in the bottle?
- На рисунке изображено дерево некоторого случайного опыта и показаны события А и В. Рёбра проведены пунктиром. Известно, что рёбра, исходящие из одной вершины, равновероятны. Найдите вероятность события В.
- Заполни пропуски такими цифрами, чтобы вычисления стали верными.
- У продавца было 230 газет. До обеда он продал 110 газет, а после обеда ещё 70. Сколько газет осталось у продавца?
- Реши уравнения.
- Сравни выражения и значения величин. Поставь верный знак: < или =.
- Выполни вычисления.
- Установите соответствие.
- Выбери слова, которые пишутся через дефис.
- В каком предложении перед союзом КАК нужна запятая?
- Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с ами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- 4. Вставь глаголы в Present Simple
- 3. Напиши слова во множественном числе
- 2. Диктант (напиши слова)
- 1. Аудирование Прослушай и заполни таблицу
- 6. На территории, расположенной под цифрой 6, большинство населения поклонялось богине Иштар.
- 5. В области, расположенной под цифрой 3, находился Карфаген.
- 4. Территория, расположенная под цифрой 4, при распаде Римской империи отошла к её восточной части.
- 3. Природные условия на территории, расположенной под цифрой 3, были гораздо благоприятнее для развития земледелия, чем в области под цифрой 6.
- Вычислите значение выражения -2|y-1| при y = -4.
- Сколько рублей составит плата за телефон, если она вырастет на 5%?
- 15. Велосипедист ехал по грунтовой дороге со скоростью 11 км/ч, а затем по шоссе. По шоссе он проехал на 14 км больше, чем по грунтовой дороге, и ехал на 5 км/ч быстрее. Сколько минут он ехал по шоссе, если вся поездка заняла ровно два часа?
- 14. Прямые т и п параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 31°, ∠2 = 106°. Ответ дайте в градусах.
- 13. Решите систему уравнений {-3y + 10x - 0,1 = 0, 15x + 4y = 2,7.
- 12. Найдите значение выражения (а – 3)^2 – 6(2 – а) при а = 0,5.
- 11. Найдите значение выражения a^2-9 / 7b^2 : a+3 / 7b при a = 5и b = 6.
- 10. В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла В, если DA = 4, a AC = 8. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 9. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
- 8. Отметьте на числовой прямой точку A(4/9).
- 7. Отметьте на числовой прямой точку A(3/14).
- 6. Найдите корень уравнения 2(6х + 28) – 3х = х.
- 5. Решите уравнение: 5 = 12 - 5(4x - 1).
- 4. Поезд идёт со скоростью 864 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 3. Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 90 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 2. Найдите значение выражения 4,51 - 5,82 : 2.
- 1. Найдите значение выражения 4 1/6 : 5/2 + 1/3.
- Наберите и выполните этот алгоритм в среде исполнителя «Черепаха» программы Кумир и определите количество вершин у звезды.
- Отметьте все верные утверждения о характерных физических свойствах веществ с молекулярной кристаллической решёткой:
- Размеры футбольного поля могут изменяться в следующих пределах: длина от 100 м до 110 м, ширина от 64 до 75 м. Рекомендуемые значения для проведения международных матчей составляют: длина 105 м, ширина 68 м. Чему равна минимальная, максимальная и рекомендуемая площадь футбольного поля?
- 11. На рисунке изображена трапеция, проведены её ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии трапеции?
- Revise word-building models and complete the sentences with the derivatives of the words on the right.
- Решить систему уравнений: { 3x + 4y = -10, 3x - y = -5 }
- Из представленного списка устройств выбери только те, которые служат для хранения информации. Запиши их номера в порядке убывания без пробелов.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде?
- Ниже приведены изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в течение суток. Сравните показания термометра в разное время дня. Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 6:00 была самая низкая температура воздуха, а в 14:00 - самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- 41+(-10)=31
- 110+41=-69
- -10+41=
- 216. Прочитайте.
- 215. Вспомните, что вы знаете о звуках и буквах. Подготовьте ответ на любой вопрос.
- Задание. Найти культуры, которые возделывали на полях крестьяне нашего края:
- Задание. В начале XVII века хлеб, выращенный удмуртскими крестьянами, шел на ярмарки и рынки далеко за пределы нашего края. Учащимся предлагается начертить на карте путь купца, везущего хлеб: на ярмарку в Макарьево (в Нижегородской земле) — с юга нашего края (зеленым цветом), на ярмарку в Великом Устюге — с севера (черным цветом); на рынок в Соль Камскую (Соликамск), приобрести соль, — из Нижнего Прикамья (синим цветом). Объясните выбор пути.
- Домашнее задание. Впишите недостающие слова. Общепризнанными стали национальные праздники: Гербер, марийский Семых, Сабантуй, бесермянский Корбан, чувашский Акахуй... Весенние праздники народов, проживающих в Удмуртии, посвящены завершению посевных земледельческих работ. До сих пор народные праздники широко отмечаются жителями нашей республики. На каком из народных праздников, празднуемых в начале лета, вы побывали? Расскажите, как отмечаются праздники завершения посевных работ у разных народов в нашем крае.
- 2. Прочитай предложения и впиши пропущенные слова: shy, strong, good, kind, loud, pretty. (20 баллов)
- 1. Впиши пропущенные буквы. (16 баллов)
- На клеточном поле рядом с прямоугольником нарисуй квадрат, площадь которого в 2 раза больше площади данного прямоугольника.
- Ответ:
- В каком месяце первого полугодия средняя температура воздуха была самой высокой?
- Чему равны путь L и модуль перемещения S тела через 4 с от начала движения?
- Напишите ему ответное письмо объёмом 90-110 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.
- 3. Представьте в виде многочлена:
- 2. Представьте выражение в виде многочлена, используя соответствующую формулу сокращённого умножения:
- 51. Найдите значение произведения:
- 60. Найдите значение выражения:
- 59. Представьте в виде многочлена:
- 358. Впишите вместо знака * одночлен так, чтобы получилось тождество:
- 857. Представьте в виде многочлена произведение:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.