База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Расстояние между двумя городами 1200 км. Водитель собирался проехать это расстояние за 15 ч, двигаясь всё время с постоянной скоростью. Но из-за непогоды ему пришлось 4 часа ехать не с расчетной скоростью, а со скоростью 60 км/ч. Остальное время водитель ехал с той скоростью, с которой рассчитывал. 1) С какой скоростью рассчитывал ехать водитель? 2) На сколько часов опоздал водитель в пункт назначения? 3) Определите среднюю скорость водителя на всём пути.
- После расправы над братьями Гракхами сенат и все их враги торжествовали победу. Но римский народ не забыл Гракхов. Приведите не менее двух фактов в подтверждение этого.
- Расположите события из хронологической таблицы на ленте времени.
- 911. Из множества {1/2, 2/3, 4/3, 2/5, 5/7} выделите:
- 910. A = {7, 8, 9, 10}, C = {9, 10, 11, 12, 13}. Запишите с помощью фигурных скобок: а) A ∪ C; б) A ∩ C.
- 909. б) Запишите множество делителей числа 20 и множество делителей числа 30. Найдите их общую часть.
- 909. а) Запишите с помощью фигурных скобок пересечение множеств (их общую часть) А и В, если: A = {5, 10, 15, 20, 25}, B = {15, 20, 25, 30, 35}.
- 908. Найдите трёхзначное число, если известно, что сумма его цифр равна 18 и одна из цифр меньше двух других на 3. Перечислите множество всех возможных вариантов таких чисел.
- 907. Найдите двузначное число, если известно, что сумма его цифр равна 11, а разность цифр - 3. Сколько двузначных чисел удовлетворяют условию задачи?
- 906. Найдите двузначное число, сумма цифр которого равна 13 и при этом цифра единиц больше цифры десятков на 2.
- 905. Решите задачу: 2) Задумали число, вычли из него 3. Потом разность умножили на 6, вычли задуманное число и прибавили 48. Получилось 90. Какое число было задумано?
- 905. Решите задачу: 1) Задумали число, прибавили к нему 5. Потом сумму умножили на 9, прибавили задуманное число и вычли 25. Получилось 200. Какое число было задумано?
- 904. В 2013 году в семье Астаховых 50% семейного бюджета составлял заработок отца, 30% - зарплата матери, 18% - пенсия бабушки и 1350 р. - стипендия сына. Сколько рублей получала семья Астаховых в 2013 году в месяц?
- В магазине есть 2 сорта пряников. Пряники «Снежок» стоят 10 рублей за штуку, а пряники «Вкусняшка» — 15 рублей за штуку. Маша купила 9 пряников. Сколько денег потратила Маша, если пряников каждого сорта было не более 6? Найдите все возможные варианты.
- Во время чемпионата футбольная команда забила 54 мяча в ворота противника. Лучший игрок этой команды забил треть всех мячей. Сколько мячей забили остальные футболисты команды?
- Представьте число 9 в виде дроби со знаменателем 3.
- 1. Выполните деление и)1098,004:0,1
- 1. Выполните деление з)1098,004:0,01
- 1. Выполните деление ж)1098,004:100
- 1. Выполните деление е)1098,004:1000
- 1. Выполните деление д)1,209:0,31
- 1. Выполните деление г)0,378:0,18
- 1. Выполните деление в)176,4:0,63
- 1. Выполните деление б)10:6,25
- 1. Выполните деление а)15,48:3,6
- 1. Выполните деление и)5643,032:0,001
- 1. Выполните деление з)5643,032:0,1
- 1. Выполните деление ж)5643,032:10
- 1. Выполните деление е)5643,032:100
- 1. Выполните деление д)1,332:0,036
- 1. Выполните деление г)0,408:0,17
- 1. Выполните деление в)167,4:0,62
- 1. Выполните деление б)18:1,25
- 1. Выполните деление а)17,02:3,7
- Что, согласно данному отрывку, уговорила сделать сестра правителя сотников и пятидесятников города? Как, согласно данному отрывку, отреагировали знатные вельможи на венчание на царство того, кто «схватил скипетр»?
- Укажите брата царицы Ирины, повенчанного на царство.
- Назовите царя, вдовой которого была упоминаемая в отрывке царица Ирина.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Choose one of the topics below and write an essay about the advantages and disadvantages of it. Look back at Exercises 8 and 9 to help you.
- Work in pairs. Complete the guidelines for writing an essay with the expressions in the box.
- Match paragraphs 1-4 with descriptions a)-d).
- в) 6-2,4 :6 + 0,4 :2 ?
- 3) (953,54 - 396,4)
- В первый день туристы прошли треть всей протяжённости маршрута. Во второй четвёртую часть всего маршрута. После чего им осталось пройти ещё 15 км. Найдите общую протяжённость маршрута.
- Заготовили липовый и гречишный мёд, причём липового мёда было в 9 раз больше, чем гречишного. Сколько всего килограммов мёда заготовили, если гречишного заготовили на 56 кг меньше, чем липового?
- Буратино заплатил за дневник и учебник «Арифметика» 96 сольдо, причём дневник стоил в 5 раз меньше, чем учебник. Сколько сольдо заплатил Буратино за дневник и сколько за учебник?
- Какая птица из таблицы имеет самый маленький вес?
- Какая птица из таблицы имеет самую маленькую длину тела?
- Какая птица из таблицы имеет самый большой размах крыльев?
- Какая птица из таблицы имеет самую большую максимальную скорость полёта?
- Choose the correct word to complete the sentence. Jamie visits schools in England and teaches students how he cooks ____ meals.
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 200 см, шириной 45 см, высотой 60 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- За 4 часа теплоход прошёл 136 км. Сколько километров он пройдёт за 8 часов, двигаясь с той же скоростью?
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде листка заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения x(x+10)-(x+5)(x-5) при x=-13/5.
- Circle the correct item. 9 There are always puddles in the street after it.......
- Circle the correct item. 8 He won't fix the car unless you ....... him.
- Circle the correct item. 7 Will you come to the party if you ....... time?
- Circle the correct item. 6 You...... into trouble if you do that again.
- Circle the correct item. 5 She always ..... when she watches romantic films.
- Circle the correct item. 4 If you win the race, you will...... my hero.
- Circle the correct item. 3 You ...... a teenager when you are aged thirteen to nineteen.
- Circle the correct item. 2 What time will you..... leaving for the cinema?
- Circle the correct item. 1 A person ...... a vegetarian if they don't eat meat.
- Нарисуй по клеточкам прямоугольник, площадь которого равна площади изображённой фигуры.
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см.
- Второе отделение концерта началось в 20 часов 5 минут и закончилось в 21 час 20 минут. Сколько времени продолжалось второе отделение?
- Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 165 см и меньше 190 см. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера.
- Найдите первый член геометрической прогрессии, если её знаменатель равен 1/5, а сумма четырёх первых членов равна 156.
- Укажите верные суждения об усилении роли Москвы в XV веке.
- Распределите глаголы по числам.
- Подчеркните главные члены предложения.
- Запишите, вставив частицу НЕ перед глаголом.
- В дополнительной литературе, Интернете найди городов Золотого кольца
- Придумай свои вопросы о городах Золотого кольца для проведения викторины.
- Перечисли главные достопримечательности города Владимира.
- Какой город Золотого кольца называют городом-музеем?
- Какие города Золотого кольца стоят на Волге?
- Что такое финифть и в каком городе ее делают?
- В каком городе находится Троице-Сергиева лавра?
- Используя учебник и заполненные вами карты со с. 2, 3, расскажите, какие крупные соседние державы завоёвывали эти территории в разное время.
- Выделите цветом и подпишите финикийские города-государства.
- Подпишите на карте названия двух государств, которые образовались после смерти израильского царя Соломона. Подпишите столицы этих государств. Подчеркните ту, где находился религиозный центр иудаизма.
- Выделите на карте территорию Израильского царства в XI—X вв. до н. э.
- Подпишите исторические области: Финикия, Палестина, Сирия.
- Заполните таблицу возможных длин отрезков DO и BC.
- 16. Симметричную монету бросают трижды. Найди вероятность того, что орел выпадет не менее двух раз. Запиши ответ обыкновенной несократимой дробью, используя символ «/». Пример: 1/7 = 1/7.
- 4) до тысячных: 5) 10,256 - 5,2974.
- 3) до сотых: а) 52,302 - 25,59; б) 38,246 + 56,254
- 2) до десятых: а) 72,28 - 54,46; б) 43 - 0,451
- 1) до единиц: а) 4,7 + 5,8; б) 6,9 + 3,45
- Круговорот веществ - это
- Задание 3. Завершите схему: допишите участников круговорота веществ в природном сообществе. Стрелками укажите связи между компонентами.
- В составе сообщества выделяют такие группы организмов, как Организмы-производители, или продуценты — это ______, Организмы-потребители, или консументы — это ______, Организмы-разрушители, или редуценты — это ______.
- Биоценоз - это
- Изучив текст параграфа и рисунок 97, укажите, какие растения, животные и грибы характерны для сообщества елового леса.
- Математическая задача
- Вспомните произведение о природе, какое произведение произвело на вас впечатление. И почему? 50 слов.
- 183. Прочитайте. Что обозначают эти выражения? Найдите правильный ответ в словах для справок.
- Задание №2. Выберите одну из глобальных проблем (изменение климата, голод, бедность, загрязнение окружающей среды, болезни и т.д.). Подумайте, как ИИ может помочь в решении этой проблемы. Какие задачи можно автоматизировать? Какие данные можно анализировать? Какие решения можно оптимизировать? Опишите конкретный проект или систему на основе ИИ, которая могла бы решить выбранную проблему.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.