База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Дан треугольник АВС. На стороне АВ взята точка D, так, что AD = 4, а DB = 5. Точка Е лежит на стороне ВС так, что BE = 3, EC = 2, а отрезок DE = 4. Найдите площадь четырехугольника.
- Постройте график функции y = |x² - x - 5| и определите, при каких значениях c прямая y = c + 1 имеет с графиком ровно две общие точки.
- Что такое нетикет?
- Какое обращение является наиболее официальным и формальным?
- 63 : 21 =
- 76 : 4 =
- 12 : 6 =
- 35 : 2 =
- Деление с остатком. Часть 1.
- Какие документы относятся к жанру частных деловых бумаг?
- упростить выражение \(\frac{\sqrt{10} \cdot \sqrt{16}}{\sqrt{5}}\).
- упростить выражение \(\frac{2}{38} + \frac{1}{38} - \frac{3}{38}\).
- упростить выражение \(\frac{\sqrt{7} \cdot \sqrt{7}}{7}\).
- упростить выражение 5 * \(\sqrt{9}\) * \(\sqrt{9}\).
- Вариант 6. Выполните вычитание: a) 7-4\(\frac{5}{9}\) б) 6\(\frac{13}{21}\)+2\(\frac{9}{14}\) в) 4\(\frac{3}{10}\)+1\(\frac{5}{12}\) г) 5\(\frac{1}{6}\)-3\(\frac{3}{4}\)
- Вариант 4. Выполните вычитание: a) 1-\(\frac{5}{6}\) б) 5-2\(\frac{5}{9}\) в) 8\(\frac{3}{4}\)-7\(\frac{5}{6}\) г) 2\(\frac{5}{8}\)-1\(\frac{3}{10}\) д) 8\(\frac{19}{20}\)-3\(\frac{7}{30}\)
- Вариант 2. Выполните вычитание: a) 1-\(\frac{4}{9}\) б) 4-3\(\frac{3}{4}\) в) 7\(\frac{1}{10}\)-3\(\frac{1}{6}\) г) 9\(\frac{4}{21}\)-4\(\frac{11}{14}\) д) 8\(\frac{8}{15}\)-4\(\frac{9}{20}\) е) 5\(\frac{5}{33}\)-4\(\frac{7}{22}\)
- 58-26=
- 62-41=
- 36-14=
- 77-42=
- 33+33=
- 23-12=
- 78-52=
- 42+46=
- 94-61=
- 51+32=
- 98-45=
- 62+16=
- 53-21=
- 44-22=
- 54+24=
- 87-56=
- 89-57=
- 62+15=
- 98-44=
- 54+26=
- 46-32=
- 45+54=
- 33-12=
- 96-73=
- 78-53=
- 32+47=
- 89-56=
- 44-23=
- 78-54=
- 62+14=
- 88-37=
- 45+53=
- 98-42=
- 67-33=
- 54+25=
- Что такое метафора?
- При выполнении работ на стационарных источниках выбросов место отбора проб и проведения измерений должно быть доступно и оборудовано прочной стационарно установленной рабочей площадкой для отбора проб и проведения измерений, снабженной ограждением. На какой высоте рабочая площадка для отбора проб и проведения измерений, расположенная вне зданий, должна ограждаться бортовыми листами.
- Что такое "неологический бум" в современном русском языке?
- Рассмотри рисунки. Составь по ним две цепи питания.
- Допускается ли свешиваться с крыши здания, сооружения при выполнении работы по очистке крыш здания, сооружения от снега, наледи (сосулек)?
- Упражнение №1 Распределите слова на две группы.
- Составьте группу товаров и допустимую температуру перевозки для данной группы: Напишите соответствия справа с правильными вариантами Овощи-фрукты Мясо Молочные изделия Рыба Замороженные продукты
- Как следует подавать на рабочие места элементы и детали кровель, в том числе компенсаторы в швах, защитные фартуки, звенья водосточных труб, сливы, свесы при выполнении работ на крыше здания, сооружения?
- 32 + 46=
- 51 + 33=
- 53 - 21=
- 88 - 36=
- 32 + 45=
- 44 - 31=
- 38 + 51=
- 98 - 43=
- 96 - 75=
- 89 - 55=
- 54 + 21=
- 76 - 14=
- 67 - 35=
- 78 - 55=
- 43 + 14=
- 98 - 47=
- 76 + 12=
- 57 - 23=
- 38 + 41=
- 48 - 25=
- 45 + 34=
- 89 - 48=
- 42 + 43=
- 88 - 44=
- 26 + 72=
- 69 - 35=
- 24 + 32=
- 48 - 15=
- 35 + 33=
- 97 - 54=
- 25 + 73=
- 57 - 24=
- 72 + 25=
- 69 - 45=
- 34 + 23=
- 45 + 12, 45-
- To'g'ri javobni aylanaga olib chizing.
- Как следует подниматься к рабочим местам на крыше здания, сооружения и спускаться с крыши?
- 1325. Выполните действия: a) 1243,5 + (279,48 + 105,24); б) 28,348 - (12,652 – 0,7); в) 542,3- г) (38,45
- 1324. Округлите: a) 2,789; 0,8321; 247,356 до десятых; б) 32 028,7; 16 513,5; 811,9 до тысяч.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.