База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вставьте пропущенные буквы и выделите приставки. Объясните устно, где пишется "-тся", а где "-ться".
- Выпиши только глаголы 2 спряжения. Вставь пропущенные буквы. Выдели окончания. Приглаша...те, слыш...шь, ход...м, спрашива...те, чист... ш вылеч...м, успоко...м, наход...тся, дыш...т, зна...т, дремл...ш чувству...т, забыва...т, стро...шь, вар...т, воз...т, уход...т, шут...т служ...шь, забот...шься.
- Спиши глаголы 2 лица, настоящего и будущего времени, вставляя пропущенные гласные. Определи спряжение глаголов. Выдели окончания. Образец: гладите – 2 спр. Смотр...те, посад...те, скаж...те, ед...те, вер...те, вид...те, мокн...те, заед...те, заплач...те, топ...те, кле...те, терп...те, пол...те, утон...те, посе...те, слыш...те, сохн...те, смаж...те, держ...те.
- Прочитай словарные слова. В каждом слове поставь ударение, подчеркни все орфограммы. Комбайн, лиловый, медленно, навсегда, огород, песок, падеж, Россия.
- Переведи в квадратные метры.
- Переведи в квадратные сантиметры.
- 9/7 = ?
- 7/6 = ?
- 5/4 = ?
- 8/7 = ?
- 10/7 = ?
- 6/5 = ?
- Вычислите 6 * (2 целых 2/7) * 2,4 * (1 целая 5/9) * (1 целая 9/16) / (3 целых 1/3) * 1,125 * (1 целая 5/7) * (1 целая 7/9)
- f(x) = \(\frac{2}{3}\) \(\sqrt[3]{x}\) + \(\frac{x}{3}\)
- Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в июле?
- Вычислите $$ \frac{2 \frac{2}{7} \times 2,4 \times 1 \frac{5}{9} \times 1 \frac{9}{16}}{3 \frac{1}{3} \times 1,125 \times 1 \frac{5}{7} \times 1 \frac{7}{9}} $$
- 2. Представь в виде суммы разрядных слагаемых числа. числа. 507= 234= 670= 111=
- Соглашение сторон о выборе подлежащего применению права должно быть прямо выражено или должно определенно вытекать из условий ... либо совокупности обстоятельств дела
- Значение производной функции f(x) = x^4 - 3x^3 + x^2 - 3x + 2 при x = -1 равно...
- Переведи в квадратные метры:
- Переведи в квадратные сантиметры:
- При увольнении до истечения срока испытания за сколько дней АМК должен сообщить РП новичку о непрохождении испытательного срока?
- Потомки наследника по закону, лишенного наследодателем наследства, ...
- Длина окружности, ограничивающей круг, равна 157 см. Найдите площадь этого круга. При вычислениях округляйте число π до 3,14. Ответ дайте в см².
- Словарный диктант Запишите словосочетания, укажите, переходные глаголы или нет, определите падеж имен существительных.
- 5 Найдите в тексте глагол прошедшего времени, единственного числа, мужского рода и запишите его.
- 4 Просклоняйте словосочетание верёвочная лестница. Запишите, добавив падежные вопросы.
- 1 Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания, 2) Напишите, какой темой объединены пословицы и поговорки. Ответ: Друзья 3 В последнем предложении текста найдите слово с непроиЗносимой согласной в корне слова. Выпишите его и запишите к нему проверочное слово. Ответ: вьроча
- 560000 : 140 =
- 90000 : 1500 =
- 78000 : 2600 =
- 84000 : 14000 =
- 120 · 5 ... 12 · 500
- 346 - 195 ... 446 - 295
- 420 : 70 ... 4200 : 70
- Выполни действия. 95000 : 500 =
- Выполни действия. 5700 : 300 =
- Выполни действия. 4200 : 30 =
- Выполни действия. 6000 : 150 =
- Сравни >, <, =. 6 м 20 см ... 609 см
- Сравни >, <, =. 11 км ... 110 м
- Сравни >, <, =. 54 дм ... 504 см
- 68. Постройте круговую диаграмму, отражающую следующие условия: а) в классе учится 18 девочек и 12 мальчиков; б) сплав содержит 120 г олова и 60 г свинца; в) сплав содержит 100 г олова, 70 г свинца и 10 г примесей; г) из 480 квартир дома 48 — однокомнатные, 240 — двухкомнатные, а остальные квартиры трехкомнатные.
- Вычислите: $\frac{2\frac{2}{7} \times 2.4 \times 1\frac{5}{9} \times 1\frac{9}{16}}{3\frac{1}{3} \times 1.125 \times 1\frac{5}{7} \times 1\frac{7}{9}}$
- 2. Вставь пропущенные буквы «о» или «е». За стойбищем, высохшего, лестницей, скрипучей, зеркальцем, борщом, калачом, с хитрецой, мельницей.
- 1. Подумай, какие слова нужно изменить по смыслу. Напиши их, выдели окончание. Проверяй свою работу ударением. Телега с братец и сестрица остановилась у плакучая ивы. С таким мудрец до дремучий леса рысца побежим, не оглянемся. Над кострище тёмной тучища стояли клубы вонючий дым. За стойбище у высохший ручья показался конь, накрытый плащ.
- Во сколько раз одни единицы больше, чем другие?
- 3 В последнем предложении текста найдите слово с непроизносимой согласной в корне слова. Выпишите его и запишите к нему проверочное слово.
- 2 Напишите, какой темой объединены пословицы и поговорки.
- 1 Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Реши задачу. Начерти квадрат, периметр которого равен периметру прямоугольни со сторонами 3 см и 7 см.
- Реши задачу. На 6 кустах росло по 5 красных астр и на 4 кустах росло по 3 белые аст Сколько всего астр росло на этих кустах?
- 1 ч 35 мин = ... мин 1 мин 32 с = ... с 2 сут 16 ч = ... ч
- Переведи: 1 ч 38 с = ... с 1 сут 19 ч = ... ч 1 ч 17 мин = ... мин
- 1/4 ч = ... мин 1/4 м = ... см
- 1/3 ч = ... мин 1/2 м = ... см
- Впиши нужные числа.
- Сравни.
- Вычисли.
- Впиши нужные числа по образцу.
- Что нужно вставить в пропуск? 14x - _ x = 6x
- Кто весит больше – пять бобров или пять выдр?
- Изучи данные таблицы и пронумеруй их в порядке убывания.
- 1. У Пети было x марок, у Матвея — в 2 раза больше, чем у Пети, а у Олега — на 15 марок меньше, чем у Матвея. Сколько всего марок было у мальчиков? Составь выражение по условию задачи. X - 2 - 15
- 5. Имена существительные изменяются:
- 4. Укажи слова, в которых пропущена буква "а".
- 3. Укажи слитное написание.
- 2. Укажи неодушевлённое существительное множественного числа.
- 1. Укажи слово с разделительным ъ знаком.
- log_6 8 \(\cdot\) log_4 36
- За что князь Дмитрий Иванович получил прозвище Донской?
- 5) утро, солнечное, летнее, наступило. На востоке посветлел край горизонта. На небе ничем не пускать звезды
- Реши задачу. Периметр прямоугольника 45 дм. Одна сторона 50 см. Найди длину другой стороны прямоугольника.
- Реши задачу. В зале длиной 15 м и шириной 8 м надо покрыть пол квадратными плитками. Сколько потребуется плиток, если площадь каждой плитки 6 кв. дм?
- Реши задачу. Машина проехала первые 504 км со скоростью 72 км/ч, а следующие 528 км со скоростью 88 км/ч. Сколько времени затратила машина на весь путь?
- Какой знак надо поставить вместо ... ?
- Реши выражения.
- Реши примеры столбиком.
- Напиши число, предшествующее каждому из чисел.
- Запиши числа.
- Реши примеры.
- Решите уравнение: \( \sqrt[3]{3x+1} = -2 \)
- Fill in the blanks with the correct form of the verbs in brackets.
- Match the parts to make the sentences:
- Чему равен упрощенный вид выражения 14х-х+11y-2*7z
- Solve the equation: \(\sqrt[3]{3x+7} = -2\)
- Вычислите 2\( \frac{2}{7} \) \(\times 2,4 \times 1\( \frac{5}{9} \) \(\times\) 1\( \frac{9}{16} \) / 3\( \frac{1}{3} \) \(\times 1,125 \times 1\( \frac{5}{7} \) \(\times\) 1\( \frac{7}{9} \))
- Prove that:
- Fill in the missing prepositions.
- The question ... last night by my family
- 2. Подчеркните числа, в которых наивысший разряд – единицы миллиардов. Обведите числа, в которых одиннадцать знаков. Отметьте галочкой числа, в которых девять разрядов.
- 1. Допишите в таблице названия разрядов. Прочитайте число, записанное в таблице. Что обозначает в этом числе цифра 8? Запишите в таблице ещё шесть чисел: 1) двадцать семь миллиардов восемь миллионов шестнадцать тысяч тридцать пять 2) триста один миллиард сто семь миллионов двадцать шесть 3) девятьсот тринадцать миллиардов двенадцать миллионов шесть тысяч 4) сто пятьдесят миллиардов восемьдесят миллионов двести тысяч семьсот семь 5) сто миллиардов девятьсот миллионов триста шестьдесят тысяч 6) восемь миллиардов восемьсот миллионов восемьдесят тысяч восемь Какое из записанных чисел самое большое?
- I need to start listening to ...
- Вычислите: \(\frac{2\frac{2}{7} \times 2.4 \times 1\frac{5}{9} \times 1\frac{9}{16}}{3\frac{1}{3} \times 1.125 \times 1\frac{5}{7} \times 1\frac{7}{9}}\)
- Напиши, чем отличается растительность смешанных и широколиственных лесов от растительности тайги.
- Составь из данных слов предложения и запиши их, чтобы получился связный текст.
- Впиши имена девочек.
- Text him. He ... be at work by now
- I left my jewelry ... a week ago
- 4.37. К 125 г воды добавили 50 г раствора с массовой долей серной кислоты 12%. Рассчитайте массовую долю H2SO4 в полученном растворе.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.