База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Найдите значение выражения: –3,6 ⋅ |x + 7|, если x = –10
- 5. Футболка стоила 800 рублей, затем цену на футболку снизили на 15%. Сколько рублей стоит футболка после снижения цены?
- 4. Ученики класса писали проверочную работу по физике. Результаты проверочной работы показаны на диаграмме. На вертикальной оси указано количество учеников, написавших работу на «2», «3», «4», «5». Сколько учеников писало проверочную работу по физике?
- 3. Найдите число, две пятых которого равны 120.
- 2) Вычислите: 2,56 + 1,6 ⋅ (-2,5)
- 2. 1) Вычислите: \[ \frac{5}{8} + \frac{3}{5} + \frac{6}{25} \]
- 1. Выполните действия: (27 – 35) ⋅ 17
- Fill out the table based on the text in the image.
- Вот изображение с заданием по русскому языку. Нужно выполнить следующие задачи: 1. Записать первый абзац. Союзы заключить в овал, графически указать, какие части предложения связывают союзы. 2. Выписать из второго абзаца все союзы и указать их разряд.
- 2. Используя обществоведческие знания и собственный опыт, составьте рассказ о своей собственной учебной деятельности, ответив на следующие вопросы: 1) Какие школьные предметы Вам нравятся больше всего? Как Вы считаете, для чего необходимо самообразование современному человеку? 2) Как Вы относитесь к собственным успехам и неудачам в учебной деятельности? Как Вы считаете, чем следует руководствоваться при определении собственной образовательной траектории после окончания 9 класса?
- 1. В Российской Федерации каждый ребёнок имеет право на бесплатное среднее образование. 1. Как вы думаете, какова основная функция образования в современном обществе?
- 6. Найдите вариант с риторическим обращением: 1) Миша, ты сегодня пойдёшь с нами? 2) Валерия Петровна, что вы задали на завтра? 3) О Русь! Жена моя... 4) Спроси у Кирилла, придёт ли он завтра на тренировку. 5) Мой друг, я обязательно тебе напишу.
- 5. Найдите вариант с анафорой: 1) Ох, мне ещё идти и идти! 2) Сегодня я пришёл поздно. И завтра я приду поздно. 3) Как прекрасно утро! Как прекрасна ты! 4) Бегу. Боюсь не успеть. Поглядываю на часы. 5) Никогда я тебе, слышишь, никогда ничего не расскажу!
- 4. Выберите вариант с гиперболой: 1) Да у него сил ничуть не больше, чем у комара! 2) И горы расступятся передо мной, когда я скажу это слово... 3) Москва рукоплескала. 4) Человеку нужно мало... 5) И сегодня, и завтра... всё будет, как вчера.
- 3. Выберите вариант с олицетворением: 1) Дикий сумрак крался, словно волк. 2) Безутешно слёзы лью. 3) На лице луны кривилась ухмылка. 4) Я слышу биение сердца.
- 2. Выберите вариант с эпитетом: а) Это был человек высокого роста. б) Ветер показался мне холодным. в) Какая уютная нынче зима... г) Деревянный дом стоял недалеко от ручья.
- 1. Выберите вариант с метафорой: а) Ветер воет за окном... б) Он чувствовал, что слышит бег времени. в) Весна, как будто молодая красавица. г) Я выпила целых три чашки!
- das zusammengesetzte Wort Übersetzung der 1. Teil Übersetzung der 2. Teil Übersetzung der Naturschutz охрана природы die Natur природа der Schutz защита, охрана die Schwermetalle
- Was und wodurch ist heute in Gefahr? Das Wasser ist durch giftige Abfälle der Industrie, durch in Gefahr. Die Pflanzenwelt Die Tierwelt Die Luft Für die Gesundheit des Menschen sind: der Lärm, Gifte, CO2, giftige Abfälle der Industrie, Sauerregen, Schwermetalle im Wasser, Abgase von den Verkehrsmitteln, Pestizide, Abwässer, Müll
- 3. Объясните, какая особенность природы Предуралья, кроме наличия водорастворимого гипса в составе горных пород, слагающих его территорию, и особенностей рельефа, способствует распространению карстовых форм рельефа на его территории.
- 2. 2.К бассейну какой реки относится река Сылва?
- 1. В каком субъекте РФ находится Кунгурская ледяная пещера?
- Найдите значение выражения \(\sqrt{\frac{36}{\sqrt{5}-1}}-9\sqrt{5}\).
- 3. Решите систему уравнений: { 3x - y = -1, -x+2y=7.
- Анализ изображения
- 4*. Куда следует обратиться гражданам в следующих ситуациях? 1) Вернувшись с работы, Петров обнаружил, что его квартира ограблена. 2) Пенсионерка увидела в дверной глазок, что незнакомый мужчина пытается проникнуть в квартиру её соседей. 3) Юрий Иванович собирается оформить завещание в пользу своей соседки. 4) Наталье Ивановне предстоит бракоразводный процесс со сложным разделом совместно нажитого имущества и определением места жительства 5-летней дочки, размера алиментов на её содержание.
- 2. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- 1. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- V (4) Какую работу надо совершить, чтобы выбросить из ямы грунт массой 250 кг при глубине ямы 2 м? 1. 1200 Дж; 2. 500 Дж; 3. 5000 Дж; 4. 125 Дж; 5. 1250 Дж.
- IV (3) Грузовик тянет прицеп с силой 500 Н. Вычислите работу, совершаемую грузовиком для перемещения прицепа на 2 км. 1. 25 кДж; 2. 10 кДж; 3. 625 кДж; 4. 1000 кДж; 5. 158 кДж.
- Ш (1) Какими единицами измеряется работа? 1. Дж, кДж; 2. Н, кН; 3. Па, гПа.
- II (2) Механическая работа ... пропорциональна силе и ... пропорциональна длине пути. 1. прямо... обратно 2. прямо... прямо 3. обратно... обратно 4. обратно... прямо
- I (1) В каком из перечисленных случаев совершается работа? 1. На нитке подвешен груз. 2. Льдинка движется по гладкой горизонтальной поверхности льда. 3. Трактор тянет прицеп
- Найдите значение выражения \(\frac{2}{\sqrt{3}-1}-\sqrt{3}\).
- На рисунке изображены диван и зеркало. Высота дивана вместе с подушками равна 80 см. Какова примерная высота зеркала? Ответ дайте в метрах.
- Запишите число 5 9/50 в виде десятичной дроби.
- Две трети шоколадки весят 84 грамма. Сколько граммов весит шоколадка?
- Вычислите: 2 + 4/9 + 1/3.
- Вычислите: -12 +35-41.
- 46 What is Anna's job?
- 44 Which shops did Ben's presents come from?
- 43 How did Martin help?
- 42 How long did Ben and Martin prepare for the party?
- e.g. Who is Ben sending an email to?
- (\frac{5}{6} - \frac{7}{18}) * \frac{3}{16}
- б) 6, 4, 11 5,8,10 г) 1,3, 2 2. В треуголь стороны треу Чему равны А 3. Постройте ABA AC
- В гараже 30 зелёных машин, всего машин — 120. Какую часть составляют зелёные машины? Ответ выразите десятичной дробью.
- Иван Владимирович работает на предприятии. В апреле он не работал 15 дней. Какую часть апреля работал Иван Владимирович? Ответ выразите десятичной дробью.
- Длина дороги 20 км. Заасфальтировали \(\frac{2}{5}\) дороги. Сколько километров осталось заасфальтировать?
- Вася загадал число. Известно, что число 12 составляет \(\frac{4}{7}\) от загаданного Васей числа. Какое число загадал Вася?
- Петя готовил уроки 1 ч 40 мин. На математику он потратил \(\frac{1}{5}\) этого времени, а оставшееся время потратил на географию. Сколько минут Петя готовил географию?
- Строится дом, в котором 32 этажа. Уже возвели \(\frac{5}{8}\) всех этажей. Сколько этажей осталось возвести?
- В октябре в ретро-кинотеатре показывали цветные и чёрно-белые фильмы, причём цветные фильмы составили пять девятых всех показанных фильмов. Известно, что показали 16 чёрнобелых фильмов. Сколько всего фильмов показали в ретро-кинотеатре в октябре?
- Попугай капитана Сильвера знает слова английского и испанского языков, причём английские слова составляют семь девятых его словарного запаса. Известно, что он знает 12 испанских слов. Сколько всего слов знает попугай капитана Сильвера?
- Попугай капитана Сильвера знает слова английского и испанского языков, причём английские слова составляют три пятых его словарного запаса. Известно, что он знает 24 испанских слова. Сколько всего слов знает попугай капитана Сильвера?
- В табуне 76 лошадей. Четверть из них гнедые, а остальные вороные. Сколько в табуне лошадей вороной масти?
- В табуне 84 лошади. Треть из них гнедые, а остальные вороные. Сколько в табуне лошадей вороной масти?
- Задание 4. Заполни схему, дай краткую характеристику видов страхования. Виды страхования по форме проведения
- Задание 3. Заполни таблицу «Функции страхования»
- Отметьте правильное поведение учащегося во время занятий физической культурой и спортом. Прослушивание плеера во время пробежки. Прекращение выполнения упражнений по свистку. Разговор по мобильному телефону во время разминки. Самостоятельная корректировка физической нагрузки. Занятие физической культурой без спортивной формы.
- Сколько минут затратят на дорогу из деревни Васильевки в село Плодородное Дима с дедушкой, если они поедут по прямой лесной дорожке? Ответ:
- Найдите расстояние от деревни Васильевки до села Плодородного по прямой. Ответ дайте в километрах. Ответ:
- Сколько километров проедут Дима с дедушкой от деревни Шарковки до села Плодородного, если они поедут по шоссе через деревню Рассвет? Ответ:
- Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населённые пункты. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Насел. пункты Цифры д. Шарковка с. Плодородное д. Васильевка Ответ:
- 6 When did he see the mountains for the first time?
- 5 Where did he go in 2009?
- 4 Who did he meet at primary school?
- 3 What did he get for Christmas in 2005?
- 2 When did he take his first steps?
- 1 Where was Petr born?
- Вычислите напряжение на зажимах спиралей двух электрических печей сопротивлением 10 Ом и, соединенных параллельно, если сила тока в неразветвленной части цепи равна 33 А. Определите силу тока в спиралях каждой печи.
- Рассчитайте сопротивление электрической плитки, если она при силе тока 4 А за 20 минут потребляет 800 кДж энергии.
- Сколько метров никелинового провода площадью поперечного сечения 0,1 мм² потребуется для изготовления реостата с максимальным сопротивлением 180 Ом?
- Какую работу совершит ток в электродвигателе за 90 с, если при напряжении 220 В сила тока в обмотке двигателя равна 0,2 А?
- Определите напряжение на концах проводника сопротивлением 20 Ом, если сила тока в проводнике 0,4 А.
- 1. Используя дополнительные материалы, создайте электронный каталог работ В. В. Растрелли. 2. Рассмотрите изображения памятников архитектуры на с. 88-89. Используя данные изображения, определите характерные черты классицизма в архитектуре. Запишите их. 3. Используя Интернет, подготовьте иллюстрированное исследование, доказывающее соединение западноевропейского и национального стилей в архитектуре России XVIII в. 4. Соберите дополнительные материалы об одном из иностранных архитекторов XVIII в., работавших в России, и подготовьте о нём доклад. 5. Составьте описание памятника архитектуры XVIII в., расположенного на территории вашего региона. Проиллюстрируйте его фотографиями и схемами. Оцените современное состояние постройки. Оформите работу в виде «Паспорта памятника архитектуры XVIII в.».
- 1. Можно ли утверждать, что в России в XVIII в. сложился уникальный стиль архитектуры? Поясните свою точку зрения. 2. Объясните своими словами различие стилей барокко и классицизма. 3. Можно ли считать, что интерес к новым образцам в архитектуре был характерен для всех сословий? Аргументируйте свой ответ. 4. Назовите наиболее известных русских архитекторов XVIII в., их главные сооружения. 5. Чем отличается дворцовый ансамбль от административного здания? 6. Какие здания можно было найти в любом губернском городе конца XVIII в.?
- Название суда в католической церкви.
- Почему Петя пожалел пленного барабанщика? Какие чувства борются в нём при этом?
- Какие поступки Пети выдают его детскость?
- Как ведёт себя Петя с Денисовым, когда привозит пакет от генерала?
- Почему сни так отнеслись к нему?
- Только ли Петя позаботился о пленном мальчике?
- Какие черты характера Пети проявляются в эпизоде общения с французским барабанщиком?
- Какие качества характера Пети проявляются в этих эпизодах?
- Как Петя относится к тем, кто его окружает в отряде?
- 663 Найдите объем правильной п-угольной призмы, у которой каждое ребро равно а, если: а) п = 3; б) п = 4; в) п = 6; г) п = 8.
- Проверочная работа «Имя прилагательное» 2 класс Ф.И. Максим Бронвок 1. Подбери и запиши по два слова, которые отвечают на вопросы: Кто? что? Что? сделаем кто Какие? красивые Какой? добрый Какое? хороший 2. Прочитай предложение. В густой траве ежиха устроила гнездо. Найди и выпиши слова слова, которые отвечают на вопросы: Кто? (что? ехиха Что? ( сто?) (гнездо, устроила Какой устроила Чежяха, густой 3. Подчеркни имена прилагательные. Смотрит, ливень, дождливый,дождь, льёт,белый, финиш, мокрый, солнце, бесконечные. 4. Подчеркни имена прилагательные в форме множественного числа: а) крохотный; б) резиновые; в) цветочная; г) круглые; д) горькое; е) желтые. 5. Выбери прилагательное, в котором звуков больше, чем букв. Подчеркни. 1) белый 2) хрустальная 3) яркий 4) умный
- Choose the correct option. A(n) _______ is a long thin rounded vegetable with a dark green skin
- Какая горная система обозначена на карте цифрой 2? Запишите название горной системы.
- Запишите названия океанов, обозначенных на карте буквами В и Г.
- 9. Какое утверждение об изменении эксплуатационной длины железнодорожных путей общего пользования верно?
- 10. Выберите неверные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Все углы прямоугольника равны. 2) Центр описанной около треугольника окружности всегда лежит внутри этого треугольника. 3) Если две параллельные прямые пересечены третьей, то сумма накрест лежащих углов всегда равна 180°.
- 9. На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город И, проходящих через город В?
- 8. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция ABCD. Во сколько раз основание ВС меньше основания AD?
- 7. Площадь треугольника АВС равна 4, DE — средняя линия, параллельная стороне АВ. Найдите площадь треугольника CDE.
- 6. В среднем 12 керамических горшков из 200 после обжига имеют дефекты. Найдите вероятность того, что случайно выбранный после обжига горшок не имеет дефекта.
- 5. Найдите значение выражения (6-3a)/(8a+4b) * (4a²+4ab+b²)/(a-2) при а = 6 и b = -4.
- 4. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. Графики A) Б) B) YA YA YA 1- 01 решуогрф 1 1 01 01 решуога.рф Формулы 1) y= 2 2) y = x²-2 3) y = 2x x 4) y = 2-x² Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B
- 3. Сумма двух чисел равна -5, а их произведение равно -50. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.