База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Тип 13 Найдите значение выражения (3051 – 706) · 19 – 5148 : 18.
- Тип 12 Сканер сканирует 144 страницы за 6 минут. Сколько страниц отсканирует этот же сканер за 4 минуты? Запишите решение и ответ.
- Какие суждения, относящиеся к приведённым историческим фрагментам научно-популярных статей, являются верными? Выберите несколько суждений из пяти предложенных.
- What ____ you ____ (do) now?
- tense to form conditionals in the full form. The cake ______ (taste) worse if you add more chocolate.
- Рассмотрите рисунок. Найдите градусные меры углов. Введите два числа без пробела, единицы измерения градусы вводить не надо. Дано: ∠AOD + ∠AOC + ∠BOC = 230°. Найти: ∠AOD, ∠BOD.
- 10 Peter ..... (ride) a camel last year.
- 9 Vera..... (cycle) across country many times.
- 8 Nestor ..... (go) bungee jumping last summer.
- 7 We ..... (move) to Rome last year.
- 6 Boris ..... (not/arrive) yet.
- 5 Maria ..... (travel) abroad last year.
- 4 He's tired. He ..... (just/finish) work.
- 3 ......(you/ever/be) abroad?
- 2 We ..... (already/book) the tickets.
- 1 They ..... (leave) for Russia last night.
- 27. Эндосперм - это: а) зародыш семени б) запасающая ткань семени в) покров семени г) семядоля
- Производная функции y=3 cos²x-2 в точке (0,1) равна
- 3. Отгадай музыкальный инструмент. Это медный духовой язычковый музыкальный инструмент, созданный в 1842 году бельгийским мастером Адольфом Саксом, который широко используется в джазовой музыке.
- 2. Расположи события на временной шкале.
- 1. Перечислите основные инструменты джазового оркестра и их роль.
- На рисунке изображен многоугольник ABCDE. Известно, что его самая маленькая сторона равна 1,4 см, а каждая следующая сторона на 0,7 см больше предыдущей. Найдите периметр этого многоугольника:
- Please provide the data points for the 'Верблюд' category.
- Please provide the data points for the second set of 'Слоник 1' data.
- Please provide the data points for the first set of 'Слоник 1' data.
- Please provide the data points for the 'Утка' category.
- Please provide the data points for the 'Ласточка' category.
- В прямоугольнике одна сторона равна 5,75 см, а вторая на 0,32 см меньше. Чему равен периметр прямоугольника?
- Вставьте пропущенные буквы, объясните выбор: пр..открыть окно, ра..чертить лист, заг..рать на пляже.
- Эти горные страны расположены на
- Найди на карте и сравни между собой Уральские горы и Памир. Заполни пропуски в тексте.
- 5-2x = 11-7(x+2) - (1-x)+4
- Изучите таблицу "Природные сообщества" и заполните пустые ячейки, записав пропущенные слова с прописной буквы.
- 25. пар вку
- 24. прид раться
- 23. изл жене
- 22. ст реть
- 21. зам рать
- 20. подск геть
- 19. стр сль
- Отметь равные стороны в прямоугольнике.
- Вопрос 5 из 10 : Выберите правильный ответ: You ______ smoke here. It's prohibited.
- 1. Имеет ли данная фигура оси симметрии? 2. Если да, то определи, сколько? (Если нет, то в ответе пиши 0.)
- 12. Найди значения выражений удобным способом.
- 11. Электропоезд отправился из города в 9 ч 15 мин и прибыл на конечную станцию в 10 ч 12 мин. По пути он делал остановку на каждой из 12 промежуточных станций в среднем на 35 с. Сколько времени электропоезд находился в движении от города до конечной станции? С какой скоростью он двигался, если известно, что расстояние от города до конечной станции 48 км? (Вырази расстояние в метрах, а время в минутах.)
- ЗАДАНИЕ 2 Установите соответствие между объектами двух столбцов Соотнесите средства связи однородных членов предложения и примеры.
- Решить систему графически: x - y = -6, x + y = -4.
- м) -5(0,8г - 1,2) = -2 + 7,2
- л) -3,2n + 4,8 = -2(1,2n + 2,4)
- к) -5(3a + 1) - 11 = -16
- и) 12 - 2(k + 3) = 26
- з) c - 32 = (c + 8)·(-7)
- ж) -4(-2z + 7) = z + 17
- e) 3*(4x - 8) = 3x - 6
- д) 3 + 11y = 203 + y
- г) 25 - 36 = 9 - 5b
- в) -2x + 16 = 5x - 19
- б) 7a = -310 + 3a
- a) -27x + 220 = -5x
- 6. Наш автобус находится за Британским музеем.
- 5. В этот момент Анна стоит перед памятником Франциску Скорины.
- 4. Эти дети ездили в Троицкое предместье на прошлой неделе.
- 3. Тим живёт недалеко от площади Якуба Коласа.
- 2. Их учительница посетила Лондон в 2005.
- 1. Его бабушка гуляет в парке Победы сейчас.
- ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов В каких случаях, представленных на картинке, возникает сила трения качения?
- Разработчик объективного теста для измерения умственного возраста, создатель шкалы интеллектуальных способностей школьников, предтеча использования тестовых технологий в педологии – это ...
- Your favorite subjects English and Math
- Based on the provided image, what are the given values and what needs to be found? In the image, we see a circle with center O. Points A and B are on the circle. Lines are tangent to the circle at A and B, and they intersect at point C. A line segment AB is also drawn. Given values: - Angle AOB = 120 degrees - Length of AB = 10 To find: - Length of AC
- Какой цифрой на рисунке обозначен слой атмосферы, который находится непосредственно над стратосферой?
- 24. Что больше: треть часа или 45 мин? Что меньше: половина суток или 12 ч? Какая часть года больше: одна четвёртая или одна двенадцатая?
- Choose the correct answer.
- 5. На молочной ферме каждой корове в сутки давали Это одна девятая часть всех кормов, ко-
- 5. Два самолёта летели с одинаковой скоростью. Первый самолёт был в воздухе 4 ч, второй — 6 ч. Первый самолёт пролетел на 1400 км меньше второго. Какое расстояние пролетел каждый самолёт?
- 2) Рассчитай, сколько метров линолеума шириной потребуется, чтобы покрыть полы в зале и коридоре.
- 8. Укажите корень уравнения. 9x · (-30) = 810
- 7. Укажите значение выражения. 55 - 27 + 75 - 13
- 6. Укажите корень уравнения. -3x + 8 = 53
- 5. Укажите значение выражения. 34 - (284 - 18)
- They often _______ (watch) TV after dinner.
- Боковая сторона равнобедренного треугольника делится точкой касания вписанной окружности в отношении 3:5, считая от вершины угла при основании треугольника. Найдите основание треугольника, если его боковая сторона равна 48 см.
- Найдите высоту равностороннего треугольника, если радиус окружности, описанной около этого треугольника, равен 20 см.
- К окружности с центром О провели касательную CD (D — точка касания). Найдите радиус окружности, если CO = 12 см и ∠COD = 60°.
- На рисунке 280 точка О — центр окружности, ∠ABO = 49°. Найдите угол BOC.
- tense to form conditionals in the full form. If she had received an invitation, she _______ (join) us.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста.
- 1. В 9«б» классе 25 учащихся. Сколькими способами можно сформировать команду из 5 человек для участия в математической олимпиаде? 2. Хозяин дачного участка строит баню с парным отделением. Парное отделение имеет размеры: длина 3,5 м, ширина 2,2 м, высота 2 м. Окон в
- 250. Вспомните, какие члены предложения называются главными, а какие второстепенными. Какова их роль в предложении? А что такое однородные члены предложения? Какие члены предложения могут быть однородными? Приведите примеры.
- Витя делал лабораторную работу в школе. В результате он построил график зависимости температуры некоторого вещества от количества подведённой к нему теплоты. Масса вещества равна 50 г. Какова температура плавления этого вещества, если оно изначально находилось в твёрдом состоянии?
- Вставь пропущенные буквы. соб рать гостей, большое р школы, заж гать свечи, вым зап реться в комнате
- 10 На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все равновозможные элементарные события опыта. Найдите вероятность события А ∪ В.
- 9 На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все равновозможные элементарные события опыта. Найдите вероятность события А ∩ В.
- 8 На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все равновозможные элементарные события опыта. Найдите вероятность события А ∩ В.
- 7 На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все равновозможные элементарные события опыта. Найдите вероятность события А ∪ В.
- 6 На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все равновозможные элементарные события опыта. Найдите вероятность события А ∩ В.
- 5 На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все равновозможные элементарные события опыта. Найдите вероятность события А ∪ В.
- 4 На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все равновозможные элементарные события опыта. Найдите вероятность события А ∪ В.
- 3 На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все равновозможные элементарные события опыта. Найдите вероятность события А ∩ В.
- 2 На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все равновозможные элементарные события опыта. Найдите вероятность события А.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.