База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Choose the correct option. 7. Can Larry swim like a fish?
- 5. Военные модели самолетов могут летать при атмосферном давлении 35–45 мм рт. ст., то есть на высоте ______ км.
- 4. Пассажирские авиалайнеры могут брать высоту от 7 000 до 13 000 метров, значит они могут летать при атмосферном давлении ______ мм рт. ст.
- 1. a tree 2. a baby 3. a city 4. a country 5. a boy 6. a copy 7. a hobby 8. a puppy 9. a child 10. a brush 11. a girl 12. a day 13. a cherry 14. a goose 15. a dish 16. a man 17. a woman 18. a mouse 19. a tooth 20. a dress 21. a bus 22. a lily 23. a foot 24. a story 25. a key 26. a match
- Из 15 красных, 17 белых, 25 жёлтых и 35 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Найдите неизвестное значение $x$ из равенства $2 + 4(5 - 2x) = 8$.
- На координатной прямой точками $K, M, N, P$ и $Q$ отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа $\frac{35}{11}$, $\frac{29}{9}$ и $-\frac{67}{16}$. Установите соответствие между тремя числами и точками.
- Найдите значение выражения $3х - 7 - |x + 5| + 12$ при $x = -7$.
- Определи ординату данной точки: A(7; 2).
- 8 (26). Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- 7 (16). (1) Бурый медведь — хищное животное, распространённое на территории Северной Америки и Евразии. (2) Медведь предпочитает горные леса, хотя часто встречается и на открытых местах. (3) Тело у него мощное, с высокой холкой; голова массивная с небольшими ушами и глазами; хвост короткий, едва выделяющийся из шерсти. (4) Лапы у животного сильные с мощными, невтяжными когтями длиной 8-10 см, пятипалые, стопоходящие. (5) Медведи территориальны, в связи с чем помечают границы участка запаховыми метками и «задирами» — царапинами на деревьях. (6) Бурый медведь всеядный, но рацион у него на 3/4 растительный. Прочитайте текст, и выполните задания. В каких предложениях текста описываются признаки внешнего строения бурого медведя? Запишите номера выбранных предложений.
- 6 (26). В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 4 над буквой А. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 5 (26). Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 4 (16). Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: грибы, растения, животные.
- Пример рисунка, который воспринимается то как ваза, то как два человеческих профиля, иллюстрирует закон .. Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- 4. Упростите выражение: a) (x+3)(x²-3x+9) - (x³-3) б) (a²+4a+16)(a-4) - (a³+1) в) (a²+b²+ab)(a-b)=
- 3. Представьте произведение многочленов в виде суммы кубов или разности кубов: a) (p+q)(p²-pq+q²) б) (c-d)(c²+cd+d²) в) (2+m)(4-2m+m²) г) (n-3)(n²+3n+9)
- 2. Запишите в виде произведения: a) c³ + d³ б) 5³ - y³ в) x³ + 8 г) a⁶ + b¹⁵
- 1. Разложите на множители: a) x³ + y³ б) p³ - q³ в) m³ + n³ г) a³ - 27 д) c³ - 1 е) 64x³ + 1/8y³
- 1. Вокальная музыка - это...
- Choose the correct answer: Alice ____ to drink lemonade yesterday.
- 7. Какие эмоции передает джаз? Как они передаются?
- 6. Найди и обведи имена известных джазовых исполнителей.
- 5. Заполни пустые клетки так, чтобы картинки по горизонтали и по вертикали не повторялись.
- 4. Напиши, что такое композиция.
- Такое огнетушащее вещество, как водяной пар, относится к...
- 2 Complete the sentences using the present continuous. Then write P (action in progress) or F (future arrangement).
- 1 Complete the sentences using the correct form of be going to.
- 2 Complete the sentences using the present continuous. Then write P (action in progress) or F (future arrangement).
- § 13. Расселение карел на Верхней Волге 1. Покажите на современной карте России путь движения польско- го войска от Старой Руссы к Торопцу. 2. Прокомментируйте военные и политические итоги битвы у села Каменка под Торопцем 15 мая 1609 года. 3. Расскажите с опорой на текст урока и документ, куда и с какой целью направилось от Торопца русско-шведское войско.
- Здесь с богом торговли можно встретиться дважды. С западного фронтона «российского Парфенона» античный бог поглядывает на Петербургский университет, на воды Большой и Малой Невы. Рассмотри рисунки 92, 93. Прочитай подписи к рисункам. Вставь пропущенные слова.
- 5.1. Гермес «проживает» на мысе самого большого острова невской дельты. О каком острове идёт речь?
- 5. Где поселился в Петербурге Гермес (Меркурий)?
- В России проживает много народов. Поэтому в начале XX века в столице империи создали ... , где хранятся более полумиллиона экспонатов. Прялки, на которых пряли наши прапрабабушки... Наряды, в которые они одевались на праздники... Орудия труда, которыми работали... Детские игрушки, которыми играли их дети. Все эти изделия были сделаны руками ремесленников и крестьян. Похожа ли статуя на античную?
- 4.3. С какой античной богиней можно встретиться на площади Искусств? Она проживает на здании Этнографического музея. В переводе с греческого языка «этнос» – народ. А что такое «этнограф»?.
- 1.1. Государство, образовавшееся в VII в. в Нижнем Поволжье, населяли
- Объясните, почему озеро Танганьика имеет такую большую глубину.
- We ______ (not wear) unifrom at school.
- Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте.
- 252. О каком явлении природы вам хотелось бы рассказать своим друзьям?
- tense to form conditionals in the full form. If the weather ______ (be) good, we'll go to the beach.
- В коробке пять красных, семь синих и три зелёных фломастера. Какова вероятность того, что выбранный наугад фломастер окажется красным? Ответ округлите до сотых.
- В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- Латинское слово gradus (ступень, шаг) как научный термин в русском языке с середины XV века появился в древнегреческих расчётах шестидесятеричная система при делении окружности на 360 градусов (шестидесятая часть минуты (шестидесятая часть минуты). 1° = 60', 1' = 60". 1 секунда произошла от латинского minutas sekunda (меньшие части).
- 7.79 Используя калькулятор, вычислите: a) 146,6 ⋅ 279,3 + 9287,9 : 26,2 - 388,4 · 46,3; б) 479,36 : 6,4 : 2,8 + 0,27 · 2,59 - 33,3.
- 7.78 Шоколад содержит 0,7 какао. Сколько килограммов к производства 1,2 ц такого шоколада?
- 6400:10
- 12. Белорусский народный инструмент
- Найдите значение выражения: 9/40 : (17/20 - 3/5) = ? (В ответе укажите несократимую дробь или число.)
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.
- Задание 9 Упростите выражение (a³)-10 ---- a-17 · a-10 и найдите его значение при a = - 1 5 .
- Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой y = −8x + 11 и проходит через начало координат.
- Вопрос 4 из 10 : Выберите правильный ответ: You ______ dress so formal if you go to a picnic.
- Выберите несколько вариантов ответов Определите, какие из указанных примеров относятся к силе трения скольжения.
- №8. Решите уравнения: 1) 5,2x - 12,1 = 3,7x - 7,6; 2) x : 2 = 1,8 : 1 4 3) x : 2 = 1.8 : 1 4
- №7. Найдите значение выражения: 67:3 -5+0,25.
- №6. Автомобилист отправился из дома по делам. В процессе он сделал две остановки и после сразу вернулся домой. Используя график, ответьте на вопросы: 1) Сколько километров проехал автомобилист до первой остановки? 2) Сколько часов автомобилист потратил на остановки? 3) С какой скоростью автомобилист возвращался домой?
- №5. Даны координаты трех вершин прямоугольника ABCD: A(-4; -5), C(4; 5) и D(-4; 5). 1) Постройте этот прямоугольник. 2) Найдите координаты вершины В и координаты точки пересечения диагоналей. 3) Вычислите площадь и периметр этого прямоугольника, считая, что длина единичного отрезка равна 1 см.
- №4. Постройте острый угол EFC. Внутри угла отметьте точку D и проведите через нее параллельные сторонам угла прямые.
- №3. Перерисуйте угол МАС. Отметьте точки Р и Q на сторонах этого угла. Через эти точки проведите перпендикулярные к сторонам угла прямые.
- №2. Отметьте на координатной плоскости точки K(4; 4) и L(-5; -2). Проведите отрезок KL. 1) Найдите координаты точки пересечения отрезка KL с осью абсцисс. 2) Постройте отрезок AC, симметричный отрезку KL относительно оси абсцисс, и отрезок BD, симметричный KL относительно оси ординат. Подпишите координаты концов этих отрезков.
- №1. Перечертите рисунок в тетрадь. Через точку N проведите прямую а параллельную прямой п, и прямую b, перпендикулярную прямой п.
- Choose the correct option of the negative form of regular verbs in the Past Simple.
- Рассмотрите рисунок. Найдите градусные меры углов. Введите два числа без пробела, единицы измерения градусы вводить не надо. Дано: \angle DOE = 50^{\circ}, \angle BOC = 20^{\circ}. Найти: \angle AOC, \angle FOB.
- Каждое ребро правильной 6-угольной призмы равен чем. Найти: Упризмы
- (327 + 541 350 : 450) : 3
- 280 084 : 28 − 125 ⋅ 8
- 71 370 : 234 + 695 ⋅ 50
- 408 ⋅ 270 + 21 008 : 808
- 7. В каком предложении заключена главная мысль рассказа? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оцени свою работу. ●●●
- Периметр прямоугольника 11 дм 4 см, а длина его стороны 3 дм 2 см. Найди длину другой стороны этого прямоугольника.
- 315. Как налить 5 л воды, используя десятилитрою и трехлитровую банку?
- 314. Реши уравнения.
- 313. Вычисли и выполни проверку.
- 3. Закрасьте территорию природной зоны, в которой вы проживаете. Не забудьте её отметить на всех материках, на которых она встречается.
- 2. Прочитайте описание природной зоны: «Здесь круглый год жарко, чётко выделяются два сезона – сухой и влажный. Животный мир этой природной зоны очень богат и разнообразен. Тут обитают наиболее крупные растительноядные животные: слоны, жирафы, бегемоты, буйволы и носороги и хищники – львы, гепарды». Обведите границы этой природной зоны и закрасьте её территорию на карте.
- 1. Закрасьте в легенде условные знаки, которые соответствуют тем природным зонам, в которых обитают животные, отмеченные на карте.
- There is one mirror in the living room.
- The living room is yellow.
- The bath is blue.
- There are four bedrooms.
- There are two kitchens.
- 3 Where's lan?
- 2 How many cookers are there?
- 1 What's in the fridge?
- Выберите признак равенства прямоугольных треугольников для следующего рисунка:
- Прямые m и n параллельны. Найди 2, если известно, что 1 больше 3 в 2 раза.
- 10 Число А даёт остаток 3 от деления на 9. Какой остаток от деления на 9 даёт число B = A² + (24)²?
- 9 В графе 24 ребра. Каждая вершина графа имеет или степень 2, или степень 7. Причём вершин степени 2 на 6 больше, чем вершин степени 7. Сколько вершин в этом графе?
- 8 По расписанию автобус должен быть на остановке в 15:45. Расположите следующие события в порядке возрастания их вероятностей. А «Автобус прибыл на остановку не раньше чем в 15:43 и не позже чем в 15:46». В «Время прибытия автобуса на остановку не более чем на 3 минуты отклоняется от расписания». С «Автобус прибыл на остановку не позже чем в 15:48». Д «Время прибытия автобуса на остановку не более чем на 1 минуту отклоняется от расписания».
- 7 Найдите значение выражения 4(y-2x)/(x²-y²) при x=-1/2 и y=-6.
- 6 На рисунке изображён график линейной функции. Напишите формулу, которая задаёт эту линейную функцию.
- 5 Один из углов равнобедренной трапеции равен 113°. Найдите угол, который образует с боковой стороной высота этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 4 На координатной прямой отмечены числа 0, а и b. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: x•a>0, x+b<0, abx < 0.
- 3 Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием. 1) Все углы ромба равны. 2) В остроугольном треугольнике все углы острые. 3) Если одна из двух параллельных прямых перпендикулярна третьей, то и другая прямая перпендикулярна третьей прямой. 4) Если диагонали параллелограмма равны, то этот параллелограмм является прямоугольником.
- 2 Решите уравнение 9х² - 10x + 1 = 0.
- 1 Найдите значение выражения 8/√75-2/√75 / √3+√75
- 651. Сгруппируйте слова по видам орфограмм «Употребление и неупотребление буквы ь на конце слов после шипящих» в разных частях речи. Добавьте в каждую группу по 2-3 своих примера.
- 1. Представьте, что модель сделана из проволоки Пользуясь рисунком, запиши число граней, рёбер и вершин многогранника.
- Эта самая полноводная и длинная река на Земле пересекает материк Южная Америка с запада на восток. Она берет начало в Андах и впадает в Атлантический океан. Площадь её бассейна сопоставима с площадью Австралии. Река протекает по территории самого большого в мире массива вечнозелёных экваториальных лесов, поражающих многообразием видов их обитателей. Огромное множество животных и растений в водах этой реки образуют настоящие «подводные джунгли». Только здесь можно встретить гигантскую змею анаконду, хищную речную рыбу пиранью, розового пресноводного дельфина и гигантскую кувшинку виктория регия. Укажите название географического объекта в именительном падеже.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.