База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вычисли и впиши ответ: 64 + 16 - 45 + 7 = ?
- В одном бассейне в 8 раз больше воды, чем в другом. Сколько м³ воды в каждом бассейне, если в двух бассейнах вместе 1440 м³ воды? 1280 м. решение в одном 160, ав другом
- Решите уравнение: 13/17 - x = 19/34
- Для каких натуральных значений букв равны дроби: m/32 б) 1/9 и 3/b?
- Выполните действия: 2/9 б) 3/7 - 1/10 в) 31/55 - 7/80 г) 3/8 + 3/14 - 1/28
- Составь свой план на неделю и напиши предложения. 1. On Monday I am going to ___. 2. On Tuesday ___. 3. On ___.
- Какие виды отгрузок реализуются на складах WILDBERRIES? Выберите несколько ответов.
- В каком отчете можно посмотреть информацию о загруженности при осуществлении отгрузки на последнюю милю в пункты выдачи заказов?
- Какой модуль в ТСД нужно выбрать для системного объединения тар?
- Для чего используется системное объединение тар?
- Что произойдет, если повторно отсканировать коробку в процессе отгрузки на последнюю милю?
- Какой модуль в ТСД нужно выбрать при осуществлении отгрузки коробок на последнюю милю?
- Одному бассейну в 9 раз больше воды, чем в другом. Сколько воды в каждом бассейне, если в двух бассейнах вместе 1040 м³ воды?
- Электрогрузовик - это...
- Процесс «Штабелирования» гофр/полибоксов представляет собой: Выберите один вариант ответа Установку двух гофр/полибоксов друг на друга, с использованием специальных железных перемычек Системное перемещение одной гофры сразу на несколько блоков склада Повторное считывание штрихкода с шильдика гофры/полибокса
- Итоговое тестирование. Вопрос 3/13. Может ли грузчик самостоятельно добрать коробки для вывоза по заданию? Выберите один вариант ответа.
- Какой модуль в ТСД нужно выбрать при осуществлении отгрузки гофр магистральным транспортом?
- В каком отчете можно посмотреть информацию о загруженности при осуществлении отгрузки гофр/полибоксов магистральным транспортом в другие сортировочные центры?
- Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании способностей человека? Задатки; издержки; привычки; талант; потребность. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- В ходе социологических опросов 15-летних и 50-летних жителей города N им задавали вопрос: «Из-за чего чаще всего возникают межличностные конфликты?» Полученные данные (в % от числа отвечавших) представлены в таблице.
- Заполните пропуск в таблице.
- В одном бассейне в 9 раз больше воды, чем в другом. Сколько м³ воды в каждом бассейне, если в двух бассейнах вместе 1040 м³ воды?
- Какой из перечисленных процессов необходим перед отгрузкой гофр магистральным транспортом?
- Какой модуль в ТСД нужно выбрать для системного объединения тар? Выберите один вариант ответа
- Итоговое тестирование. Вопрос 9/13. Для чего используется системное объединение тар? Выберите один вариант ответа.
- 8) Верны ли следующие суждения о межличностных конфликтах? А. В межличностном конфликте каждая сторона стремится отстоять своё мнение. Б. Для возникновения конфликта необходим повод, который активизирует действия одной из сторон. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 7) Установите соответствие между видами потребностей и мерами их реализации: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПОТРЕБНОСТЕЙ A) достижение лидерства в группе Б) победа на чемпионате мира по художественной гимнастике В) установка охранной сигнализации Г) прививка от гриппа Д) общение с мамой ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ 1) социальные 2) престижные 3) экзистенциальные Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 4) Искусственно созданные человеком, без их реализации можно обойтись: Черты сходства Черты различия
- Для приготовления одной порции молочного коктейля требуется 200 г молока, 100 г сливочного мороженого и 150 г клубники. Постройте на диаграмме столбики, высоты которых соответствуют каждому ингредиенту.
- 8. В каком предложении сказуемое не выражено глаголом?
- 7. В каком предложении подлежащее выражено именем собственным?
- 6. Какое предложение является сложным? Объясни почему.
- 5. Найди неправильно построенные словосочетания. Напиши их правильно.
- 2. Расставь порядок действий и найди значение выражений: 69 - 45 : (91 - 46) + 55 74 : 32 - 38 (84 : 6 + 18) + 23 75 : 25 * 17 + 2 * (74 - 25)
- В приведённом списке указаны черты сходства разумных и мнимых потребностей человека и их отличия. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.
- Верны ли следующие суждения о социализации индивида А. Социализация индивида невозможна вне общества. Б. Процесс социализации предполагает обособление, выделение человека из общества, формирование неповторимых качеств.
- Арина выполняет задание по обществознанию по теме «человек — биосоциальное существо». Она подготовила сигнальные карточки с различными аспектами понимания термина «человек». Какая карточка является лишней?
- Способность личности осуществлять нравственный самоконтроль и самооценку своего поведения называется
- 4. Сплав меди и цинка содержит 7 2/5 кг меди, а цинка — на 2 9/20 кг меньше. Какова масса сплава?
- 3. Вычислите: 1) 3/10 + 5/12; 2) 13/24 – 7/16; 3) 1 4/15 + 3 7/25; 4) 9 11/12-5 3/8.
- 2. Сравните дроби: 1) 25/48 и 13/24; 2) 7/9 и 5/7.
- 1. Сократите дробь: 1) 9/15; 2) 14/63.
- Какое суждение о человеке является верным? 1) К биологическим потребностям человека относят потребность в самовыражении. 2) Деятельность человека отличается от активности животных сознательным преобразовательным характером. 3) Биологическая природа человека не оказывает влияния на его социальную сущность. 4) Внешняя свобода человека абсолютна.
- Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании структуры деятельности человека? Сознание; мотив; способности; результат; гений. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл каждого одного из них. Запишите развёрнутый ответ.
- Сколько файлов с расширением pdf содержится в подкаталогах каталога Поэзия? В ответе укажите
- В одном из произведений И.С. Тургенева, текст которого приведён в подкаталоге Тургенев каталога DEMO-12, присутствует произведение, в котором упоминается имя «Вонифатий». С помощью поисковых средств операционной системы и текстового редактора выясните фамилию человека, которому посвящено это произведение. Выполните задание, распаковая архив на своем компьютере.
- Среди приведённых ниже трёх чисел, записанных в различных системах счисления, найдите минимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления. В ответе запишите только число, основание системы счисления указывать не нужно. 28<sub>16</sub>, 47<sub>8</sub>, 101010<sub>2</sub>.
- На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
- Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Роза / Цветок?
- 3) У бегемота на 6 зубов больше, чем у кошки, и на 20 зубов больше, чем у мыши.
- 2) У кошки зубов в 3 раза больше, чем четверть зубов лошади.
- 1) Больше всего зубов у свиньи. У собаки на 2 зуба меньше, чем у свиньи, а у лошади на 2 зуба меньше, чем у собаки.
- 8. На диаграмме показано количество зубов у шести животных: свинья, собака, бегемот, лошадь, кошка, мышь. Найди количество зубов у каждого животного и подпиши названия животных на диаграмме.
- 10. Из задания 7 выпиши словосочетание, составь схему.
- 9. Выбери и выпиши из задания 7 слово, в котором количество букв и звуков разное. Сделай фонетический разбор.
- 5. У исполнителя Омега две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь 4; 2. раздели на в (в - неизвестное натуральное число; b≥2). Выполняя первую из них, Омега увеличивает число на экране на 4, а выполняя вторую, делит это число на в. Программа для исполнителя Омега- это последовательность номеров команд. Известно, что программа 12111 переводит число 41 в число 17. Определите значение в.
- 59. У цикорий желтая окраска плода неполностью доминирует над темножолтой. Гетерозиготы имеют промежуточную окраску плода. Рецессивная аллель второго гена подавляет окраску и обеспечивает белую окраску плода. Доминантная валлель данного гена не влияет на окраску. При скрещивании дигетерозиготны форм в потомстве получено 960 растений. Определите соотношение расщепления по фенотипу. A) 3.6-3-4 B) 12:46:4:14) 9:3-4 D) 12:8-4
- 58. Нуклеотид тимин составляет 20% от всех нуклеотидов двуцепочечного фрагмента ДНК. Если в данном фрагменто имеется всего 1326 водородных связей, определите количество аденина в данном фрагменте. A) 408 B) 612 C) 918 D) 204
- 57. Укажите симбиотические отношения только между эукариотическими организмами. 1) человек и малярийный плазмодий в его клетках крови 2) бобовое растение и клубеньковые бактерии; 3) клевер обвивающая его повилика; 4) береза и микоризный гриб на его корне; 5) хлопчатник и вертицилл в его проводящей ткани; 6) лесной муравей и жгутиковые в сп кишечнике A) 2,3 B) 1,4 C) 4, 6 D) 2, 5
- 56. Укажите верные (а) и неверные (b) утверждения. 1) мезозавры — это рыбоящеры; 2) ихтиостеги — вымершие земноводные; 3) ихтиозавры — змееящеры; 4) трилобиты — древние членистоногие; 5) тиранозавры — хищные ящеры; 6) броктозавры — травоядные ящеры; 7) панцирные рыбы — бесчерепные животные. A) a-2, 5; b-1,3 B) a- 4, 5; b - 2, 6 C) a - 2,5; 6-3,4 D) a - 3, 4; b - 1, 7
- 55. Какие систематические группы организмов сформировались в результате идиоадаптаций? 1) земноводные; 2) куньи; 3) брюхоногие моллюски; 4) слепии; 5) ракообразные; 6) змеи; 7) тритоны. A) 2,4,7 B) 2,4,5 C) 1,3,5 D) 1, 3, 6
- 49. Укажите общие приспособления уток и китов к температуре окружающей среды.
- 48. Укажите организмы, для которых характерно послойное расположение бластулы и наличие воздушных мешков.
- 47. Определите представителей подтипа черепных с развитой грудной клеткой и трехкамерным сердцем.
- 43. Определите понятия, логически связанные с зеленой жабой.
- От чего зависит количество позиций в матрице по ФРОВ?
- Решите математическую головоломку, представленную на изображении.
- Главные т
- Мелодически
- Гармонический
- Натуральный ми
- 2. Напишите схем
- Урок 6 1. Напишите назван
- 5. Сочините вариацию к этой... ческие рисунки:
- 4. Постройте последовательности аккордов в тональности H-dur и проиграйте их в разных ритмах:
- 3. Сыграйте трезвучия главных ступеней в тональности H-dur в предложенной фактуре, импровизируя голосом мелодию:
- 2. Постройте интервалы в тональности H-dur, сыграйте и спойте их: ч.8 I — 6.6 II — м.6 III — м.3 III — 6.2 IV — ув.4 IV — м.6 III
- Главные трезвучия лада и их обращения. Доминантсептаккорд
- 1. Напишите название тональности латинским буквенным обозначением: Напишите схему тональности:
- Вопрос 3/13 (попытка 1 из1) Что необходимо учитывать при расчете заказа на ТКХ? Выберите все правильные варианты
- 12. Сколько файлов с расширением .html содержится в подкаталогах каталога Files? В ответе укажите
- 10. Среди приведённых ниже трёх чисел, записанных в десятичной системе счисления, найдите число, в двоичной записи которого наименьшее количество единиц. В ответе запишите количество единиц в двоичной записи этого числа. 100₁₀, 90₁₀, 80₁₀.
- Доступ к файлу net.txt, находящемуся на сервере doc.com, осуществляется по протоколу ftp. Имена элементов адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность, соответствующую адресу указанного файла в сети Интернет.
- Сколько было запусков, при которых программа напечатала «ДА»?
- 10. Согласны ли вы с тем, что Глинка хорошо рисовал, знал 8 иностранных языков, обладал литературным даром, преподавал вокал многим известным певцам?
- 9. Первая исполнительница партии Вани в опере «Иван Сусанин».
- 8. Романсы «Жаворонок», «Сомнение» и «Попутная песня» написаны на стихи...
- 7. Романсы Глинки «Я помню чудное мгновенье», «Ночной зефир», «Я здесь, Инезилья» написаны на стихи...
- 6. Симфоническая фантазия «Камаринская» написана...
- 5. Увертюры для симфонического оркестра «Арагонская хота» и «Ночь в Мадриде» написаны Глинкой под впечатлением от путешествия по...
- 4. Премьера второй оперы Глинки – «Руслан и Людмила» состоялась тоже 27 ноября, но спустя...
- 3. Премьера оперы «Иван Сусанин» («Жизнь за царя») состоялась 27 ноября...
- 2. Глинка родился позже Пушкина на...
- 1. «Во многих отношениях Глинка имеет в русской музыке такое же значение, как ______ в русской поэзии. Оба великие таланты, оба родоначальники нового русского художественного творчества, оба создали новый русский язык – один в поэзии, другой в музыке» (В. В. Стасов).
- 5. У исполнителя Бета две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь 2; 2. умножь на b (b — неизвестное натуральное число; b≥2). Выполняя первую из них, Бета увеличивает число на экране на 2, а выполняя вторую, умножает его на b. Программа для исполнителя Бета — это последовательность номеров команд. Известно, что программа 1121 переводит число 4 в число 72. Определите значение b.
- 4. Между населёнными пунктами А, В, С, D, E, F построены дороги, протяжённость которых указана в таблице: ``` | A | B | C | D | E | F --|---|---|---|---|---|--- A | | 6 | 4 | 2 | 1 | B | 6 | | 1 | | | C | 4 | 1 | | 3 | | 2 D | 2 | | 3 | | 2 | E | 1 | | | 2 | | 6 F | | | 2 | | 6 | ``` Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и F. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.
- 3. Напишите наибольшее целое число х, для которого истинно высказывание: НЕ (Х<= 15) И (Х<20).
- 2. Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщения собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведён ниже: ``` H M Л И T O ~ * @ ~* @~* @* ``` Расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нём не повторяются: `*@@~**~*~` Запишите в ответе расшифрованное сообщение.
- 1. В одной из кодировок UTF-16 каждый символ кодируется 16 битами. Гриша написал текст (в нём нет лишних пробелов): «Бобр, белка, суслик, мышовка, выхухоль, тушканчик — млекопитающие». Ученик вычеркнул из списка название одного из млекопитающих. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы — два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 16 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название млекопитающего.
- 4. Дайте экологический прогноз возможных последствий в экосистеме, если в ней произойдет резкое сокращение численности редуцентов.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.