База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- At first, you didn't understand this subject, but now you're an expert! Look how you've learned!
- Основание степени равно 5, показатель степени равен 6. Найдите значение степени.
- Определите показатель степени для каждого случая. В ответе перечислите по порядку (без пробелов и разделителей) найденные значения показателей степеней. a) 7* = 343 б) 3* = 243 в) 2* = 512 г) 8* = 4096
- В отрывке упоминается враждебный римлянам царь Македонии.
- События, о которых рассказывается в отрывке, происходили после присоединения к римским владениям территории Пергамского царства.
- События, о которых идет речь в тексте, происходили после битвы при Киноскефалах.
- В тексте идет речь о восстании греческих городов, центром которого был г. Коринф.
- Чему равен х? 3 4,5 4 x
- Укажите признаки сложноподчинённого предложения с придаточным места.
- 4. Какое число на 5 меньше, чем 43? 90? 99?
- 3. Из одного города в другой пассажир долетел на самолёте за 2 ч. Обратно он ехал на поез- де 23 ч. Объясни, что показывают выражения: 23-2, 23 +2.
- 2. На одном автобусе в Псков приехали 42 тури- ста, а на другом — на 10 туристов больше. Сколько всего туристов ...?
- На аэродроме было 8 самолётов Ил-86 и 9 са- молётов Ту-134. Прилетели ещё 3 самолёта. Сколько самолетов стало на аэродроме?
- Задача № 4 Робот находится где-то в прямоугольнике. Если хотя бы одна соседняя клетка, не отделенная стенкой, закрашена, то пусть робот закрасит исходную клетку. move_left() Сделать шаг влево move_right() Сделать шаг вправо move_up() Сделать шаг вверх move_down() Сделать шаг вниз fill_cell() Закрасить клетку free_from_up() Проверить, свободно ли сверху free_from_down() Проверить, свободно ли снизу free_from_left() Проверить, свободно ли слева free_from_right() Проверить, свободно ли справа wall_from_up() Проверить, есть ли стена сверху wall_from_down() Проверить, есть ли стена снизу wall_from_left() Проверить, есть ли стена слева wall_from_right() Проверить, есть ли стена справа cell_is_filled() Проверить, закрашена ли клетка cell_is_clean() Проверить, чиста ли клетка
- 6 M 8 B 30 C 30 12 A D Дано: АВСD – параллелограмм. Найти расстояние от точки М до прямых AD и DC.
- 5 al M 4 B O 16 1 C D A Дано: ДАВС – правильный. Найти расстояние от точки М до прямых АВ и BD.
- 4 al M 12 A O 18 B 10 C Найти расстояние от точки М до прямых АС и ВС.
- 3 B 120° M A C Построить перпендикуляр из точки М к прямой ВС.
- 2 al M B C A Дано: ДАВС – правильный. Построить перпендикуляры из точки М к прямым АС И ВС.
- 1 D B C A Построить перпендикуляры из точки М к прямым АС и ВС.
- 4. Подпишите названия всех материков Земли. Подчеркните название материка, на котором все значения широты будут южные, а значения долготы – восточные.
- 3. Определите координаты географических объектов, указанных в таблице, и запишите их. Подчеркните название города, расположенного севернее других, красным цветом; города, расположенного восточнее других, синим цветом.
- 2. Определите координаты точек, указанных на карте, и впишите их в таблицу в легенде карты. Выделите красным цветом точку, расположенную восточнее всех других, синим цветом – западнее других.
- 1. Выделите на карте цветными карандашами главные линии градусной сети и впишите их в легенду карты: экватор; начальный меридиан; меридиан 180°; Северный и Южный тропики; Северный и Южный полярные круги.
- Hometask You are going to give a talk about the Internet. Remember to say: why today's teenagers use the Internet so much; how the Internet makes long-distance communication easier; what dangers teenagers can face when they use the Internet; what your attitude to the Internet is. 10-12 предложений
- 6. What's the time? It's Half an hour and then we're free. Time to go home now, time for tea, at last a bit of time for ME!
- 5. What's the time? It's We've still got lots of work to do.
- Что особенно выделялось на картине, которую приобрел Чартков?
- Уважение к родителям — это фундаментальное нравственное качество, которое < формируется с детства. Оно подразумевает глубокое признание их роли в нашей жизни и благодарность за всё, что они сделали для нас. Уважение проявляется в том, как мы слушаем их советы, в заботе и внимании к их потребностям, а также в том, как мы говорим с ними, избегая грубости и непочтительности. Уважение к родителям не только укрепляет семейные узы, но и является важной частью нашей собственной моральной сущности. 1. Тема: уважение к старшим. Главная мысль: важно уважительно относиться к взрослым, так как ты нуждаешься в их помощи. 2. Тема: уважение к старшим. Главная мысль: уважение к родителям, способствующее укреплению связей в семье, составляет важную часть нашей собственной нравственной сущности. 3. Тема: уважение к родителям. Главная мысль: уважение к родителям, способствующее укреплению связей в семье, составляет важную часть нашей собственной нравственной сущности. 4. Тема: уважение к родителям. Главная мысль: важно уважительно относиться к взрослым, так как ты нуждаешься в их
- (ASET) 10. The rabbit is sweet than the cat.
- (OLNG) 9. The snake is .long than the crocodile.
- (IGB) 8. The elephant is big.... than the horse.
- (UYNGRH) 7. The dog is hungry... than the cat.
- (OTSRNG) 6. The horse is stonger than the sheep.
- (ALLI) ....... 5. The giraffe is tallen than the monkey.
- (OSWL) 4. The sheep is woolly... than the rabbit.
- (UYNNE) Feed 3. The monkey is funny than the snake.
- (ATE) Fat Fruit 2. The hippo is fat... than the crocodile. feld
- (IIHN) thin 1. The horse is thinner than the hippo.
- 4. were/at/We/cinema/yesterday/the
- 3. yesterday/she/the/at/baker's/Was?
- 2. yesterday/Were/at/the/they/zoo?
- 1. at/school/was/l/yesterday.
- 5) √x ≥ −y²;
- 4) y-x+1 > 0; x2 + y2
- 3) (x - y)² ≥ 0; x-y
- 1) x ≥ 2;
- 15.6. Графиками каких неравенств являются полуплоскости;
- 6) |x| ≥ x?
- 9) |x| > x?
- 8) √x > -y²;
- 6) x+y > 0; x2 + y2
- 5) y-x-1 <0; x2 + y2
- 3) y ≤ 0;
- 2) x > 0;
- 1) 3x > y + 1;
- 5. 35° с. ш. и 82° з. д.
- 4. 1° ю. ш. и 78° з. д.
- 3. 36° ю. ш. и 148° в. д.
- 2. 4° с. ш. и 9° в. д.
- 1. 28° с. ш. и 87° в. д.
- ЗАДАНИЕ 10 Выберите несколько вариантов ответов Каким должно быть правильное питание?
- Треугольники АВС и А1В1С1 подобны. Площадь ДАВС равна 125 см2, площадь ДА, В1С1 равна 80 см². Сторона А1В1 равна 10 см. Найдите сторону АВ.
- Match the words to their definitions.
- 30 a || b
- 29 a || b
- 28 a || b
- 27 a || b
- 26 a || b
- 25 a || b
- 24 a || b
- 23 a || b
- 22 a || b
- 21 a || b
- 20 a || b
- 19 a || b
- 18 a || b
- 17 a || b
- 16 a || b
- 15 a || b
- 14 a || b
- 13 a || b
- 12 a || b
- 11 a || b
- 10 a || b
- 9 a || b
- 8 a || b
- 7 a || b
- 6 a || b
- 5 a || b
- 4 a || b
- 3 a || b
- 2 a || b
- Параллельные прямые Таблица 2 1 a || b
- 2. Определите тип связи в словосочетании Бегать в кроссовках, скакать на скакалке, по-летнему уютно, уехал отдыхать, придумал развлечение, встречать рассвет, съездить к бабушке, очень вкусно,
- 1. Подчеркните грамматические основы в предложениях, второстепенные члены, подпишите в соответствии (дополнение: прямое или косвенное, определение согласованное, несогласованное, обстоятельство: времени, причины, ели, образа действия и т.д.) 1. Сегодня мы собираемся встретиться с близкими друзьями и пойти в поход. 2. На даче было необычайно свежо. 3. Я буду играть на фортепиано для гостей. 4. Мама испекла вкусные блинчики. 5. Моя новая подруга оказалась очень отзывчивой. 6. В лагере мы познакомились с удивительными людьми! 7. Я больше не бью баклуши на летних каникулах. 8. Я хочу почитать вам свои стихотворения. 9. Бабушка попросила меня почистить картошку. 10. Как чудесно это летнее утро!
- Длинные стебли цветов купались в воде, у самого же края плавал большой лепесток тюльпана.
- Когда ласточка подлетела к цветку, эльф совсем перепугался.
- Собака уселась на ведьмин передник, а солдат открыл сундук.
- Пел старый сверчок, под полом ворошились мыши.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.