База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3.dpana
- 2. algtlraoi
- 1. ptnaheel
- Установите соответствие между объектами двух столбцов. Разделите предложения на сложносочинённые, сложноподчинённые и бессоюзные.
- Find 3 correct and 3 incorrect sentences and sort them into the columns. Pay attention to the use of the infinitive and gerund.
- Постройте высказывание "не (А и В)" и определите, истинно оно или ложно. А: "Солнце - это звезда" В: "Солнце - это планета".
- 4. На медиане BD треугольника АВС отмечена точка К. так что КА-КС. Докажите, что треугольник АВС - равнобедренный.
- 3. Дано: АО-BO, CO-DO, CO=5 см, ВО=3 см, BD=4 см. Найти периметр ΔCAO.
- 2. Найдите стороны равнобедренного треугольника, если его периметр 38 см, а основание на 4 см меньше боковой стороны.
- 1. Периметр равнобедренного треугольника равен 138 см, а длина основания 32 см. Найдите боковую сторону треугольника.
- 3. Для чего люди создают заповедники? Найди и отметь все правильные ответы. Вырубать редкие деревья Охранять редких животных Вести научные наблюдения Охотиться на животных Охранять редкие растения Строить новые заводы
- 2. Соедини животных и названия заповедников, в которых они обитают.
- 1. Дополни предложение, подставь подходящие слова. Заповедник — это участок суши или _______, где _______ находится под _______.
- Какие встречаются видоизменения корней? Выберите все правильные ответы.
- 671. Решите уравнение: a) 2x-1+3x+2 = 8;
- 670. Найдите координаты точек пересечени 3-2х и у = -2x + 3; a) y = 3x-2 6) y = 3x + 6 и y=4x² + x x+2
- 26 a||b
- 25 a||b Найти все остальные углы
- 19 21:22-2:3 21-? 22-?
- Sara ачнём вычисление площади. Сначала нам необходимо найти, сколько целых клеток внутри нашей вазы (а). Их 3. Затем посчитать, сколько всего клеток занимает наша ваза (в). Получаем 15 клеток. При этом мы увидели, что есть клетки, которые входят в нашу вазу частично, наполовину. Их площадь можно посчитать так: (b-a):2. У нас получится (15-3):2=6клеток. Теперь мы можем посчитать примерное, или приближённое, значение площади нашей вазы, которая состоит из целых клеток и клеток, входящих з вазу частично. S ≈ 3 + 6 ≈ 9 клеток или квадратных единиц *— знак приближённого равенства) мула приближённого вычисления площади S=a+(b-a): 2
- В таблице представлены результаты среднесуточных измерений температуры за неделю. Обведи наибольшее значение температуры. Обведи наименьшее значение температуры. Найди размах Какие факторы влияют на изменчивость среднесуточной температуры?
- Спиртовка должна быть размещена не далее 15 см от прибора, в котором получают водород.
- Полученный водород необходимо проверить на чистоту.
- Газоотводная трубка может быть использована как рычаг для установления пробирки под нужным углом.
- В целях ускорения химической реакции прибор для получения водорода нагревают с помощью спиртовой горелки.
- Перед работой установку для получения водорода следует проверить на герметичность.
- Представь, что ты хочешь отправиться туда ^ с друзьями. Подумай, что ты расскажешь ребятам об этом месте и материке, на котором оно расположено. Какие из предложенных характеристик окажутся подходящими для твоего описания? Выбери все верные варианты ответа.
- 5 Найдите значение выражения: a) 5-+2; 37 10 10 6)2-12-
- B) 5- r) 6 -2. 4
- 4. Вычислите: 51. a) 1 63 6) 14-3:
- 3. За 1 ч автобус проехал 35 км. Сколько километров он проедет за 12 ч?
- 2. Сколько часов продолжаются четыре урока, если один 2 ч? Выразите ответ в минутах. урок длится 3
- в) 3.20 5 21 г) 3.15: 10 e) 12.5.
- 1. Вычислите: a) 3.2; 45 6) 3.10; 8 11
- Прочитай отрывок. Только отъехал Илья три версты, увидал большой камень в триста пудов. А на том камне написано: «Кому камень под силу свернуть, тому богатому быть». Принатужился, упёрся ногами, по колена в землю ушёл, поддал могучим плечом- свернул с места камень. Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) рассказ 2) повесть 3) басня 4) былина
- К какому виду относится сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»? 1) бытовая сказка 2) волшебная сказка 3) сказка о животных
- 7 a) Listen to the conversation. Do you think the situation is funny? Why? Why not? b) Read the conversation and find sentences in the Present Perfect Progressive and Present Perfect. Mr Grams: Who's on duty today? What has been happening here? Boys: Misha and Ben have been fighting. Jane has been crying. The other girls have been looking for presents in their bags, but only Emily has got one. And we have been laughing our heads off. Min Grams. I don't understand. Tell me everything from the beginning.
- 6 Try to guess. Why have Misha and Ben been fighting? Make up a short story.
- 5 It's St Valentine's Day and Mr Grams has just entered the room. Look at the pictures and say: "What has been happening?" / "What has happened?" Use the words and expressions. to look for smth, to fight, to cry, to laugh one's head off, to get a valentine, to send a valentine Model: Misha and Ben have been fighting.
- 4 Read the expressions. to laugh one's head off смеяться до упаду to spot smth заметить что-либо to get jealous ревновать, завидовать
- x + 35 = 100 - 40
- 10. Попробуйте оценить различные погодные и климатические явления (малоснежную зиму, сильные ветры, ливневые дожди и др.) с разных точек зрения. Например, с точки зрения работников городского, сельского, водного хозяйства, транспорта; с точки зрения жителей города и села.
- 9. Прослушайте сводку погоды на сегодняшний день. Чем она отличается от погоды вчера? Как вы будете одеваться в школу? Что вы посоветуете своим родным и близким, если резко снизится давление или обещают штормовой ветер?
- 8. Установите соответствие между элементами погоды и приборами, которыми они измеряются: 1) Температура воздуха 2) Осадки 3) Атмосферное давление 4) Влажность воздуха 5) Направление ветра А) Барометр Б) Термометр В) Осадкомер Г) Флюгер Д) Гигрометр
- 7. Выберите правильные ответы. Элементами и явлениями погоды являются: а) температура; б) давление; в) ветер; г) солёность; д) осадки.
- 6. Где климат более влажный – в Санкт-Петербурге или Москве? Как вы объясните свой ответ?
- 5. Сравните арктические и тропические воздушные массы. Какую погоду они несут?
- 4. Перечислите климатообразующие факторы.
- 3. Закончите предложение: «Климат – это...».
- 2. Закончите предложение: «Погода – это...».
- 1. Найдите на карте Калининградскую область. Какие воздушные массы определяют погоду в этом районе?
- Choose the correct option and complete with never, ever, yet, since or for a. I have studied / haven't studied for the math test, __________ b. She have lived / has lived in this city __________ ten years. c. I have / has __________ been / was to the US before. This is my first time. d. Has / Have you __________ readed / read a novel in another language? e. Kara has studied /has study English __________ she was five years old.
- Что было в мешке у старика, который «вышел» из купленной Чартковым картины?
- Укажите годы войны, по итогам которой была учреждена данная медаль. Почему Победа в данной войне до сих пор имеют большое значение для всех граждан России?
- Put the words in the correct order to make sentences. 1 plays / on / football / He / Mondays. 2 Brazil / in / lives / He. 3 live / trees / in / Monkeys. 4 plants / Rhinos / eat. 5 A/likes/cat/milk.
- 1. Подпишите на карте названия крайних точек Австралии и их географические координаты. 2. Подпишите на карте моря, заливы, проливы вдоль береговой линии Австралии. Обозначьте тёплые и холодные течения, проходящие вблизи берегов.
- 17) Представьте в виде натурального числа значение числового выражения 2 ______ √√5-2 -2√5.
- 3 ★ Fill in the sentences with the correct word derived from the words in brackets. 1 Exam stress is .......................................... for your sleep problems. (RESPOND) 2 The schoolchildren had an .......................................... time at the aquarium. (ENJOY) 3 Wendy was .......................................... and eventually found a job. (PERSIST) 4 The superhero's abilities are quite .......................................... (IMPRESS) 5 Kim, who is claustrophobic, is .......................................... about going into a lift. (HESITATE)
- С чем олицетворяется водный объект в этом произведении?
- 4. О реках, морях и озёрах придумано много стихов, песен, они описаны в литературных произведениях. Найди отрывок любого литературного произведения и запиши его в тетрадь. Не забудь указать полное название и автора произведения.
- Чем отличаются изображённые реки? Как ты думаешь, почему?
- 8) Люди разных профессий используют в своей работе различные инструменты, механизмы и принадлежности. Рассмотри изображения. Выбери ОДИН из рисунков, запиши его номер в специально выделенной клеточке. Людям какой профессии для работы требуются эти предметы? Если ты знаешь несколько профессий, где требуются эти предметы, запиши любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем эта работа полезна обществу?
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
- 17. Площадь параллелограмма равна 75, а две его стороны равны 15 и 25. Найдите его высоты. В ответе укажите большую высоту.
- 16. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен 132°, угол CAD равен 80°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- 15. Катеты прямоугольного треугольника равны 15 и 8. Найдите гипотенузу этого треугольника.
- 3. Укажите решение неравенства (x+3)(x-5)≤0. 1) (-∞;-3] 2) [-3;5] 3) (-∞;5] 4) (-∞;-3]∪[5;+∞)
- 3. Лодка качается на волнах, распространяющихся со скоростью 1,5 м/с. Расстояние между двумя ближайшими гребнями волн равно 6 м. Определите период колебаний лодки.
- 2. Определите длину волны при частоте 200 Гц, если скорость распространения волны равна 340 м/с.
- 1. С какой скоростью распространяется волна в океане, если длина волны равна 270 м, а период колебаний равен 13,5 с?
- 1. Что называют длиной волны? 2. За какое время колебательный процесс распространяется на расстояние, равное длине волны? 3. По каким формулам можно рассчитать длину волны и скорость распространения поперечных и продольных волн? 4. Расстояние между какими точками равно длине волны, изображённой на рисунке 119?
- В каких случаях может быть подан запрос на ретроактивное терапевтическое использование? (выберите все верные варианты)
- 5 His first film ..... (be/direct) by him about ten years ago.
- 4 She ..... (always/love) horror films.
- 0:17 1 из 3 4G+ 15 00:17 X Настро... Of all the scary places in Scotland, the castles provide us with the most terrifying stories. You need courage to visit them. The castles are known for numerous murders and cases of violent death. Edinburgh Castle is at the top of the list. According to the legend, there is the ghost of a headless drummer and the ghost of a piper, whose music can be heard even above the noise of Edinburgh's traffic. Магази Коше Д Scotland has 30,000 miles of roads. Travelling
- 6. Найдите значение выражения $\frac{7}{8}:\frac{5}{6}$
- Замени слово «древних» из 8-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
- Укажите порядок прохождения пищи по пищеварительному тракту. Введите пять слов. Первое слово — с заглавной буквы, при перечислении ставьте запятые, в конце — точку.
- \frac{x^{3}}{x^{2}-4} + \frac{x}{x-2} - \frac{x+2}{2} = -x + 4
- Возмещение ущерба в порядке обязательного социального страхования от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний включает выплаты на лечение и ... пострадавших работников
- 2. Определите, какие из представленных изображений и понятий характеризуют княжескую власть, а какие относятся к действиям княжеской дружины. Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений и понятий. 1) 3) Суд над подданными 2) 4) Получение дани от подчинённых племён 5) объявление войны и заключение мира 6) Полюдье 7) Военные походы
- Вариант 12. N13. X2-5x70 42-5x=0 X (X-5) 70 x(x-5)=0 X=0 = بخر
- Вариант 11. N13 (x+2)≤1 みする fx/x+2) 41 5x+10-1≤0 6-545 15- 1-2X713 -2X 713-1 -2x72・(-1) XS-18 82-
- At first, you didn't understand this subject, but now you're an expert! Look how you've learned!
- Основание степени равно 5, показатель степени равен 6. Найдите значение степени.
- Определите показатель степени для каждого случая. В ответе перечислите по порядку (без пробелов и разделителей) найденные значения показателей степеней. a) 7* = 343 б) 3* = 243 в) 2* = 512 г) 8* = 4096
- В отрывке упоминается враждебный римлянам царь Македонии.
- События, о которых рассказывается в отрывке, происходили после присоединения к римским владениям территории Пергамского царства.
- События, о которых идет речь в тексте, происходили после битвы при Киноскефалах.
- В тексте идет речь о восстании греческих городов, центром которого был г. Коринф.
- Чему равен х? 3 4,5 4 x
- Укажите признаки сложноподчинённого предложения с придаточным места.
- 4. Какое число на 5 меньше, чем 43? 90? 99?
- 3. Из одного города в другой пассажир долетел на самолёте за 2 ч. Обратно он ехал на поез- де 23 ч. Объясни, что показывают выражения: 23-2, 23 +2.
- 2. На одном автобусе в Псков приехали 42 тури- ста, а на другом — на 10 туристов больше. Сколько всего туристов ...?
- На аэродроме было 8 самолётов Ил-86 и 9 са- молётов Ту-134. Прилетели ещё 3 самолёта. Сколько самолетов стало на аэродроме?
- Задача № 4 Робот находится где-то в прямоугольнике. Если хотя бы одна соседняя клетка, не отделенная стенкой, закрашена, то пусть робот закрасит исходную клетку. move_left() Сделать шаг влево move_right() Сделать шаг вправо move_up() Сделать шаг вверх move_down() Сделать шаг вниз fill_cell() Закрасить клетку free_from_up() Проверить, свободно ли сверху free_from_down() Проверить, свободно ли снизу free_from_left() Проверить, свободно ли слева free_from_right() Проверить, свободно ли справа wall_from_up() Проверить, есть ли стена сверху wall_from_down() Проверить, есть ли стена снизу wall_from_left() Проверить, есть ли стена слева wall_from_right() Проверить, есть ли стена справа cell_is_filled() Проверить, закрашена ли клетка cell_is_clean() Проверить, чиста ли клетка
- 6 M 8 B 30 C 30 12 A D Дано: АВСD – параллелограмм. Найти расстояние от точки М до прямых AD и DC.
- 5 al M 4 B O 16 1 C D A Дано: ДАВС – правильный. Найти расстояние от точки М до прямых АВ и BD.
- 4 al M 12 A O 18 B 10 C Найти расстояние от точки М до прямых АС и ВС.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.