База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Списать текст, указать грамматические основы, указать вид сказуемого. (1) Белую ночь мы встречаем в старинной келье монастыря на Соловках. (2) Свет сочится в два небольших окна, одно из которых глядит на запад, на море. (3) Всюду тишина во дворе монастыря и внутри келий. (4) Всё, кажется, спит на острове; лишь одна белая ночь сияет. (5) Очарованием пропитаны розовое небо на северо-западе и пурпурные контуры дальних туч. Вздымаются за горизонтом и жемчужные чешуйки лёгких облаков. (6) Морской ветер, влетая в окно, растекается по келье пряным запахом водорослей. (7) Нельзя насладиться такой ночью! (8) Тихо выходим. (9) За воротами поворачиваем направо и идём сначала вдоль озера, а затем лесом — к морю. (10) Чайки, похожие на нерастаявшие льдинки, спят на воде. (11) Море как стекло. (12) В его зеркальности отражены и клюквенная полоса на горизонте, и облака, и мокрые чёрные камни.
- Рефлексия. Как прошла работа? Отлично / Хорошо / Нужно доработать.
- 3. Домашнее задание. Составьте и запишите 3–4 предложения, описывая погоду за окном. Используйте в них причастия, опираясь на изученное правило.
- Вопрос 11. Выберите вариант, соответствующий лексической норме: 1) Необходимо заказать канцтовары для проведения круглого стола. 2) На улице было холодно, поэтому Олег надел своего кокер-спаниеля в тёплый комбинезон. 3) Мы опоздали на встречу благодаря пробкам.
- [Текст на изображении повернут; задание и числовые данные полностью неразборчивы.]
- 2. Людям каких профессий необходимо знать прогноз погоды? Подпиши названия под соответствующими изображениями.
- 1. С помощью условных знаков (смотри с. 14) запиши, какая сегодня погода: облачность, осадки, температура воздуха.
- Написать небольшой конспект ВСЁ про треугольники и с чертежами и формулы
- Grammar. Write questions with How much/How many. Examples: 1) chocolate / is / there? How much chocolate is there? 2) chocolate / you / got? How much chocolate have you got? 3) chocolate / you / eat every day? How much chocolate do you eat every day? times / you / smile every day?
- Э э → э. Заполни слова по схемам.
- Можно ли привести дробь \(\frac{4}{9}\) к знаменателю 130? Какое число называют дополнительным множителем? Как найти дополнительный множитель? Что является наименьшим общим знаменателем дробей? Как его найти? Любые ли две дроби можно привести к наименьшему общему знаменателю? Чему равен наименьший общий знаменатель для дробей со взаимно простыми знаменателями?
- Задание № 2. Найдите среднее арифметическое чисел 3,4; 3,7; 4,5 и 5,6.
- 7. Запиши с данными корнями слова разных частей речи. Выдели в словах корни. Запиши предложение с одним из слов. Корни: -лёт-, -глаз-, -круч-, -цвет-.
- 6. Запиши слова в два столбика. Выдели в словах корни. Подчеркни орфограммы в корнях. Стеклодув, саморез, путешествие, пароход, землемер, ледоруб, пылесборник, земледелие, птицефабрика, самокат.
- I’ll be 16 tomorrow. (Ask a question to the underlined part.)
- Задание № 3. Монету подбрасывают один раз. Найдите вероятность события «Не выпал орёл».
- 7. Укажите рисунок, на котором верно обозначена линия горизонта. Выберите правильный вариант ответа.
- Установите соответствие: Тыльная сторона строя; Интервал; Фронт; Дистанция.
- 210. Найдите в данных ниже словах мягкие согласные, стоящие перед другим согласным. Надо ли обозначать их мягкость буквой ь? Проверьте свой ответ по любому орфографическому словарю. Запишите существительные в форме предложного падежа единственного числа, а глаголы — в форме 1-го лица множественного числа. Гость, мысль, весть, скорость, крепость, гвоздь, лентяй, боязнь, песнь, ветвь; чистить, поместить, грустить, простить.
- Задание 9. Мария Александровна хочет разместить 300 000 руб. на три года, не снимая деньги досрочно, и ежемесячно пополнять вклад частью зарплаты. Посоветуйте лучший вариант: 1) вклад с ежеквартальной капитализацией и возможностью пополнения; 2) вклад с ежеквартальной капитализацией и возможностью частичного снятия; 3) вклад с ежегодной капитализацией и возможностью пополнения; 4) вклад с ежеквартальной капитализацией без возможности пополнения.
- 139. Прочитайте. Я выглянул в окно узнать, какая п...года. На улице воздух был серым. С неба л...тели либо сн...ж...нки, либо д...ждевые капли. Я подумал: «Снегодождь. Опять снегодождь». Какое сложное слово придумал автор, чтобы назвать то, что наблюдал? Удачно ли выбрано слово? Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните написание выделенных букв в сложном слове.
- Задание 2. Укажите букву (буквы), которая (-ые) пропущена (-ны) в суффиксе причастия ЗАКЛЕ...ЫЙ. Варианты: -ин-, -енн-, -ен-.
- 136. Прочитайте. В каких [текст задания и часть списка слов обрезаны на изображении]? Чистота, сказывать, белить, звонить, сказка, звонкий, звон, чистить, [часть слов обрезана].
- 1 б. Найди преимущество использования световой микроскопии перед электронной: Д. более высокое разрешение; В. возможность наблюдения за живыми объектами; Р. сложность приготовления препарата; Ж. дороговизна метода.
- 6. Определите профессию работника по его словарю: 1. Дед-лайн, жёлтая пресса, издатель, интервью — ________; 2. Букет, декоративный стиль, букет для невесты, фриз — ________; 3. Биозавивка, гаврош, фиксация, шатуш — ________; 4. Ампер, демонтаж светильников, заземлитель, заряд — ________; 5. Менеджмент, тренинги продаж, демпинг, маркетинг — ________; 6. Вибрато, дикция, диапазон, пиано — ________.
- Задание 1. Выберите один из нескольких вариантов. В какой строке слова имеют одинаковый морфемный состав? 1) клочики — летний; 2) подружка — полянка; 3) горный — пригорок; 4) сказка — рассказ.
- 428. Сумму в 2880 р., отведённую на покупку спортивного инвентаря для школы, распределили следующим образом: на футбольные и волейбольные мячи денег выделили поровну, а на гимнастические скакалки — 20% суммы, выделенной на все мячи. Сколько рублей выделено на каждый вид инвентаря?
- 427. В три коробки надо разложить 55 мячей так, чтобы в первой было мячей в 3 раза больше, чем во второй, а в третьей — на 5 мячей больше, чем во второй. Сколько мячей будет в каждой коробке?
- 426. В одном килограмме компота из сухофруктов груш на 100 г больше, чем изюма, и в 3 раза меньше, чем чернослива. Сколько в компоте изюма, чернослива и груш в отдельности?
- 30. Папа написал на листочке пять слов и сказал: «В каждом из этих слов можно заменить одну букву так, чтобы получилось название животного. Справитесь?» Аля и Юля справились, только из четырёх слов у них получились одни и те же животные, а из одного — разные. Из какого? (Видны варианты: (В) муза; (Г) тир; (Д) толк; остальные варианты обрезаны.)
- 29. Каким словом можно продолжить ряд слов: ленивый, храбрый, упрямый, ревнивый…? (А) умелый; (Б) смелый; (В) умный; (Г) добрый; (Д) толстый.
- 28. Мама сказала Илье: «Сегодня у тебя именины». — «Как здорово!» — сказал Илья. — «Сегодня праздник у всех ______». Тут Илья запнулся и закончил словами мальчиков по имени Илья. Однако от имени Илья всё же можно образовать правильную форму родительного падежа множественного числа. Вспомните похожие существительные с ударением на последнем слоге и скажите, как она выглядит. (А) Илей; (Б) Ильей; (В) Илий; (Г) Ильёв; (Д) Илёв.
- 27. На гербе какого города изображено судно? (А) Байкальск; (Б) Междуреченск; (В) Набережные Челны; (Г) Приозерск; (Д) Ростов-на-Дону.
- 26. В какой из этих фраз, объединённых одним общим свойством, на месте пропуска надо вставить слово, которое и называет это свойство? (А) На вид ______ — это не диван. (Б) И нас тянет ______, как чертенят — сани. (В) Нажал ______ на баклажан. (Г) Он дивен, ______, — и ни морд, ни лап не видно. (Д) Лёша на полке ______ нашёл.
- ЗАДАНИЕ 4. Напишите понятие, которое обозначает систему взглядов, появившуюся в эпоху Возрождения, сторонники которой превыше всего ценят человеческую личность и выступают за ее свободное развитие.
- № 2. y = −3/4x + 2; y = 0,6x − 2; y = 1/2x − 3; y = −5/6x + 3; y = 3/7x − 5.
- 5) Read again and complete the spidergrams with the words from the text. bicycle — bus — car.
- 1) ……: Look for a zebra crossing or a traffic lights crossing. Don’t cross between parked cars. Stop before you walk onto the road. Stand on the pavement near the kerb. Listen and look both ways for traffic. Make sure it’s clear and walk straight across the road. Don’t run. 2) ……: Make sure your bike is in good working condition. Check your brakes and tyres regularly. Wear a bicycle helmet. Ride with the flow of traffic, not against it. Use bike lanes. Wear bright clothes in daytime. Never carry a second person on your bike. 3) ……: Stand well back until the bus has stopped completely. Don’t push others when you enter the bus. Sit down in your seat quietly and quickly. If there aren’t free seats, use handgrips. Don’t talk to the driver or annoy others on the bus. Don’t lean out of the window. Don’t wave from the window. 4) ……: Always sit in the back seat if you are under twelve years old. Wear a seat belt. Don’t block the rear view mirror. Don’t play with the car door handles. Always use the door on the pavement side to get out of the car.
- Укажи верное продолжение утверждения: «Дизентерийная амёба в кишечнике питается…» Варианты на изображении: бактериями; клетчаткой; непереваренными остатками пищи; остальные варианты обрезаны.
- 4. Выясните, какие отрасли химической промышленности развиты в вашей местности и какую продукцию они выпускают.
- 136. Прочитайте. Спишите, заменяя выделенные сочетания слов подходящими по смыслу наречиями (воспользуйтесь словами для справок). 1. С далёкого расстояния доносилось воркование голубя. 2. С левой и с правой стороны звенели трели певчих дроздов. 3. Конь жевал траву, гремел уздечкой на левую и правую сторону, отгоняя хвостом мух. 4. Не откладывай на другой день то, что можно сделать в этот день. Слова для справок: завтра, слева, сегодня, справа, налево, направо, издалека.
- Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется одна буква Н: хлеба убра_ы; нежда_ая отговорка; освещё_ый зал; запове_ый лес.
- Четыре пулемётчика делают по одному выстрелу, каждый в свою мишень. Сколько элементарных событий у такого эксперимента?
- 1202. Найдите значение выражения: а) 125⁻¹ · 25²; б) 16⁻³ · 4⁶; в) (6²)⁶ : 6¹⁴; г) 12⁰ : (12⁻¹)²; д) ((2³)⁵ · (2⁻⁶)²) / 4²; е) ((3⁻²)³ · 9⁴) / (3³)².
- Вопрос 1. Правильно сопоставьте фразеологизмы и их значения. 1. помогать; 2. заниматься мелочами; 3. сойти с ума; 4. болтать. Ответы: точить балясы; белены объесться; играть в бирюльки; лить воду на мельницу.
- 4) С какой целью, кроме забавы, египтяне держали гусей? (Если затрудняетесь ответить на этот вопрос, предположите, как ведут себя гуси, почувствовав приближение чужого человека.)
- 3) Какую богиню египтяне изображали в образе кошки? Чему она покровительствовала?
- 2) Почему в Древнем Египте существовал культ этого животного?
- 1) Как автор письма передаёт особое отношение египтян к кошке? Подчеркните эти слова.
- Какой тип памяти используется для хранения данных, к которым требуется быстрый доступ? Тип ответа: одиночный выбор — выберите один правильный ответ из нескольких предложенных вариантов. Варианты: Жесткий диск; Оперативная память (RAM); Флеш-память; Оптический диск.
- Выберите утверждение, которое не относится к характеристике Молчалина Алексея Степановича. а) Отсутствие собственного мнения помогло ему сделать карьеру. б) По возрасту Молчалин принадлежит к поколению Чацкого, но по взглядам и убеждениям он — сторонник Фамусова. в) Молчалин не готов на подлость ради достижения собственной цели. г) Алексей Степанович лицемерный, безнравственный, беспринципный. д) Он не имеет представления о долге и чести.
- 7) (7x + 1) − (9x + 3) = 5
- 6) 5(x − 5) = −8x + 1
- 5) (45 − y) + 8 = 28
- 4) −(14 − 21x) = 56
- 3) −x + 9 = 16
- 2) 5x − 3 = 12
- 1) −7 − 4x = −10x − 6
- Write what language they speak. In Germany people speak the ____ language.
- 16. Составь алгебраическую модель задачи: «В первой бочке находится t л воды, а во второй — r л. Если из первой бочки вылить 3 л, а во вторую добавить 4 л, то в обеих бочках воды станет поровну».
- Picture A. Is there a bed in the room? — Yes, there is. Are there two shelves in the room? — No, there aren’t. 1. Is there a teddy bear on the shelf? 2. Are there six books on the shelf? 3. Are there seven pictures on the wall? 4. Is there a desk in front of the window? 5. Is there a television next to the bed? 6. Is there a carpet on the floor? 7. Are there three chairs in the room? 8. Is there a pen holder on the desk? 9. Are there any teddy bears on the bed? 10. Is there a clock between the pictures? 11. Is there a calendar above the bed? 12. Are there any boxes under the desk?
- Заполните таблицу «Океаны Земли»: укажите расположение океанов по отношению к материкам, площадь, наибольшую глубину, особенности животного и растительного мира и климатические пояса.
- Где состоялась премьера оперы «Князь Игорь»? Варианты: Ярославль; Москва; Санкт-Петербург (Петербург).
- Трактор при вспашке земли израсходовал 30 кг дизельного топлива. Какую работу совершил трактор, если его КПД равен 30 %? Удельная теплота сгорания топлива — [числовые данные обрезаны] МДж/кг. Ответ укажите в МДж и округлите до целого числа.
- 31. Что относится к ключевым направлениям профилактики подросткового терроризма? [Варианты ответа на изображении обрезаны]
- 30. Какие основные группы подростков выделяются среди лиц, совершающих преступления террористической направленности?
- [Начало задания обрезано] На карте Мирового океана укажите основные тёплые и холодные течения.
- Обмен уступками для достижения приемлемого соглашения — это стратегия ...
- 2 ч 15 мин составляет 30 % времени выполнения некоторой задачи. Найдите время выполнения задачи в минутах.
- Почему важно учитывать потребности целевой аудитории при создании презентации и подготовке к выступлению? Варианты: «Все вышеперечисленное»; «Так будет проще выбрать подходящий стиль»; «Так вы сможете подобрать правильные аргументы и примеры»; «Так слайды будут более актуальными и убедительными».
- 2. Ответь на вопросы. 1) Какое воинское звание имеет командир мотострелкового отделения? 2) Какой интервал между бойцами в цепи при наступлении в пешем порядке? 3) Какое оружие закреплено за гранатомётчиком отделения? 4) Зачем в обороне оборудуют запасные огневые позиции для пулемёта и гранатомёта?
- Задание 8. Что из перечисленного является признаком надежности банка? 1) Реклама в средствах массовой информации и упоминание банка медиа персонами. 2) Высокие проценты по вкладу. 3) Высокий кредитный рейтинг независимых агентств как российских, так и иностранных.
- Смесь сухофруктов содержит 160 г изюма, 130 г кураги и некоторое количество чернослива. Известно, что изюм составляет 40 % смеси. Сколько граммов чернослива содержится в смеси?
- 231. Упростить многочлен и найти его значение: 1) x²yxy − xy²xy + xy при x = −3, y = 2; 2) xy²x²y − xyxy при x = −2, y = 3.
- 230. Упростить многочлен и найти его значение: 1) −aba + a²b · 2ab + 4 при a = 2, b = 1/2; 2) b² · 5ab − 5a · 5a²b при a = 1/5, b = −2.
- В квартире планируется установить стиральную машину. Характеристики стиральных машин, условия подключения и доставки приведены в таблице. Планируется купить стиральную машину с вертикальной загрузкой, не превосходящую 85 см по высоте. Модели и характеристики (вместимость; тип загрузки; стоимость машины; стоимость подключения; доставка; габариты, высота × ширина × глубина): А — 7 кг; вертикальная; 28 000 руб.; 1700 руб.; бесплатно; 85 × 60 × 45 см. Б — 5 кг; фронтальная; 24 000 руб.; 4500 руб.; 10%; 85 × 60 × 40 см. В — 5 кг; фронтальная; 23 000 руб.; 5000 руб.; 10%; 85 × 60 × 40 см. Г — 6,5 кг; фронтальная; 24 000 руб.; 4500 руб.; 10%; 85 × 60 × 44 см. Д — 6 кг; фронтальная; 28 000 руб.; 1700 руб.; бесплатно; 85 × 60 × 45 см. Е — 6 кг; вертикальная; 27 600 руб.; 2300 руб.; бесплатно; 89 × 60 × 40 см. Ж — 6 кг; вертикальная; 27 800 руб.; 1900 руб.; 10%; 89 × 60 × 40 см. З — 6 кг; фронтальная; 20 000 руб.; 6300 руб.; 15%; 85 × 60 × 42 см. И — 5 кг; фронтальная; 27 000 руб.; 1800 руб.; бесплатно; 85 × 60 × 40 см. К — 5 кг; вертикальная; 27 000 руб.; 1800 руб.; бесплатно; 85 × 60 × 40 см. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвый подходящий вариант вместе с подключением и доставкой?
- 224. Пользуясь этимологическим словарём, подготовьте устное выступление на одну из тем: «История слова работа»; «История слова привередливый»; «История слова обворожить».
- Тульский пряник — самый известный вид русских пряников. Чаще всего он имеет прямоугольную форму, сверху покрыт глазурью, а внутри содержит начинку из сгущённого молока или повидла. Посетители музея «Тульский пряник» могут узнать об истории производства этого и традициях, а также приобрести сувениры из пряников со сладостями. Составь план.
- 196. Упростите выражение \(\left(\frac{3}{x+2}-\frac{1}{x-2}-\frac{12}{4-x^2}\right):\frac{x+7}{x-2}\).
- 2. Найдите косинус угла A треугольника ABC с прямым углом C, если BC = 21, AC = 20.
- №4. а) Измерьте угол ABC. Внутри этого угла проведите луч BD так, чтобы угол ABD был в 2 раза больше угла DBC. Запишите результаты измерений. б) Измерьте угол MNK. Внутри этого угла проведите луч NP так, чтобы угол MNP был на 20° меньше угла PNK. Запишите величины углов.
- №3. Запишите обозначение всех шести углов, изображённых на рисунке.
- №2. Проведите прямую MN. Отметьте на отрезке MN точку O. Проведите луч OK. Запишите все образовавшиеся углы с вершиной в точке O.
- №1. На рисунке изображён угол ABC и точки M, N, L и K. Выпишите точки: а) принадлежащие углу; б) не принадлежащие углу.
- 1a. Picture dictionary.
- На изображении приведены задания «Уравнения на ОГЭ»: вариант 1 — решить нечётные номера, вариант 2 — решить чётные номера из каждого блока. Какой вариант нужно решить?
- 7. Choose the correct word/phrase. 1. Alice isn’t/doesn’t like playing backgammon. 2. Do/Are you doing your homework? 3. We usually eat/eating out on Sundays. 4. Do/Are they playing chess now? 5. My friend and I play/are playing Scrabble on Wednesday afternoons. 6. I don’t/isn’t like jigsaw puzzles.
- Задание 6. Решите кроссворд: 1. Предводитель русских крестьян в 1381 г. 2. Восстание английских крестьян. 3. Имя героини Столетней войны. 4. Битва 1410 г. против Тевтонского ордена. 5. Эпидемия в XIV веке. 6. Союз (уния) Польши и Литвы. 7. Чешский проповедник, казнённый за ересь. 8. Плавучие огороды ацтеков.
- 63. Обведите правильный вариант. (§ 7) 1. (I / My) am Stepan. 2. (I / My) name is Stepan. 3. What is (you / your) name? 4. It is (they / their) school. 5. (They / Their) are at school. 6. (They / Their) school is not small. 7. (It / Its) is a doll. It is (it / its) coat. 8. (I / My) favourite colour is white. What about (you / your)? 9. (I / My) have got a chair. (I / My) chair is yellow. 10. Let’s play, children! Clap (you / your) hands! Stamp (you / your) feet! 11. This is (she / her) monkey. (It / Its) tail is long. 12. (We / Our) have got a sister. (We / Our) sister is little. (His / Her) name is Nina. 13. Oleg and Anton are brothers. (They / Their) uncle has got a garden. (His / Her) garden is nice. 14. This is (I / my) sister. (She / Her) name is Natasha.
- 62. Устно. Составьте диалоги по образцу. (§ 3, § 7, §§ 23–24, § 27) 1. EIPNCL 2. AATLS 3. AMP 4. EURLLR 5. OOBK 6. AEONTPD
- 61. Вставьте местоимения. (§ 7) 1. I have got a brother. This is ______ room. 2. It is my doll. This is ______ blouse. 3. She has got a sister. ______ sister is three. 4. You have got an art lesson. Where are ______ pencils? 5. I have got an aunt. ______ aunt is from Smolensk. 6. We have got English today. ______ textbooks are on the desks. 7. They have got five toys. ______ toys are lovely. 8. What subjects do they have at school? What are ______ favourite subjects?
- С каким падежом имён существительных употребляются предлоги из-под, из-за? Как они пишутся?
- 257. Прочитайте отрывок из романа И. Гончарова «Обломов». Озаглавьте его. Спишите текст, раскрывая скобки. Обозначьте изучаемую орфограмму. Укажите в первом предложении однородные члены.
- п. 21 (прочитать), найти в доп. источниках версию происхождения названия империи Великих Моголов
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его высотой. 2) Если диагонали параллелограмма равны, то этот параллелограмм является ромбом. 3) Существует прямоугольник, диагонали которого взаимно перпендикулярны. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображена трапеция. Найдите её площадь.
- 17. Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 40.
- Укажите букву (буквы), которая (-ые) пропущена (-ны) в суффиксе причастия СДЕРЖА...ЫЙ. Варианты: -т-, -нн-, -н-.
- Упростите и найдите значение выражения: а) \(\frac47x+\frac5{14}x\) при \(x=5\frac14\); б) \(\frac5{16}y+y-\frac38y\) при \(y=1\frac1{15}\); в) \(\frac{17}{42}c-\frac27c+\frac7{18}c\) при \(c=3\frac12\); г) \(\frac34n+\frac23n-\frac4{18}n\) при \(n=1\frac{13}{23}\).
- Вычислите: а) \((4\frac34-3\frac1{12})\cdot4\); б) \((5\frac{14}{19}-5\frac1{38})\cdot38\); в) \(7\frac4{19}\cdot6\frac14+4\frac{15}{19}\cdot6\frac14\); г) \(3\frac1{14}\cdot17\frac7{29}-3\frac1{14}\cdot3\frac7{29}\); д) \((1\frac12+2\frac1{16})\cdot2\frac1{[числовые данные обрезаны]};\) е) \(2\frac23\cdot(2\frac1{16}-1\frac7{[числовые данные обрезаны]})\).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.