База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На графике показана зависимость крутящего момента автомобильного двигателя от числа его оборотов в минуту. На оси абсцисс откладывается число оборотов в минуту. На оси ординат - крутящий момент в Н · м. Определите по графику, какое число оборотов в минуту совершал двигатель, когда крутящий момент был равен 100 Н · м.
- Знаки препинания при диалоге Какие реплики оформлены правильно (верно расставлены знаки препинания, употреблены заглавные/строчные буквы и т. д.)? (При подготовке задания использован текст романа Жюля Верна «Дети капитана Гранта».) – Что там? - с чисто женским нетерпением спросила Элен. – Но, по-видимому, они отсырели, — заметил Гленарван. — их невозможно извлечь, так крепко они прилипли к стенкам бутылки. – Достаточно, сэр, отбить горлышко, — Посоветовал Джон Манглс, — и можно будет вынуть документы, не повредив их. – Конечно, – вмешалась Элен, — но так как содержимое ценнее содержащего, то я предлагаю пожертвовать последним. – Совершенно верно, сэр, – ответил молодой капитан, – но я должен признаться, что, по-моему, мисс Грант более пристало находиться в рубке, чем ставить брамсель. – Если так, - сказал Гленарван: то вы в лице капитана Джона, несомненно, будете иметь большого друга, ибо профессию моряка он ставит выше любой иной.
- Глубина Марианской впадины составляет 11,023 км, а высота самой высокой горы в России – Эльбруса 5,642 км над уровнем моря. Чему равна разница высот между двумя этими точками?
- Как ты понимаешь значение слова «ковыляет» из 10-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Разгадай кроссворд. Все слова по горизонтали — названия растений верхнего яруса в лесных сообществах России. Запиши эти названия в поля ответа ниже. Каждое слово пиши в именительном падеже единственного числа, с заглавной буквы.
- Вь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Last year I visited Siberia. I A_________ Lake Baikal. It is a very beautiful deep lake. It is also the B_________ freshwater lake in the world. It is 25 million years old. There are about 100 volcanoes but there are C_________ active ones. 336 rivers flow into Lake Baikal. Only one flows out, which is the Upper Angara. There are more than thirty rocky islands in this lake. One of them is Olkhon. A lot of people D_________ it every year. Lake Baikal is home to thousands of different plants and animals. People like taking photos of E
- Вычислите: (2 1/3 -1 1/24) * (-5 1/3) -4 3/8 : 2 5/8
- Read the dialogue and fill in the gaps with the appropriate words.
- 12 Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Василёк синий. 1) линейные 2) рассечённые 3) игловидные 4) цельные Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ:
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Василёк синий. 1) Мотыльковые (Бобовые) 2) Розоцветные 3) Паслёновые 4) Злаковые (Мятликовые) 5) Сложноцветные 6) Крестоцветные (Капустные) 7) Лилейные Ответ: Π По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству? Ответ:
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Василёк синий. 1) Хвойные 2) Гинкговыс 3) Двудольные 4) Однодольные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу? Ответ:
- Найдите tg (α + 5π/2), если tg α = 0,4
- Право справедливости в соответствии со своим историческим происхождением это ...
- Fill in the correct participle. Nancy found her niece quite a ___ girl. (to charm)
- Какие особенности характерны для водной среды обитания?
- В гости к весне 1. Запиши весенние месяцы по порядку. 1) 2) 3) 2. Какие явления природы можно наблюдать вес ной? В неживой природе В живой природе 3. Раскрась и подпиши названия раннецветущих растений. T 4. Напиши, какие растения первыми зацветают в твоём крае.
- Partagez-vous le travail. Faites des recherches d'informations et d'illustrations sur le pays et la ville; les installations sportives; la quantité de sports, de participants, de médailles; les céré monies d'ouverture et de clôture, etc. Ensemble, choisissez le matériel le plus intéres- sant et organisez-le en une présentation. Olympiques d'été 1992 Barcelone 1996 Atlanta 2000 Sydney
- Find and circle the past simple forms of the verbs below.
- Сколько дней станция «Мир» находилась на орбите?
- A, an, zero article @squirreleng 1) I have got _______ black dog. 2) I like _______ apples. 3) She likes _______ my cat. 4) I see _______ eye. 5) Tom likes _______ his book. 6) They have got _______ new table. 7) Do you see _______ orange pen? 8) She doesn't like _______ your bag. 9) It hasn't got _______ ears. 10) It has got _______ arm. 11) You have got _______ new phone. @squirreleng
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Соотнесите смысловые различия частиц НЕ и НИ с примерами. В ответе запишите пары «цифра – буква» без пробелов и знаков (например: 1А2БЗВ). 1. Н... говори ни слова! 2. Где его только Н... носило! 3. Кто н... взглянет на неё, всяк залюбуется 4. Кругом н... души! А) частица НИ для выражения отрицания в предложении и без подлежащего Б) частица НЕ для усиления отрицания В) частица НИ для выражения утверждения Г) частица НЕ для придания положительн
- В романо-германской правовой семье основным источником права является ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О судебный прецедент О закон О доктрина О договор
- Грамматические ошибки в построении сложного предложения В каком предложении НЕТ грамматических ошибок в построении? О том, что требуется написать в заключительной части проблемного очерка, старшеклассник усвоил достаточно быстро. По завершении опыта преподаватель спросил, что подтвердилась ли наша гипотеза. Учитель химии настаивал, чтобы мы строго соблюдали технику безопасности во время экспериментов и надевали защитные очки. Для оценки экзаменационного сочинения существуют критерии, известные заранее и на основании которых выставляется итоговый балл.
- У Паши было 103 кубика. Он сложил прямоугольный параллелепипед, показанный на рисунке, и ещё несколько кубиков осталось. Сколько кубиков осталось?
- Один шахтёр добывает 40 килограммов руды за час. Сколько килограммов руды добудут шесть шахтёров за 3 часа, если будут работать с такой же скоростью?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- На диаграмме показано, сколько желаний исполнял старик Хоттабыч в каждый день недели. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. 1) Сколько желаний исполнил старик Хоттабыч в понедельник? 2) Сколько желаний исполнил старик Хоттабыч в первые четыре дня недели?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A - 52 = 988
- В матче баскетбольная команда набрала 72 очка. Лучший игрок этой команды заработал четверть всех очков. Сколько очков заработали все остальные игроки команды вместе?
- Запишите какую-нибудь десятичную дробь, расположенную между числами 94.4 и 94.46.
- 14. Хотин выбрал дровяную печь. Чертеж печи показан на рис. 2. Размеры указаны в см.
- 312. Тело правильной геометрической формы: длиной 50 см, шириной 20 см и высотой 30 см – плавает в воде, погрузившись в нее на 2/3 своего объема. Найдите массу этого тела.
- В элеваторе хранилось 35 тыс. т зерна. В первый день отгру- зили 17 тыс. т. Во второй — шестую часть оставшегося зер- на. Какая часть первоначального количества зерна осталась в элеваторе?
- Одна сторона прямоугольника равна 17 см, его периметр равен 60 см. Найдите площадь этого прямоугольника. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Один из современных блогеров написал: «Несмотря на все трудности, Москва XVI века была городом больших возможностей. Прошло 500 лет, и Москва изменилась до неузнаваемости. Но если хорошенько приглядеться, кое-что осталось неизменным: Кремль по-прежнему возвышается над городом, улицы по-прежнему шумны и многолюдны, а москвичи всё такие же энергичные». Согласны ли вы с мнением блогера? Прокомментируйте свой ответ.
- Как расширение территории Москвы отражалось на её оборонительных сооружениях? Сравните информацию, которую вы узнали об укреплениях Белого города и Земляного города.
- Около 200 лет назад путешественник Астольф де Кюстин в своих путевых заметках отмечал: «Я видел его лишь издали и совершенно очарован. Вообразите себе скопище маленьких, разной высоты, башенок, составляющих вместе куст, букет цветов... или, ещё лучше, разноцветный кристалл, ярко сверкающий своими гладкими гранями в солнечных лучах...» О каком архитектурном памятнике XVI века шла речь? Как бы вы описали это творение зодчих?
- Какие обязанности были у стрельцов, размещённых в Москве?
- Великий пожар и народный бунт напугали Ивана IV. Царь по прошествии многих лет вспоминал: «...вниде страх в душу мою и трепет в кости моя и смирися дух мой». Какие уроки извлёк Иван IV из этих событий, какие решения принял?
- Как вы думаете, почему местом венчания Ивана IV на царство был выбран Успенский собор Московского Кремля? Представьте, что вам довелось присутствовать на данной церемонии. Что могло бы поразить вас в ней? Составьте рассказ от лица очевидца.
- Какие новые укрепления появились в Москве в конце XVI столетия?
- На каком расстоянии от базы находилась яхта через 100 минут после отправления?
- Петя на уроке физкультуры пробежал дистанцию 2 км. За каждую из двух первых минут Петя пробежал по 300 м. Затем он устал и за каждую из следующих минут пробегал по 200 м. За сколько минут Петя пробежал дистанцию 2 км? Запиши решение и ответ.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 25 A) 13 13 Б) 14 8 B) 65 25 Г) 68 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- C. What did Ava do when the weather was bad? 1) She read books. 2) She cooked food. 3) She played games.(S
- B. What did Ava do near the lake? 1) She walked. 2) She read. 3) She swam.
- A. How many children were there in Ava's family? 1) one 2) two 3) three
- Is your little sister in the bedroom? (in the kitchen)
- Is your big brother in the garden? (in the house)
- Is your grandfather in the living room? (in the bathroom)
- Is your mother in the kitchen? (in the living room)
- Is your father in the bathroom? (in the bedroom)
- Is your grandmother in the bedroom? (in the kitchen)
- В истории Древнерусского государства особо выделяются две фигуры: Ярослав Мудрый и Владимир Мономах. Составь сравнительную таблицу их деятельности. (Перемести каждую плашку в соответствующую колонку.)
- play, racket
- Два числа отмечены точками А и В на числовом луче. Найдите координату середины числового отрезка АВ.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 2) У каких из этих животных зубов больше, чем у белки, но меньше, чем у льва? Ответ:
- Ответьте на вопросы. 1) Сколько зубов у льва? Ответ:
- Fill in the correct participle. The students didn't agree with the ___ facts. (to convince)
- 24. Вычисли. 50 : 10 ⋅ 2 = 60 : 6 ⋅ 5 =
- 23. Запиши данные величины в порядке возрастания. 1 м, 15 мм, 1 см, 1 дм 1 мм, 15 дм, 15 см
- 22. Реши задачу. В банке 3 л мёда. Сколько мёда в трёх таких банках? Сколько мёда в шести таких банках? Сколько мёда в десяти таких банках?
- 21. Выполни действия. 15:3 = 15:5 = 24:3 = 21:3 = 18:3 = 27:3 =
- Съешь фигуру и поставь шах чёрному королю.
- Find and circle the past simple forms of the verbs below.
- 6 A: Are they swimming?
- 5 A: Is she playing the piano?
- 4 A: Are they riding a horse?
- 3 A: Is he eating?
- 2 A: Is he singing? B: No, he isn't. He's sleeping.
- 1 A: Is he reading a book? B: Yes, he is.
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: 2. Перенеси в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органа сурепки обыкновенной.
- Read the dialogue and fill in the gaps with the appropriate words.
- Основным источником права в романо-германской правовой семье является ...
- Рассмотрите изображение Василька синего и выполните задания. Определите систематическое положение Василька синего, выберите подходящие термины из списка и объясните свой выбор. 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Василёк синий. 1) Моховидные 2) Покрытосеменные 3) Папоротниковидные 4) Голосеменные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу? Ответ:
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А - Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Alan and his family Alan is a clown. He A to make people laugh by his jokes. Alan lives and works in the circus. He has got a very big family. His father Jack is a magician and his mother Bella is an acrobat. Alan's sister Mary B a juggler for 5 years. She jungles much C than Alan does. Alan's grandparents D now. But three years ago they E acrobats. They have got a lot of experience, so they can always give good advice. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E
- 7. Представьте в виде одночлена стандартного вида: 1) a) (4ac²) (0,5a²c); 2) a) -(-x²y) (6x+y)²; б) (x)-(9x) б) (-10ab²)-(-0,2ab²)5.
- 6. Упростите выражение: 1) a) 20a³ (5a)²; 2) a) (xy)(xy); 6) -0,4x5(2x³); 6) (-ab) 18ab. в) (-с³) 1206;
- 4. Выполните возведение одночлена в степень: 1) a) (8x)²; 2) a) (4xy)³; 3) a) (-a); 4) а) -(2ах")²; б) (a); б) (8a²b)²; б) (-10a²b²)⁴; б) -(-4x³c)³; в) (0,2); в) (2а²³); в) (-xyz³); B) -(-a²bc1)1.
- 3. Замените значок * одночленом стандартного вида так, чтобы получившееся равенство было тождеством: 1) 6a24a³b; 2)*5x²y-30x3y5.
- 2. Перемножьте одночлены: 1) 10ax, -0,1а и -0,5а²х; 2) - давс, -15ав²c и 0,2abc".
- 1. Выполните умножение: 1) a) 1,5x8x; 2) a) a-12ab б) -а²-403; 5) 0,5x²y (-x); в) 6y(); в) -0,4ху² 2,5x²y.
- y=\frac{6-5X}{2} \begin{cases}25x^2-4y^2-12x+13y=34\\5x+2y=6\end{cases}
- В. Тип листа. Длина равна ширине или немного её превышает.
- Б. Жилкование листа
- А. Форма ласта
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 6. Часть 2 Код Площадь прямоугольника равна 112 кв. см. Одна из его сторон равна 8 см. Найдите периметр этого прямоугольника. Решение. Ответ:
- Распределите по группам предложенные растения.
- На первом участке собрали по 420 тонн огурцов с каждого гектара; на втором – по 360 тонн, а на третьем – по 520 тонн. Площадь первого участка равна 20; второго – 55; третьего – 25 гектаров. Сколько тонн огурцов собрали в среднем с одного гектара на всех трёх участках?
- 15. Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высо- ты Солнца над горизонтом 23 сентября, начиная с параллели с наименьшей вы- сотой Солнца над горизонтом. 1) 60° с. ш. 2) 15° с. ш. 3) 45° ю. ш. Запишите в таблицу получившую- ся последовательность цифр.
- Среди предложений 1-6 найдите сложноподчинённое предложение с однородным подчинением придаточных. Впишите в ответ номер этого предложения.
- 18. Как на ВПР. Задание 18. Геометрическая задача (Заполни пропуски в решении, запиши ответ.) В прямоугольных треугольниках DKC и KNC угол C . Следовательно, ∠KDC = ∠NKC= Биссектриса КР делит прямой угол на два угла по 8. Значит, угол PKN равен Ответ: Ответить!
- Наличие Кузнецкого угольного бассейна на территории региона благоприятствует развитию:
- Представь, что сейчас 1899 год, а ты находишься в Российской империи. Установи, что было на самом деле. Прочитай утверждения и определи, какие из них верны. (Перемести нужные плашки в поля для ответа.)
- Вычисли.
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием. 1) Если при пересечении двух прямых третьей односторонние углы равны, то сумма соответственных углов равна 180° 2) Если радиусы двух окружной равно 3 и 5, а расстояние между их центрами равна 1, то эти окружности не имеют общих очак 3) Боли три угла четырёхугольника равны 40, 60° и 110°, то четвёртый угол рамен 1207
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.