База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Тип 5 № 796 i Поставьте знак ударения в следующих словах: Звонишь, инструменты, (она) начала, щавель.
- 4. Тип 4 № 6762 i Из второго предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «смелость, отвага». Подберите и запишите антоним к нему.
- 3. Тип 3 № 6761 i Можно ли сказать, что Лёнька был не только смелым, но и сообразительным? ? Запишите ответ.
- 2. Тип 2 № 6760 i Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения. (1) — фонетический анализ; (3) — морфологический анализ; (4) — синтаксический анализ предложения.
- 1. Тип 1 № 6759 i Мы закрыли лаз рыболовн..й сетью и нач..ли ждать. Кот (не) выходил. Он противно выл, как подземный дух, выл непрерыв- но поч(?)ти три часа. Пора было л..жит(?)ся спать но кот выл и ругался под домом... Тогда вызвали Лёньку³. Он славился бе(сс/с)траш..ем и ло..костью. Ему п..ручили выт..щить из (под) дома кота. Лёнька взял ш..лковую леску прив..зал к ней за хвост рыбёшку и закинул её в подполье¹. Вой прекр..тился. Мы услыш..ли хруст и хищ(?)ное щ..лканье — это кот вц..пился мёртвой хва (т/д)кой в рыбью голову. Лёнька пот..щил за леску кот отч..янно уп..рался но Лёнька был сильнее. Через минуту голова кота с рыбой в зубах пок..залась в отверсти.. лаза. Ленька (с/з)хватил кота за ш..ворот и поднял над землёй 4. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A) 1 0 ФОРМУЛЫ Б) y B) y 1) y = -2x-1 2) y=-2x+1 3) y=2x+1 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер Ответ: A Б B
- 10. На экзамене 20 билетов, Оскар не выучил 7 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет. Ответ:
- 9. Найдите корень уравнения х+3=-9x Ответ:
- 8. Найдите значение выражения (a') a³ 17 a при а = 3. Ответ:
- https://math100.ги 7. На координатной прямой отмечено число а. 0 + 1 + + + a +++ Какое из утверждений для этого числа является верным? 1) 4-a>0 2) a-7<0 3) a-8>0 4) 8-a<0 Ответ:
- 6. Найдите значение выражения +11 2 10 Ответ:
- Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое отопление. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости покупки и установки газового и электрического оборудования? Ответ:
- 5. Хозяин участка планирует установить в жилом доме систему отопления. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице.
- 4. Сколько процентов от площади всего огорода занимает теплица? Ответ:
- 3. Найдите расстояние от жилого дома до гаража (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах. Ответ:
- Тренировочный вариант 384 06.10.2025. ОГЭ 2026 2. Плитки для садовых дорожек продаются в упаковках по 8 штук. Сколько упаковок плиток понадобилось, чтобы выложить все дорожки и площадку между сараем и гаражом? Ответ
- 1. Здесь ты можешь записать текст-описание (по выбору) по заданию учебника (с. 14). При составлении текста воспользуйся одним из планов. 1. Для чего строили замки? 2. Какое место выбирали для строительства? 3. Как выглядел замок? 1. Для чего проводили рыцарские турниры? 2. Какой момент турнира запечатлён на фото? 3. Как выглядели рыцари?
- is Mary video games. playing not
- 5.
- В произведении В. В. Медведева описываются реальные или вымышленные, фантастические события? Обоснуй своё мнение.
- Реши задачу. При каких натуральных значениях а дробь 6 – будет неправильной? a Выбери верные варианты ответа.
- 6.
- Конечный отдел - кишка заканчивается отверстием.
- Толстая кишка Здесь обитают бактерии, расщепляющие
- Вырабатывает и формирование
- Длина около M, диаметр в раза больше, чем у тонкой.
- Железы тонкой кишки вырабатывают и сок.
- Слизистая оболочка об- разована кислот.
- кишка, в которой открываются Всасывание протоки железы и пузыря.
- Длина м. Началь- ный отдел
- Железы вырабатывают
- Внутренняя поверхность расщепление Желудок имеет и выстлана и некоторых эпителием. под действием ферментов,
- формы емкостью до л.
- Расширенная часть кана- лавная отонSTNO
- 1 2 3 5 4 1 кл - 1 ше Начертить фигуры. Найти их площадь.
- 3. Просклоняй - пшено. И. п. ................, Р. п. ......... Д. п. ................,В.п. ......... Т. п. ................, П. п. .........
- ский разбор выделенного слова. дум великих полн. ..) Часть речи, вопрос - Начальная форма - Пост. пр.: Собств./ нариц. - Одуш. / неодуш. - Род, склонение - Непост. пр.: Падеж, число - Роль в предложении
- Выбери все неправильные дроби.
- Задание 13. Известно, что два слова являются исторически родственными. Корень первого слова содержит старославянское неполногласие, в «Словаре живого великорусского языка» В. И. Даля это слово объясняется так: «противникъ, непріятель, супостать, недоброжелатель, злорадецъ,
- Задание 12. Разделите слова на три группы в зависимости от того, какой морфемой (частью морфемы) является элемент -ИЙ. Выделите этот элемент как морфему: бараний, гений, (несколько) гимназий, козий, мыший, пеший, прочий, сорочий.
- Задание 11. Русской букве О в родственном белорусском языке соответствуют две буквы - О и А. Например: рус. КОРА - белор. КАРА рус. НЕБО - белор. НЕБА рус. БОРОДА белор. БАРАДА рус. ХВОСТ - белор. ХВОСТ рус. ДОРОГА - белор. ДАРОГА рус. МАЛО - белор. МАЛА рус. СОЛОВЕЙ – белор. САЛАВЕЙ рус. НОСЫ - белор. НАСЫ рус. ЛОГОВО - белор. ЛОГАВА рус. РОГ - белор. РОГ Установив закономерность соответствия белорусских букв О и А русской букве О, напишите по-белорусски слова ХВОСТЫ, СТОРОНКА, МОЛОКО, ПОЛЕНО.
- Задание 10. Запишите слово, если известно, что это имя существительное мужского рода, первый звук которого согласный глухой непарный твёрдый непарный, второй гласный, третий звук согласный звонкий непарный мягкий парный. Слово запишите в соответствии с нормами русской орфографии.
- Задание 9. В каждом предложении подчеркните глагол в неопределенной форме как член предложения. 1. Курить – здоровью вредить! 2. Желание путешествовать не оставляло его всю жизнь. 3. Тренер просил ребят прийти на полчаса раньше. 4. Сергей зашёл к родителям забрать свои книги. Сделайте вывод о том, каким членом предложения может быть глагол в неопределенной форме.
- Задание 8. Выпишите «лишнюю» пару слов, учитывая значения слов в паре. Объясните свой выбор. Приведите свой пример подобной пары. Конфета - конфеты, друг друзья, яблоко яблоки, котенок котята, сыр сыры, сын сыновья.
- 16. На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и М. Известно, что ∠NBA=36°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- 15. Два катета прямоугольного треугольника равны 6 и 13. Найдите площадь этого треугольника.
- 14. Каучуковый мячик с силой бросили на асфальт. Отскочив, мачик подпрыгнул на 4,8 м, а при каждом следующем прыжке он поднимался на высоту в два раза меньше предыдущей. При каком по счёту прыжке мячик в первый раз не достигнет высоты 20 см?
- 163. Расположите числа -8,4; 2; 3,7; -1,8; 0,6 в порядке возрастания их модулей.
- 162. Решите уравнение: 1) |x| = 7; 2) |x| = -4; 3) |-x| = 8,4.
- 161. Отметьте на координатной прямой числа, модуль которых равен: 4; 1,5; 1.
- 160. Вычислите значение выражения |x| : |y|, если: 1) x = -3\frac{2}{3}, y = 4\frac{2}{5}; 2) x = 7,14, y = -0,07.
- 159. Найдите значение выражения: 1) |-7,2| - |3,4|; 2) |-12| : |-8|; 3) |-\frac{5}{12}| + |\frac{3}{16}|; 4) |-56| : |-0,7|.
- 158. Найдите модуль каждого из чисел: -1; 26; -2,3; 5,4; 0; -16. Запишите соответствующие равенства.
- 3. Write the words in the right order: eat chocolate
- Сравни дроби с одинаковым знаменателем. Выбери верные знаки из списков. 4 9 8 9 15 17 7 17 41 56 40 56 238 355 247 355
- 3. Просклоняй - яблоко.
- Роль в предложении
- Одуш. / неодуш. Род, склонение Непост. пр.: Падеж, число
- Пост. пр.:
- стил лошадь в галоп. -.......) Часть речи, вопрос ....... Начальная форма
- На координатном луче отмечены точки А (3/7) и В (6/7). Найди все дроби со знаменателем 7, которые лежат между этими точками.
- №1 Вычислите: a) 5/9 * 3/25 г) 5 * 4/13 ж) 3/5 * 2/7 к) 5/8 * 2/3 б) 4/7 * 5/11 д) 6 * 5/12 з) 2/15 * 1/16 л) 3/16 * 2/13 * 5/24 * 16/25 в) 12/49 * 7/24 e) 7/15 * 0.35 и) 1 3/4 * 1/14 №1 Вычислите: a) 4/27 * 3/32 г) 3 * 4/15 ж) 2 3/8 * 7/32 к) 5/11 * 2 1/5 б) 3/5 * 5/9 * 1/7 д) 5/52 * 55/63 з) 15/56 * 5/27 л) 3/4 * 7/15 * 4/7 * 15/21 в) 13/55 * 49/13 e) 1 1/4 * 0.36 и) 5/7 * 1/8/27
- Какие продукты образуются при разложении нитрата серебра?
- Какие продукты образуются при разложении нитрата свинца?
- 6. Найдите площадь и периметр прямоугольника АВСД, если длина стороны равна 91 см, а ширина в 13 раз меньше.
- 5. В ателье сшили 320 пальто за 8 дней, причем в каждый день шили одинаковое количество. За сколько дней сошьют 220 платьев, если ежедневно будут шить на 4 платья больше, чем пальто?
- 4. Один комбайн убирал хлеб в поле 6 дней, а другой 9 дней. Первый комбайн собрал на 87 тонн зерна меньше, чем второй. Сколько тонн зерна собрал каждый комбайн?
- 3. В двух залах ресторана 120 мест. Число мест за столиком одинаково в каждом зале. Но в большом зале 17 столиков, а в малом зале 13 столиков. Сколько мест в каждом зале?
- 2. Для украшения елочек купили 116 гирлянд. Если каждую елочку украсить тремя гирляндами, то останется еще 17 гирлянд. Сколько елочек украсили гирляндами?
- 1. Фирма закупила 345 книг для подарков сотрудникам. После того, как несколько книг подарили, осталось 2 пачки по 65 книг. Сколько книг подарили сотрудникам фирмы?
- 538. На старом станке рабочий изготавливал одну деталь за 20 мин, а на новом – за 8 мин. На сколько процентов выросла производительность труда рабочего?
- 537. Фирма покупает у производителя товар по оптовой цене, а продаёт в розницу по 11 р., при этом прибыль от продажи в процентах равна оптовой цене товара в рублях. Какова оптовая цена товара?
- 536. (Задача Безу¹.) Некто купил коня и через некоторое время продал его за 24 пистоля. При продаже он потерял столько процентов, сколько стоил ему конь. Спрашивается: за какую сумму он купил коня?
- 535. Морская вода содержит 5 % соли. Сколько пресной воды надо добавить к 40 кг морской воды, чтобы концентрация соли составила 2 %?
- 534. В магазин завезли три вида мороженого: шоколадное, клубничное и ванильное. Шоколадное составляло 45 % массы всего мороженого, клубничное – 40 % массы шоколадного, а ванильное – остальные 111 кг. Сколько всего килограммов мороженого завезли в магазин?
- 533. В первый день мальчик прочитал 25 % всей книги, во второй – 72 % от оставшегося количества страниц, а в третий – остальные 84 страницы. Сколько страниц в книге?
- 53. За два дня проложили кабель. В первый день проложили 56 % кабеля, а во второй – на 132 м меньше, чем в первый. Сколько всего метров кабеля проложили за два дня? 1100
- 531. В саду росли яблони и вишни, причём яблони составляли 42 % всех деревьев. Вишен было на 48 деревьев больше, чем яблонь. Сколько деревьев росло в саду? 300
- 530. К сплаву массой 600 г, содержавшему 12 % серебра, добавили 60 г серебра. Каким стало процентное содержание серебра в новом сплаве?
- В классе 25 учеников. Из них 7 учеников занимаются плаванием. Какая часть класса занимается плаванием? Запиши ответ дробью, используя символ 1 «/». Пример: = 1/7. 7
- 23. На улице было жарко
- 22. Он был образованным человеком.
- 21. Я хотел с ним помириться, но не знал, с чего начать.
- 20. Снегирь — пухленькая красногрудая птичка.
- 19. Девочка была огорчена происшедшим
- 18. В этом году осень тёплая.
- 17. Все население поселка вышло встречать рыбаков.
- 16. Изба наша была третья с краю.
- 15. По Северному морскому пути в это лето сновало великое множество судов.
- 14. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.
- 13. Местность равнинная, и река здесь широкая и длинная.
- 12. Золотой метелью мчится жёлтый лист.
- 11. Летний вечер тих и ясен.
- 10. Я рад был ему помочь.
- 9. Я знаю, что в вашем сердце есть гордость и честь.
- 8. Моя мечта — поступить в вуз.
- 7. Я при необходимости буду работать всю ночь.
- 6. Еще холоден февральский воздух, но над садом уж смотрит небо ясным взглядом.
- 5. Туман начинает клубиться над водой.
- 4. Летом на даче он ушёл в себя, ни с кем не общался.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.