База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Впишите пропущенные слова. В природном сообществе все организмы можно разделить на три группы. __________ или __________ производят органические вещества из неорганических, к ним относятся представители такого царства живой природы как ________. __________или__________ веществами, это представители царства __________. перерабатывают отмершие остатки живых организмов и превращают органические вещества в неорганические. Ими чаще всего являются представители царств __________ 2. Соедините синонимы стрелками. Приведите по одному примеру организмов для каждой группы Продуценты Консументы Редуценты Потребители Разрушители Производители 3. Рассмотрите рисунок «Природное сообщество лупи. Заполните таблицу.
- 4. Каждое число От 12 до 18 увеличь на 50, а каждое нечётное уменьши на 9. 5. Реши задачи. 1) Масса подушки 2 кг. Узнай массу 6 таких подушек. 2) Ведро вмещает 10 л воды. Из бочки взяли 30 л воды. Сколько вёдер воды взяли из этой бочки? решение: составь И реши задачу, Проверь обратную данной.
- №10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий). 1) Въезжая в село, гостей встречает шум ручья. 2) Внимание мужчины не только привлекают цветы, но и небо. 3) В лесах поют и не умолкают птицы. 4) К огороженному цветнику вели широкие ступени.
- 31. Определите значения переменных п и т после выполнения алгоритма.
- 28 17 5 51 3 4 1-(3-1)
- б)
- a)
- Задание 6 Из представленного списка выбери устройства, которые обычно находятся внутри системного блока (корпуса компьютера). Запиши их номера в порядке возрастания без пробелов. 1. Материнская плата 2. Звуковая карта 3. Процессор 4. Сетевая карта 5. Оперативная память 6. Принтер 7. Видеокарта 8. Блок питания Ответ:
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках K и М, а прямую UV в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 60°, а угол КОП равен 87°. Найдите угол OKN.
- 464. Прочитайте выразительно стихотворные фрагменты. Охарактеризуй- те значение последнего предложения в каждом из отрывков: относится оно к предшествующему предложению или ко всему тексту? Как оно при- соединяется к тексту? Какую роль выполняет союз? Укажите однородные сказуемые. - Укажите тропы. 1. Вот север, тучи нагоняя², Дохнул, завыл — и вот сама Идёт волшебница зима. Пришла, рассыпалась; клоками 19
- 463. Проанализируйте схемы. Составьте по ним простые и сложносочи- нённые предложения. В составленных предложениях подчеркните основы. 1. [ ], u [ ]. 3. ______ ______ u ______ ______ ______ . 2. [], или [ ]. 4. ______ ______ или ______ ______ ______
- -0,35 (7- (-0,4). (-8,2)) =
- You are going to give a talk about holidays. You will have 1.5 minutes to prepare and must speak for no more than two minutes. Remember to say: • why people like going on holiday • why going on holiday is more popular today than in the past • what the worst holiday you've ever been on was
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний.
- 23 Write back soon. Your Nick
- 22 there. Now please Have you got a house in the country? Is it big or small? What do you usually do on summer holidays?
- 21 house in the country! It's large and nice. There's a garden at the
- 20 My family is fine. We've got a
- 19 I was glad to get your email,
- 18 Alexey,
- 17 1) one 2) first 3) two
- 16 1) visits (2) visited 3) visit
- 15 1) has made Jos (2) have made 3) makes
- 31. Выберите названия трех органов растений, в которых происходит фотосинтез, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) стебель крапивы березы 2) колючка кактуса ВИШНИ 3) незрелый плод томата ландыша 4) лист 5) лепесток 6) корневище
- 30. Изучите график зависимости относительной скорости фотосинтеза от концентрации углекислого газа (по оси у отложена относительная скорость фотосинтеза (в усл. ед.), а по оси х отложена концентрация углекислого газа (в %)). Какие два из нижеприведенных описаний наиболее точно характеризуют данную зависимость в указанном диапазоне концентрации углекислого газа?
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «лествичная система»?
- На рычаг действует сила ЗН. Чему равен момент этой силы, если плечо силы 15 см?
- 5. Translate the following words and word combinations. 1. Шуметь - 2. Содержать животных- 3. Получить разрешение на приглашение гостей -
- 4. Use: have to / don't have to / needn't / mustn't / must 1. We ________ keep the room tidy. 2. You ________ buy tomatoes, we have lots of them. 3. You ________ speak louder, I can hear quite well. 4. Students ________ be late for the lesson. 5. You ________ do the homework on time.
- 3. Complete the sentences and use a comparative and superlative form. 1. It is the ________ (old) church in my city. 2. She is one of ________ (good) tennis players in the world. 3. Sarah is ________ (intelligent) than Mike 4. He is ________ (clever) boy in the class. 5. My room is ________ (small) than yours. 6. She is ________ (attractive) in her class. 7. They are ________ (fast) runners of all. 8. Don is ________ (lazy) student in the class. 9. The red dress is ________ (expensive) of all. 10. Rex is ________ (aggressive) than Fluffy.
- 2. Put the words in the correct order. 1. to/go/school/has/Tracy/to/. 2. early/wake/They/to/have/ up/. 3. have/wear/to/don't/uniform/We/. 4. your/You/make/needn't/bed/. 5. the/have/ doesn't/flat/to/She/ clean/.
- 1. Match activities and the places where you can do them. 1. suy things 2. See works of art 3. watch a film 4. see animals 5. read 6. have a snack 7. see a play 8. do sports
- 3. Юрий Петрович хочет засыпать грядки в теплице удобрениями. Чтобы понять, сколько понадобится удобрений, ему нужно вычислить площадь участка в теплице. Помоги Юрию Петровичу с расчётами. Найди примерную площадь участка внутри теплицы в квадратных метрах. Ответ округли до целых.
- 2. Юрий Петрович хочет определить примерную ширину KL теплицы в метрах, но не помнит, как это сделать. Помоги Юрию Петровичу: вычисли примерную ширину теплицы. Число П возьми равным 3,14. Результат округли до десятых.
- 166. Прочитайте. ... Дождик Ветер Гром Ухо ... .... ... Глаз ... Солнце Печка .... Холодильник холо Слова для справок: греет, светит, глядит, мочит, слыш Составьте и запишите предложения, вставляя аголы из слов для справок. Проверьте себя. Составьте предложения о действиях других
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 6.125 Выполните действия: a) (\frac{1}{14} - \frac{2}{7}) :(-3) - 6\frac{1}{13} : (-6\frac{1}{13}); б) (7 - 8\frac{4}{5}) \cdot 2\frac{7}{9} - 15 : (\frac{1}{8} - \frac{3}{4}); в) (204,12 : 10,5 - 3,2 \cdot 1,2) \cdot 6\frac{1}{2} + 7:2\frac{1}{2}
- Найдите площадь треугольника, изображенного на рисунке.
- Постройте серединный перпендикуляр к данному отрезку. Решение Пусть AB — данный отрезок. Построим две окружности с центрами в точках А и В радиуса AB (рис. 168). Эти окружности
- Постройте прямоугольный треугольник по медиане и высоте, проведённым к гипотенузе.
- Постройте прямоугольный треугольник по данной гипотенузе и проведённой к ней высоте.
- Постройте касательную к данной окружности, перпендикулярную к данной прямой.
- Постройте касательную к данной окружности, параллельную к данной прямой.
- Дана окружность с центром в точке О. Прямая пересекает окружность в точках А и Н. Найдите расстояние от точки О до прямой, если АН = 8 см, ∠АОН = 90°.
- При двукратном бросании игральной кости сумма выпавших очков равна 8. Найдите условную вероятность события «в первый раз выпало 3 очка».
- Рассмотрите рисунки с изображением климатограмм, построенных по данным метеонаблюдений в разных частях Земли, и выполните задания. На карте мира территории, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, показаны квадратами с соответствующими номерами климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: говядина с картофелем и имбирный пряник на десерт. Второй набор: курица с макаронами и шоколадка на десерт. В этом самолёте летят Дмитрий и Валерия. Известно, что у Дмитрия
- Светлана заплатила за покупки в магазине 1250 рублей, причём на продукты она потратила 70% всей суммы. Сколько рублей она потратила на продукты?
- Самолёт летит со скоростью 954 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- В таблице даны рекомендации по выпечке кондитерских изделий в духовке температура (°С) и время (мин.). Изделие Дрожжевые плюшки Миндальное печенье Безе Заварные пирожные Температура (°С) Время выпекания (мин.) 190-210 110-130 80-100 220-240 20-30 30-40 100-150 30-35 По данным таблицы определите наибольшую температуру выпекания заварных пирожных. Ответ дайте в градусах Цельсия.
- Найдите значение выражения (6,8-1,3)-7,2.
- Найдите значение выражения 45 15 3 7 56 8
- В ответе запиши последовательность цифр, которая соответствует буквам в порядке АБВГ (пример записи ответа: 1234).
- 1. Make phrases 2. Use the phrases from №1 in this text 1) light a) fireworks I want to tell you about our celebrations. Usually we _______________, because we 2) exchange b) a family dinner want to look great. My mum and granny 3) dress c) parades _________________. It's so tasty! 4) cook d) bonfire Usually we _____________ together 5) have e) the house before TV, my uncle and cousins come to 6) set off f) special food us too. If it's New Year or Christmas we 7) decorate g) gifts _________________. Last New Year I got 8) have street h) up a new bike as a gift. Also at New Year we Answers: 1_, 2_, 3_, 4_, 5_, _________________ at night and all our 6_, 7_, 8_ neighbours go out to see that in the sky. Before every celebration we 3. Look at the marks N and V _________________. In so beautiful rooms we and use these words in your take photos of our big family. Sometimes own sentences correctly in summer we _______________, complete /kəm'pli:t/ (v) but it isn't for celebrating anything, it's just celebrate /'selibrest/ (v) for gathering together, tell different stories festival/'festiv(ə)l/ (n) to each other and sing songs. Another big dessert/dı'z3:t/ (n) holiday for me is the 9 of May. We always cut/kat/ (v) _______________, but sometimes I can watch them just on TV.
- Спишите или запишите по памяти первые два предложения. К какой части речи относятся выделенные слова?
- 165. Прочитайте стихотворение Р. Сефа. Весна В каждом человеке Прячется весна. Если ты печален, Значит, спит она. Ну, а если ты запел, На бульваре в стужу, Значит, что весна в тебе Вылезла наружу. Какие слова в переносном значении использовал автор, чтобы передать настроение человека? Почему автор так назвал стихотворение?
- Составьте по любому рисунку 2-3 предложения. В одном из предложений употребите местоимение 3-го лица. Запишите составленные предложения.
- Сергей купил ручку, книгу, тетрадь и набор для черчения. Ока- залось, что ручка на 6 р., а книга в 6 раз дороже тетради. Опреде- лите, какова стоимость каждого предмета, если известно, что набор в 4 раза дороже ручки и его стоимость равна стоимости книги.
- Велосипедист предполагал проехать за 4,5 ч с определенной ско- ростью некоторое расстояние. Однако из-за грозы произошла задерж- ка с выездом на 45 мин, и, чтобы прибыть в место назначения вовремя, ему пришлось увеличить скорость на 2,4 км/ч. Найдите рас- стояние, которое должен был преодолеть велосипедист.
- Из пунктов А и В, расстояние между которыми 24 км, одновре- менно навстречу друг другу вышел пешеход и выехал велосипедист. Определите скорости каждого из них, если известно, что они встре- тились через 2 ч после начала движения и велосипедист двигался со скоростью вдвое большей скорости пешехода.
- вой полки снять 4 книги, а на вторую поставить 10, то книг на пол- ках станет поровну. На сколько больше книг было на первой полке, чем на второй?
- 11 Тип 11 № 1. В одном из про менного Брода. С п крепость. Выполните задан
- Тип 10 № Некоторое чи Ответ:
- Тип 9 № 10254 i На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из пункта А в пункт К, не проходящих через пункт В? Ответ:
- Тип 8 № 10486 В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется симво ской операции «И» — символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц сети Интернет. Запрос Пушкин Лермонтов Пушкин | Лермонтов Найдено страниц (в тысячах) 3500 2000 4500ge.sdamgia.ru Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Пушкин & Лермонтов? Считается, что все запросы выпол нялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов. Ответ: 1500
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- ВЕЛИЧИНЫ А) длина песчинки Б) длина указательного пальца В) радиус Земли Г) длина одного круга на стадионе ВЕЛИЧИНЫ ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ 1) 8 см 2) 0,1 мм 3) 350 м 4) 6400 км ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ А) диаметр монеты 1) 6400 км Б) рост жирафа 2) 324 м В) высота Эйфелевой башни 3) 20 мм Г) радиус Земли 4) 5 м
- 1 A: Would you like a glass of milk? B: Th
- A: Is there ..... rice? B: Yes, but not ma Chi
- Практическая работа "Объяснение климатических различий территорий, находящихся на одной географической широте, на примере умеренного климатического пляса" Цель работы: объяснить климатические различия территорий умеренного климатического пояса, находящихся на одной географической широте. 1. С помощью карт атласа заполните таблицу: Средняя температура Среднегодовое Географические Амплитуда количество Город координаты январь июль температур осадков, мм Тип климата Лондон Курск Оренбург Астана Петропавловск- Камчатский 2. Сравните климатические показатели населённых пунктов. Определите, как изменяется климатические показатели с увеличением географической долготы населённого пункта. 3. Объясните климатические различия территорий умеренного пояса, находящихся на одной географической широте. Вывод:
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящена данная почтовая марка. Объясните, почему событие, юбилею которого посвящена почтовая марка, сохраняется в памяти народной на протяжении многих десятилетий.
- Задание 5 Из представленного списка устройств выбери только те, которые предназначены для работы с аудиофайлами (воспроизведение, запись или обработка звука). Запиши их номера в порядке убывания без пробелов. 1. Колонки 2. Жёсткий диск 3. Микрофон 4. Монитор 5. Наушники 6. Принтер 7. Звуковая карта 8. Сканер Ответ:
- ВЕЛИЧИНЫ А) длина песчинки Б) длина указательного пальца В) радиус Земли длина одного круга на стадионе ВЕЛИЧИНЫ ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ 1) 8 см 2) 0,1 мм 3) 350 м 4) 6400 км ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ А) диаметр монеты 1) 6400 км Б) рост жирафа 2) 324 м В) высота Эйфелевой башни 3) 20 мм Г) радиус Земли 4) 5 м
- Выпишите из текста слово, которое обозначает «внутреннюю свободу и независимость человека».
- Как называется скрытый смысл или внутренний образ в поэзии, через который поэт передаёт идею и настроение?
- Кақ называется литературное произведение, в котором чувства и мысли автора выражаются в ритмической форме?
- 1. На рисунке изображён график движения шестиклассника Миши Голубева по дороге в школу. Определите по графику: а) время выхода из дома; б) скорость на всех участках пути; в) продолжительность и время остановки; г) время прибытия в школу. Чем, по вашему мнению, могут быть вызваны остановка и увеличение скорости движения ученика?
- по такое рабство и почему оно было мопространено в древнем кare pure Кто становился рабами в plure акие видь работ выполниш Чок относиись к рабом и была ли у возможность получить свободу. что вы знаете о востание спартака : Что такое ладиаторские бой
- Writing (a shopping list) Portfolio: Think of your favourite dish. What do you need to make it? Make a shopping list.
- 10.1. Определите соответствие между органами растения и их названиями. Органы растения: 1) стебель 2) лист 3) соцветие 4) плод 5) цветок Внесите соответствующие цифры под буквами.
- В трапеции ABCD через точку О пересечения диагоналей проведён отрезок MN параллельно основаниям AD и BC. 1. Докажи, что отрезок в точке О делится пополам (напиши выражения отрезков МО и ON через основания AD = х и BC = y). Ответ: МО = ON = 2. Определи длину отрезка MN, если AD = 8 см и ВС = 2 см. (Запиши ответ в виде несократимой дроби.) Ответ: MN = Ответить!
- Сословие Загать Купечество Крестьяне Духовенство
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких — памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- UCHI.RU 11. Родителю a B 1 + 01 ФОРМУЛЫ 1) y = 3 3 2) y = X 3) y = -3x Y 1 01 4 6 1 01 74 1 01 Дмитрий Л. T 0 4) y=-x+3 В ответе запиши последовательность цифр, которая соответствует буквам в порядке АБВГ (пример записи ответа: 1234). 4123 人
- В каких единицах измеряют момент силы?
- Практикум по теме «Имя прилагательное» Задание 1. Вставьте подходящие по смыслу прилагательные. Приближение весны (.......................) тени лежат на сугробах. Вот с вершины (.......................) дерева упала (.......................) пылью и рассыпалась (.......................) шапка. С (.......................) свистом прилетели, закачались на шишках (.......................) клесты. Потоки (.......................) света заливают (.......................) поляны, отражаются в (.......................) скатерти снегов. Высоко в небе застыли, не движутся (.......................) облака. Задание 2.Прочитайте текст. Определите его тему и основную мысль. Озаглавьте. Как хорош(?) и привлекателен в..сенний лес! По прозрачному г..лубому небу плывут сер...ватые облака ярк... солнечн... лучи освещают землю. От клейких почек воздух свеж(?) и пахуч(?). Сквозь прошлогодн...(3) листву пробиваются первые зелен... росточки. Повсюду на темн...м фоне дубов...х и осинов...х стволов мелькают осл..пительно белые стволы берез, зовут напиться прохладн...го ароматн..го сока. ) Задание 3.Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания, графически обозначьте орфограммы. Задание 4. Подчеркните в первом предложении все имена прилагательные как члены предложения. Задание 5. Выполните морфологический разбор прилагательного ПРОШЛОГОДНЮЮ.
- 4. Замени имена прилагательные антонимами. Запиши их. Разбери выделенные слова по составу. длинный низкий богатый
- 3. Вставь, где необходимо, пропущенные буквы. Волнистой линией подчеркни все имена прилагательные. Поставь крестик над словами, к которым они относятся. Но лучше всех игрушек был чудес ный кар- маленькие его окна тонный дворец. Сквозь можно было видеть все комнаты. Перед самым дворцом лежало зеркальце. Оно было совсем как настоящее озеро, и вокруг этого зеркаль- ного озера на деревянных подставках стояли По озеру пла- маленькие зелёные деревья. вали восковые лебди и, выгнув длинные шеи, любовались своим отражением. (Х.-К. Андерсен) Разбери выделенные слова как части речи. Запиши тип текста.
- Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящена данная почтовая марка. Объясните, почему событие, юбилею которого посвящена почтовая марка, сохраняется в памяти народной на протяжении многих десятилетий.
- Вам предлагается два задания: задание 12.1 и задание 12.2. Вы можете решать оба задания или одно из них по своему выбору. Задание 12.2 является усложнённым вариантом задания 12.1, оно содержит дополнительные требования к программе. Максимальная оценка за правильную программу к заданию 12.1 – 2 балла. Максимальная оценка за правильную программу к заданию 12.2 – 4 балла. Если Вы выполните оба задания и сдадите две программы, каждая программа будет оцениваться независимо, в итоговый результат будет выставлена большая из двух оценок. 12.1 На бесконечном поле имеется вертикальная стена. Длина стены 7 клеток. От нижнего конца стены влево отходит горизонтальная стена длиной 4 клетки. Робот находится в клетке, расположенной непосредственно справа от верхнего края вертикальной стены. На рисунке указано расположение стен и Робота. Робот обозначен буквой «Р». P Напишите для Робота программу, использующую 3 циклических алгоритма, закрашивающую все клетки, расположенные непосредственно правее вертикальной стены, ниже горизонтальной стены, угловую клетку и клетки выше горизонтальной стены. Вы можете использовать цикл нц-раз-кц или нц-пока-кц. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. На рисунке показаны клетки, которые Робот должен закрасить (см. рисунок). Конечное расположение Робота может быть произвольным. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться. Выполнение алгоритма должно завершиться. Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом редакторе. Сохраните алгоритм в формате программы Кумир или в текстовом файле. Название файла и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
- 21:57 < Прочее 4B УЧЕНИК Крестьянские восстания 001112 Восстание Ивана Болотникова охватило территории к юго-западу от Москвы, а восстание Степана Разина нижнее и среднее Поволжье, донские степи. Размеры области восстания Ивана Болотникова значительно больше области восстания Степана Разина. Участниками обоих восстаний были крестьяне и казаки. Х Завершить ← ?
- № 8. Радиус окружности равен 19 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Ha рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- ехать на машине (_______).
- много соли (_______),
- лежит в сумке (_______),
- букет сирени (_______),
- рассказ о жизни (_______),
- варенье из вишни (_______),
- хожу в гости (_______),
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.