База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- Найдите значение выражения: 0,98 · 25/49 + (3 7/8 - 0,475) =
- Are your grandparents going to work in the garden at the weekend?
- Is your grandma going to make a cake on Sunday?
- Are your parents going to visit their friends on Saturday?
- Is your friend going to play tennis after school?
- What are you going to do this summer?
- What is Wendy going to do on holiday?
- Are you going to watch a video this evening?
- What are you and your family going to do this Sunday?
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Прочитайте поговорку. Вставьте пропущенное слово. Мал , а нужен.
- Выберите два предложения, где даны описания признаков, которые можно использовать в качестве экологического критерия вида Вероника дубравная.
- Запиши слова, поставь ударение.
- Определи количество слогов, букв и звуков.
- Расшифруй пословицу, запиши буквами. [В' эс труда н'э выт' ан'эш' и рыпку ис пруда]
- Запиши слова звуками. (Лиса - [а'иса]) Весело, дом, пальто, пенал, весна, слон.
- Звуки на письме обозначаются в квадратных скобках. Кот - [к], [о], [т] Кит - [к'], [и], [т]
- Вспомни и допиши предложения.
- Заполни пропуск, используя формулу квадрата суммы: Запиши в поле ответа верный одночлен. x² + 6xy + 9y² = (x+ )²
- Найдите на карте стр. 18-19 самые крупные по площади страны Евразии, отметьте на карте 5 самых крупных (границы, название государств, столица), выделите цветом.
- Отметьте страны лидеры Европы и Азии по численности населения в конт, карте на стр.14-15 (границы, название государств, столица).
- Страны-лидеры по численности населения в Азии (4,84 млрд. чел.)
- Страны-лидеры по численности населения в Европе (744,5 млн. чел):
- Продолжите заполнение таблицы практической работы (описание тундры) в тетради по плану:
- Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации.
- Найдите координату точки Т, отмеченной на числовом луче.
- У человека ахондроплазия (карликовость) доминирует над нормальным строением скелета, причем в гомозиготном состоянии ген ахондроплазии вызывает гибель эмбрионов. Курчавые волосы не полностью доминируют над прямыми (промежуточный признак волнистые волосы). Данные признаки наследуются независимо. Какова вероятность (%) рождения ребенка с нормальным скелетом и прямыми волосами у родителей, которые страдают ахондроплазией и имеют волнистые волосы?
- Изложите сжато содержание текста от 3-го лица так, чтобы в вашем изложении было не более ста слов. Определите, о чём можно вовсе не говорить в сжатом изложении, а о чём можно сказать обобщённо.
- План рассуждений: Рассмотрим Δ и Δ
- 7.2. Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу.
- Какое правило отражает этот знак?
- 7.1. Какой из этих знаков можно встретить на шоссе?
- Опиши, что происходит на картинке.
- Загорелась электроплита. Обесточить её не получается из-за огня. Какое средство тушения пожара можно применить?
- Задумали число. К этому числу прибавили шестую часть задуманного числа и получили 252. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: 1,4-6,3:0,7.
- 1) Вычислите: (8/9 - 5/18) * 9/22.
- Вычислите: -45+14-9.
- При половом размножении новый растительный организм образуется в результате слияния мужской и женской половых клеток. Что имеет каждая из этих клеток?
- Сторона ВС треугольника АВС продолжена за точку С. На продолжении отмечена точка D так, что АС = CD. Найдите величину угла DAC, если угол АВС равен 78°, а угол ВАС равен 20°.
- 6.5. Вычислите массу 0,15 моль газообразного кислорода.
- 6.4. Из приведённого перечня веществ выберите ЛЮБОЕ соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении.
- 6.3. Из данного перечня выберите ЛЮБОЙ оксид. Запишите его химическую формулу и укажите, к какому классу оксидов (кислотные, основные, амфотерные или несолеобразующие) он относится.
- 6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Бесцветный чрезвычайно токсичный газ без вкуса и запаха»?
- 6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Задание 7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
- Установите соответствие между городами и группами по численности населения, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Школьник из Санкт-Петербурга отправил письмо с описанием особенностей местного климата своему другу, который живёт в Диксоне. На климат нашего города оказывают влияние воздушные массы с Атлантики. В городе в течение всего года высокая влажность воздуха и более 80% дней в году стоит облачная и пасмурная погода. Часты моросящие дожди, а в холодный сезон - дождь со снегом. Зимы нехолодные, но ветреные, а лето нежаркое. Летом погода неустойчива и может меняться в течение дня. Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Санкт-Петербурге. Укажите в ответе букву, которой она обозначена, и заполните таблицу климатических показателей по этой климатограмме.
- What is Wendy going to do on holiday?
- Are your grandparents going to work in the garden at the weekend?
- Is your grandma going to make a cake on Sunday?
- Are your parents going to visit their friends on Saturday?
- Is your friend going to play tennis after school?
- Are you going to watch a video this evening?
- What are you and your family going to do this Sunday?
- What are you going to do this summer?
- Почему для сына Екатерины II было важно закрепить передачу власти по мужской линии?
- Почему Указ (Акт) о престолонаследии стал одним из первых документов, изданных Павлом І?
- 4.2. Какой процесс протекает в листьях только на свету?
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке основание, черешок, листовую пластинку.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- Выберите три предложения, в которых даны описания физиологического критерия вида Гидра пресноводная.
- Каково назначение логических схем?
- Какие логические элементы представлены на схеме?
- Опиши логический элемент NOT.
- 6. Рассмотрите изображение скифских воинов. Каким было их вооружение? Помогает ли рисунок понять, что делало скифов и сарматов опасными противниками?
- 5. Подумайте и объясните, чем образ жизни скифов и сарматов отличался от образа жизни племён городецкой культуры.
- 4. Кто такие скифы и сарматы? Как история Тамбовского края связана с ними?
- 3. Расскажите об образе жизни и занятиях племён городецкой культуры.
- 2. На основе описания параграфа нарисуйте схему укреплённого городища городецкой культуры. Не забудьте учесть особенности выбора места для его строительства.
- 1. Используя карту на с. 45, опишите, где на территории Тамбовской области располагались поселения городецкой культуры. Какую закономерность можно заметить в их размещении? Чем она, по вашему мнению, объясняется?
- 13. Выбери два верных утверждения, соответствующих информации из текстов. Обведи их номера.
- 12. Установи соответствие между картинками (1, 2 и на с. 121) и описанием. В таблице под буквами подпиши соответствующую цифру. Цифры в ответе могут повторяться.
- Найдите значение выражения: (0,36 + 1,24) : 64/75 =
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 65% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 42?
- Территория с посаженными человеком плодовыми деревьями и кустарниками это
- 46. Найдите значения выражений: a) (3√50-2√18)√32; в) (5√27+4√12)√75; д) √6:(√150-√96); б) (8√28-3√63):√7; г) (6√44+√99):√11; е) √8·(3√32+√128).
- 45. Найдите значения выражений: a) (√17-3)·(3+√17); в) (5+√31)·(√31-5); д) (√56+6)·(6-√56); б) (8-√43)·(√43+8); г) (15-√14)·(√14+15); е) (12+√94)·(√94-12).
- Укажите основные виды узоров лоскутного шитья.
- В чём заключается размножение — одно из обязательных свойств любого живого организма?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- ICT Portfolio: Collect information using the Internet or school textbooks, then write a short text about a famous building in Russia. Write: name, town/city, recommendation, number of floors, when built, height, what a visitor can do/see there, type
- Close your books and tell the class three things that impressed you about the Empire State Building.
- Read again and find five adjectives in the superlative. What does each describe?
- Read the statements and choose T (true), F (false) or DS (doesn't say).
- Look at the title of the text. What do you expect to read? Listen, read and check.
- Match the buildings to the countries. What is so special about these buildings?
- Какие из пословиц соответствуют содержанию "Сказания о Кише" Джека Лондона.
- Проанализируй фрагмент барельефа Храма Вооруженных сил России. Какие исторические деятели обозначены под цифрами 1–4?
- Назовите ещё одно обязательное условие (не указанное на рисунке), чтобы данный процесс прошел успешно? Ответ дайте в именительном падеже.
- Диагностика 29 машин в таксопарке показала, что в 12 машинах нужно заменить тормозные колодки, а в 7 машинах — заменить воздушный фильтр (замена тормозных колодок и замена фильтра — независимые виды работ). Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера.
- Автомобиль едет со скоростью 72 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- Участок земли для строительства загородного дома имеет прямоугольную форму. Стороны прямоугольника равны 27 м и 45 м. Вдоль одной из больших сторон участка высажена живая изгородь, три остальных стороны нужно огородить забором. Найди длину этого забора. Ответ дай в метрах.
- Решить систему уравнений: 2x + y = 11 7x - 2y = 31
- Определите, о чём можно вовсе не говорить в сжатом изложении, а о чем можно сказать обобщённо.
- Изложите сжато содержание текста от 3-го лица так, чтобы в вашем изложении было не более ста слов.
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 66°, ∠2 = 88°. Ответ дайте в градусах.
- Стандартным видом многочлена 5ab³ - 2a²b - 5ab² · 2b + 5a²b³ является:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.