База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В равнобедренном треугольнике РОХ с основанием РО угол Х в 34 раза больше угла Р. Найдите величину внешнего угла при вершине О. Ответ дайте в градусах.
- Параллельные прямые ЕМ и TR пересекают прямую ON в точках Р и С соответственно. Угол ОРМ равен 28°. Найдите угол ТСР. Ответ дайте в градусах.
- В равнобедренном треугольнике ЕТВ с основанием ЕВ угол при вершине В равен 139°. Найдите величину угла ЕТВ. Ответ дайте в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены точки A, F и D. Найдите расстояние от точки F до прямой AD.
- 3.) Исправьте словосочетания с грамматической ошибкой, записав правильный ответ.
- 2) Отметьте номер предложения, в котором нужно поставить тире. Графически объясните свой выбор.
- 1) Над каждым словом укажите часть речи.
- На рисунке буквами обозначены органы Стрелолиста обыкновенного. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка.
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели?
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение.
- Сравните гражданско-правовую и уголовную ответственность.
- Какую премию и звание получил В.И. Даль за свой труд?
- Почему творчество Даля положительно отразилось на его знании современной жизни?
- Какие качества помогали Далю собирать слова?
- Сколько слов собрал Даль для своего сборника?
- Какую знаменитую сказку подарил Далю Пушкин?
- 5) The little boys have already seen two tigers in the Zoo.
- 4) The parrot has learned some new words recently.
- 3) My sister has already written a report.
- 2) We have already been to Los Angeles.
- 1) He has bought a new book recently.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, угол А равен 60°, АС= 8 см. Найдите АВ. Введите только число
- -3(2x - 0.8) = 2x + 36
- Б 10 №2
- Площадь участка, занятого под огород, равна 4,81 сотки. Найдите общую площадь огорода и сада, если площадь сада в 1,3 раза больше площади огорода.
- 4. Игорь подготовил выступление о функциях и роли религии в обществе. Найдите в приведённом списке функции религии.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Найдите предложения, которым частица не придает положительный смысл.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения (п+6)² + (2-п) (2+п) при п=-- 5/12
- Перечисли страны, которые имеют сухопутную границу с Россией.
- Найдите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [-5π/2; -π].
- Решите уравнение sin 2x = - cos x.
- Найдите значение выражения $\frac{9}{14}:\frac{5}{2}-\frac{4}{35}$
- 0,01 * 0,45
- 0,1 * 0,1
- 18,2 * 0,1
- 50,9 * 0,001
- 0,095 * 0,01
- 0,1 * 0,85
- 0,01 * 0,8
- 1,2 * 0,001
- 5,55 * 0,01
- 0,05 * 0,1
- Вычислите периметр и площадь прямоугольника, если одна его сторона равна 7,85 см, а другая — в 4 раза длиннее.
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием?
- 7) Your conversation
- 6) lose your pen
- Найдите расстояние от точки М до прямой АВ.
- Найдите расстояние от точки М до прямой АВ.
- Прочитай предложения. Расставь знаки препинания при вводных конструкциях, однородных членах и между частями сложных предложений.
- Как вы думаете, почему, размышляя о судьбе народа, поэт особо говорит о родном языке? Почему, пока жив язык, жив народ? Подготовьте развёрнутый ответ на этот опрос.
- 5. Почему поэт считает себя вечным должником своего народа?
- 4. Какие качества родного народа Кайсын Кулиев считает постоянными, переходящими из поколения в поколение?
- 3. Какой художественный приём использует поэт, говоря «сказала вода», «тихонько шуршала дорога», «шептала гора», «поманили луга»?
- 2. Как Родина помогает герою стихотворения преодолеть беду
- 7. Стихотворение Кайсына Кулиева о Родине начинает словами «Когда на меня навалилась беда...». Как вы думаете, почему у человека в особенно сложных, трудных ситуациях обостряется чувство Родины?
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения (h-5)² + (3-h)(h+3) при h = 3/10.
- Заполнить таблицу примерами слов с чередованием гласной в корне по 5 слов на каждое условие.
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- Кто помог Герде добраться до чертогов Снежной королевы?
- Выпишите из текста основной тезис.
- Определите стиль и тип текста.
- Расставьте знаки препинания, раскройте скобки, выполните задание после текста.
- 3. К агросистемам не относится
- Выберите три правильных ответа. 2. Агросистемами являются
- Исправьте неправильные утверждения.
- Решить уравнение 9(х +7) = -х.
- 4x^2+7x+8=x^2+7x+11
- (x+3)^2=3x^2+6x-7
- 9+7x-2x^2=0
- 25+10x-8x^2=0
- (a-2)^2 - 2(a-2) + 1 / a-3 при a=0,71
- b^25 * (b^5 / b^6) при b=0,4
- 13/5 : (3/10 + 2/15)
- 8,4-1,5+6,9
- Составь закон распределения случайной величины Х, заполнив недостающие ячейки.
- Решите уравнение: e) 21x - 34 = 12x - 1
- Решите уравнение: д) 41 + 23y = 341 + y
- Решите уравнение: г) 43 - 7z = 27 - 9z;
- Решите уравнение: в) -8x + 83 = 3x
- Решите уравнение: б) 9z = -350 + 4z;
- Решите уравнение: a) -36x + 660 = -3x;
- 4*. Докажите равенство двух равнобедренных треугольников по углу при основании и высоте, проведенной к основанию.
- 3. Дано (рис. 4.117): ∠1 = ∠2. Доказать: a || b.
- 2. В равнобедренном треугольнике MNK с основанием МК внешний угол при основании в 4 раза больше своего внутреннего. Вычислите углы треугольника.
- 1. Параллельные прямые а и в пересечены прямой с, ∠1 = 122° (рис. 4.116). Найдите ∠2.
- Переведите десятичное число 88 в шестнадцатеричную систему счисления. Основание системы писать не нужно.
- you see can planes in the sky?
- Rex jump can?
- she can songs sing?
- they ride a horse can?
- Emily read Russian can books
- Tom can English speak?
- Can you swim well?
- Заполните форму. Школьник Матвей готовится к контрольной работе по химии, а его отец архитектор работает над новым проектом. Сравните две формы (вида) деятельности: учёбу и труд. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку порядковые номера черт различия.
- 3. Выберите верные суждения о религии.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.