База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определите область, на территории которой находится город, имеющий географические координаты 58° с. ш. 82° в. д.
- Explore it! Guess the correct answer. How many messages do people around the world text every minute?
- Read your sentences from Exercise 4 to your partner. Can they guess the words?
- When do people do the things in Exercise 1? Write four sentences.
- Compare your words with a partner. Who has got the most words?
- Using spidergrams. When you learn new words, make spidergrams to help you remember the meaning. Add other words from Exercise 1 to the spidergrams.
- Match the words with the photos (1-8) and definitions (9-11). Then listen, check and repeat.
- Colour the bricks to make sentences. Write in the missing words.
- Изучите материал (https://vk.com/wall-14893453_6649) и ответьте на вопрос: какой эффект упомянут в посте в результате участия работников в социальных проектах?
- 24 и 14
- 12 и 25
- Найдите наибольший общий делитель указанных чисел. 90 и 15
- 4 м ткани заплатили 360 р. Сколько заплатят за 7 м такой же ткани?
- В текстовом редакторе при задании параметров страницы устанавливаются Выберите один ответ: а. стиль, шаблон в. поля, ориентация с. отступ, интервал d. гарнитура, размер, начертание
- Write the words in the right order.
- What's the name of the dog?
- How many feet has the monster got?
- Read the questions. Listen and write a name or a number. There are two examples.
- 4 Jane had fun with her friends last Saturday. Write sentences about her day. 0 we/take/ a lot of selfies / in the morning 1 my photos/be/fantastic 2 mum/make/ a yummy pizza / for lunch 3 dad/give me / my pocket money 4 we/go/cinema / in the afternoon 5 we/watch the film / and/eat ice cream.
- 3 Now choose the best name for the story. Tick (✔) one box. Last Saturday morning The swimming pool A boring café
- 1 Read the text. Circle T (true) or F (false). 0 Some people think Liverpool is busy and dirty. 1 John visited Liverpool a month ago. 2 John's Uncle Robert is a police officer. 3 Uncle Robert didn't go to China Town. 4 John liked the Museum of Liverpool. 5 They went to a football game on Sunday. 6 There are a lot of shops in Liverpool One.
- Match the sentence beginnings with the endings.
- What is the result of the following divisions?
- Найдите наибольший общий делитель чисел 1993821 и 8.
- Какие из пар чисел являются взаимно простыми? Выберите пары взаимно простых чисел.
- 4. Пшеница при размоле даёт 80% муки. Остальное — отруби. Покажите на круговой диаграмме распределение муки и отрубей при размоле пшеницы.
- 3. В саду 1/3 всех деревьев — яблони, 1/6 — груши, а остальные — вишнёвые деревья. Постройте круговую диаграмму, показывающую распределение деревьев в саду.
- 2. На круговой диаграмме показано наличие книг в фонде некоторой библиотеки. Пользуясь диаграммой, заполните пропуски. а) Большую часть фонда занимает ______________ и детская литература. б) Учебная и педагогическая литература занимает ____ %. в) Энциклопедий и словарей столько же, сколько ___________, же, сколько ____________. г) Меньше всего в библиотеке ___________. д) Половину фонда библиотеки составляет общественно-политическая и ______________ литературная.
- Для строительства дачи купили 15 кг больших гвоздей и 7 кг маленьких. Использовали 9 кг гвоздей. Сколько килограммов гвоздей осталось?
- В магазине было 20 мотков жёлтой пряжи и столько же мотков белой пряжи. Купили 26 мотков. Сколько мотков пряжи осталось в магазине?
- В канистре было 40 л бензина. Сначала взяли 8 л бензина, а потом ещё 14 л. Сколько литров бензина осталось в канистре?
- Мама дала Лене 50 р., а бабушка — 30 р. Лена купила мороженое за 58 р. Сколько денег осталось у Лены?
- У продавца было 14 красных шариков и 15 синих. Купили 23 шарика. Сколько шариков осталось у продавца?
- С одного улья накачали 7 л мёда, а с другого — 8 л. Продали 11 л мёда. Сколько литров мёда осталось?
- У Кати 12 марок с дикими животными и столько же с домашними. Она подарила 8 марок своей подруге. Сколько марок осталось у Кати?
- Бабушка собрала с одной теплицы 8 кг помидоров, а с другой — 9 кг. Она засолила 10 кг помидоров. Сколько килограммов помидоров осталось?
- В спортзале 30 волейбольных и 25 баскетбольных мячей. 8 мячей порвались. Сколько мячей осталось?
- Купили 30 рулонов обоев. 14 рулонов пошло на оклейку комнаты, а 8 рулонов пошло на оклейку коридора. Сколько рулонов обоев осталось?
- Ослику Иа-Иа нужно подписать 12 открыток. Он подписал сначала 5 открыток, а потом ещё 3 открытки. Сколько открыток осталось подписать ослику Иа-Иа?
- Ребята сделали 17 скворечников. 5 скворечников повесили во дворах и 6 скворечников в парке. Сколько скворечников осталось повесить?
- Определи границы предложений. Вставь пропущенные буквы. Запиши правильно текст.
- 6) (2 1/7 * 2,8 : 1 5/11 * 6 2/11) / (0,68 : 0,016 * 4 2/7)
- 5) (1,4 * 2/3 * 2,5 : 0,6 - 0,71) / (1 + 1/6 : 3,6 - 0,5)
- 4) (8,1 : 0,4 : 2,7 * 3,06) / (10,2 : 2,4 * 12,5 * 0,8)
- 3) (0,19 : 0,03 * 0,75 * 10,8) / (1,2 * 2,5 * 5,7 : 0,4)
- 2) 0,16 / (0,02 : 0,007 * 0,8)
- 1) 7,8 : 1,1 - 5,5 / 0,39
- Какой из перечисленных населённых пунктов, показанных на карте, находится в зоне действия антициклона?
- Четверть пакета сушёной клюквы весит 32 грамма. Сколько весят два таких пакета сушёной клюквы?
- 2) Запишите число \( 2 \frac{3}{20} \) в виде десятичной дроби.
- 1) Вычислите: \( 4 \frac{7}{8} + \frac{3}{4} \)
- Вычислите: -17 + 32 - 55.
- В сказке «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо» есть предложение: «Свист-нул он [Иван – крестьянский сын], гаркнул, бросил свою правую рукавицу в избушку, где братья остались». Что означает слово «гаркнул»:
- Где нашли своё спасение Иван – крестьянский сын и его братья:
- Кто разинул пасть от неба до земли, чтобы проглотить Ивана – крестьянского сына и его братьев:
- Что происходило в природе, когда вылетела старая змеиха:
- Из чего был сделан ковшик в колодце:
- Во что хотела превратиться жена девятиголового чуда-юда:
- Что Иван – крестьянский сын обронил в поле во время б
- 4 x 4 =
- Circle the word that is different.
- Заполните следующие поля.
- 3 \(\times\) 5 =
- 2 \(\times\) 8 =
- The user has provided a list of division problems with their answers, possibly for checking or practice.
- Заполни схему, подобрав слова из справки, подходящие для характеристики Ивана-крестьянского сына, а затем составь его устный словесный портрет.
- Как называет народ своего героя в начале сказки, в момент решения идти на борьбу с врагом и во время боя? Запиши ответ.
- В каких словах сказки заключён её главный смысл? Запиши ответ.
- В сказке «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо» есть предложение: «Иван в ответ снял свой кушак и на ковёр бросил». Что означает слово «кушак»:
- Ты автор (по желанию)
- Текст задания с фото.
- 30. К наружному противопожарному водоснабжению относятся: Один правильный ответ:
- 29. Комбинированная лестница — это: Один правильный ответ:
- Напиши, какая буква пропущена и объясни выбор: 1. пр..ехать к дому 2. бе..шумный лес 3. заг..релый мальчик 4. о завтрашн..м дне.
- 1. На круговой диаграмме показано распределение цветов, которые выращивают на садовом участке. Используя диаграмму, определите верные утверждения и подчеркните их. a) Больше всего места отведено под розы.
- д) После 10-процентного и затем 15-процентного снижения цен стоимость куртки составила 3060 рублей. Сколько стоила куртка первоначально? Решение: Ответ:
- г) За день Егор выкопал 9 вёдер картошки вместо 12. Сколько процентов плана осталось не выполнено? Решение: Ответ:
- 28. Устройство для отбора воды из водопроводной сети с помощью пожарной колонки - это:
- 27. Устройство Т-образного вида с квадратной головкой на конце и рукоятками, расположенными в верхней части, проходящее через КП и предназначенное для открытия клапана гидранта:
- 5. Гибкий трубопровод для транспортирования огнетушащих веществ и оборудованный при эксплуатации в боевом расчете пожарной машины, а также в составе пожарного крана, рукавными пожарными соединительными головками - это:
- № 4 Сколько лучей образуется, если на прямой отметить: 1) четыре точки; 2) 100 точек?
- № 3 Отметьте на плоскости точки М, К, Т и F так, чтобы луч МК пересекал прямую TF, а луч TF не пересекал прямую МК
- № 2 Начертите два луча так, чтобы их общая часть была: 1) точкой; 2) отрезком; 3) лучом
- № 1 Запишите все отрезки, прямые и лучи, изображенные на рисунке
- Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами. Вставьте пропущенные термины в текст. Используйте слова для подсказки, перечисленные ниже.
- 25. Переносная лестница, входящая в состав пожарно-технического вооружения пожарной машины и предназначенная для обеспечения боевых действий при тушении пожаров и проведении аварийно-спасательных работ на высотах:
- 24. Устройство для отбора воды из водопроводной сети для тушения пожара - это:
- 23. При выборе конкретного места установки ИТР расстояние от ИПР до различных предметов мебели, оборудования и устройств должно быть:
- Пожалуйста, предоставьте анализ изображения.
- d question words
- Прочитайте перечень событий, процессов из истории зарубежных стран и выполните задание. 1) падение Западной Римской империи. 2) Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове. 3) Арабский халифат, его расцвет и распад. 4) создание колониальных империй и начало борьбы за передел мира. К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? Укажите порядковый номер этого события, процесса. «Первым изменением, которое сделали Аббасиды под руководством аль-Мансура, было перемещение столицы империи из Да- маска в недавно основанный город Багдад в Ираке, поближе к их персидской базе поддержки мавали, которая удовлетворяла их требование о меньшем арабском доминировании в империи. Багдад был основан на реке Тигр в 762 году. Кроме того, была учреждена новая должность визиря для делегирования центральной власти, а еще большие полномочия были переданы мест- ным эмирам».
- 22. Системы, главное отличие которых состоит в разделении функций принятия решения о тревоге:
- 21. Совокупность взаимодействующих систем пожарной сигнализации, передачи извещений о пожаре, оповещения и управления эвакуацией людей, противодымной вентиляции, установок автоматического пожаротушения и иного оборудования автоматической противопожарной защиты, предназначенных для обеспечения пожарной безопасности объекта это:
- 20. Автоматические установки пожаротушения должны быть обеспечены:
- Международный Трибунал по бывшей Югославии обладает юрисдикцией в отношений таких преступлений, как ... (Укажите 2 варианта ответа)
- Look at the picture in Exercise 5. Correct the sentences. 1 The girl is talking to Dave. 2 The clowns are wearing black T-shirts. 3 Brian is drinking lemonade. 4 The acrobats are jumping. 5 The baby is sleeping. 6 Zoe is crying. 7 Dave is reading a comic. 8 The dogs are running.
- 1 the girl / take / a photo? 2 the dogs / jump? 3 Brian / eat / a banana? 4 Zoe / laugh? 5 the clowns / wear / red shoes? 6 the baby / look at the clowns? 7 the mice / sleep? 8 the cat / run?
- 4. Вычисли, используя правило сокращения дробей. (2 * 2 * 3^2 * 5 * 11 * 13) : (2 * 3 * 11^2 * 13)
- В ходе какого из перечисленных событий, процессов происходило восстание сипаев? Укажите порядковый номер этого события или процесса.
- Участником какого из перечисленных событий, процессов был Одоакр? Укажите порядковый номер этого события или процесса.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.