База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Учитель посчитал частоту полученных оценок за контрольную работу по теме «Треугольники». Вот что получилось: частота оценки «2» равна 0,1, «3» – 0,15, «4» — 0,45 и «5» — 0,3. Чему равна средняя оценка класса за контрольную работу? Запиши в поле ответа верное число без округления.
- 20. Какая фраза часто указывает на необходимость использовать Present Continuous? a) every morning b) Look! c) usually d) on Mondays
- 19. Выберите правильное Описание глагола в Present Continuous: to run a) runing b) running c) runninng d) runnung
- 18. Выберите правильную форму глагола гo до для he/she/it в Present Simple: a) go b) gos c) goes d) goies
- 17. Выберите правильную форму глагола to study для he/she/it в Present Simple: a) study b) studys c) studies d) studes
- 16. Какое слово является маркером времени Present Simple? a) at the moment b) Look! c) never d) today
- 15. Какое слово НЕ является маркером времени Present Continuous? a) now b) at the moment c) right now d) every week
- 14. Для образования Present Continuous мы используем: a) am/is/are + глагол с -ing b) do/does + глагол с) глагол + -s d) have/has + глагол с -ing
- Две прямые параллельны, если при пересечении двух прямых третьей прямой...
- 5. (Блок 2) Абонент хочет приобрести новый смартфон. В трёх салонах сотовой связи этот смартфон продаётся в кредит (сначала делается первоначальный взнос, а потом ежемесячно в течение всего срока кредита вносятся платежи) на разных условиях. Условия приведены в таблице.
- 4. На сколько процентов увеличился трафик мобильного интернета в феврале по сравнению с январём 2019 года?
- 3. (Блок 2) Сколько месяцев в 2019 году абонент не превышал лимит по пакету исходящих минут?
- 2. Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в декабре?
- Мобильный интернет 1,5 ГБ Номер месяца
- Мобильный интернет 1 ГБ Номер месяца
- Мобильный интернет 4 ГБ Номер месяца
- 1. Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице трафику мобильного интернета. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответ нужно записать число 51118). Мобильный интернет 3,75 ГБ Номер месяца
- Вычисли диаметр окружности, если её радиус равен 5,6 мм.
- 7) В каком отрывке содержится олицетворение? 1) Это утро, радость эта, Эта мощь и дня и света... А.А. Фет «Это утро, радость эта...» 2) Колокольчики мои, Цветики степные!.. А.К. Толстой «Колокольчики мои...» 3) В январе, в январе Много снегу на дворе. С.Я. Маршак «Круглый год» 4) Всё злей метель и с каждою минутой Сердито рвёт последние листы... А.А. Фет «Учись у них рёзы...» Ответ:
- 6.2. Запиши по одному названию произведений И.П. Токмаковой и Э.Э. Мошковской. Произведение И.П. Токмаковой Произведение Э.Э. Мошковской
- 14 Дано: МNKL – параллело- грамм Найдите: ЅΔEKF – ?
- 13 Дано: ABCD – прямо- угольник AC = 26 Найдите: SABCD
- 12 Дано: ABCD – параллело- грамм cos ∠B = -0,6 Найдите: SABCD
- 18) 2,8/ 1/4 - 1
- 17) 5,7 - 13,3 =
- 16) (1/6 - 3/4) * 24 =
- 15) (3/5 - 9/10) * 3 =
- 14) 4,9 - 11,3 =
- 13) 1.4/7 - 1
- 11) 3/5 * 1/4
- 10) 6 2/5 - 49/10
- 9) 5/6 - 3/14 =
- 8) 6,5/1,3 =
- 7) 9/5 - 2/3 =
- 6) 1 8/17 : (12/17 + 2/11)
- 5) (2 3/4 + 2 1/5) * 16 =
- 4) (14/11 + 17/10) * 11/25 =
- 3) 12/20.3 =
- 2) (19/8 + 11/22) : 5/48 =
- 1) 3/2 - 9/5 =
- Какой из приведенных ниже фактов относится к битве при Заме?
- 13. Прочитайте. Подберите к каждому имени существительному подходящее по смыслу имя прилагательное из скобок. Объясните свой выбор. Запишите составленные словосочетания. (Болотный, болотистый) край, (стекольный, стеклян-ый) завод, (искусный, искусственный) мастер, (злой,постный) поступок, (грецкий, греческий) народ.
- Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ ☑ Расположите в хронологической последовательности события: 1) взятие аула Гуниб; 2) начало Кавказской войны; 3) взятие аула Ахульго; 4) экспедиция генерала П. Граббе на аул Дарго; 5) захват Шамилем Цинандали.
- 7 Вопросы и задания 1. Каковы были причины Кавказской войны? Была ли она, на ваш взгляд, неизбежной? 2. Что обусловило усиление вооружённой борьбы народов Северного Кавказа? 3. В чём состояли особенности Имамата как уникального государственного образова- ния в период правления Шамиля? 4. Используя атлас, расскажите о важнейших событиях Кавказской войны. Покажите на карте территорию Имамата. Назовите фамилии военачальников, осуществлявших командование на Кавказе в период, обозначенный на карте (приведите не менее двух фамилий). Покажите на карте населённый пункт, взятие которого ознаменова- ло окончание войны с имамом Шамилем. Назовите год этого события. 5. Мог ли Шамиль, по вашему мнению, одержать победу в войне? Своё мнение аргу- ментируйте. 6. Выясните, кто из деятелей русской культуры того времени участвовал в Кавказской войне. В каких литературных произведениях XIX в. отразились события Кавказской войны?
- 5. Запиши в рамки номера телефонов. Единый номер телефона экстренной помощи: Скорая медицинская помощь:
- 4. Кто из детей не соблюдает правила безопасного поведения в быту? Запиши кратко под изображениями, чем могут быть опасны такие действия.
- 4. Специальным условным знаком обозначьте морские и Подпишите названия морей и рек, на берегах которых они расположе ...то города Череповец, Мончегорск, Ухта, Сегежа, Кондопога. пизацию.
- Определите, столица какой республики в составе Российской Федерации имеет географические координаты 51° с. ш. 85° в. д.
- Первая помощь при травмах. 9 Первая помощь при внутреннем кровотечении приложить к предполагаемому месту кровотечения пед обеспечте покой дать обезболивающее вызвать скорую придать пострадавшему полулежачее положение приложить к предполагаемому месту кровотечения горячий компресс для уменьшения бо
- Что ж, теперь, когда мы узнали, что такое алгоритм, попробуем выполнить задание Что из перечисленного является алгоритмом? Выбери верные варианты ответа.
- 4. Как показывает автор перемену в Порфирии, когда тот узнаёт о служебном положении своего знакомого (что происходит с ним, с вещами)? Почему толстый отвернулся от тонкого и ушёл? Как об этом говорит Чехов?
- 3. Как вы думаете, был бы рассказ смешнее, если бы тонкий служил в подчинении у толстого?
- 2. Что хочет сказать автор тем, что Порфирий (тонкий) начинает повторять рассказ о своей семье? Почему он вдруг изменился?
- 1. Как вы объясните название рассказа? Каким вам кажется рассказ — смешным, грустным или смешным и грустным одновременно? Над кем и над чем смеётся писатель?
- 4 I'll get the dictionary and ..... the words I don't know.
- 3 A: What are you .....? B: My history textbook.
- 2 Who will ..... your little brother when your parents are at work?
- 7 Complete the sentences with the correct phrasal verb in the correct tense. 1 We're really ..... our summer holidays this year.
- 4 If we continue to pollute the earth, there ..... be any clean water left.
- 3 I think the earth ..... be very polluted in 2100.
- 2 There be many plants and animals left on the planet.
- 6 Complete sentences 1-4 with will or won't. Listen to John making predictions about the future and check. 1 I'm sure robots ..... do most of the housework.
- 5 If we ..... (be) lucky, we ..... (go) on a holiday to the moon one day.
- 5. Подумайте, для чего Сулла создал проскрипции и сделал их публичными. Почему Сулла стремился укрепить позиции сената?
- 4. Как вы думаете, почему часть римской армии пошла против Гая Мария?
- 3. Что стало основной причиной гражданских войн в Риме?
- 2. Объясните, почему братья Гракхи в итоге проиграли сенату.
- ■ Вопросы и задания 1. Какой главный вопрос пытались решить братья Гракхи своими реформи?
- 6. Тип 5.2 № 953 i На клетчатой бумаге нарисован квадрат, а ниже – некоторая фигура. Площадь квадрата равна 72 кв. см. Нарисуй по клеточкам прямоугольник, площадь которого равна 12 кв. см.
- Если 96: 4 = 24, το 4·24 = □ и 96:24=□.
- Fill in the gap with the correct preposition of time. They often play volleyball ... summer.
- Выдели корни в сложных словах.
- 3*. Прочитай. Допиши окончания имён прилагательных. Запиши к ним названия предметов, у которых есть такие признаки. Спел_ , душист_ , жёлт_ — Многоэтажн_ , каменн_ , нов_ — Белоствольн_, кудряв_, стройн_ —
- Подчеркни словосочетание, в котором имя прилагательное использовано в переносном значении.
- 2*. Прочитай. Составь словосочетания с именами прилагательными и словами в скобках. Укажи число и род имён прилагательных. Сладкий (конфеты, повидло, джем, карамель); горячий (кофе, батарея, молоко, дни).
- Укажи род имён прилагательных.
- 1. Прочитай. Допиши к именам существительным подходящие по смыслу имена прилагательные. Выдели в них окончания. тюль рояль скатерть вермишель прорубь шампунь мозоль картофель
- Установите правильное соответствие. Закрасьте в нужные цвета.
- Көбейткіштерге жіктеңіз. c³ - 0,008
- (a² + 3b – 4)² =
- (m – 4n – 2l – 5)² =
- 65. Заполните таблицу. единственное число 1. This is his train. 2. This is his aeroplane. 3. 4. This is my toy. 5. множественное число These are his trains. стр. 4, стр. 8
- 1. Write the missing words. friendly Kind fast happy beautiful young old interest smart funny larg noisi tall nice slow quiete
- Определите плюсы тюбингов с камерой.
- История и обществознание. Просто о сложном Образование городов - государств Темные века - Насупили из-за Проявления темных времен
- дание 7. Замени слово «прекрасно» из 16-го предложения близким по зна о слово.
- • В одном падеже или в разных падежах употреблены в предложениях выделенные имена существительные? Объясните свой ответ. Укажите падеж этих имён существительных.
- Запишите предложения, правильно обозначая их границы и ставя, где нужно, запятые. Подчеркните главные члены предложения. Чем сходны предложения?
- 255. Прочитайте. Сколько здесь предложений?
- Костянка Opex Семянка КостянКОВИДНЫЕ ♡ С токской кожещей мякотью и одревесневи О себе: внутрислоем около околопла Тип плода (сочный или сухой): Примеры растений: ОРЕХОВИДНЫЕ О себе: Тип плода (сочный или сухой): Примеры растений: кешью, Гредский орех. ОРЕХОВИДНЫЕ О себе: Тип плода (сочный или сухой): Примеры растений:
- Центральная машина сети называется ...
- 3 Read Lenny's description of his best friend. Put the paragraphs in the correct order.
- 4 Complete the table for Lenny and Zach. Similar We both like cycling. and Lenny Zach Age: 12 Age: 15 Different Food: Food: Good at: Good at:
- 2 10 Listen again. Complete the sentences with the words in the box.
- 1 10 Listen and match people 1-4 to their best friends and the photos.
- 4. Определите силу тока, проходящего по графитовому стержню длиной 40см и радиусом г-2мм, при напряжении 12В. Удельное сопротивление графита р=13 Ом·мм²/м.
- 13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какое влияние книги оказывают на человека?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту. Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Из третьего предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «ценности духовной культуры народа». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка.
- Для распечатки набора одной книги использовали \(\frac{17}{25}\) пачки бумаги, а для другой \(\frac{5}{12}\) остатка. Сколько всего листов бумаги было в пачке, если после распечатки обоих наборов в пачке осталось 56 листов?
- 19. В первый день турист прошел 15 км, что составило \(\frac{3}{5}\) пути, пройденного во второй день. Какой путь прошел турист за 2 дня?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.