База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 18. В первый день тракторная бригада вспахала \(\frac{3}{8}\) участка, во второй день \(\frac{2}{5}\) остатка, а в третий день остальные 216 га. Определите площадь участка.
- 15. Ширина прямоугольника 28 м, а длина составляет \(\frac{4}{7}\) его ширины. Найти периметр прямоугольника.
- 12. Щенку 10 месяцев. Его возраст составляет \(\frac{2}{5}\) возраста собаки. Найдите возраст собаки.
- 481. Образуйте сложные тельные от слов. Образец. Бледный, роз цо — бл розоволицый.
- 480. Какие сложные прилагательные могут быть образованы от данных слов? Запишите их, обозначая условия выбора дефисного написания сложных прилагательных. иссиня-чёрный изжелта-красный
- 479. Слитно или через дефис? Спишите, обозначая условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле). - Определите разряд прилагательных. (Сельско)хозяйственный, (физико)математический, (рус- ско)английский, (стале) литейный, (средне)вековый, (ту- го) плавкий, (зеленовато) серый, (десяти) этажный, (паро- возо)ремонтный, (юго) восточный, (трёх) метровый, (изжел- та)красный, (садово) огородный, (рельсо)прокатный, (севе- ро)западный, (сорока)километровый, (древне)русский, (фа- брично) заводской, (хлопчатобумажный, (двух) комнатный.
- DISCUSS • Which are the Russians' favourite leisure activities? • What are the favourite leisure activities of the people where you live? • What do you do in your free time?
- How do people in Russia spend their free time and holidays? It's not all work and no play. Spotlight on Russia finds out what leisure means to Russian people.
- Рассмотрите представленную картину и выберите несколько вариантов ответов
- Определите для данной группы детей: наименьший рост: наибольший рост: размах роста: средний рост: см; CM. CM; см;
- Распредели элементы по группам and < not % = ==
- Вычисли: 11+8:(14-10).
- Вычисли: 90-15.
- Задание 4. Вспомните, какой бывает вода в разных состояниях. Заполните таблицу.
- 4 В четвёртых классах учится 84 человек работу седьмая часть учеников получи часть — четвёрки, половина — трой боты были оценены как неудовлетвор было таких работ? 1)847 7 14 14 0 12 (уч) - ученики 2)84 3=28(уч) - учени 3)84.2=42(уч) - учен 4) 12+28+42=82(yr) 5) 84-82=2(yr.) Ответ: 2 работ быть.
- 850346 – (x – 129316) = 374859 x • 67 + 57998 = 58 601
- На факультете иностранных языков есть три кружка для студентов: кружок испанского языка, французского языка и немецкого языка. В кружке испанского языка занимается 27 студентов, в кружке французского — 28 студентов, немецкого — 15 студентов. 10 студентов занимаются и испанским, и французским, 7 — и испанским, и немецким, 5 занимаются и французским, и немецким языками. Известно, что 2 студента изучают все три языка одновременно. Сколько всего студентов посещают эти кружки, если каждый студент посещает хотя бы один языковой кружок?
- Домашнее задание: Параграф 26-27 прочитать. Составить сравнительную таблицу «Две стратегии: Александр Невский и Андрей Ярославич» (цели, методы, результаты).
- Опыт 2. S= 3,14.3,5-3,19-1225:4=9,61625(củ²) 1) Разделите круг с помощью линейки на несколько равных частей; 2) Разрежьте ножницами, одну из частей разрежьте на 2 равные части; 3) На линованном поле работы проведите прямую и приклейте вдоль нее части окружности, как показано на рисунке. 4) Обведите, с помощью линейки полученную фигуру, чтобы получился прямоугольник со сторонами а и b, измерьте их. 5) Найдите по формуле площадь, полученного прямоугольника, она будет равна площади соответствующего круга. Сайт 100ballnik.com для 5 класса
- Установите соответствие между понятием и его определением. Раскол Патриарх Старообрядчество
- В прямоугольной комнате дачного домика шириной 3 м, длиной 5 м и высотой потолков 3 м предстоит сделать ремонт: покрасить стены, положить напольное покрытие и плинтус. Стоимость 1 м² напольного покрытия - 500 руб., 1 м плинтуса – 100 руб., 1 л краски для стен - 2 000 руб. 1 л краски уходит на покраску 12 м² стен. Рассчитайте стоимость материалов. Найдите общую стоимость материалов.
- 189. В портовом городе начинаются три туристских теплоходных рей са, первый из которых длится 15 суток, второй — 20 суток и тре тий — 12 суток. Вернувшись в порт, теплоходы в этот же день снова отправляются в рейс.
- 188. Вдоль дороги от пункта А поставлены столбы через каждые 45 м. Эти столбы решили заменить другими, поставив их на расстоянии 60 м друг от друга. Найдите расстояние от пункта А до ближайше го столба, который будет стоять на месте старого, кроме столба в точке А.
- 187. Найдите наименьшее общее кратное чисел: а) 45 и 135; б) 34 и 170. Равно ли оно одному из данных чисел?
- 186. Являются ли числа 54 и 65 взаимно простыми? Найдите наимень шее общее кратное чисел 54 и 65. Равно ли оно произведению 54 и 65? Запишите какие-нибудь два взаимно простых числа. Найдите наименьшее общее кратное этих чисел. Сделайте вывод.
- 185. Найдите наименьшее общее кратное чисел: а) 6 и 8; в) 72 и 99; б) 12 и 16; г) 396 и 180; д) 34, 51 и 68; е) 168, 231 и 60.
- 9. Упростите выражение (13 - √101)² - √(√101 - 11)².
- 8. Вынесите множитель из-под знака корня: 1) √5b², если b ≤ 0; 2) √12a⁴; 3) √-a⁵; 4) √-a³b⁶, если b > 0.
- 7. Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби: 1)3/2√6 ; 2) 10/√14-2 .
- 6. Сократите дробь: 1) √a+7/a-49 ; 2) 33-√33/√33 ; 3) a-2√3a +3/a-3 .
- 5. Сравните числа: 1) 7√2 и 6√3; 2) 6 2/3 и 4 √3/2.
- 4. Упростите выражение: 1) 7√2 - 3√8 + 4√18; 2) (√90 - √40) · √10; 3) (3√5 - 2)²; 4) (2√3 + 3√5)(2√3 - 3√5).
- 3. Решите уравнение: 1) x² = 2; 2) x² = -16; 3) √x = 4; 4) √x = -9.
- 2. Найдите значение выражения: 1) 0,5√1600 - 1/3 √36; 2) √0,25 · 81; 3) √6² · 2⁸; 4) √20 · √5 - √63/√7
- Контрольная работа № 4 Тема. Квадратные корни 1. Найдите пересечение и объединение множеств А и В, где А – множество делителей числа 18, В – множест во делителей числа 24.
- 6. Отметьте на координатной прямой с единичным отрезком 4 клетки точки с координатами -1\frac{1}{2}; 3\frac{3}{4}; 0; 2,5; -\frac{1}{2} и точки, координаты которых противоположны этим числам.
- 5. Отметьте на координатной прямой точки с координатами -6; 3,5; 0; -4; 5; -2,5 и точки, координаты которых противоположны этим числам.
- Составьте и запишите предложение с любым словосочетанием. Проверьте себя.
- Подчеркните в именах существительных непроверяемые орфограммы.
- Из каких частей речи образованы словосочетания? Укажите род имён существительных.
- 43. Прочитайте. Составьте и запишите словосочетания из слов, данных слева и справа от линии.
- Атмосфера и гидросфера Вода и её свойства (страницы 18-21 учебника) Урок 4 Задание 1. Узнайте свой вес. Пользуясь подсказкой в учебнике, определите количество воды в вашем теле.
- ЗАДАНИЕ №4 Разложите на множители: -6u⁵ – 25u⁷ + 5u⁸ – 20u³ + 24 +
- ЗАДАНИЕ №3 Разложите на множители: 50be – 20ev + 45bj – 18jv = ( )()
- ЗАДАНИЕ №2 Найдите верную группировку одночленов и разложите на множители: -28z¹² – 63z⁸ + 24z⁷ + 54z³ – 20
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, перпендикулярную этой прямой. 2) Все углы ромба равны. 3) Любой выпуклый четырёхугольник, у которого диагонали равны и перпендикулярны, является квадратом.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён параллелограмм. Найдите длину его большей высоты.
- В трапеции ABCD известно, что AB=CD, ∠BDA=14° и ∠BDC=106°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- Сторона равностороннего треугольника равна 6\sqrt{3}. Найдите диаметр окружности, описанной около этого треугольника.
- Два катета прямоугольного треугольника равны 6 и 14. Найдите площадь этого треугольника.
- Выполни словообразовательный анализ имён прил Безболезненный, игрушечный, телефонный, пушистенький, •
- Образуй прилагательные от существительных. Выде морфемы. проволока → ёлка → подарок → потолок →
- тов - яблочный рибов - компот из ягод -
- 7. Надпишите в заголовке карты годы войны.
- 6. Начертите направление похода римлян на Карфаген, надпишите имя полководца.
- 5. Обозначьте места и надпишите годы двух важнейших сражений второй Пунической войны.
- 4. Начертите направления походов Ганнибала.
- 3. Закрасьте разными цветами владения Римской рес-публики и владения Карфагена к началу войны.
- 2. Надпишите названия трех крупнейших островов в западной части Средиземного моря.
- 1. Найдите города Рим и Карфаген и надпишите пер-выми буквами их названия.
- 7. Обведите древнейшую крепост-ную стену вокруг Рима. Надпи-шите век ее постройки.
- 6. Начертите древнейший в Риме мост.
- 5. Обведите Большой цирк и над-пишите его название первыми буквами.
- 4. Надпишите рынок первой бук-вой его названия.
- 3. Обведите первую крепость и надпишите первой буквой наз-вание холма.
- 2. Обозначьте поселение на Па-латине и надпишите название холма.
- 1. Надпишите название реки и по-кажите стрелкой направление ее течения.
- 7. Надпишите название города, засы-панного пеплом при извержении вулкана, и название вулкана.
- 6. Обозначьте первыми двумя буква-ми реку на южной границе Галлии. Надпишите год события, сделавше-го ее знаменитой.
- 5. Надпишите название острова, при-мыкающего к Италии с юга.
- 4. Надпишите около Рима год установ-ления в нем республики.
- 3. Надпишите название племени, на земле которого возник Рим.
- 2. Надпишите название реки, на кото-рой стоит город Рим.
- 1. Надпишите названия гор Апеннин-ского полуострова и гор, защищав-ших полуостров с севера.
- x²=4 Ombem: 4. x² + 20x + 91=0
- 4 Mark will attend -.
- 3 Mark is interested in .......
- 2 Mark wants to make a reservation from.......
- 3 a) Read the dialogue and complete the sentences. 1 Mark's surname is ......
- В какой реке — горной или равнинной — каждый кубический метр текущей воды обладает большей кинетической энергией? Почему?
- 3. Выпиши из пятого предложения имя прилагательное. Образуй однокоренные слова: имя существительное, наречие. Укажи части речи этих слов.
- 50130 - 22402
- 22089 + 39145
- 71240 - 36736
- 90002 - 75696
- 56274 + 37157
- 30840 - 19534
- 33456 + 24526
- 82305 - 53609
- 90040 - 58565
- 54034 + 27439
- 99307 - 74854
- 45662 + 35125
- 98030 - 39654
- 67172 + 15627
- 23485 + 47665
- 74506 - 51235
- 80120 - 63245
- 60000 - 24256
- 85103 - 42578
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.