База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- a ........ of water
- 8 APPLE JUICE a ........ of apple juic
- 6 BISCUITS a ........ of biscuits
- TUNA a ........ of tuna
- 4 oil a ........ of olive oil
- 2 PEACH JAM a ........ of jam
- 1 glass, packet. a ........ of sugar
- При расчете показателей вариации применяется средняя ...
- Вставь пропущенные слова.
- Выполните действие.
- 20. Толуктооч кайсы сүйлөмдө катышкан? Ак калпакчан абышка отурат. Дарыгер оорулууну текшерди.
- 218. Таандык байланышта берилген сөз айкашын белгилегиле. • аттын үзөнгүсү • ширелүү шабдалы
- №17. Боштукту толуктап, багыныңкы байланыштагы татаал сүйлөмдү түзгүлө. .... сенин жумуш тандаганың кандай? ) Айтканымдын баарын аткарыптырсың • Баары жыргап жүрүшөт
- №16. Бирөөгө кайрылуу иретинде айтылган сүйлөмдү белгилегиле. А) Жыланды таштагыла, ары! 3) Доктор, бутум жакшы эле бекен?
- №15. Капысынан бүткөн окуяны билдирген сүйлөмдү белгилегиле. А) Көчкүнү көрүп баары качып жөнөшүптүр. Б) Иним атамды көрүп эле качып кеткен. В) Абактан күнөөкөрлөр качып кеткен имиш.
- №14. Татаал сын атооч кайсы сүйлөмдө? А) Тоонун тунук суусун ичтим. В) Жаан катуу башталды.
- №13. Сүйлөмдөгү каратма сөздү аныктагыла. Мындай учурда сенин кеңешиң керек, досум. А) Мындай учурда Б) досум
- №11. Омонимдерди аныктагыла. А) кат - кат Б) мектеп – мектеп
- №10. Кайсы макалда антоним сөздөр катышкан? А) Ала карганы атынан ата. Б) Алма сабагынан алыс түшпөйт. В) Акырын бассаң - аксак, катуу бассаң - таскак. Г) Андабаган төө көрбөйт.
- №9. Синонимдик катарда кайсы сөз ашыкча? А) айлана Б) көчө
- №8. Өтмө маанидеги сөздү белгилегиле. А) саран кол Б) таза кол
- №7. Кайсы сүйлөмдө орфографиялык ката бар? А) Кысдар кызыл кийинишиптир. В) Кыргыз дайыма ат үстүндө жүрөт.
- 3) Установите соответствие между названием термина и его определением: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 2) Установите соответствие между названиями средств художественной выразительности и их характеристикой: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Ф.И. Данил Копылов. Реши примеры
- 18. Впервые человек побывал в космосе: а) 11 апреля 1962 г. б) 12 апреля 1951 г. в) 12 апреля 1961 г. г) 11 апреля 1957 г.
- 17. Кто был русским первопечатником: а) Дмитрий Донской б) Иван Федоров в) Иван Грозный г) Христофор Колумб
- 16. В каком городе был открыт первый музей России - Кунсткамера? а) в Москве б) в Санкт-Петербурге в) во Владимире г) в Ярославле
- 15. Когда началась Великая Отечественная война? а) 22 июня 1941 г. б) 9 мая 1945 г. в) 1 сентября 1939 г. г) 7 ноября 1941 г.
- 14. Как называется наша Родина, наша страна? а) Русь; б) Белоруссия; в) Российская империя; г) Россия, Российская Федерация
- 13. Защита внутренних частей тела человека от повреждений, от холода и жары, болезнетворных бактерий – это работа: а) скелета; б) мышц; в) кожи; г) сердца
- 12. К органам дыхания не относятся: а) легкие; б) сердце; в) трахея; г) бронхи.
- В магазине продаются овощи. На рисунке указана цена 1 кг. Покупатель взял три килограмма репчатого лука. Сколько рублей сдачи получит покупатель с 500 рублей? Запиши решение и ответ.
- Вычисли: 3-(15-7)+16.
- Вычисли: 46+17.
- Прочитайте текст наблюдений школьника за сентябрь и октябрь: "1 сентября. Листья на берёзе зелёные. Температура +15°С. 20 сентября. На некоторых берёзах появились первые жёлтые листья. Температура +10°C.
- 3. Определите, сколько дней за неделю шёл дождь, а сколько — снег.
- 1. Постройте график изменения температуры воздуха за эту неделю. Для этого: Ο Нарисуйте оси координат: по горизонтали отложите дни (от 1 до 7), по вертикали — температуру (от -2°С до +15°C). Ο Отметьте точки и соедините их линией.
- 10. Почему важна ежедневная физическая нагрузка как для ребенка, так и для взрослого человека?
- 12. На могиле Джека Лондона нет надгробного камня, только валун, который порос мхом.
- 11. Джек Лондон заработал миллион долларов своим писательским талантом. Верно
- 10. Джек Лондон совершил кругосветное путешествие. Верно
- 207 Какие цифры заменены прямоугольника a) 54 X 3 -- 64 -- -- -- б) 416 X -- 180 64 -- -- --
- Событию А в ходе некоторого эксперимента благоприятствует столько элементарных событий: 13. Событию В благоприятствует столько элементарных событий: 12. Из этих 12 элементарных событий ни одно не благоприятствует событию А. Сколько элементарных событий благоприятствует событию AUB?
- Напишите, как прочитать число 78 912 456.
- 2. Найдите эквивалентное сопротивление участка, если R = 2 Ом.
- Задание № 2 Заполни таблицу «Классификация гор»
- Задание № 1 Дай определение понятию Горы – это
- Как называется тектонический разлом в юго-западной части Северной Америки?
- Решите систему уравнений: 3x + 10y = 19 -4x + 5y = -7.
- 479. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Подчеркните орфограммы в корнях слов в предложениях 3, 4, 5. К выделенному слову подберите однокоренные слова, образованные разными способами. К какой функциональной разновидности языка относятся данные предложения? Докажите.
- 4. Не правда ли что мы краса д..лины всей? Что нами дерево так пышно и кудряво, ра(з, с)кидисто и величаво? Что(б) было в(нём) без нас?
- 3. Бе-рись за(то) к чему ты сроден коль хочешь, что(б) в делах успешный был конец.
- 2. Возьми на час т..рпенья что (бы) квартет в порядок наш пр..весть.
- 1. Смотри кума что(бы) не оср..ми(т, ть)ся: (не)даром говорит(?)ся что дело мастера боит(?)ся.
- 2. В школьной столовой испекли булочки. Три седьмых всех булочек — с повидлом, а две седьмых всех булочек — со сгущёнкой. Сколько булочек с повидлом испекли в школьной столовой, если со сгущёнкой испекли 38 булочек?
- 10. Что происходит с растением при недостатке света? а) Оно начинает расти быстрее б) Происходит вытягивание стебля (этолирование) в) Оно станов
- 9. Какие условия необходимы для нормального развития растений? а) Вода, свет, тепло, воздух б) Только свет в) Только вода
- 8. Как называется процесс, при котором растение переходит от зародышевого состояния к взрослому? а) Рост б) Онтогенез в) Фотосинтез
- 7. Что такое развитие растений? а) Увеличение числа клеток б) Появление новых органов и изменение их функций в) Изменение окраски листьев
- 6. Какой орган растения отвечает за поглощение воды и минеральных веществ из почвы? а) Листья б) Корень в) Стебель
- 5. Какой газ необходим растению для фотосинтеза? а) Кислород б) Углекислый газ в) Азот
- 4. Что является основным источником энергии для роста растений? а) Вода б) Свет в) Минеральные вещества
- 3. Как называется зона корня, где происходит активное деление клеток? а) Зона роста б) Зона всасывания в) Зона проведения
- 2. Какой процесс происходит в клетках при росте растений? а) Деление клеток б) Разрушение клеток в) Старение клеток
- 1. Что такое рост растения? а) Увеличение размеров и массы органов растения б) Изменение цвета листьев в) Образование плодов
- Какой отрезок является медианой треугольника? Для верного определения можешь использовать чертёжные инструменты. Запиши ответ латинскими заглавными буквами.
- 2. Выполните задание по образцу, вставьте пропущенные и или е.
- Match the pictures to the phrases:
- Посмотри на картинки. Составь по ним задачи и запиши их под каждой картинкой цифрами.
- Химия — это наука о...
- Исправь эти утверждения.
- Подбери пары прилагательных. К каким картинкам они подходят?
- What is Paco doing?
- What is happening with Larry and Lulu?
- Is Chuckles running?
- What are the children doing?
- What is happening in the picture?
- 4. Рычаг находится в равновесии под действием двух сил. Первая сила 4 Н имеет плечо 15 см. Определите, чему равна вторая сила, если её плечо 10 см.
- 3. Выберите, какие приспособления относятся к простым механизмам.
- 2. Под действием силы тяги 1000 Н автомобиль движется с постоянной скоростью 72 км/ч. Мощность двигателя равна
- Способ образования и правовое положение высших органов власти называется
- Fill in: much, many and a lot.
- Пусть треугольник АВС построен. Заметим, что ____________________________ удалена от точки С ____________________________ (значит, находится на окружности с центром в точке С и ____________________________ ). Кроме того, точка ____________________________ ____________________________ , отстоящей от нее на расстояние ____________________________. Построение возможно, если ____________________________ больше ____________________________. Построение 1. Отрезок СВ, равный а. 2. Окружность ω(С, b). 3. Прямая k || СВ на расстоянии ____________________________ от СВ. Точка А — точка пересечения прямой k и окружности ω(С, b). 4. Отрезок АВ. 5. Отрезок АС. 6. ΔАВС — искомый. Для заполнения пропусков используйте следующие выражения: радиусом b вершина A прямой СВ А находится на расстоянии, равном на расстояние, равное b прямой, параллельной прямой СВ ha, от ha ha) b
- 6. (1) Как понять в басне И.А. Крылова упрёки Муравья Стрекозе: «Ты всё пела? Это дело! Так пойди же попляши!»? (2) Всем известно, что стрекозы не поют, да и их полёт вряд ли похож на танец. (3) Дело в том, что в этой басне Крылов писал не о стрекозе; в начале XIX века так называли кузнечика: кузнечик стрекочет, поэтому он и назывался стрекозой, его прыжки грациозны и похожи на танец. (4) Только та стрекоза, которая в действительности была кузнечиком, могла петь и плясать, поэтому и М.Ю. Лермонтов в поэме «Мцыри» написал: «И стрекозы живая трель послышалась». (5) Конечно, это трель не нынешней стрекозы, а того насекомого, которое мы теперь называем кузнечиком.
- Ответ:
- Задание 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.
- Задание 2. Укажите варианты ответов, B которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- я 2sin³x = √2cos2x + 2sinx, принадлежащих отрезку [-4π; -5π/2].
- Предмет География Фамилия, имя Тема «Резервный урок. Обобщающее повторение по теме «Северные материки». Контрольная работа по теме «Северные материки»» Задание 1. Подпиши названия материков согласно описания географического положения:
- 52. Начертите
- г) Вычислите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда в кв. см.
- в) Вычислите площадь поверхности куба в кв. см;
- 51. Выполните следующие действия: а) Вычислите объём куба в куб. см; б) Начертите прямоугольный параллелепипед, объём которого в два раза больше объёма изображённого куба; в) Вычислите площадь поверхности куба в кв. см; г) Вычислите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда в кв. см.
- Заполни таблицу истинности выражения: A ∧ B ∨ ¬A
- Это крайняя точка материковой Евразии. Расположена в отдалённом и труднодоступном районе Чукотского полуострова.
- Эта крайняя точка является островом и находится в Беринговом проливе. Здесь проходит государственная граница России, а на самом острове расположена погранзастава.
- Находится на одном из островов архипелага Земля Франца-Иосифа. Суровые погодные условия делают остров труднодоступным для посещения. Здесь нет посёлков, стойбищ или погранзастав. Для обозначения крайней точки в 2003 году на мысе был установлен деревянный крест.
- Эта крайняя точка находится в Калининградской области.
- Находится в горах на границе России и Азербайджана.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.