База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 10 ёлочных шаров: 4 красных, 3 зелёных и 3 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений.
- Из 11 красных, 24 белых, 36 жёлтых и 29 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 56-8х = 2х.
- Прочитайте предложения и определите, в каких из них употреблены наречия, а в каких — производные предлоги. Ответ обоснуйте.
- Как называется основная мысль литературного произведения?
- Как называется изображение в художественном произведении внешности человека, его лица, его одежды?
- Как называются события, которыми завершается конфликт?
- Как называются события, в которых завязывается конфликт?
- Как называется значимая подробность в художественном произведении?
- Как называется часть текста, объединяющая ритмически и по содержанию несколько стихов?
- Как называется герой, от лица которого ведётся повествование в стихотворении?
- Как называется небольшое эпическое произведение, как правило, рассказывающее об одном герое и одном событии?
- Как называется то, о чём говорится в произведении: жизненный материал — лица, события, обстоятельства, составляющие основу произведения или его тематику?
- Как называется вымышленный персонаж, от лица которого ведётся повествование в литературном произведении?
- Каким термином называется структура, построение произведения?
- Как называется главное или одно из действующих лиц в художественном произведении?
- Назовите термин, которым обозначается скрытая насмешка в литературном произведении.
- Как называется изображение картин природы в художественном произведении?
- Как называется иносказательный рассказ, стихотворение, в котором содержится мораль?
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- В амфитеатре 10 рядов. В первом ряду 16 мест, а в каждом следующем 4 места больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре?
- Укажите неравенство, которое не имеет решений:
- Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой tF = 1,8tc + 32, где tC - градусы Цельсия, tF - градусы Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует -76 градусов по шкале Цельсия?
- На рисунке изображены графики функций вида y=ax²+bx+c. Установите соответствие между графиками и знаками коэффициентов.
- Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,13. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- Найдите корень уравнения 9/(x+6) = -6.
- Найдите значение выражения √49x⁴/y⁴ при x=6, y=2.
- Какое из данных чисел принадлежит отрезку [3; 4]?
- Найдите значение выражения (8·10⁻²)² · (14·10⁶).
- Отметь, какого цвета НЕТ на традиционном олимпийском флаге:
- 22. Из маленьких кубиков собрали параллелепипед (см. рис.). Его покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, параллелепипед разобрали на кубики. Сколько получилось кубиков, у которых нет окрашенных граней?
- 21. У Леры было 129 одинаковых кубиков. Она сложила из них самый большой куб, но остались лишние кубики. Сколько лишних кубиков осталось у Леры?
- 20. Из маленьких кубиков собрали параллелепипед (см. рис.). Его покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, параллелепипед разобрали на кубики. Сколько получилось кубиков, у которых окрашены ровно три грани?
- 19. У Насти было 130 одинаковых кубиков. Она сложила из них самый большой куб, но остались лишние кубики. Сколько лишних кубиков осталось у Насти?
- 18. У Светы было 115 кубиков. Она сложила из них прямоугольный параллелепипед, показанный на рисунке, и еще несколько кубиков осталось. Сколько кубиков осталось?
- Какова наименьшая стоимость одного гигабайта? Ответ дайте в рублях.
- Решите уравнение 6x(2x-3)+4=12x²-4(4+7x).
- В каждом из двух баков находилось по 250 л воды. Когда из баков одновременно начали сливать воду, из одного вытекало в минуту 9 л, а из другого – 6 л. Через сколько минут после начала слива в одном баке осталось воды в четыре раза больше, чем в другом?
- Чему равно ребро куба, если объем равен 1000 кв.см.?
- 15:5, 18:9, 21:7
- 2.8, 2.9, 9.2
- В каком случае верно образована форма повелительного наклонения?
- 2.2. Какую функцию выполняет сердцевина многолетнего стебля у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. Для клеток какой ткани характерен этот процесс?
- 1.2. С помощью какого метода удалось обнаружить этот процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Подпишите на карте города Рим и Киев.
- Территории, границы которых обозначены в легенде карты знаком вопроса (?), были завоёваны выходцами из региона, находящегося во Франции. Укажите название этого региона.
- Какая часть графа соответствует порядку выполнения заданий?
- Complete with: was, were, wasn't or weren't. 2 ..... Katie at school last week? - No, she ..... She was sick.
- Complete with: was, were, wasn't or weren't. 1 There ..... a lot of people in the fast food restaurant last night. It was very busy!
- Какое время будут показывать часы, если прошедшая часть суток в 2 раза больше оставшейся части?
- Вычисли и проверь деление умножением. 345:15 572:52 366:61 928:29
- Две группы зрителей за одинаковые по цене билеты заплатили 1800 р. и 3050 р. Сколько стоил один билет, если в одной группе было на 5 человек больше, чем в другой? Закончи схематический чертёж к задаче и реши её.
- Maybe I (3) (will go / am going) to Sam's place and we (4) (will play / are going) computer games.
- Maybe I (3) (will go / am going) to Sam's place and we (4) (will play / are going) computer games.
- I think I (2) (am going to spend / will spend) the weekend in town.
- You know, Tom, my parents have decided to go to Brighton. it's a great idea. I (1) (will swim and fish / imming and fishing) there a lot.
- What are your plans, Rick? What (0) are you doing (will you / are bing) at the weekend?
- 156
- чем фантастичность, необычность всего произошедшего?
- О каком путешествии Алисы ты прочитал?
- 3. Сравните рассказ Е. Носова «Кукла» и стихотворение К. Случевского. Какое произведение (стихотворение или рассказ) оказало на вас более сильное впечатление? Почему?
- 2. Этот рассказ был сначала назван «Акимыч», затем «Кукла». Как вы думаете, какое название лучше? Почему таким страшным показалось герою отношение взрослых и детей к куклам? Почему автор постоянно вспоминает о военном времени и есть ли тут связь с событиями, возмутившими Акимыча?
- 1. С какой целью автор так подробно рассказывает о реке, о рыбалке, цветах, травах? Что ужасает его, о каких бедах он говорит в начале повествования?
- 33/64 : (3/16 - 5/12) + 3 * 1 1/12
- b) What area do you go to when you want:
- 4 a) Look at the brochure. What is it about?
- 2 Complete the sentences.
- 3 Fill in: was, wasn't, were or weren't.
- b) Match the pictures of the products to the shops.
- 1 a) Label the pictures.
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Джона Кабота. В тексте пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов.
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Ф. Магеллана, И.Ф. Крузенштерна, Ю.Ф. Лисянского и определить их общие особенности. Укажите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники.
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Два насоса наполняют бассейн за 10 ч. Первый насос наполняет этот бассейн за 35 ч. За сколько часов наполняет бассейн второй насос?
- Запиши предложение, исправив ошибки. Подчеркни буквы, обозначающие мягкие согласные звуки. Щётка тащит щенка.
- Укажите количество букв и звуков.
- Для каждой буквы укажите количество звуков, выпишите эти звуки (при необходимости воспользуйтесь виртуальной клавиатурой). Выберите верные характеристики каждого звука.
- Слово по слогам:
- Количество слогов:
- Выполните фонетический анализ слова поздней.
- Найди соответствие между путешественником и его вкладом в изучении Земли. Запиши выбранные цифры в нужную строку в таблице.
- Ученик рассказал ребятам, что его мама работает климатологом. Ребята поинтересовались, что изучает климатолог? Найди и обведи один правильный ответ.
- Ниже представлены определения географических наук. Выбери один ответ, что изучает наука геология? Обведи выбранную цифру. Наука геология изучает:
- Запиши их названия напротив каждой буквы: А — ____; Б — остров ____; В — пустыня ____
- 4. Средняя линия трапеции равна 12 см, а одно из оснований в 2 раза больше другого. Найдите основания трапеции.
- 3. Точка Е делит отрезок АВ в отношении 4 : 3. Выполните построение.
- 2. В треугольнике АСВ точка М-середина АС, К-середина АВ, АВ-8см, ВС-9см, АС=10см. Найдите длину отрезка КМ.
- 1. Основания трапеции 4дм и 10дм. Найдите среднюю линию трапеции.
- 698. Спишите отрывки из рассказа В. Пескова «Живая рыба», вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните глаголы в инфинитиве. В каких предложениях есть однородные члены?
- 697. Ч или чь? Запишите слова, распределяя их по группам: 1) ь пишется; 2) ь не пишется. Кратко объясните употребление ь. Назовите орфограммы, которые вам встретились в данном упражнении.
- 696. Выпишите глаголы в неопределённой форме (инфинитиве). Какие слова в современном литературном языке не употребляются? Подберите к ним синонимы, используемые в современной речи.
- Fill in: lose, announce, survive, construct, hang, highlight in the correct form.
- Match the words in the two columns. Then, use them to complete the sentences.
- 14. К окружности с центром О и радиусом 12 см проведена касательная DE (D- точка касания). Найдите длину отрезка ОЕ, если DE = 16 см.
- 13. Два туриста отправляются одновременно в город, расстояние до которого равно 20 км. Первый турист проходит в час на километр больше второго. Поэтому он приходит на 1 час раньше. Найдите скорость второго туриста.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.