База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В корнях этих слов есть безударная гласная. Можно ли её проверить, чтобы написать правильно? А) Седло, момент, зерно. Б) Ответ, минута, пенал. В) Сумерки, карандаш, жалеть. Г) Волна, вязать, стрела.
- Какие знаки препинания нужны в этих предложениях? А) Дует легкий ветерок и рожь колышет. Б) Дирижер взмахнул палочкой и чудесные звуки наполнили зал. В) Ночью собака подкралась к даче и улеглась под террасой. Г) Люди спали и собака ревниво сторожила их. Д) Пеликан бродил вокруг нас шипел кричал но в руки не давался. Е) Не плачь девочка! Ж) Витя куда мы попали спросила Женя.
- Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН. Девушка была рассея(1)ой, но увере(2)о отвечала на неожида(3)ые вопросы преподавателя и заслуже(4)о получила отметку «отлично».
- 3. Развитие науки и техники принесло много нового B нашу повседневную жизнь. Подумай, какими современными бытовыми приборами и приспособлениями не могли пользоваться твои прабабушка и прадедушка B юности. Запиши названия B таблицу. Как они без них обходились? Заполни таблицу. Современные бытовые приборы и приспособления Чем пользовались до их изобретения
- 2. Прочитай параграф B учебнике. Выпиши 5 событий Новейшего времени, которые кажутся тебе наиболее важными. 1) 2) 3) 4) 5)
- Новейшее время: история продолжается сегодня 1. Отметь правильные утверждения. • Кино было изобретено в ХХ веке. • Юрий Гагарин впервые полетел B Космос 12 апреля 1961 года. • Первая мировая война продолжалась с 1914 по 1918 год. В 1957 году был запущен первый искусственный спутник Земли. • Организация Объединённых Наций создана после окончания Первой мировой войны. • История Новейшего времени отсчитывается с начала ХХІ века.
- 4. Прочтите отрывок из исторического источника и в
- 3. Укажите название города, который был центром восточнославянского племенного союза полян.
- 2. Какими цифрами отмечены на карте город Москва и Киев
- 9 Замените словосочетание синонимичным словосочетанием со связью управление. 1. Мамин платок 2. Радостный возглас - 3. Говорить печально 4. Стеклянный стакан 5. Тревожно спросил 6. Футбольный мяч - 7. Привокзальная площадь 8. Лесной шум -
- 8 Замените словосочетание со связью управление синонимичным словосочетанием со связью согласование. 1. Наказ дедушки 2. Патрон от винтовки 3. Смех детей 4. Книжка для детей 5. Мебель из дерева 6. Рисунок карандашом 7. Прогулка по морю 8. Посёлок возле моря 9. Зал школы 10. Гудок парохода 11. Повесть Гоголя
- 7 Замените словосочетание со связью управление синонимичным словосочетанием со связью согласование. 1. Ствол берёзы 2. Снасти для рыбалки 3. Блики огня 4. Запахи весны 5. Нож из стали 6. Рамы для окна 7. На улицах города 8. Подарок от бабушки 9. Занятия в школе 10. Отдых с семьёй 11. Варенье из ягод
- 5. Подпишите на контурной карте страны: Египет, Ливию, Алжир, Судан, Нигер, Эфиопию, Сомали, Центральноафриканскую республику, Анголу, Намибию, Южно-Африканскую республику, Мадагаскар. Подпишите их столицы.
- 4. Обозначьте районы выращивания финиковой пальмы.
- 3. Нанесите основные месторождения полезных ископаемых, подпишите их обозначения в легенде
- 2. Подпишите формы рельефа, реки и озёра материка, которые упоминаются в учебнике.
- 1. Подпишите крайние точки материка, а также океаны и моря, заливы и проливы, омывающие материк.
- Задание #14 Вопрос: Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «правонарушение». Вина, умысел, деяние, алкоголизм, разбой, хулиганство. Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию. Запишите ответ:
- Задание #13 Вопрос: Субъективное сознание соответствия или несоответствия собственного поведения нравственным нормам называется Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) самоконтролем 2) санкцией 3) самооценкой 4) совестью
- Задание #12 Вопрос: Мера, принимаемая против стороны, нарушившей правила поведения, называется Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) фикцией 2) презумпцией 3) санкцией 4) деликтом
- 6. Вычислите периметр и площадь фигуры, изображённой на рисунке (размеры даны в сантиметрах).
- 5. Найдите площадь фигуры, если сторона клетки равна 1см.
- 4. Решите уравнение: a) 124+y-212; 6) (2x - 3)-1.6 = 7.8.
- 3. Найдите значения полученных выражений при х = 127. у= 64. Найти значение буквенных выражений при заданных значениях переменных: a) 1.25a - 0,086, если а = 4; b = 1,2: 6) 4.2k - 3.6k - 5,4k + 1,8, если к = 0,7.
- 2. Килограмм груш стоит х рублей, килограмм яблок стоит у рублей. а) на сколько груши дороже яблок? 6) сколько стоят 3 кг яблок?
- 1. Найдите по формуле пути s = vt скорость, с которой поезд прошёл 248 км за 4 ч.
- Процентная концентрация – 8 кл Вариант №2 1. Смешали 300 г воды и 60 г гидроксида натрия. Определить массовую долю вещества в растворе. 2. Определить массу соли и раствора. воды, необходимых для получения 250г 10% 3. 150г 25%-го раствора хлорида бария выпарили до массы раствора 100 г. Какова стала процентная концентрация раствора? 4.К 150 г 70%-го раствора уксусной кислоты добавили 50 г воды. Вычислите концентрацию полученного раствора
- Вариант 3 1. Вынесите общий множитель за скобки: a. 12x-6y; 6. 2m³ - 6m+ 3m²; B. -p+q² + p2q3; r. 9a²b³ + 18ab; д. (х+2)-у. (x + 2). 2. Решите уравнение 2y² + 8y = 0. 3. Докажите, что значение выражения 45 + 29 кратно 3.
- 4 Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке из Ве- ликобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Sarah@friend.uk To: Russian friend@mail.ru Subject: Hobbies ...I want to try a new hobby! Do you have a lot of free time? What activities do you enjoy doing in your free time? Are there any new hobbies you would like to try in the future? Напишите ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Russian friend@mail.ru To: Sarah@friend.uk Subject: Hobbies
- 40. Известен текст ЕГЭ (2016)
- 39. Известен текст ЕГЭ (2016)
- 38. Известен текст ЕГЭ (2016)
- 37. Известен текст ЕГЭ (2016)
- 36. Известен текст ЕГЭ (2016)
- 35. Известен текст ЕГЭ (2016)
- 34. Известен текст ЕГЭ (2016)
- 33. Известен текст ЕГЭ (2016)
- 32. Известен текст ЕГЭ (2016)
- 31. Известен текст ЕГЭ (2016)
- 30. Известен текст ЕГЭ (2020 год)
- 29. Известен текст ЕГЭ (2020 год)
- 28. Известен текст ЕГЭ (2020 год)
- 5. С Дано: AD || BC, ∠i = 20°. ∠2 = 85°. Найдите ∠ABC.. Решение: <1=(=20 - накрест пенгание Вси углы при псуаппельных AD UBC и Секущей СВ Рассмотрим 4 АВС, <A=180°- △2-∠C=100-85°-20°=75°
- 4. Дано: а|| b. 21 + ∠2 = 122°. Найти остальные 6 углов. Решение:
- 3. Дано: а|| b. 21 больше 12 в 5 раз. Найти 21 и 22.
- B) 100° a 100° allb. Параллельны ли а и с?
- 6) c 3 a 1 26 all b. ∠3 = 148°. Чему равны 21 и 22?
- 12. Вычислите массу воды, в которой нужно растворить 50 г сахара, чтобы получить раствор с массовой долей сахара 10%. Дано: w= m(в-ва)= m(H2O)=? Решение 1) 2) Ответ: m(H2O)=
- 11. Допишите уравнения, расставьте коэффициенты и назовите продукты реакции: 1) Mg +2HCl → 2) CO2 + H2O → 3) H2 + Br2 →
- №6. Построить круг, диаметр которого 8 см. Найти площадь этого круга (π ≈ 3,14)
- №5. Найти периметр и площадь фигуры, изображенной на рисунке если а-4, 6-8, c=3, d=2
- №4 На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена фигура. Найдите ее площадь
- №3. Колесо самоката имеет радиус 20 см. Какое расстояние (в метрах) проедет самокат за 20 полных оборотов колеса?
- №2. Найти периметр и площадь прямоугольника, если известны его измерения а и в: а-4 см, 6-30 мм.
- №1. Найти значение выражения: a) 7,89+а, если а 4,27; б) 6-6,8, если 6-8,39; в) 2а-в, если а-6,29, b-7,8
- 8. Дай развернутый ответ на один из предложенных вопросов по изученным произведениям. Выбери тему. Подумай, как ее раскрыть. Ознакомься с планом. Изучи критерии, в соответствии с которыми будет оцениваться работа. : «Как удалось Л. Н. Толстому изобразить внутренний мир ребенка – главного героя повествования?» «Какую роль играет пейзаж в рассказе И. С. Тургенева "Бежин луг"?» «А. Г. Дубровский и К. П. Троекуров: друзья и враги». Составление плана
- 1. Сначала определите цели сравнения. Что важнее узнать – черты сходства или различия? Может, то и другое? 2. Отберите признаки для сравнения. 3. Установите черты сходства и различия. 4. Сделайте вывод, объяснив причины сходства и различия.
- 1. Какие карты надо использовать при описании страны? 2. В какой части материка расположена страна? Как назы- вается её столица? 3. Особенности рельефа. Полезные ископаемые страны. 4. Климатические условия в разных частях страны. Разли- чия по территории и по сезонам. 5. Крупные реки и озёра. 6. Природные зоны и их основные особенности. 7. Народы, населяющие страну. Их основные занятия.
- 1. Какие народы населяют изучаемую территорию? 2. Какие части материка или другой территории населены особенно плотно? Чему равна средняя плотность населения? 3. В каких местах население редкое? Чему равна наимень- шая плотность?
- Вопрос 26 Верны ли следующие следующее суждения об организации власти в Российской Федерации? А. В России действует принцип разделения властей. Б. Президент Российской Федерации является главой государства. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Вопрос 25 Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют 1. Президент России 2. Правительство Российской Федерации А) решение вопросов предоставления политического убежища Б) осуществление мер по поддержке добровольческой (волонтёрской) деятельности В) осуществление управления федеральной собственностью Г) создание условий для развития экологической культуры граждан Д) осуществление помилования
- Вопрос 24 Верны ли следующие суждения о разделении властей в Российской Федерации? А. Правительство Российской Федерации - высший орган законодательной власти. Б. Совет Федерации осуществляет общее руководство Правительством Российской Федерации. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Вопрос 23 Верны ли следующие суждения об органах государственной власти в Российской Федерации А. Правительство России осуществляет судебные функции. Б. К ведению Совета Федерации относят утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Вопрос 22 Согласно Конституции РФ Верховным главнокомандующим Вооружёнными Силами Российской Федерации является Председатель Совета Безопасности Министр обороны Начальник Генерального штаба Президент РФ
- Вопрос 21 Выберите из списка пункт, который относится к полномочиям Государственной Думы РФ разработка и принятие законов управление федеральной собственностью решение вопросов войны и мира разработка и исполнение бюджета страны
- Вопрос 20 Что из перечисленного ниже можно отнести к полномочиям Президента Российской Федерации в соответствии с Конституцией РФ? определение основных направлений внутренней политики разработка и принятие законов осуществление управления федеральной собственностью разработка и исполнение бюджета РФ
- Вопрос 19 Какой из перечисленных ниже органов является высшим представительным и законодательным органом Российской Федерации? Правительство РФ Федеральное Собрание РФ Общественная палата Конституционный Суд
- Вопрос 18 Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют 1. Президент России 2. Правительство Российской Федерации решение вопросов гражданства создание условий для развития системы экологического образования граждан осуществление мер по поддержке институтов гражданского общества управление федеральной собственностью награждение государственными наградами Российской Федерации
- Вопрос 17 Что относится к полномочиям Правительства Российской Федерации? объявление амнистии обеспечение проведения в Российской Федерации единой финансовой, кредитной и денежной политики решение вопросов политического убежища назначение судей Конституционного суда РФ
- Вопрос 16 Верны ли следующие суждения о Федеральном Собрании Российской Федерации? А. Федеральное Собрание Российской Федерации является высшим органом исполнительной власти. Б. Федеральное Собрание Российской Федерации состоит из двух палат - Совета Федерации и Государственной Думы 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 3) По правилам авиаперевозок, если багаж весит больше 20 кг, то за перевес нужно доплатить. Рассмотри рисунок с багажом туриста и ответь на вопрос: за сколько килограммов туристу придётся доплатить?
- 2) Вычисли: (11 + 22) · 3 – 9.
- 1) Вычисли: 33 + 58.
- Расчет коэффициента продуктивности скважины по уточненной формуле (Кпр) Кпр = Q1-Q2 P2-P1+(Q1-Q2) y*t/ƒк * 850 * 103 Кпр = 500-300/20-10+(500-300)1+25/0.0235-850-103 =200/10,25 =19,5121~19,51 м³/сут*атм
- 5. Используя поисковую систему, заполните таблицу на листе отчёта по работе 1: Фамилия, имя, отчество Пирогов Николай Иванович Королёв Сергей Павлович Выготский Лев Семёнович Папанин Иван Дмитриевич Высоцкий Владимир Семёнович Годы жизни Сфера деятельности
- 4. Выполните поиск по словам. Поисковые запросы приведены в таблице. На основании полученной информации заполните следующую таблицу на лис- те отчёта по работе 1: M 1 2 3 4 5 6 Запрос канарейки щеглы канарейки щеглы канарейки | щеглы канарейки -щеглы -канарейки щеглы Количество найденных страниц
- 3. По результатам поиска заполните таблицу на листе отчёта по работе 1: N 1 2 3 4 Фраза Месяц - серебряный шар со свечою внутри На смену декабря приходят январи Красные цветы мои в садике завяли все День промыт, как стекло, только этого мало Произведение Автор
- Выберите верные утверждения.
- Задание: выберите признаки растений Семейство Сложноцветные (Астровые)
- Сравните особенности общественных движений при Александре І и Николае І, выделив черты сходства и различия.
- 10. Что такое «разделение труда»? а) Распределение разных задач в процессе производства между разными работниками или группами. б) Деление прибыли между работниками. в) Совместное выполнение одной и той же работы. г) Отдых во время рабочего дня.
- VII. Translate from Russian into English. 1. Аня собирается купить виртуального питомца. 2. Я использую мобильный телефон, чтобы звонить моей семье. 3. Если погода будет хорошая, мы пойдем в парк. 4. Ты найдешь хорошую работу, если будешь хорошо учиться. 5. Я думаю, что мы будем жить под стеклянным куполом.
- VI. Form adjectives from the nouns using -ous, -al, -y, -ful. 1.danger 4.culture 5. beauty 2.dirt 3.use
- V. Complete the words and translate them. 1. underwater 2. traffic 3. moon 4. role 5. keep a) notes b) cities c) shuttle d) jam e) model
- 1. Определите название документа, из которого приведен отрывок. На основе каких признаков вы это заключили? 2. Как был устроен мир человека XVI в.? Сформулируйте несколько положений. 3. С какими установками приведенного отрывка вы согласны, а с какими — нет? Почему?
- 2 Complete the blog post with the words in the box. battery off on portable ringtone touch screen I can't live without my smartphone. It's my favourite thing. I only turn it ______ when I go to bed and I turn it ______ in the morning. I always have it with me. I take my ______
- 7 You use an electric t______ to clean your teeth.
- 6 You put a USB s______ into a port on your computer or laptop.
- 5 You use at ______ to make toast.
- 4 You use ab ______ to make smoothies with fruit and yoghurt.
- 3 You use am ______ oven to warm up food or cook it.
- 2 You use a games c______ to play computer games.
- 1 Complete the sentences. 0 You use a DVD player to watch DVDs. 1 You use ar ______ control to change the channels on your TV.
- 5. Начертите угол, градусная мера которого равна: 1)54°; 2)90°; 3)147°. Опр каждого угла.
- 4. Решите уравнение (3х + 1) – 4,5 = 2,8.
- 3. Найти периметр и площадь фигуры на рисунке. 4 см 5 см 9 см 7 см
- 2. Запишите формулу периметра прямоугольника со сторонами а и в. Вычислите периметр прямоугольника при а = 2,6 см и b = 1,2 см.
- 1. Найдите значение выражения а) 1,3 + а, если а = 0,47; б) За -5, если а= 10
- 39. Вычислите: (3,3-4,9): 20.
- 38. Вычислите: (0,375 - 2). 16.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.