База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Билет - 4: 1. Количественные и порядковые числительные. Разряды количественных числительных по строению. 2. Расскажите, когда в предложении ставится тире.
- Билет - 3: 1. Правописание сложных имен имён прилагательных. 2. Собирательные числительные.
- Билет - 2: 1. Имя прилагательное. Морфологические признаки имени прилагательного. 2. Правописание отрицательных и неопределенных местоимений.
- Билет - 1: 1. Имя существительное. Морфологические признаки имени существительного. 2. Буквы в нь
- 3. При взаимодействии атомов дейтерия с ядром хлора 35/17Cl испускается нейтрон. Напишите уравнение ядерной реакции.
- 2. Ядро хлора 35/17Cl превратилось в ядро фосфора 31/15P. Какую частицу выбросило ядро хлора? Напишите уравнение этого радиоактивного распада.
- 1. Опишите состав атомов изотопов 35Cl и 27Al.
- solve the equation: (x+1)/7.2 = x/4
- Выполни деление: \(\frac{y}{2x} : \frac{y}{2x^2}\)
- Прочитайте отрывок из исторического источника и выполните задания 2 и 3. «В том же году сердце великого боярина Годунова Бориса возгорелось желанием к царствованию, и тайно, без согласия царя, пославши в город ____, где находился под надзором царя Димитрий Иванович, убили его, и, когда происходило замешательство, были убиты и многие другие. В том же году сгорела большая часть Москвы, при содействии Бориса, как говорили многие. В том же году, при содействии боярина Бориса, как говорили многие, явился на Москву хан татарский ради беспокойства царя и всего народа, дабы не было расследования о смерти брата его Димитрия».
- Как звали первого баснописца?
- The image shows a map of North America with several labeled points. Identify the locations corresponding to the labels.
- 9 К какой группе растений относится Василёк синий? Низшие, высшие споровые, высшие семенные Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Василёк синий к выбранной Вами группе.
- Построить график функции y = -x + 2. а) Принадлежит ли графику точка B(-15, 17). б) С помощью графика узнать значение x, при котором y = 4; y = 0.
- Известно, что график функции y = kx + 4 проходит через точку C(-1; 5). Найдите значение k.
- Построить график функции y = 3.
- Что будет выведено на экран в результате выполнения следующего кода? print('31', '12', '2019', sep='-')
- Что будет выведено на экран в результате выполнения следующей программы? a = 15 // (16% 7) b = 34% a* 5-29% 5*2 print(a + b)
- Что будет выведено на экран в результате выполнения следующей программы? a = 82 // 3 **2%7 print(a)
- 3. Две прямые при пересечении образуют четыре угла. Вычисли градусные меры этих углов, если сумма двух вертикальных углов равна 64 градусов.
- Put the verbs in the correct form in the interrogative sentences. ... Nina ... (to enjoy) the Taj Mahal in Agra, India?
- Из формулы V = m / ρ вырази ρ.
- Какое новое имя дали девочке?
- В каких словах нужно вставить пропущенную букву? Подберите проверочные слова.
- 15. Тип 15 № 177 Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня. 1) 40° с. ш. 2) 10° ю. ш. 3) 50° ю. ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Через несколько дней Алиса не смогла найти скачанный архив. Она вспомнила, что удалила его после распаковки, но решила восстановить исходный путь к архиву. Алиса знает, что скачала архив в каталог Загрузки, который находится в С:\Алиса). Каким было полное имя архива до удаления, если он назывался Домашняя_работа.zip?
- Complete the table with the following cities: London, Kursk, Orenburg, Astana, Petropavlovsk-Kamchatsky. The table includes columns for Geographical coordinates, Average temperature (January, July), Temperature amplitude, Average annual precipitation (mm), and Climate type.
- Главная мысль текста:
- Какое имя было у бойца с позывным
- Какое имя было у бойца с позывным Арина?
- Какие позывные были у отрядов?
- 7. Что стало причиной сильного мороза в рассказе К.Г. Паустовского «Теплый хлеб»? • А) Филька обидел коня • Б) Филька поссорился с друзьями • В) Филька обидел бабушку
- 5. Определите, из какого произведения взят фрагмент: «Нрава она была весьма смирного, или, лучше сказать, запуганного, к самой себе она чувствовала полное равнодушие, других боялась смертельно...» • А) В.А. Жуковский «Спящая царевна» • Б) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник» • В) И.С. Тургенев «Муму»
- 4. Кем работал отец Васи из повести В.Г. Короленко «В дурном обществе»? • А) инженером • Б) учителем • В) судьей
- 3. В стихотворении Ф.И. Тютчева «Весенние воды» слова «Румяный, светлый хоровод» являются: • А) метафорой • Б) сравнением • В) эпитетом
- В треугольнике ABC на стороне AC отмечена точка D. На рисунке отмечены три равных угла. Известны длины отрезков: BD = 10 см и BC = 14 см. Найдите периметр треугольника ABC.
- 8 Заполните таблицу Спермий В пыльцевом зерне Половая клетка (гамета) Размер Крупные Место
- 7 Укажите главные части цветка, попишите их
- Гаметы - Гаплоидный набор – это Диплоидный набор – это Зигота – это Что развивается из зиготы?
- 4 Mikhail Baryshnikov is an a... and dancer.
- 3 Jesse Owens was a famous Olympic a...
- 2 Leonardo da Vinci was an a... from Italy.
- 1 Tchaikovsky was a famous c...
- 0 Leo Tolstoy was one of the greatest Russian writers in history.
- Требуется посчитать новую цену с учетом наценки. (Баллов: 1) A 1 Товар 2 Яблоки 3 Груши 4 Персики 5 Сливы 6 Виноград 7 Манго 8 Выделить ячейку D2. Ввести формулу =C2*B2. Скопировать формулу в осталь- ные ячейки. Выделить ячейку D2. Ввести формулу =B2+C2*B2. Скопировать формулу в остальные ячейки. Выделить ячейку D2. Ввести формулу =B2*C2. Скопировать формулу в осталь- ные ячейки. 23 В ячейке А2 зарплата 60 000. в В2 нужно посчитать налог в 13
- Абсолютная идея Г. Гегеля — это
- В олимпиаде по литературе принимали участие 64 школьника. Девять шестнадцатых участников олимпиады — мальчики. Сколько девочек принимали участие в олимпиаде по литературе?
- Укажите предложение, в котором выделенное слово является союзом (знаки препинания не расставлены).
- Распредели предложения по группам. Знаки препинания не расставлены. выделенное слово - подлежащее выделенное слово - обращение 1. Теперь куда же меня б ты вынес океан? 2. Океан сегодня бушует. 3. Кто волны вас остановил? 4. Волны бьются о невысокий песчаный берег. 5. Зима в этом году по- настоящему волшебна. 6. Зима Как ты прекрасна. 7. Таня пропустила тренировку. 8. Таня ты сделала уроки? В каких предложениях обращение является поэтическим?
- Рассчитай вероятность поступления в вуз без учёта результатов экзаменов, если количество подавших документы абитуриентов равно 3398, а зачислить на обучение вуз может только 473 абитуриентов. (Ответ округляй до тысячных.)
- Match the words in the two columns and use the phrases above to complete the sentences.
- The question is about a function plotted on a graph. The user needs to determine if the value of the function f(x) is positive, negative, or zero when x = 3.
- The user wants me to analyze the content of the image. The image contains handwritten text and mathematical expressions.
- 1. Можно ли предотвратить экологическую катастрофу на Земле? Какую роль в этом играет международное сотрудничество? 2. Нужно ли определять ПДК канцерогенов? Объясните свою точку зрения. 3. Предложите возможные пути решения экологических проблем вашего региона. 4. Нанесите на карту вашего района охраняемые объекты и ценные памятники природы. 5. Создайте портфолио по теме «Заповедники, заказники, национальные парки и другие охраняемые территории региона». 6. Выявите скопления бытовых отходов и свалок мусора на территории вашего района. Организуйте и проведите мероприятия по очистке территории. Напишите краткую заметку в местную газету о проведённом мероприятии. 7. какие организации и общества проводят работу по охране
- 1. Что такое предельно допустимые концентрации (ПДК)? 2. Какие способы снижения загрязнения окружающей среды используют на промышленных предприятиях? 3. Известны ли вам какие-либо международные соглашения, направленные на решение общих экологических проблем? 4. Расскажите, что вам известно о работе природоохранных организаций, направленной на сохранение исчезающих видов.
- Построй графики функций: a) y = 4 / |x|, б) y = -2 / |x|.
- 1. Прочитай. Напиши отгадки. 1) Качается стрелка Туда и сюда, Укажет нам север И юг без труда. 2) Он и летом и зимой Между небом и землёй. Хоть всю жизнь к нему иди Он всё будет впереди. 3) Носит бабка Снежную шапку, Каменные бока Закутаны в облака.
- 1. Найдите f'(x), если r) f(x) = x² cos(x/2 - π/4), x₀ = π/2. 2. Решите уравнение
- Мн. ч. Окончание -ут (-ют) относится к глаголам
- Чтобы определить, какого спряжения глагол, нужно посмотреть, куда падает ударение: на основу или на окончание. Если ударение падает на окончание глагола, то спряжение определяется по
- Все глаголы в русском языке делятся на два
- Проведите химические реакции, при помощи которых можно осуществить следующие превращения: железо → сульфат железа(II) → хлорид железа(II). Укажите признаки химических реакций.
- С чем сравнивает горящие виноградные кисти автор басни «Лиса и виноград»? В ответ запишите слово в именительном падеже со строчной буквы без пробелов и знаков препинания
- Выберите несколько вариантов ответов Выберите основные формы рельефа суши.
- Дана кусочно-линейная функция. Определите значения аргумента, при которых меняется формула, задающая линейную функцию на соответствующем промежутке. Отметьте на плоскости точки графика, абсциссы которых равны этим значениям. y = { 3, при x < -4, -x - 1, при -4 \(\le\) x < 1, -2, при x \(\ge\) 1. }
- Какую функцию выполняет корешок у семени?
- В результате этого процесса, венерина мухоловка восполняет нехватку важного макроэлемента в своём организме. Что это за макроэлемент? Ответ дайте в именительном падеже.
- Как называется общее свойство организмов, которое иллюстрирует этот процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- На рисунке изображён круглый дом или дом-кольцо, который находится в городе Москва на улице Нежинской. Если вписать окружность этого дома в угол, составляющий 60°, то длина биссектрисы этого угла до центра окружности будет равна 155 м. Найдите радиус этого экспериментального здания.
- Put the verbs in the correct form in the interrogative sentences. ... she ... (to see) a film in Rome, Italy?
- Упростите выражение 4) 0,6a + 8,7a - 2,3a
- Упростите выражение 3) 4,2k + 15,8k, если к
- Упростите выражение 2) 0,05x · 0,2y, если х
- Упростите выражение 1) 0,9 · 0,6d, если d =
- На рисунке изображён график функции f(x) = √a-x+b. Найдите значение х, при котором f(x) = 9.
- 18. Составь задачу по та Сшили за час (производ., р.) 1 2 одинаковая
- продавца на прилавке лежало 35 арбузов. Один из них он уронил, причём масса этого рбуза была на 5 кг меньше средней массы всех арбузов. Ему пришлось выбросить разбитый и принести новый арбуз со склада. Оказалось, что масса нового арбуза на 12 кг больше новой средней массы. На сколько килограммов разбитый арбуз был легче, чем новый?
- Solve the math puzzles.
- Каким стало полное имя файла Уравнения.docx после перемещения?
- Удержание -это прием борьбы, при котором:
- The task is to complete the sentence with the correct form of the verb 'to do'. The sentence is: 'I _ my homework late yesterday.'
- ВПР. Математика. 10 класс. Вариант 1. Часть 2 Дана функция f(x) = 3 + |12 / (x - 6)| 1) Постройте график функции y = f(x). 2) При каких значениях с уравнение f(x) = с имеет ровно одно решение? Решение. Ответ:
- 338. Ч или щ? Обозначьте суффикс, в скобках запишите слово, которого образовано данное существительное. Какое из значений глагола копировать использовано при образовании выделенного существительного?
- 150. Для выбора написания пропущенной буквы: надо определять спряжение глагола ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ не надо определять спряжение глагола ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ Посе...шь рожь, ПОВЫС...ТСЯ температура, не перенос...т жар, завис...т от обстоятельств, ВЫПИШ...ТЕ обязательно слова, закле...т конверт, не тревож..тесь из-за пустяков, если завтра расскаж...те эту историю, не порт...те газон, снег РАСТА...Л, закле...л дыру, намаж...те хлеб маслом, увид...шь фильм, увид...л отца, пове...ло бы холодом, услыш...л шум, познаком...тесь с другом; расскаж...те, пожалуйста, о себе; когда вы дыш...те; дыш...те глубже. — 80 —
- Выразите в копейках: 17 руб. 93 коп. = _______ коп. Ответ запишите в виде десятичной дроби.
- Найдите слова, которые пишутся раздельно. Выберите один или несколько ответов мог рассказать то (же) самое подняться (в) верх (в) следствие сильных дождей повесил (на) конец мачты шёл, (не) смотря по сторонам
- Неопозитивисты
- Сократи дробь $\frac{x^2 - 9}{9x - 3x^2}$. Выбери верный вариант.
- Вариант Б1 1. Найдите f'(x), если B) f(x) = √5-4x-x², x = -2;
- Значение функции f(x) при x = 6.
- Найди число исходов, благоприятных для события А, если значение вероятности Р(А) равно 0,78, а число всех возможных исходов эксперимента равно 6300.
- 1. Дополни формулу: A = S ⋅ F 2. За единицу мощности принимают 1 (Впиши слово, используя кириллицу.)
- Вероятность случайного события — это числовая мера ______ этого события.
- Задание 5. Поставьте знак ударения в следующих словах. Танцовщица, форзац, клала, краны.
- Задание 4. Из первого предложения первого абзаца текста выпишите слово со значением «низкая температура». Подберите и запишите антоним к нему.
- Задание 3. Почему автор называет перелёт птиц подвигом?
- 4. В прямоугольном треугольнике острый угол равен 60°, а биссектриса этого угла — 8 см. Найдите длину катета, лежащего против этого угла.
- Из какой басни эти строки? Как ни полезна вещь, — цены ей нет, пока она не продана. Невежда судит о ней предвзято и видит только плохое... «Лиса и виноград» «Мартышка и очки» «Ворона и Лисица» «Стрекоза и муравей»
- 5. Поставьте знак ударения в следующих словах: Жаворонок, звоним, краны, статуя
- 4. Из пятого предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «непрозрачный, нечистый от засорения». Подберите и запишите антоним к нему.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.