База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Укажите все варианты ответов, в которых выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов.
- 5. Укажите все варианты ответов, в которых выделенные слова пишутся РАЗДЕЛЬНО. Запишите номера ответов.
- 4. Укажите все варианты ответов, в которых выделенные слова пишутся ЧЕРЕЗ ДЕФИС, Запишите номера ответов.
- 3. Укажите все варианты ответов, в которых выделенные слова пишутся Слитно. Запишите номера ответов.
- 2. Укажите все варианты ответов, в которых выделенные слова пишутся РАЗДЕЛЬНО. Запишите номера ответов.
- 1. Укажите все варианты ответов, в которых выделенные слова пишутся ЧЕРЕЗ ДЕФИС. Запишите номера ответов.
- Представь квадрат двучлена в виде многочлена: (9/10 - 1/8 u^7)^2 Ответ запиши в порядке убывания степеней одночленов, входящих в многочлен. Ответ:
- Выразите в центнерах: 734 кг
- Выразите в центнерах: 3 ц 60 кг
- Выразите в рублях: 113000 коп.
- Выразите в рублях: 81 коп.
- Выразите в сантиметрах: 3 м 54 см 7 мм
- Выразите в сантиметрах: 9 м 8 мм
- 4. Напиши, какие почести воздаются государственным символам России. ТАКИЕ РАЗНЫЕ ПРАЗДНИКИ 1. Приведите примеры праздников: а) общероссийских б) народных в) школьных г) семейных д) профессиональных 69
- Какое сырьё считается некачественным и непригодным к выпеканию? Можно выбрать несколько вариантов ответа.
- Выберите верные утверждения. Высота прямоугольного треугольника, проведённая из вершины прямого угла, разделяет этот треугольник на два подобных прямоугольных треугольника.
- 5. ED=EC,∠CED=140°. Чему равен угол DEF
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звонкие. Выпиши это слово. Далеко видны яркие лучи береговых маяков.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Издавна, занята, повторит, хозяева.
- Соедини словесную форму записи и численную
- taste local food - попробовать местную кухню learn local dances - изучить местные танцы. go waterskiing - покататься на водных лыжах. visit a castle - посетить замок stay on a farm - остановиться на ферме. explore a cave - исследовать пещеру go surfing - заняться сёрфингом go on a cruise - отправиться в круиз go camping - отправиться в поход sleep in a tent - спать в палатке.
- Вопрос: Ребро - это... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного прав треугольный скат крыши горизонтальное пересечение скатов пересечение скатов в форме выступающего угла пересечение скатов в форме западающего угла, обесп < Предыдущий Пропустить > Ответить Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для кнопку "Ответить".
- 3. Old York is a Roman capital.
- Напишите соответствующую форму.
- 5 Emma doesn't like the Rainforest café.
- 4 Kelly and Emma decide to go to the mall together today.
- 3 Emma's new shoes weren't cheap.
- 2 Kelly thinks Emma's new shoes are nice.
- 1 Emma was at the shopping centre with Kelly yesterday.
- BD=медиана. BD=ce.c-B. PBC=w=P. Найдите ∠DBA
- 5. Образуй предложения в Present Simple: (повышенный уровень)
- 4. Образуй отрицательную форму предложения: (повышенный уровень)
- 3. Прочитай слова и найди их значение. Запиши ответы в таблицу: (ба
- Ученик заполнял таблицу «Основатели городов». Найди строку, в которой он не допустил ошибку.
- Укажи, в каком варианте представлены фотографии достопримечательностей города Владимира.
- 12 Сила Архимеда, выталкивающая на поверхность погружённое в воду тело, вы-числяется по формуле F = рgV, где р = 1000 кг/м³ — плотность воды, g = 9,8 м/с² — ускорение свободного падения, а V — объём тела в кубических метрах. Сила F измеряется в ньютонах. Найдите силу Архимеда, действующую на погружённое в воду тело объёмом 0,06 куб. м. Ответ дайте в ньютонах.
- 11 На рисунках изображены графики функций вида y = ax² + bx + c. Установите соответствие между знаками коэффициентов а и с и графиками функций. КОЭФФИЦИЕНТЫ A) a > 0, c > 0; Б) а < 0, c > 0; B) a > 0, c < 0. ГРАФИКИ 1) 2) 3) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. А Б В В ответе укажите последовательность трёх цифр.
- 10 В среднем из 200 карманных фонариков, поступивших в продажу, четыре неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 9 Найдите корень уравнения x - 2 = -3x.
- 8 Найдите значение выражения 10√7 ⋅ 2√6 ⋅ √42.
- 7 Какое из следующих чисел заключено между числами 8/3 и 11/4? 1) 2,7; 2) 2,8; 3) 2,9; 4) 3.
- Северной Америки и Евразии.
- Приёмы письменных вычислений. Вычисли. Сделай проверку. Поставь задачу по таблице и реши её.
- Расстояние между двумя пристанями равно 88 км. Из них одновременно навстречу друг другу вышли две моторные лодки, скорости которых в стоячей воде равны. Через 1,1 ч. лодки встретились. Скорость течения реки равна 4 км/ч. 1) Скорость моторной лодки в стоячей воде равна 2) Сколько километров до места встречи пройдёт лодка, плывущая по течению? 3) Сколько километров до места встречи пройдёт лодка, плывущая против течения?
- Sam's cousins _ (to run) in the park yesterday morning.
- 2. Начертите прямоугольный параллелепипед с длиной 5 см, шириной 4 см и высотой 1 см. Найдите площадь поверхности этого параллелепипеда.
- Вычислить площадь поверхности и сумму всех ребер для каждого прямоугольного параллелепипеда: a) 8 см 5 см 3 см б) 2 см 2 см 2 см
- Идею практики как универсального критерия истины выдвинули
- Read the texts, click on the cards and do the tasks
- МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ Даты: 862г., 882г., 907г., 988г., 1097г., 1147г., 1223г., 1237г., 1240г., 1242г., 1325г., 1327г., 1378г., 1380г., 1410г., 1453г., 1471г., 1478г., 1497г. Личности: Рюрик, Олег, Святослав, Владимир, Ярослав Мудрый, Александр Невский, Дмитрий Донской, Иван Калита, Чингисхан, Батый, Узбек, Мамай, Тохтамыш, Ахмат, Гедимин, Витовт, Иван ІІІ. Понятия: темник, смерд, баскак, нойон, хан, ярлык, дань, ордынский выход, феодальная раздробленность, феодальная республика, вотчина, поместье, кормление, десятина, барщина, оброк. Темы для повторения • • Первые русские князья. Русь в международной торговле. Путь из варяг в греки. Принятие христианства и его значение. Ярослав Мудрый. Внешняя политика и международные связи: отношения с Византией, печенегами, половцами. Завоевания Чингисхана и его потомков. Походы Батыя на Восточную Европу. Возникновение Золотой орды. Судьбы русских земель после монгольского нашествия. Ордена крестоносцев и борьба с их экспансией на западных границах Руси. Александр Невский: Противостояние Твери и Москвы. Усиление Московского княжества. Дмитрий Донской. Куликовская битва. Закрепление первенствующего положения московских князей. Борьба за русские земли между Литовским и Московским государствами. Иван ІІІ. Присоединение Новгорода И Твери. Ликвидация зависимости от Орды. Расширение международных связей Московского государства. Принятие общерусского Судебника.
- 2. Выберыце выраз, значэнне якога роўна 0,5: 1) log636 + log216; 2) log2781 + log279; 3) log224-log26; 4) log16log381; 5) (7log73)5.
- 1. Размясціце лікі log25; log₁ 7-1; log√2 3; log321; log2/16 у парадку спадання. 2
- 1. 9,6 2. (1,3) 3. + ) = 7 4. 25 5. 36 : 6 = 6
- Какой отрезок является средним пропорциональным двух данных отрезков АВ = 16 см и CD = 9 см?
- 6. How ______ butter do you need? Not ______
- 5. How ______ pasta have you got on the shelf? Not ______
- 4. How ______ apples are there in the basket? Not ______
- 3. How ______ does the bar of chocolate cost? Not ______
- 2. How ______ milk do you have? Not ______
- 2. Вставьте much/many 1. How ______ apples have you got? Not ______
- 11. Даны два шара, сделанные из одного и того же материала. Первый шар имеет диаметр 3 см и массу 108 грамм. Найди массу второго шара, если его диаметр 5 см.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 2x+21 = 6x.
- Установите соответствие между точками и числами. Даны числа: -2/9, -7/9, 16/9, 11/9. Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. При из них отмечены на координатной прямой.
- указателями мыши в окне табличного процессора и их назначением. (Баллов: 1) 1. ⇦ 2. ✛ 3. + 4. автоматическое заполнение ячеек листа данными выделение данных в таблице перемещение выделенных ячеек копирование выделенных
- 2 Вычислите: 15/28 : 10/21 - 2 5/6 + 3 3/8 . 7/18.
- 1 Вычислите: 12/7 : 24/35 - 5 3/4 + 6 3/4 . 5/9.
- после таблицы дать ответы на вопросы: 1) Что такое красота? 2) Внешняя и внутренняя красота человека (на примере одной из героинь сказки "Снежная королева")
- Рассмотрите карту-схему и выполните задания 4 и 5. Назовите имя правителя, при котором произошли события, отражённые на карте.
- Быть связанным в своих действиях, мыслях чужой волей, влиянием — зависеть — зависели. Слова: 1) сознавая свою вину или ошибку, испытывать сожаление 2) сделать гладким, прямым без изгибов
- Найдите сложное предложение, части которого связаны сочинительным союзом. Знаки препинания не проставлены. Выберите ответ 2) В небе первые звезды повисли в окнах тоже горят огоньки. 3) А звезды нежданно в тумане блеснули и свет свой холодный над липами льют 1) Грибы составляют питательную вкусную и здоровую пищу если они употребляются не в излишестве. 4) Он улыбается то приветливо и недоверчиво то презрительно и простодушно.
- Вычисли 2,5 * 4,02 =
- Сравни числа 8,38 8,375
- Запиши в виде десятичной дроби 5 23/1000 =
- k+m 15 * k + 9 * m 9 + 15 + k + m
- 20.13 Найдите точки пересечения графиков функций: а) y = 2/x и y = 2x; б) y = -5/x и y = -5; в) y = -8/x и y = -8; г) y = 1/x и y = 1. 20.14 Решите графически уравнение: а) 2/x = 2; б) -4/x = 3 - x; в) -2/x = 1 - x.
- Римский историк Аммиан Марцеллин (330–395) (об одежде гуннов)
- 2. Что об образе жизни хуннов мы можем узнать из этого отрывка?
- 1. Определите, кем был автор источника? Когда и с какой целью создавался источник?
- 9. Какую роль сыграл Хазарский каганат в истории народов Поволжья?
- 8. Почему, на ваш взгляд, Котраг направил своё племя на Среднюю Волгу? Чем это могло быть обусловлено?
- 7. Основателями каких государств стали выходцы из Великой Болгарии?
- 6. Почему потомки Кубрата вынуждены были оставить свои земли?
- The user provided an image with text and asked to generate a JSON output.
- Find the value of x in the sixth triangle.
- Find the value of x in the fifth triangle.
- Find the value of x in the fourth triangle.
- Find the value of x in the third triangle.
- Find the value of x in the second triangle.
- Find the value of x in the first triangle.
- Fill in the table: Distribution of zones of modern volcanism and earthquakes in the territory of North America and Eurasia.
- Теплоход проходит путь в 84 км по течению реки за 6 часов, а против течения — за 7 часов. Найдите скорость теплохода в стоячей воде. Ответ дайте в километрах в час.
- 16. Какой из представленных памятников архитектуры был создан в том же веке, когда произошло событие, которому посвящена передовая статья данной газеты? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Укажите название города, где находится этот памятник архитектуры.
- 15. Укажите высшего руководителя КПСС в период, когда вышел данный номер газеты. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
- Задание 2 (тип задания 6, часть 1) Прочтите отрывок из исторического источника. «Провокаторы явно просчитались. Под огнём наших ребят они не могли вернуться на свой берег. А в это время с соседней заставы уже шло подкрепление. Его вёл старший лейтенант Виталий Дмитриевич Бубенин. С поста наблюдения ему сообщили, что в районе острова Даманского идёт бой. Отважный офицер решительно повёл свой бронетранспортёр к острову. По его машине бандиты открыли шквальный огонь. Бубенин навёл на врага крупнокалиберный пулемёт и, дав команду остальным, пустил длинную струю пуль в сторону засады. Метко вели огонь из автоматов и другие пограничники. Так провокаторы неожиданно для себя оказались в окружении. И всё же советские пограничники вели бой в невыгодных условиях, против значительно превосходящих сил. С нашей стороны действовала небольшая группа пограничников, вооружённых лёгким стрелковым оружием. И тем не менее, проявив стойкость, мужество, героизм, часовые Родины выбросили провокаторов с советской территории... Побросав фляги, телефонные аппараты, растеряв рукавицы и шапки, враги с позором убежали на свой берег. В этот день большую помощь пограничникам оказали жители села Нижне-Михайловки. Услыхав выстрелы на границе, на заставу к пограничникам прибежали дружинники братья Дмитрий и Геннадий Авдеевы. Вооружившись автоматами, они помогали эвакуировать раненых и убитых пограничников. Так закончился этот бой, в котором ярко раскрылись замечательные качества советских пограничников: стойкость, решительность, смелость, беззаветная преданность воинскому долгу. Молодые парни, родившиеся уже в послевоенные годы, сумели доказать, что они достойны славы своих отцов, славы старшего поколения». Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.
- 12. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными?
- 11. Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое пропущено в этом тексте. «9 августа по приказу Верховного Главнокомандования советские вооружённые силы начали боевые действия на Дальнем Востоке одновременно на всём фронте протяжениемоколо 4 тысяч км. Стратегический план Ставки Верховного Главнокомандования отличался решительностью замысла и целеустремленностью. План предусматривал одно временное нанесение сокрушительных ударов в войскам противника, находившимся в Маньчжурии и Корее, с трёх направлений. Войска 2-го Дальневосточного фронта имели задачу главными силами начать наступление из района юго-западнее Хабаровска и во взаимодействии с Амурской флотилией развивать наступление вдоль р. Сунгари в общем направлении на Харбин. Одновременно они должны были форсировать Амур в районе Благовещенска и отсюда наносить удар на ______».
- 10. Укажите название страны, обозначенной на схеме цифрой «3».
- 9. Заполните пропуск в предложении: «На схеме изображены события, которые происходили в тысяча девятьсот ____ году». Ответ запишите словом (сочетанием слов).
- Make the questions.
- Вопрос: Что необходимо знать при подборе фундаментных стеновых блоков?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.