База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Решите уравнения. Назовите неизвестные компоненты. 18-x = 11 79-x = 26 54-x = 21
- 16 Типичными представителями растительности какой природной полярный мак, камнеломка, полярная ива, карликовая берёза? 1) тайга 2) жестколистные вечнозелёные леса и кустарники 3) полупустыни и пустыни 4) тундра Ответ:
- Задание 7. ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ: «Слёзная челобитная» Контекст: В XVII веке статус человека отражался даже в том, как записывали его имя в документах. Богатые купцы («лучшие» люди) писались полным именем с отчеством (например, Фома Семёнов сын Голубков), а бедные ремесленники («молодшие» люди) записывались уничижительно, часто с прозвищами по профессии (например, Ивашка. Первушка Квасник, Федка). Любое обращение к царю начиналось со слов: «Царю и великому князю [имя царя] бьёт челом...». Ваша задача: Представьте, что вы - бедный ремесленник («молодший» человек) или черносошный крестьянин, живущий в середине XVII века. Напишите короткую челобитную (жалобу) царю Алексею Михайловичу. Пожалуйтесь на тяжесть уплаты налогов (тягла), на несправедливость местных чиновников или на то, что ваши соседи сбежали в «белую слободу», оставив свои налоги на вас. Обязательно подпишитесь так, как это сделал бы простой бедняк в XVII веке! Челобитная грамота Царю и великому князю Алексею Михайловичу бьёт челом сирота твой государев (ваше имя по правилам XVII века для бедняков) Смилуйся, государь-батюшка! Нет сил больше терпеть тяготы великие, ибо А заступиться за нас некому, окромя тебя, великий государь. За сим челом бью.
- квадрата с дли- расходя на лько потребуется ощадку?
- 54 (п) 133948: 46-738): 47+30045=
- 53 1876219 3227461 1584528
- 9316027
- Фамилия Имя Класс Дата биология Популяции животных, их характеристики. Пищевые связи в природном сообществе Задание1 Выберите признаки, характеризующие популяцию. 1. включает особей разных видов; 2. включает особей одного вида; 3. расположена на определенной территории; 4. не занимает определенную территорию; 5. изолирована от других популяций; 6. не изолирована от других популяций. Ответ: Задание2 Отметьте характеристики популяции. рождаемость смертность саморегуляция плотность самовоспроизведение устойчивость возрастная структура численность половая структура целостность Впишите соответствующие понятия, характе животных. отношение числа особей или их биомассы к площади или объему популяции. количество особей родившихся в популяции за данный период времени количество особей умерших в популяции за данный период времени - общее число особей в популяции численное соотношение групп особей разных возрастов численное соотношение групп особей разных полов
- Итоговый контрольный диктант по теме «Повторение и систематизация изученного в 8 классе» Пр..слушайтесь х..рошенько стоя в лесу или среди пробудившегося цв..тущего поля и вы (не)преме(н, нн)о услыш..те чудесные звуки земли. Во все времена люди ласково называли её матерью (землёю). Журчание вес..(н, нн)его ручейка или плеск речных волн о песча(н, нн)ый берег пение птиц или гром отдалё(н, нн)ой грозы шел..ст цв..тущих луг..вых трав или треск м..роза в зимнюю ночь тр..петание з..лёной листвы на деревьях или треск кузнечиков у протопта(н, нн)ой луговой тр..пинки всё это бесчисленные звуки земли. Слышать их люди городские оглуше(н, нн)ые шумом машин к сожалению отвыкли. Тем радос..нее такому человеку ещё не совсем утратившему чувство родной природы побывать в лесу на реке в поле набраться душевных сил. А как хорошо новое утро! Ещё до восхода солнца пр..сыпаются начиная радос..но петь птицы. Спят в каме(н, нн)ых домах люди редкая прошумит машина но уже полнится жизнью пр..будившийся лес полной грудью дышит земля. В природе нет ничего музыкальнее наступающего раннего утра. (140 слов) (По И.Соколову-Микитову) Грамматическое задание 1.Задание по ФГ. Озаглавьте текст. Определите основную мысль текста. 2. Сделать синтаксический разбор предложения: Тем радостнее такому человеку...(1вариант) Ещё до восхода солнца...(2 вариант) 3. Выписать 3 словосочетания с разными видами связи, указать их. 4. Выписать 3 обстоятельства. Определить их вид.
- Б. Напиши в тетради четыре вопроса, которые начинаются с вопросительного слова who в настоящем простом времени. Образец: Who plays chess in your family?
- 7 А. Напиши в тетради по строчке эти слова. hero, heroes, national, international, parade, demonstration, patriotic
- 9. Левша родом из: 1- Москвы 2- Санкт-Петербурга 3. ROTOFTET
- 5. «Дубровский» Пушкина – это: 1. Это повесть 2. Это рассказ 3- Это роман 4- Это новелла
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 1. Часть 2. Найдите значение выражения (15345+31455):60-15-24.
- 33. За × (-5b) туюнтмасы төмөндөгүлөрдүн кайсынысына теңдеш барабар? A) - 15ab Б) 8ab B) - 2ab Г) - (3а + 5b) Д) - 8ab
- Read and write: shy, strong, good, kind, loud, pretty. (20 marks) 4 Tim is very .......................... ! He can carry big boxes! 5 Linda is very .......................... ! She helps me with my homework all the time!
- Read and write: shy, strong, good, kind, loud, pretty. (20 marks) e.g. Lisa always gets As in her tests! She's a very good student! 1 Larry is very .......................... ! He never says a word! 2 He shouts all the time! He's a very .......................... person! 3 Little Anna is a very .......................... baby! Everyone likes her!
- Найдите в приведенном списке вопросы, не относящиеся к фундаментальным вопросам экономики Выберите один или несколько ответов: a. как преобладать на рынке b. что производить c. для кого производить d. по какой цене продавать e. какие ресурсы использовать f. как производить
- 10. Отрезки АС и BD – диаметры окружности с центром О. ∠AOD равен 110°. Найдите вписанный угол АСВ. Ответ дайте в градусах. Ответ: ___________ или Точка О – центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что ∠ABC = 62° и ∠OAB = 43°. Найдите угол ВОС. Ответ дайте в градусах. Ответ: ___________ или Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. Точки О и С лежат в одной полуплоскости относительно прямой АВ. Найдите угол АСВ, если угол АОВ равен 59°. Ответ дайте в градусах.
- 9. Найдите площадь равнобедренного треугольника, если его боковая сторона равна 10 см, а основание 12 см. Ответ: ___________ или Сторона ромба равна 5 дм, а диагональ равна 6 дм. Найдите площадь ромба. Ответ: ___________ или Диагональ прямоугольника равна 17 см. Найдите площадь прямоугольника, если одна из его сторон равна 15 см. Ответ: ___________
- 7. Углы выпуклого четырехугольника относятся как 3 : 5 : 15 : 17. Найдите больший угол. Ответ: ___________ или Диагональ BD параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 65° и 50°. Найдите меньший угол параллелограмма. Ответ: ___________ или В трапеции ABCD известно, что AB = CD, и ∠BDC = 70°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах. Ответ: ___________
- Определите, какое излучение необходимо для протекания процесса фотосинтеза в растениях.
- TEST 9 PRESENT SIMPLE/PRESENT CONTINUOUS A right B wrong (in this case correct the sentence, please) 1. Tom is in his room. He plays the piano. 2. Jill is speaking five languages. 3. I am looking for my glasses. Where are they? 4. My brother is smoking 20 cigarettes a day. 5. I am not understanding what he is speaking about. 6. John is tired, so he has a short sleep. 7. The man in the dark grey coat is looking like Tom Garrett. 8. He doesn't like ballroom dancing. 9. I'm looking out of the window, but I'm not seeing him. 10.I am remembering that holiday we had in France a few years ago. 11. How much is it costing to send a letter to Paris? 12. My parents are never drinking strong coffee. 13. I hate big cities. 14. The play is beginning at half past seven. 15. What are you thinking of that novel? 16. What are you thinking about? 17. I am hoping Mag comes out of hospital soon.
- What is the output of the third algorithm block?
- What is the output of the second algorithm block?
- What is the output of the first algorithm block?
- 20. Предохранители классифицируются по:
- 19. Электрический утюг имеет сопротивление 50 Ом. Какова сила тока в утюге, если он подключен к сети напряжением 220 В?
- 18. Лампа накаливания мощностью 100 Вт потребляет силу тока:
- 17. Короткое замыкание может возникнуть в результате:
- 16. Предохранитель перегорает, когда:
- 15. Электрический нагревательный прибор, который использует инфракрасное излучение для нагрева, называется:
- 14. Какая из перечисленных величин является единицей измерения светового потока?
- 13. Предохранители бывают:
- 12. Электрический чайник нагревает воду за счет:
- 11. Люминесцентная лампа отличается от лампы накаливания тем, что:
- 10. Короткое замыкание может привести к:
- 9. Предохранитель на 10 А рассчитан на максимальный ток:
- 8. Электрический утюг потребляет мощность 1 кВт: Сколько электроэнергии он потребляет за 1 час работы?
- 7. Лампа накаливания светит, потому что:
- 6. Какой из перечисленных материалов НЕ используется в качестве нагревательного элемента в электрических нагревательных приборах?
- 5. Короткое замыкание происходит, когда:
- 4. Предохранитель предназначен для:
- 3. Электрический нагревательный прибор, который преобразует электрическую энергию в тепловую, называется:
- 2. Лампа освещения с большей мощностью будет:
- 1. Какая из перечисленных величин не является характеристикой лампы освещения?
- Задание 2. Укажи варианты ответа, в которых даны верные характеристики фрагмента текста.
- Задание 1. Среди предложений 16-24 найди такое, которое содержит инфинитив. Выпиши номер этого предложения в поле для ответа. Ответ:
- 10. Какое растение из перечисленных относится к самоопылителям?
- 9. Верно ли утверждение: «Самоопыление приводит к появлению более жизнеспособного потомства, чем перекрёстное»?
- 8. Установите соответствие между признаком и типом опыления. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго. Признак 1 - Цветки мелкие, собраны в колоски. Признак 2 - Ярко-красный венчик. Признак 3 - Пыльца с шипиками и выростами. Признак 4 - Рыльца пестиков пушистые, торчат наружу. Признак 5 - Наличие сильного аромата. Тип опыления: А — Насекомыми, Б - Ветром. Запишите получившуюся последовательность цифр и букв.
- 7. Какое приспособление позволяет цветку гороха опыляться собственной пыльцой?
- 6. Какой тип опыления происходит в одном цветке, когда пыльца с тычинки попадает на пестик этого же цветка?
- Установи соответствие между объектами и примерами исполнителей. Выбери верные варианты из списков.
- 20 Решите уравнение 1/x^2 - 1/x - 6 = 0.
- 169. Рассмотрите в репродукцию картины русского художника Толстого. Свой натюрморт «Букет цветов, бабочка и птичка». Внимание, с какой достоверностью цветы в вазе. Сквозь стебелек. На россыпь. На
- 26. Тип 4 № 38244 Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для дан-ных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая. Б) Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется. В) Между однородными членами предложения, связанными повторяющимся союзом, ставится запятая. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Работа в море требует от людей мужества, слаженности и быстроты. 2) Брат улыбнулся, лукаво прищурив синие, как незабудки, глаза. 3) И пенится, и ходит океан, и в берег бьёт волной безумной. 4) И колючей веткой ель в окно стучала, как стучит порою путник запоздалый. 5) Всё короче и короче становились ночи, а дни становились длиннее и длиннее.
- - Составьте пищевую цепь из следующих организмов: водоросли, щука, плотва, чайка. Ответ:
- -. Впишите в предложения пропущенные слова. 1) Бактерии, грибы, некоторые черви в природных сообществах выполняют роль 2) Пищевая сеть состоит из нескольких существующих в одном природном сообществе. 3) Консументами І порядка являются
- 3. Рассмотрите изображения обитателей водной среды. Назовите приспособления водных животных к особенностям среды обитания.
- 3. Две трети упаковки леденцов весят 78 г. Сколько граммов весит вся упаковка? В поле ответа запиши только число.
- 4) Изобразите схему строения атома: Серы; Бора, Бериллия; Лития; Хлора
- 3). Определите положение химического элемента (№, период , группу, подгруппу) в ПС по его электронной формуле: A) 2e,8e,2e; Б) 2е,8е, 1 е B) 2e,5e;
- 2). На данном рисунке изображена модель атома 1) хлора 2) азота 3) магния 4) фтора
- 1). заполните таблицу Порядковый номер Относительная атомная масса Число протонов Число электронов Номер периода Номер группы, подгруппа Магний Медь Железо Серебро Углерод
- 2. Реши уравнения и напиши ответ. • x: 0,5 = 1,8 • y: 0,4 = 2,5 • a: 1,5 = 4,6 • b: 0,8 = 1,5
- Практическая работа №9 Тема: «Описание местоположения горной системы или равнины по физической карте» Цель работы: формирование умения составлять описание географического объекта, используя физическую карту Ход работы: ЗАДАНИЕ К РАБОТЕ. Охарактеризуйте по предложенному плану одну горных систем мира на выбор (Кавказ, Анды, Уральские, Кордильер- Аппалачи). План характеристики: 1. Название горной системы 2. Местонахождение (материк, его часть) 3. Протяжённость (направление) 4. Название вершины горной системы, её высота, координаты 5. Особености (если иметотоg)
- Часть 4. Работа с текстом (2 балла) Прочитай текст и ответь на вопрос: «Фотосинтез происходит в хлоропластах, где зелёный пигмент хлорофилл поглощает солнечную энергию. Без света этот процесс невозможен». Вопрос: Почему комнатные растения ставят ближе к окну?
- 15. Запасное вещество грибов: а) Крахмал б) Гликоген в) Целлюлоза г) Белки
- 13. Симбиоз гриба и корня: а) Микориза б) Лишайник в) Плесень
- Заполни пропуски в таблице «Сравнение растений и грибов»: Признак Питание Клеточная стенка Запасное вещество Растения Автотрофы Грибы Хитин Гликоген
- Понятие, характеризующее особенности производства культурных ценностей в современном индустриальном обществе, рассчитанных на массовое потребление:
- Часть 3. Задания с развёрнутым ответом (запишите ответ на обороте листа) Объясните, почему в одних районах Земли часто происходят землетрясения и извержения вулканов. Приведите не менее двух причин и назовите один район Земли, где такие явления особенно заметны. Укажите не менее трёх примеров того, как деятельность человека изменяет литосферу. У каж
- Положите внутренние оболочки Земли в порядке убывания их толщины (от самой толстой к самой тонкой): земная кора (5—70 км) б) мантия (≈ 2900 км) в) внешнее ядро (≈ 2250 км) г) внутреннее ядро
- Приведённого списка выберите ТРИ примера действия внешних сил на рельеф Земли: извержение вулкана 2) разрушение скал ветром 3) землетрясение 4) образование оврагов текущей водой 5) движение литосферных плит 6) растворение известняка водой с образованием пещер
- Установите соответствие между частью вулкана (или связанным с ним понятием) и её описанием: очаг магмы жерло кратер лава
- Задание 6. Найдите математическое ожидание случайной величины Ү
- 2. Сколько существует различных четырехзначных чисел, кратных 5, которые можно составить из цифр 1, 2, 3, 4, 5 (цифры не повторяются)?
- 1. Сколькими способами можно расставить 4 книги на полке?
- 8. Треугольники KNL и BDE равны. Найти углы треугольника BDE, если KN = BE, KL = BD, \(\angle K = 70^{\circ}\), \(\angle N = 35^{\circ}\), \(\angle L = 75^{\circ}\). (1 балл)
- 7. Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 23 см. Определите длину основания этого треугольника, если его периметр равен 100 см. (1 балл)
- 6. ABD - равнобедренный треугольник с основанием AD. Запишите равные стороны и равные углы треугольника ABD. (1 балл)
- Катет и гипотенуза прямоугольного треугольника равны 18 и 30. Найдите высоту, проведённую к гипотенузе.
- Медианы треугольника АВС пересекаются в точке М. Найдите длину медианы, проведённой к стороне ВС, если угол ВАС равен 47°, угол ВМС равен 133°, BC = 4√3.
- Процессуальный документ, составляемый по итогам дознания по уголовному делу, по которому производство предварительного следствия не обязательно, – это обвинительный ...
- Сколько книг взяли? Составьте уравнение. Запишите его решение. Было — 18 игрушек. Сломалось — ? игрушек. Осталось — 16 игрушек.
- Compare the words: СОК ТОВАР ЭКОНОМИКА ДУМАЕТЕ
- 6. Прочитайте фрагмент из дневника юного немца и выполните задание. • Объясните слова солдата-фронтовика.
- 5. Прочитайте отрывок из текста, отметьте, о какой конферен-ции идёт речь. Подчеркните названия конференций «большой тройки», в которых участвовал Ф. Рузвельт.
- Опишите, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б. Ответ: почем видню одчно
- Объясните слова солдата-фронтовика.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 40° ю. ш.
- Как подчеркнуть фрагмент текста?
- Задание 15 (2 балла) Установи соответствие между личностью и событием (1 балл – за 2 верные пары, 2 балла – за 4 верные пары) 1. Иван IV 2. Дмитрий Донской 3. Иван III 4. Александр Невский А. Куликовская битва Б. Ледовое побоище (Чудское озеро) В. Присоединение Казанского ханства Г. Стояние на Угре (возможен вариант «не подходит»)
- Выполни вычисления по алгоритму, заданному блок-схемой, и составь таблицу в тетради. a) a 7 да нет > 35? -6 X +5 X0124578 a б) a 7 да нет < 35? +1 X -0 X 3456789
- The user has provided an image and expects an analysis. The image contains a screenshot of a test results page. It displays the title "Результаты теста" (Test Results) and shows several numbered items (2, 3, and 4), each with a bar chart representing some data labeled "Еп" and "Ек". Below the charts, it says "Вы пропустили задание 0 баллов" (You missed 0 points for the task). At the bottom, there are navigation arrows and options labeled "A" and "Б". The task is to provide a JSON output with the question and answer. Since there is no specific question asked by the user, the 'question' field should reflect the general nature of the image content. The 'answer' field should contain an analysis of the image content based on the provided OCR and visual cues.
- 169. Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины русского художника Петровича Толстого. Свой натюрморт он назвал «Букет цветов, бабочка и птичка». С какой достоверностью, как вы думаете, изображены цветы, бабочка и птичка? Сравните их с фотографиями.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 60043 В кинотеатре нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 441 место для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 50, но меньше 90?
- Please extract the information from the table.
- Diane's result in the French exam was the 1 best in the class. She finds languages easier and 2 interesting her other subjects, but she passed all her exams. Her 4 subject is maths. Steve's maths and science results were 5 than Diane's, but his history result was 6 han hers. English is the 7 difficult subject for Steve. His 8 subjects are music and information technology.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.