База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6 км/ч. Узнай весь путь, который должны были пройти туристы на байдарках.
- Complete the adjectives with the missing letters. Write the missing letters in each gap.
- Дополни определение о текстовом документе. Выбери верный вариант из списка. Форматирование текстового документа это
- Задание 4. 1. Сколько существует способов выбрать капитана и его заместителя из 10 игроков команды? 2. Сколько различных трехзначных чисел можно составить из цифр 1, 2, 3, 4 (цифры не повторяются)? Задание 5. В магазине продаются 5 видов мороженого по следующим ценам: 100, 120, 150, 180 и 200 рублей. Составьте закон распределения случайной величины Х - цены мороженого. Задание 6. Найдите математическое ожидание случайной величины Х.
- 5. В треугольнике DEF проведена биссектриса ЕМ. Угол МEF равен 47°. Определите величину угла DEF. (1 балл)
- tower E
- Where do many families live in one big building?
- Which is the ordinal number for three?
- What number comes after five?
- В какой программе организована совместная онлайн-работа над созданием презентации? Выбери верный вариант ответа. LibreOffice Calc Paint Google Презентации Microsoft Access Готово
- ВЗ. Установите соответствие между элементами первого и второго столбиков.
- Пусть треугольник ABC построен. Достроим его до _____. САЕВ. Заметим, что _____ вдвое больше медианы CD треугольника ABC, а сторона параллелограмма _____ равна СА = b. Таким образом, дСВЕ можно построить по трём сторонам (а, b, 2m.), а затем, _____ отрезка СЕ, на луче BD отложить отрезок _____, конец которого есть вершина А. Построение возможно, если для дСВЕ выполняется _____ : |a-b| < 2m < a+b.
- С1. Сколько метров фехралевой проволоки площадью поперечного сечения 0,25 мм² потребуется для намотки электродвигателя мощностью 360 Вт, рассчитанного на напряжение 120 В? (Удельное сопротивление фехраля 1,3 Ом·мм²/м.)
- Мама позвонила Мише, который гулял с друзьями, и сказала, что ему нужно срочно бежать домой, так как родителям требуется его помощь. Миша бросил все дела и сразу же побежал домой, но через некоторое время устал и стал бежать медленнее. По графику зависимости скорости Миши от времени определите, на сколько уменьшилась скорость бега мальчика после того, как он устал.
- Александр сел в поезд и уснул, как только поезд тронулся от вокзала. За время, пока Александр спал, поезд преодолел расстояние от Москвы до Ярославля, равное 273 км. Сколько часов спал Александр, если средняя скорость поезда была равна 78 км/ч?
- Look at the exam results and complete the sentences. Write one word in each space. Diane's result in the French exam was the 1 best in the class. She finds languages easier and 2 interesting. her other subjects, but she passed all her exams. Her 4. subject is maths. Steve's maths and science results were 5 than Diane's, but his history result was 6. is the 7 difficult subject for Steve. His 8 subjects are music and information technology.
- 1. Paolo is the tallest member of our team. He's more than two metres tall. 2. My sister's hair is darker than mine. Hers is nearly black. 3. Jay is nearly 18. He's a bit younger than Ana. 4. Everyone loves Elena. She's one of the most popular students in the school. 5. Asia is 44,000 km², so it's the largest continent in the world. 6. The world's largest dinosaurs weighed more than 100 tons. One of these animals was heavier than ten elephants. 7. It isn't cheap to live in Tokyo. It's one of the most expensive cities in the world. 8. Cumberland Road is the busiest street in our town. It's always full of traffic.
- Часть 1. 1. Рассмотрите коллекции семян и плодов или изображения различных сортов растений (например, яблок). 2. Опишите внешние признаки каждого сорта. 3. Изучите изображения плодов (приложение 1), заполните таблицу с описанием каждойивание плодов разных сортов яблони Название сорта Вкусовые качества (кислые, сладкие) Сочность (высокая, низкая) Хруст Окраска плодов Размеры плодов Спартан Ренет Симиренко Медовый хрус Ред чиф Джонаголд Гренни Смит Гала Голден Белый налив
- Вариант 3. 1) 36,3 - 25,3; 2) 322: 0,35; 3) 673,2 : 88; 4) 1,6 · 1,15; 5) 22,97 - 7; 6) 27,9 + 99,35; 7) 76,05 : 2,6; 8) 69,5 + 0,5; 9) 0,8 · 0,3; 10) 50 · 9,02; 11) 98,29 - 41,7; 12) 26,79 + 1,18.
- 10. What role did Korolev play in Yuri Gagarin's flight?
- 9. How did Novoselov's discovery influence modern science?
- 8. What are the key properties of graphene?
- 7. What was the significance of the Sputnik 1 launch?
- 6. Why is Sergei Korolev considered the founder of practical astronautics?
- 1. Чем бывает вызвано большое количество древесных отходов? 2. В чём заключается суть комплексной переработки древесины? 3. Назовите и прокомментируйте основные направления комплексной переработки древесины. 4. Назовите искусственные материалы, получаемые из отходов, и их применение. *5. Почему такие материалы, как арболит, опилкобетон, королит, хорошо сохраняют тепло и не пропускают в помещение холод? 6. Назовите новые технологии по обработке древесины. *7. В чём вы видите развитие технологий обработки древесины в будущем?
- Что из нижеперечисленного может являться примером экономических благ?
- ) 5x+15=x-1
- 4. В треугольнике DEF проведена медиана FN. Найдите длину DN, если DE = 15,8 см. (1 балл)
- The user has provided an image containing two triangles and some associated text and mathematical notation. The request is to analyze this image as data. The image contains geometrical figures and text in Russian, likely related to a math problem. The text includes numbers, angles, side lengths, and labels for vertices. The task is to extract and present this information in a structured JSON format.
- 5. The fastest women runners take three hours to finish a marathon.
- 4. The shortest race is five kilometers.
- 3. Anyone can be a participant of any marathon.
- 2. A marathon is a race that is 42.2 kilometers long.
- 1. You can run a marathon in many cities around the world.
- Прочитайте отрывки из сочинений историков и определите, о чем в них идет речь. Расставьте отрывки в хронологической последовательности.
- The user provided an image and wants me to extract the text and present it in JSON format. The image contains a list of numbers with blank spaces next to them.
- 1000(989). Катушка приемного контура радиоприемника имеет индуктивность 1 мкГн. Какова емкость конденсатора, если идет прием станции, работающей на длине волны 1000 м?
- 999(988). Ручной настройкой радиоприемника мы изме-няем рабочую площадь пластин воздушного конденсатора пе-ременной емкости в приемном колебательном контуре. Как изменяется рабочая площадь пластин при переходе на прием станции, ведущей передачу на более длинных волнах?
- 998(987). В радиоприемнике один из коротковолновых диапазонов может принимать передачи, длина волны которых 24—26 м. Найти частотный диапазон.
- 997(986). Радиостанция ведет передачу на частоте 75 МГц (УКВ). Найти длину волны.
- 996(985). Каков период колебаний в открытом колеба-тельном контуре, излучающем радиоволны с длиной волны 300 м?
- 995(984). Почему при приеме радиопередач на средних и длинных волнах с приближением грозы появляются помехи?
- 994(983). Можно ли выбрать такую систему отсчета, в ко-торой магнитная индукция поля прямого проводника с током была бы равна нулю? Что можно сказать о направлении ли-ний индукции, если система отсчета движется со скоростью, большей скорости упорядоченного движения электронов в проводнике?
- 993(982). Система отсчета (см. условие предыдущей зада-чи) движется со скоростью, большей скорости движения электронов в пучке. Что можно сказать о направлении линий индукции поля?
- Ледовое побоище произошло в 1242 году под руководством князя: А) Дмитрий Донской Б) Александр Невский В) Иван Калита
- В каком веке произошло крещение Руси князем Владимиром? А) IX век Б) X век В) XI век Г) XII век
- Какая экологическая проблема характерна для зоны степей? А) загрязнение нефтью прибрежных вод Б) перевыпас скота, распашка земель В) вырубка тайги Г) браконьерство белых медведей
- Рассмотри карту природных зон России. Определи, в какой природной зоне находятся города: Мурманск, Омск, Астрахань. Результат запиши в таблицу.
- 4. And you? What did you buy last week?
- 3. What did they buy? Complete the sentences with A / AN or SOME:
- 2. Complete the sentences with A, AN or SOME:
- 1. Write A / AN if necessary and the name of the thing. Some are countable and some are uncountable.
- 3) Почему «Слово о погибели Русской земли» воспевает Владимира Мономаха? Укажи не менее двух заслуг великого князя.
- 2) Как ты понимаешь утверждение, что великий князь в политической борьбе использовал «не только меч рыцаря, но и перо писателя»?
- 1) Укажи хронологические рамки великого княжения Владимира Мономаха. Какие царские регалии имел в виду историк?
- Узнайте из текста, как назывался натуральный налог, который платили коренные народы Поволжья и Сибири, и в чем он чаще всего выражался? Название налога: Чем платили:
- 9) (Не)нужн ни в чём (не)бы дела; (не)где ис 10) Любимы ные мечты; (не) годарный потом 11) (Не)здес последствия; (н (не)сохранённь
- 10. Вдоль стоящего на станции пассажирского поезда идёт обходчик. Он резко ударяет молотком по оси каждого колеса и затем на мгновение прикладывает к ней руку. Пассажир Михаил Юрьевич заметил, что вдоль всего состава обходчик проходит за 4 минуты, делая ... (текст обрывается)
- 9. Направляясь на день рождения к Насте, Дима купил в магазине связку из 11 воздушных шаров. Но, выйдя на улицу, он обнаружил, что из-за низкой температуры на улице объём шариков уменьшился. Дима предположил, что плотность газа в шариках при охлаждении увеличилась в 1,1 раза. Определите, на сколько литров уменьшился при этом суммарный объём шаров, если предположение Димы верно, а исходный объём одного шарика был равен 5 л? Ответ запишите в литрах.
- 12. Установите соответствие между элементом и составом его атома.
- 11. Выберите характеристики атома:
- 10. Верны ли утверждения об атоме?
- 9. Выберите химический элемент, которому соответствует неполная электронная схема
- 8. Распределение электронов по электронным слоям обозначаются числами 2, 8, 3 в атоме
- 7. Одинаковое число электронов на внешнем слое имеют элемен-ты
- 6. Число электронов на внешнем слое атома кремния равно
- 5. У элементов главных подгрупп (А-групп) номер группы соответствует
- Число протонов и нейтронов в ядре самого распространённого изотопа алюминия равно соответственно
- 3. Атом фтора содержит
- 2. Число электронов в атоме равно
- 1. Заряд ядра атома равен
- Вопрос: ... заявление – это документ, с которым истец обращается в суд для защиты своих прав и интересов Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- B. To have ideas for her pictures ... 1) Lila puts on old clothes. 2) Lila thinks in front of a big window. 3) Lila paints trees.
- A. Choose the true sentence. 1) Lila sometimes paints people. 2) Lila makes pictures for fairy tales in her studio. 3) Lila is not a famous artist in her town.
- Найдите значение выражения 1-\(\frac{4}{5}\) \(\cdot\) 2\(\frac{2}{9}\).
- Междометия и звукоподражательные слова Задание 1. Знакомство с междометиями. Прочитайте определение. Междометие — это неизменяемая часть речи, которая выражает чувства, эмоции, волеизъявления говорящего, но не называет их. Примеры: Ах! Ох! Эх! Ура! Тсс! Караул! Батюшки! 1. В чём главная особенность междометий, согласно определению? 2. Междометия помогают нам лучше понять состояние говорящего. Приведите примеры которых можно использовать междометия Ох!, Ура!, Тсс! 3. Придумайте и запишите 3 предложения, используя разные междометия Задание 2. Знакомство со звукоподражательными словами. Прочитайте определение. Звукоподражательные слова — это слова, которые имитируют звуки, אותными, предметами, природными явлениями. Примеры: Мяу, гав-гав, тик-так, бах, динь-динь. отличаются звукоподражательные слова от междометий? звукоподражательные слова вы знаете? Запишите 5 примеров
- Фундаментальным свойством всех ресурсов является
- 6. Прочитайте фрагмент из книги «Воспоминания и размышления» Г. К. Жукова, ответьте на вопросы и выполните задания. «Завершив отработку планов войск Сталинградского фронта 12 ноября, мы с А. М. Василевским позвонили И. В. Сталину и сказали, что нам нужно лично доложить ему ряд соображений, связанных с предстоящей операцией. 13 ноября утром мы были у И. В. Сталина... Основные положения нашего доклада сводились к следующему. Касаясь соотношения сил как в качественном, так и в количественном отношении, мы указали, что на участках наших главных ударов (Юго-Западный и Сталинградский фронты) по-прежнему обороняются в основном румынские войска. По данным пленных, общая их боеспособность невысокая. В количественном отношении на этих направлениях мы будем иметь значительное превосходство, если к моменту перехода в наступление немецкое командование не перегруппирует сюда свои резервы. Но пока никаких перегруппировок наша разведка не обнаружила. 6-я армия Паулюса и основные силы 4-й танковой армии находятся в районе Сталинграда, где они скованы войсками Сталинградского и Донского фронтов. Наши части, как и предусмотрено планом, сосредоточиваются в назначенных районах, и, судя по всему, разведка противника их перегруппировки не обнаружила. Нами приняты меры к ещё большей скрытности передвижений сил и средств. Задачи фронтов, армий и войсковых соединений отработаны. Взаимодействие всех родов оружия увязано непосредственно на местности. Предусмотренная планом встреча войск ударных группировок Юго-Западного и Сталинградского фронтов отработана с командующими, штабами фронтов армий и тех войск, которые будут выходить в район хутор Советский — Калач. В авиационных армиях подготовка, видимо, будет закончена не раньше 15 ноября. Варианты создания внутреннего фронта окружения сталинградской группировки противника и внешнего фронта для обеспечения ликвидации окружаемого врага можно считать отработанными».
- 11 Ромашкинское нефтяное месторождение является одним из крупнейших в России и находится в юго-восточной части Татарстана. Его общегеологические запасы оцениваются в 5 миллиардов тонн. Карты какого географического района России необходимо выбрать, чтобы найти информацию, необходимую для определения географических условий добычи нефти? Ответ:
- 2. Сторона основания правильной четырёхугольной пирамиды равна 2 см, а высота пирамиды - √15 см. Найдите: 1) боковое ребро пирамиды; 2) площадь боковой поверхности пирамиды.
- 16. Какие силы действуют между всеми нуклонами?
- 15. Что называют изотопом?
- 14. Что называют массовым числом?
- 13. Из чего состоит ядро атома?
- 12. Что происходит при радиоактивном превращении?
- 11. Что представляют собой гамма-кванты?
- 10. Что представляют собой альфа-частицы?
- 9. Что такое радиоактивность?
- Чему равна вероятность события \(\overline{M}\)?
- Сколько элементарных событий благоприятствует событию \(\overline{M}\)?
- Чему равна вероятность события М?
- Сколько элементарных событий благоприятствует событию М?
- Задание 6. Найдите математическое ожидание случайной величины Х.
- Задание 5. В магазине продаются 5 видов мороженого по следующим ценам: 100, 120, 150, 180 и 200 рублей. Составьте закон распределения случайной величины Х - цены мороженого.
- Задание 4. 2. Сколько различных трехзначных чисел можно составить из цифр 1, 2, 3, 4 (цифры не повторяются)?
- Задание 4. 1. Сколько существует способов выбрать капитана и его заместителя из 10 игроков команды?
- Выбери операции редактирования текста.
- 5. Для чего насекомоопыляемым растениям нужен нектар? А) Для защиты от вредителей Б) Для привлечения опылителей В) Для ускорения роста пыльцевой трубки Г) Для питания зародыша семени
- 4. Какое растение опыляется с помощью ветра? А) Яблоня Б) Вишня В) Рожь Г) Тюльпан
- 3. Выберите признак, НЕ характерный для ветроопыляемых растений: А) Мелкая, сухая и лёгкая пыльца Б) Яркий, крупный околоцветник с сильным запахом В) Пыльники на длинных свисающих нитях Г) Цветение до распускания листьев (у многих)
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.