База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 2. Прочитайте текст и выполните задание. В середине декабря Дима подошёл к своей сестре Насте. Настя, сколько у тебя осталось денег на карточке? спросил Дима. Почему ты меня об этом спрашиваешь? Скоро Новый год, а у меня не хватает денег на подарки. Не могу же я просить у родителей им на подарки! - Куда ты их потратил, ведь нам в начале месяца дали одинаковую сумму? У меня, например, еще остались деньги. Дима очень огорчился из-за того, что оказался в такой ситуации. Почему у Димы возникла проблема с деньгами? Выберите один ответ. 1) Все стоит очень дорого, поэтому денег у него не хватило. 2) Дима очень разносторонний мальчик, и у него много разных интересов 3) Дима не продумывал свои расходы и тратил деньги неразумно. 4) В начале месяца Диме дали меньше денег, чем его сестре.
- Задание 1. Открытое задание 1. Расходы на эксплуатацию автомобиля Мистер Дэвис берет кредит, чтобы купить машину для своей семьи. Процентная ставка по кредиту фиксированная. Каждый месяц мистер Дэвис будет выплачивать кредит. Также необходимо учитывать расходы на эксплуатацию автомобиля - на бензин, ремонт и техническое обслуживание. Вопрос Некоторые расходы увеличатся, если семья будет чаще использовать автомобиль, но другие траты останутся прежними. Напротив каждой строки в таблице обведите «увеличатся» или «останутся прежними», чтобы показать, что произойдет, если семья будет чаще использовать автомобиль. Расходы Ежемесячные выплаты по кредиту Расходы на бензин Затраты на ремонт и техническое обслуживание Что произойдет с расходами, если семья будет использовать автомобиль чаще? Увеличатся / Останутся прежними Увеличатся / Останутся прежними Увеличатся / Останутся прежними
- 2. Прочитайте текст. Для каждого предложения А–Е выберите из трёх предложенных (1, 2 или 3).
- 1. Прослушайте текст и определите, какие из приведенных содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют дважды.
- Задание 6: Какую роль играют лишайники в природе и человека?
- Что можно считать алгоритмом? Выбери верный вариант ответа.
- 4. Лексико-грамматический тест. Выбери нужное (обведи букву).
- 3. Соедини английское слово и его русский эквивалент (напиши букву).
- 6. Where is the dog playing? a) The dog is playing near the bed. b) The dog is playing on the carpet. c) The dog is playing near the chair.
- 5. What does Helen like to eat? a) She likes to eat cabbage salad. b) She likes to eat sweet pies. c) She likes to eat cabbage soup and pies with meat and rice.
- 4. Can Helen read or write well? a) Helen can read well. b) Helen can read and write well. c) Helen can write well.
- 3. How old is Helen? a) She is six. b) Helen is eight. c) She is eleven.
- 2. What is Alice doing now? a) She is going to the Institute. b) The takes a shower. c) She is talking a shower.
- 1. Ксилема, 2. Прочность стеблю придают клетки, 3. Не относится к грибам, 4. Приспособление водных растений, 5. Фотосинтез происходит в, 6. Пример растения-паразита, 7. Видоизменённый корень мод, 8. Грибы размножаются, 9. Организмы, питающиеся мертвой органикой, 10. Главный признак растений, 11. Мужские половые клетки растений
- 1. How many times a week do Helen's parents go to work? a) They go to work on Saturday and Sunday. b) They go to work 5 times a week. c) They go to work 4 times a week.
- 2) Составь словосочетания и запиши их.
- 1) Прочитай транскрипцию и напиши слово буквами.
- 193 * 3 = 479
- 141 * 5 = 705
- 232 * 4 = 824
- 172 * 3 = 516
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате? 1) В ближайшие дни в Перми будет ясно, без осадков, что вызвано действием антициклона, который сохранит своё влияние до выходных. 2) Воздух, поднимаясь по наветренным склонам гор, охлаждается, его относительная влажность увеличивается, что способствует образованию облаков и выпадению атмосферных осадков. 3) Чаще всего туманы наблюдаются перед рассветом, когда воздух в приземном слое максимально остывает и его относительная влажность достигает 100%. 4) Самые влажные месяцы в столице Вьетнама – Ханое – июль и август, когда количество атмосферных осадков за месяц превышает 300 мм.
- Из пунктов А и В навстречу друг другу одновременно отправились велосипедист и пешеход. Когда они встретились, оказалось, что пешеход прошёл всего две пятнадцатых пути. Найдите скорость пешехода, если известно, что она на 22 км/ч меньше скорости велосипедиста.
- Вопрос: ... – это адвокат или другое лицо, защищающее интересы обвиняемого или подозреваемого на всех стадиях уголовного процесса Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Complete the table about the world's natural zones.
- Даша составила логическое высказывание: (X < 77) ИЛИ НЕ (X < 154) ИЛИ (X чётное). Найдите такое наибольшее целое число X, для которого данное высказывание будет ложно. В ответ запишите найденное число.
- Open the brackets. 1) If only we _______ (can) save the earth from pollution. 2) I wish you _______ (to be) here. 3) If only people _______ (can) help the homeless. 4) I wish we _______ (can) stop water pollution. 5) If only I _______ (can) live in the country. 6) I wish my friends _______ (to be) not so senseless. 7) If only we _______ (can) stop natural disasters. 8) I wish I _______ (can) fly like a bird. 9) If only people _______ (can) live in peace. 10) I wish I _______ (to be) a pop star.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- こちと 2-7 M₁=5002 S=30 ML=30K2 LUC 6=4C --- OCR End ---
- Используя рисунок, найди неизвестные стороны параллелограмма. В ответе запиши стороны в порядке возрастания через точку с запятой.
- 9. Найдите ∠DEF, если градусные меры дуг DE и EF равны 140° и 68° соответственно.
- 12. Причиной несчастного случая на воде может стать: а) длительное пребывание на солнце; б) ненастная погода и сильный ветер; в) купание в запрещённых и незнакомых местах.
- 11. Возвращаясь домой, вы будете: а) идти по освещенному тротуару и как можно ближе к краю дороги; б) воспользуетесь попутным транспортом; в) идти кратчайшим путём, пролегающим через дворы, свалки.
- 10. К зонам повышенной опасности на железнодорожном транспорте относятся: а) привокзальная площадь; б) залы ожиданий; в) железнодорожные пути.
- 9. Правильная последовательность при пожаре: а) немедленно покинуть помещение, плотно закрыв за собой дверь, позвать на помощь взрослых: если их нет, то позвонить в пожарную охрану и сообщить о пожаре; б) позвонить на работу родителям и сообщить о пожаре, попытаться потушить огонь, используя первичные средства пожаротушения; в) попытаться потушить огонь, используя первичные средства пожаротушения, открыть окно для удаления дыма, позвонить в пожарную охрану и сообщить о пожаре.
- 8. Причиной пожара в жилых зданиях может стать: а) неисправность внутренних пожарных кранов; б) неосторожное обращение с пиротехническими изделиями; в) отсутствие первичных средств пожаротушения.
- 7. Выберите перечисленные ниже основные причины взрывов в жилых помещениях: а) утечка бытового газа; б) неисправность системы водоснабжения; в) нарушение эксплуатации бытовых электроприборов; г) неосторожное обращение с огнём.
- 6. Придя домой вы почувствовали запах газа. Вы должны совершить следующие действия: а) открыть окна и зажечь спичку, чтобы проверить, откуда идёт газ; б) выключить электрическое освещение, пойти к соседям и позвонить родителям или в аварийную службу газа; в) перекрыть основной вентиль подачи газа, открыть окна и двери, пойти к соседям и позвонить родителям или в аварийную службу газа.
- 5. Бытовыми газами в квартире, дома можно отравиться в результате: а) неполного сгорания газа; б) полного сгорания газа; в) отключения электроэнергии в квартире.
- 4. Затопление в жилище может произойти в результате: а) сквозняков и трещин в перегородках; б) неисправности электропроводки и освещения; в) засорение системы канализации:
- 3. Возможной причиной возникновения опасной ситуации в квартире, доме может быть: а) неправильное обращение с техникой и бытовыми приборами; б) выключенный радиоприёмник или электроплита; в) отключение электроэнергии.
- 2. При вызове по телефону службы безопасности необходимо назвать следующие данные: а) номер телефона и адрес; б) адрес местожительства и номера рядом расположенных домов; в) причину вызова, своё имя и фамилию, номер телефона и адрес.
- 1. В систему обеспечения безопасности города входят службы: а) служба городского пассажирского транспорта; б) «Скорая помощь», служба спасения, милиция; в) пожарная охрана, служба связи, городская справочная служба.
- 5. Найдите знаменатель геометрической прогрессии (b_n), в которой: а) b₅=11, b₇=99; б) b₆=100, b₈=9.
- 4. Найдите первый член геометрической прогрессии (a_n), в которой: а) a₅=1/64, q=1/2; б) a₆=243, q=-3.
- 3. Последовательность (b_n) — геометрическая прогрессия. Найдите: а) b₆, если b₁=2, q=3; б) b₉, если b₁=16, q=-1/2; в) b₄, если b₁=128, q=1/4; г) b₇, если b₁=4, q=√3.
- 2. В геометрической прогрессии (a_n) известны a₁=3,2 и q=1/2. Найдите: а) a₂; б) a₄; в) a₇; г) a_{k+1}.
- 1. Зная первые два члена геометрической прогрессии 1,6; 0,8; ... , найдите следующие за ними четыре члена.
- Когда, согласно данному отрывку, предложил отправиться в путь Игорь? Чем, согласно данному отрывку, объяснил Святослав Ольгович своё желание заночевать на месте?
- 2. Отметьте имена трижды Героев Советского Союза. А) А. М. Матросов Б) А. А. Громыко В) И. Н. Кожедуб 1) АЕ 2) БД Подчеркните имена лётчиков. Г) А. И. Покрышкин Д) 3. А. Космодемьянская Е) Ф. И. Толбухин 3) ВГ 4) ДЕ 3. Какие три события произошли в 1943 г.? 1) танковое сражение под Прохоровкой 2) героическая оборона Севастополя 3) взятие советскими войсками Будапешта 4) освобождение Киева 5) разгром фашистов под Сталинградом 6) Висло-Одерская операция Красной армии
- Часть С. С1. Объясните, почему при посеве мелких семян на большую глубину проростки не развиваются?
- Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д 1 1 2 1
- 1 вариант 1. Из двух городов навстречу друг другу выехали одновременно два мотоциклиста. Они встретились через 9 часов. Определи расстояние между городами, если известно, что скорость одного мотоциклиста 86 км/ч, а скорость второго 71 км/ч. 2. Длина прямоугольника 44 дм, а ширина в 4 раза меньше. Найди площадь и периметр этого прямоугольника. 3. Вычисли, записывая решение столбиком: 125678+68409 401600-129871 27090: 45 4983670 4. Реши уравнение: 265 – у = 540 : 9 5. Найди значение выражения: 94953 – 15038:73407 + 1009 = 6. Переведи: 125 см = ...м...дм ...см 847 ц= ...т...ц 7 м 3 см = ...см 700 см² = ..дм² 2 вариант 1. Из двух городов, расстояние между которыми 750 км, выехали одновременно навстречу друг другу два поезда. Через сколько часов они встретятся, если скорость первого поезда – 91 км/ч, а скорость второго – 59 км/ч? 2. Ширина прямоугольника 26 мм, а длина в 2 раза больше. Найди площадь и периметр этого прямоугольника. 3. Вычисли, записывая решение столбиком: 377736+72883 500070-267479 4. Реши уравнение: 21655:71 2397640 c19=2000 – 100 5. Найди значение выражения : 700010-5760: 144+2603 · 64 = 6. Переведи:8 м 4 см = ...CM 900 см² = . дм² 275 см = ...м...дм ...см 631 ц = ...т ...ц
- Соотнесите природную зону и растительность, которая для неё характерна. Природная зона ра количественные леса Растения А) ель, сосна, кедр. Б) высокие температуры и большое количество осадков В) низкие температуры и мало осадков Г) высокие температуры и малое количество осадков
- Установите соответствие между типом воздушной массы и их характеристикой. Тип воздушной массы Умеренные Тропические Экваториальные Арктические Характеристика А) 4 времени года, западный перенос воздушных масс Б) высокие температуры и большое количество осадков В) низкие температуры и мало осадков Г) высокие температуры и малое количество осадков
- Как называется ветер, меняющий своё направление 2 раза в год? 1) муссон; 2) бриз; 3) пассат; 4) бора.
- 4. Определите суточную амплитуду температур по следующим данным: 1 ч -10° C 7 ч -6° C 13 ч 0° C 19 ч +2° C
- 3. Установите соответствие между названием географического объекта и краткой характеристикой. ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ОБЪЕКТ 1) Аравийский 2) Сахалин 3) Таймыр 4) Гренландия ХАРАКТЕРИСТИКА А) самый большой остров на Земле Б) самый большой полуостров России В) самый большой остров России Г) самый большой полуостров на Земле
- ВЗ. Установите соответствие между элементами первого и второго столбиков. Термины 1) конфедерация 2) унитарное государство 3) федерация Определения А) форма объединения суверенных государств, при которой каждое из них сохраняет независимость, имеет собственные органы государственной власти и управления Б) единое государство, являющееся объединением относительно самостоя- тельных регионов В) государство, в котором имеется одна конституция, один высший представительный орган государственной власти и т. д., что создает организационно-правовые предпосылки для усиления влияния центральной власти на территории всей страны
- В2. Что соответствует понятию «гражданское общество»? 1) министерство образования 2) политическая партия 3) городской суд 4) комитет солдатских матерей 5) жилищный кооператив
- Б. Задача (3 балла). Какая масса оксида меди (II) потребуется для реакции с избытком соляной кислоты, чтобы получить 13,5 г хлорида меди (II), если известно, что оксид меди содержит 20% примесей?
- Часть 3. Задание на выбор (максимум – 3 балла) Выполните только одно задание. А. Цепочка превращений (3 балла) Осуществите превращения: CuO → CuCl₂ → Cu(OH)₂ → CuO
- 3. Ионные уравнения (2 балла) Для реакции (а) запишите: Полное ионное уравнение (1 балл) Сокращённое ионное уравнение (1 балл)
- 2. Уравнения реакций и тип (3 балла) Составьте уравнения: a) NaOH + HCl → 6) Na2SO4 + CuCl2→ (если реакция идёт - напишите, если нет - объясните почему) Укажите тип реакции для (а).
- Часть 2. Развёрнутый ответ (максимум 10 баллов) 1. Запись формул (0,5 х 5=2,5 балла) Соляная кислота Хлорид меди(II) Гидроксид натрия Оксид меди(II) Сульфат натрия
- 5. Расставьте коэффициенты и укажите их сумму: Fe(OH)3 → Fe2O3 + H2O
- 4. Гидроксид натрия (NaOH) реагирует с: A) CuO Б) CO2 В) Fe Г) NaCl
- 3. Выберите свойство, характерное для кислот: А) Реагируют с основными оксидами Б) Не реагируют с металлами В) Реагируют с солями без признаков реакции Г) Все кислоты разлагаются при нагревании
- 2. Сколько моль катионов и анионов образуется при полной диссоциации 1 моль AlCl3?
- Часть 1. Тест (максимум 5 баллов) 1. К какому классу относится Na2SO4? А) Оксид Б) Кислота В) Основание Г) Соль
- Квадрат ABCD разделен на равные части. Площадь штрихованной фигуры равна 6 м². Найдите площадь квадрата ABCD.
- The image shows a diagram of the electromagnetic spectrum. Identify which type of radiation corresponds to regions 1, 2, and 3, using the provided table.
- Задание 3. Выполни синтаксический анализ предложений.
- Задание 2. Тест. Выберите правильный ответ:
- Задание 1. Расставь знаки препинания. Выдели обращения.
- 8. Как строение металлов связано с их физическими свойствами? Назовите обла- сти применения металлов, в которых используют их физические свойства.
- 11 Сформулируйте и докажите утверждения о признаках параллелограмма.
- 10 Докажите, что диагонали параллелограмма точкой пересечения делятся пополам.
- 9 Докажите, что в параллелограмме противоположные стороны равны и противоположные углы равны.
- 8 Дайте определение параллелограмма. Является ли параллелограмм выпуклым четырёхугольником?
- 7 Чему равна сумма углов выпуклого четырёхугольника?
- 6 Начертите четырёхугольник и покажите его диагонали, противоположные стороны и противоположные вершины.
- 5 Докажите, что сумма внешних углов выпуклого многоугольника, взятых по одному при каждой вершине, равна 360°.
- 4 Выведите формулу для вычисления суммы углов выпуклого п-угольника.
- 3 Какой многоугольник называется выпуклым? Объясните, какие углы называются углами выпуклого многоугольника.
- 2 Объясните, какая ломаная называется многоугольником. Что такое вершины, стороны, периметр и диагонали многоугольника?
- 1 Объясните, какая фигура называется ломаной. Что такое звенья, вершины и длина ломаной?
- 423 Какие из следующих букв имеют центр симметрии: А, О, М, Х, К?
- 422 Имеют ли центр симметрии: а) отрезок; б) луч; в) пара пересекающихся прямых; г) квадрат?
- Какое свойство алгоритма заключается в том, что он должен быть применим к разным наборам начальных данных? Выбери верный вариант ответа. Дискретность Понятность Результативность Логичность Массовость Определённость Готово
- 3. Отметь авторов романсов и песен Даргомыжского: С. Витвицкий А. С. Пушкин Ф. Шилер Н. В. Гоголь М. Ю. Лермонтов М. Е. Салтыков-Щедрин В.А. Жуковский А. Н. Островский А. А. Дельвиг
- 2. Автор слов: «Хочу, чтобы звук прямо выражал слово. Хочу правды». А. С. Даргомыжский П.И. Чайковский Н.А. Римский-Корсаков
- Вчистя прочитал 56 страниц, что составляет 7/12 всей книги. Ск спирания в книге ?
- Собственном скоростью катера 13,9км/ч, Скорость течения реки 1,4 км/ч. Катер шел 2ч против течения и 3ч по течению. Какой пути прошел катер за все время?
- Ширина прямоугольника 7,4 см, а длина вдвое больше. Найдите площадь прямоугольном.
- Ресесень уравнение; 6x + 3,8 = 20,6
- Вичеслить: 8,71 + (359 - 63,8); 14,4
- Рабочие проложили асфальт составило 5/16 всего пути. в 80 км, каково всё расстояние дожны покрыть асфальтом?
- Яхта шла 2ч по течению реки и 3ч против течения. Какой пути проплыла яхта, если собственная скорость яхты 12,8км/ч, а скорость течения реки 1,5 км/ч.
- Длина прямоугольника втрое меньшие 18,6см, ширина Найти площадь.
- Решение уравнений: ty + 2,6 = 27,8.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.