База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 61. Выполните сложение: 7 7 11 13 5 a) 4/9 + 3/5 ; б) 7/18 + 5/12 ; в) 11/25 + 13/30 ; г) 38/5 + 7/19.
- 4 Match the words in column A to the words in column B to form compound nouns, as in the example. tooth book note brush camp knife pen chair key board arm site
- 3 Complete the exchanges. I'm fond I'm really bad I'm mad I'm keen • I really enjoy them 1 A: What sport do you like? B: _________ on windsurfing. 2 A: What's your favourite pastime? B: _________ of painting. 3 A: Do you like team sports? B: _________ 4 A: Can you play basketball? B: No, I can't. _________ at it. 5 A: Do you like photography? B: _________ about it.
- 2 Complete the sentences. join play fun good costumes meetings Are you 1) ________ at acting? The Norton Drama Club invites you to 2) ________ them. Here's your chance to: • Have 3) _________ • Act and sing. Write your own 4) _________ Construct stage sets. Work on making 5) _________ Learn a lot about famous plays. Develop that special talent you already have. Club 6) _________ : Tuesdays.
- b) Match the equipment above to the activities. Then write sentences, as in the example. 1 do gardening 2 play golf 3 play table tennis 4 go rollerskating 5 paint G 1 I need a watering can to do the gardening.
- 1 a) Match the pictures to the pieces of equipment. a) watering can b) golf clubs c) palette d) table tennis bat e) rollerskates
- 12. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС проведена биссектриса СК угла С. Чему равен угол В, если ∠AKC = 111°?
- 11. В треугольнике АВС из вершин А и В проведены высоты, которые пересекаются в точке О. Чему равен угол АОВ, если ∠A = 60°, ∠B = 40°?
- 10. В треугольнике АВС углы относятся как 1 : 3 : 5. Чему равно отношение внешних углов треугольника?
- 9. По данным рисунка докажите, что прямая с, пересекающая прямую k, также пересекает прямую а.
- 8. По данным рисунка докажите, что а || с.
- Доминирующим основанием данного физического качества являются функциональные возможности систем энергообмена и систем доставки энергии работающим мышцам, обеспечивающие человеку способность продолжительно выполнять мышечную работу без изменения ее заданных параметров О а. качество выносливости О в. качество гибкости О с. качество координации O d. качество скорости О е. качество ловкости O f. качество силы
- Заполните таблицу, отражающую изменения в системе образования СССР в период 1964-1985 гг. Аспект образования Изменения в системе Новаторские методы школ Новые приоритеты в системе образования Общее образование Профессиональное образование Высшее образование Задание 5. Решите кроссворд по теме параграфа.
- На соревнованиях выступают спортсмены из 14 разных городов. Среди этих городов есть Новосибирск, Омск, Иркутск и Казань. Порядок выступления определяется жребием. Какова вероятность того, что спортсмен из Омска будет выступать позже спортсменов из Казани и Иркутска? Запиши ответ в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». Пример: \frac{1}{7} = 1/7.
- 5. Семья Беловых состоит из пяти человек: супругов Галины и Дениса, двоих сыновей матери Дениса. Супруги занимаются индивидуальным предпринимательством, дети учатся в школе, их бабушка получает пенсию. Часть своих доходов члены семьи объединяют, а часть оставляют на личные нужды. Около половины бюджета отводитс
- 4. Семья Счастливцевых состоит из шести человек: супругов Татьяны и Виталия, двух и сыновей-школьников и родителей Виталия. Татьяна ведет домашнее хозяйство, Виталий — индивидуальный предприниматель, его родители работают по найму. Около 40% денежных средств семьи идет на питание и жизненно необходимые расходы (медицину, транспорт, оплату коммунальных услуг). Семья владеет квартирой, загородн домом, гаражом и двумя автомобилями. Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод об уровне доходов семьи Счастливцевых? Что включают в себя материальные ресурсы семьи Счастливцевых? (Назовите любые три материальных ресурса из условия задачи.)
- 3. Молодые супруги Александра и Андрей решили составить семейный финансовый план. В чем состоит преимущество принятия данного решения для семейных финансов? Какие действия необходимо осуществить, чтобы составить этот план?
- 2. Совершеннолетнему Вадиму досталось в наследство крупная сумма денег. Он решил ее инвестировать и получать пассивный доход. Предложите один любой вариант, куда он может вложить деньги. Объясните, почему неэффективно хранить крупную сумму денег дома, не инвестируя ее куда-либо.
- 1. Что из перечисленного относится к доходам семьи? 1) выплаты процентов по потребительскому кредиту 2) коммунальные платежи 3) средства на мобильную связь 4) проценты по банковскому депозиту
- 10. Первым Романовым на российском престоле стал: а) Алексей Федорович: б) Михаил Федорович: в) Алексей Михайлович; г) Иван Васильевич; д) нет правильного ответа
- 9. Героями освобождения Москвы от иностранных интервентов, которым благодарная Россия воздвигла первый скульптурный памятник в Москве, стали: а) крестьянин Иван Сусанин: б) Козьма Минин и Дмитрий Пожарский: в) дворянин Ляпунов; г) патриарх Гермоген: д) нет правильного ответа.
- 8. Восстание Хлопка Косолапа произошло в: a) 15891601 гг.: б) 16011603 гг.: в) 16031604 гг.; г) 1551-1552 гг.; д) нет правильного ответа.
- 7. Первым русским патриархом стал: а) Филарет: б) Иов: в) Никон; г) Алексий; д) нет правильного ответа.
- 6. Падение династии Рюриковичей привело на российский престол: а) Лжедмитрия 1: б) боярского царя Василия Шуйского; в) Бориса Годунова: г) Михаила Романова; д) нет правильного ответа.
- 5. В каком году пресеклась династия Рюриковичей? А) В 1601 г Б) В 1598 г В) В 1605 г
- 4. соотнесите даты и события: А) Правление Лжедмитрия Г Б) Правление Семибоярщины В) Восстание Болотникова Г) осада Смоленска 1) 1609-1611 2) 1605-1606 3) 1610-1612 4) 1606-1607
- 3. Кто возглавил второе ополчение? А) И.Заруцкий б) П.Ляпунов в) Д.Пожарский
- 2. Крепостное право - это: а) форма внеэкономической (оформленной законодательно) зависимости крестьянина от феодала собственника земли; б) юридически оформленный режим функционирования военных укреплений крепостей; в) право крестьян на землю; г) право крестьян на свое движимое имущество; д) нет правильного ответа.
- 1 Кого называли «тушинским вором»? А) Григория Отрепьева б) Лжедмитрия II в) Ивана Болотникова
- 5. Какое давление производит столб ртути высотой 76 см?
- 9. На какой глубине давление в пресной воде в 3 раза больше атмосферного, которое равно 765 мм рт. ст.? А.≈ 25 м. Б. ≈ 20,8 м. В. ≈ 30 м.
- 8. У подножия горы барометр показывает 760 мм рт. ст., а на вершине — 722 мм рт. ст. Какова примерно высота горы?
- Рассмотрите граф и запишите, сколько в нём изолированных вершин.
- 5. Найдите AD: A 11√2 C 45° B 7 D
- 4. Найдите DM: ОМ — радиус вписанной окружности в равнобедренный треугольник АВС, где АС=ВС: D 9 C 20 B A 32M
- 3. Найдите BD: ABCD-трапеция, О- центр окружности, описанной вокруг трапеции, ОЕ перпендикулярно (АВС), E 20 A 30° B 12 D C
- 2. Найдите площадь треугольника ADC: М-середина АС D 2√3 A 12 C B 16
- 1. Найдите AD: A 10 30° B 12 D
- Сравните внутреннюю политику Анны Иоанновны и Елизаветы Петровны.
- 103 В таблице 43 приведены данные о населении всех городов Московской области (данные на 2019 г.). Рассмотрите таблицу. Таблица 43. Население городов Московской области
- 6 февраля классная работа годы растений ιόιοκο Хар-ка: Д. Тонкий кожистый в негодника! 2) Лясистый межплоднико зі хрящевой внутригодник Примеры: 1) яблоко 2) Груша 3) Айва
- Из каждой группы выпишите только предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложений. 1.1) По словам Стёпы в его домашней библиотеке много книг по краеведению 2) Стёпа напомнил что давно увлекается историей родного города 3) Какой вопрос на олимпиаде тебе особенно понравился Стёпа 4) Елена Николаевна подтвердила Стёпа стал победителем олимпиады по истории ІІ.1) Катя подтвердила что очень волновалась перед выступлением 2) По словам Кати выбрать стихотворение для конкурса ей помогла подруга 3) Михаил Алексеевич одобрительно воскликнул Катя хорошо подготовилась к конкурсу чтецов 4) Ты будешь участвовать в следующем туре конкурса Катя ІІІ.1) По словам охотников Подмосковье славится своими лесами 2) Охотники сказали что Подмосковье славится своими лесами 3) Много ли в Подмосковье охотничьих и рыболовных мест 4) Охотники утверждают Подмосковье славится своими лесами IV.1) Кто у вас играет на гитаре по утрам сосед 2) Сосед робко признался что на гитаре играет его сын 3) По словам соседа Василий ещё только осваивает гитару 4) Василий станет хорошим гитаристом сказал сосед
- вните предложения с прямой и косвенной речью. Чем отличаются эти предложения? Предложения с прямой речью 1. Катя сказала: «Я хочу чаю». 2. «Где вы были?» спросил я. 3. «Ты напиши письмо!» посоветовал мне брат. Предложения с косвенной речью 1. Катя сказала, что она хочет чаю. 2. Я спросил, где они были. 3. Брат посоветовал, чтобы я написал письмо.
- 2. Какие явления в экономике России XVII в. позволяют назвать это время новым этапом в развитии страны? Укажите не менее трёх явлений.
- 1. Заполните таблицу «Экономика России в XVII в.» на основе текста параграфа. Вид хозяйственной деятельности Прежние черты Новые явления
- 3. 1. Художник тут же решил остаться в Плёсе. 2. На картине К.Ф. Юона «Русская зима. Лигачёво» изображён ясный солнечный зимний день. 3. В освещённых ровным светом луны полях тускло белела полынь. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1. Сказуемое предложения 1 составное глагольное. 2. Сказуемое простого предложения 2 составное именное. 3. Сказуемое предложения 1 составное глагольное.
- 5. Расположите числа в порядке возрастания: -4; +6; -1; 0; -9; +2. 6. Найдите значение выражения: a)|-3|+|+7|- |-2| б)|-6| + |-2| - |+4|. 7. Отметьте на координатной прямой точки: A(-3), B(+5), C(0), D(-1,5). 8. Запишите все целые числа, которые находятся межд -4 и +2 9. Решите уравнение: |x| = 7. 10. Упростите выражение и вычислите: (-9+4) |-3| + 10.
- Чему равны координаты х и у середины отрезка DF, если D (5; d), F (f; 2)? Выбери верный вариант ответа.
- 4*. Прямая MN является секущей для прямых AB и CD (M ∈ AB, N ∈ CD). Угол AMN равен 75°. При каком значении угла CNM прямые AB и CD могут быть параллельными?
- 2. Дано: ∠1 = ∠2, ∠3 = 140° (рис. 3.174). Найти: ∠4.
- 1. Дано: a || ь, с – секущая, ∠1 = ∠2 = 102° (рис. 3.173). Найти: Все образовавшиеся углы.
- Сегодня 18.01, на полке 1 штука молока с ОСГ – 23.01, какие ваши действия?
- Exercise 1. Solve the crossword:
- Тема «Субрегионы Зарубежной Азии». Цель: построение картосхемы главных промышленных и сельскохозяйственных районов Зарубежной Азии. Ход работы: 1. Используя текст учебника и карты атласа, на контурной карте Зарубежной Азии нанесите границы её субрегионов, подпишите названия 15 крупнейших стран и их столицы, моря и океаны, омывающие её берега. 2. Используя карты атласа, условными знаками нанесите важнейшие месторождения нефти, природного газа, каменного угля, железных, хромовых, марганцевых, алюминиевых, медных, полиметаллических, вольфрамовых, молибденовых и оловянных руд, фосфоритов и калийных солей. 3. Условными знаками нанесите на карту основные районы добывающей и обрабатывающей промышленности. 4. Штриховкой одного цвета обозначьте сельскохозяйственные районы с преобладанием растениеводства, а другого цвета - животноводства.
- Дополни предложение. (В одно окошечко пиши одно слово.) Первый признак подобия треугольников: два треугольника подобны, если два угла одного двум
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. A) Б) BJ 1 1) y=4x 2) y=- X 4 3) y=- Ответ: А Б В В таблице под каждой буквой укажите соответствую- щий номер.
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. A) Б) B) 8 1)y- X 8 2) y-- 3) Y8x 1 1 Ответ: А Б В В таблице под каждой буквой укажите соответствую- щий номер.
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. A) B) B) 1)y- x 1+ 01 14 01 401 T 2) y=-2x+3 3) y=-2x² Ответ: А Б В В таблице под каждой буквой укажите соответствую- щий номер.
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. A) 01 Б) 1 01 B) 1) k <0, b>0 2) k>0,b<0 01 3) k>0, b>0 4) k<0, b<0 Ответ: АБВ В таблице под каждой буквой укажите соответствую- щий номер.
- 1. Пузырей. Обратите внимание на их фор му при выдувании и после отрыва. Объясните наблюдаемое явление. 2. Изготовьте прибор для демонстрации закона Паскаля. Указание. Можно использовать пластиковую бутылку с пробкой. 3. Проделайте опыт, показанный на рисунке 107. Зарисуйте или сфо графируйте результаты опыта при различном сжатии шарика, да им объяснение.
- 1. Решите уравнение: a) 5x² - 25x = 0; в) х²+10x + 9 = 0; д) 5х2 – х + 2 = 0; б) 5x2 + 3x - 2 = 0; г) 3x² - 9 = 0; e) 25x² + 110x + 121 = 0.
- 5. Юный химик Коля получил следующее домашнее задание: «Рассмотрите картинку и составьте уравнения реакций, которые происхо- дят при горении угля в печи, назовите продукты реакций. Какой газ горит го- лубым пламенем?» Николай выполнил задание с ошибками. Найдите и исправь те их. 1) С + О = СО₂ (угарный газ) 2) СО₂ + С = СО (углекислый газ) 2 3) CO + O = CO2 (угарный газ) Голубое пламя образуется при сгорании 6. Внесите дополнения в описание процесса, изображённого на рисунке. это процесс образования органи- ческих веществ из углекислого газа и воды в 1111 вода при участии энергии а) Вставьте пропущенные фор- мулы веществ и расставьте ко- эффициенты в уравнении реак- ции: кислород CO2 + = C6H12O6 + глюкоза б) Какое значение имеет этот процесс для жизни на Земле? 47
- Put names of the animals under the correct heading. • bear. cow beetle • bee • sheep • budgie • guinea pig. peacock giraffe crocodile
- Рассчитайте количество уровней громкости, если известно, что глубина кодирования звука составляет 10 бит.
- Моноаудиофайл записан с частотой дискретизации 22050 Гц и глубиной кодирования 16 бит. Определите длительность звучания файла, если его объем составляет 3 Мбайт.
- Определите объем стереоаудиофайла длительностью 15 секунд, если частота дискретизации 16000 Гц, а глубина кодирования 8 бит. Ответ дайте в килобайтах.
- 14 15 + 11 12 =
- 6 7 + 5 11 =
- 7 8 + 3 5 =
- 1 2 + 2 3 =
- Построить графики линейных уравнений? 4) 4y = -4 5) x = 5
- 2 Choose the correct item. 1 They usually .................. camping every summer. A go B goes C is going
- 1 Put the verbs in brackets into the present continuous or the present simple. 1 A: Hi Olga. .................. (Anna/be) there? B: Sorry, but .................. (sleep) now. 2 A: What .................. (you/do)? B: I .................. (talk) to Fred. 3 A: .................. (you/like) this dress? B: Yes, a lot. How much .................. (it/cost)? 4 A: How often .................. (you/ clean) your room? B: Once a week. 5 A: Lisa .................. (study) hard these days. B: I know. She .................. (want) to pass her exams. 6 A: You .................. (look) terrible. What's wrong? B: I .................. (have) a terrible headache. 7 Pete .................. (travel) around Europe at the moment. 8 Betty always .................. (wake up) late at the weekend. 9 Mum................. (cook) dinner every night. 10 She .................. (work) on her computer now.
- Решите уравнение: 9* - 5.3*+1 + 54 = 0
- Составьте уравнение касательной к графику функции у = х-3x² в точке с абсциссой хо = 2.
- Решите неравенство: \[\frac{\lg x + 1}{4x-1} \le 0\]
- Прямоугольная трапеция с основаниями 12см и 14см и высотой 3см вращается около меньшего основания. Найдите объем тела вращения.
- Основание пирамиды - прямоугольник со сторонами 6 см и 8 см. Все боковые ребра равны 13см. Найдите объем пирамиды.
- Найдите площадь четырехугольника, изображенного на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см 1 см (см. рис.). Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Докажите тождество: \[\frac{\sin \alpha}{1 + \cos \alpha} + \frac{1 + \cos \alpha}{\sin \alpha} = \frac{2}{\sin \alpha}\]
- Вычислите \[\frac{7^3\cdot 8^{\frac{1}{2}}}{7^{\frac{1}{2}}\cdot 8^2} \times \frac{12^2}{8^{\frac{5}{6}}}\cdot \frac{3^2 \cdot 7^3}{8^6}\]
- В сборнике билетов по истории всего 50 билетов, в 13 из них встречается вопрос о Великой Отечественной войне. Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику достанется вопрос о Великой Отечественной войне.
- Оптовая цена учебника 170 рублей. Розничная цена на 20% выше оптовой. Какое наибольшее число таких учебников можно купить по розничной цене на 7000 рублей?
- 1. Решите уравнение: a) -3x² - 17x + 28 = 0; в) 8х2 = 128; 6) 8x240x = 0; г) х² + 7 - 8 = 0. 72 2. Периметр прямоугольника равен 22 см, а его площадь 30 см². Найдите длины сторон прямоугольника. 3 Один из корней уравнения х² - 13х + q = 0 равен -1. Най- дите другой корень и свободный член д. 3. Сократить дробь: a-16a+63 a-81
- У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том: и днём и ночью кот учёный всё ходит по цепи кругом; идёт направо песнь заводит, налево сказку говорит. Я долго любовался чудесным майским днём, а потом ясной звёздной ночью. И все стали переходить, кто на правую, кто на левую сторону. Навстречу уже бежали местные жители. Дым багровый кругами всходит к небесам навстречу утренним лучам. На встречу с артистами пришли зрители.
- Вариант 1 •1. Решите неравенство: a) 2x²-7x-9< 0; B) 4x2 - x + 1 > 0. 6) x² > 49; •2. Решите неравенство, используя метод интервалов: (x + 3) (x-4) (x – 6) < 0. 3. При каких значениях m уравнение 3x² + mx + + 12 = 0 имеет два корня? 4. Решите неравенство: 5x+1 3x-1 a) x-2 б) <0; x+8 ≥ 2. 5. Найдите область определения функции: x²-4x-12 a) y = 6x-2x²; б) у = -; 2x-18 B) y = 16-x² + √7-5x. Вариант 2 •1. Решите неравенство: a) 3x25x 22 > 0; в) 2x² + 3x + 8 < 0. 6) x² < 81; •2. Решите неравенство, используя метод интервалов: (x + 5) (x-1) (x - 4) < 0. 3. При каких значениях п уравнение 5х2 + nx + 20 = 0 не имеет корней? 4. Решите неравенство: 2x+4 x-1 a) -7>0; б) +5≤3. x+5 5. Найдите область определения функции: x²+2x-80 a) y = 5x-4x²; б) у = ; 3x-36 B) y = 9-x² + √5-2x.
- 1. Подпишите на карте названия крайних точек Африки и их географические координаты. 2. Подпишите на карте географические объек ты: горы Атлас, Драконовы горы, Капские горы, вулкан Камерун, вулкан Килиманджаро, Вос- точно-Африканское плоскогорье, Эфиопское нагорье, нагорье Ахаггар, Нил, Конго, Нигер, Оранжевая, Замбези, Лимпопо, оз. Виктория, оз. Ньяса. 3. Обозначьте холодные и тёплые течения, проходящие вблизи берегов Африки. 4. Штриховкой обозначьте территории, зани маемые пустынями Намиб и Сахара. 5. Определите, какому городу из обозначен ных на карте соответствует представленная климатограмма. Подчеркните его название.
- ВАРИАНТ 2 1. Расчет по счетчику (электроэнергия/вода): Условие: Показания счетчика на начало месяца - 17400 кВт·ч, на конец - 18550 кВт.ч. Тариф - 4,305 руб./кВт.ч. 2.Расчет за содержание жилья: Условие: Площадь квартиры — 44 м2. Тариф на содержание жилья — 35 руб./м2 3. Расчет при отсутствии счетчика (норматив): • Условие: Проживает 4 человека. Норматив потребления воды — 7м3/чел.. Тариф 36 руб./м3. 4. Расчет отопления (по площади): • Условие: Площадь - 59 м2.. Тариф — 0,07 Гкал/м2 . Стоимость 1 Гкал - 1400 руб.
- 1. Используя Интернет и дополнительные материалы, опишите особенности обучения и службы в Шляхетском корпусе. 2. Напишите биографическую справку о П. И. Шувалове (не более 500 слов). 3. Используя дополнительные материалы, составьте распорядок дня одной из российских императриц XVIII в. 4. Используя Интернет и дополнительные материалы, проанализируйте Мани-фест о вольности дворянства. Опишите его назначение, основной смысл, значение и дайте краткую аннотацию. 5. Подготовьте выступление на тему «Взятки и подношения в системе государственной службы в XVII и XVIII столетиях».
- 1. Как в грамоте определялся порядок возврата ссуды? 2. Какие способы контроля качества продукции со стороны государства предусматривались в грамоте? 3. В каком случае указ предполагает изъятие фабрики у владельцев? 4. Предполагает ли грамота передачу фабрики наследникам? На каких условиях?
- Вариант 1. 1. Из нового дома в школу пришли 150 учащихся, причем 3/5 учащихся пришли в начальные классы. Сколько учащихся пришли в начальные классы? 2. Фермерское хозяйство собрало 960 т зерна. 3/5 собранного зерна составляла пшеница, а остальное – рожь. На сколько тонн ржи меньше, чем пшеницысобрало фермерское хозяйство? 3. До обеда тракторист вспахал 84 га земли, что составило 7/9 дневной нормы. Сколько гектаров земли составляет дневная норма?
- ВПР. География. 8 класс. Образец Код Школьник из Норильска отправил письмо с описанием особенностей местного климата своему другу, который живёт в Казани. Климат в нашем городе суровый. Морозы начинаются уже в сентябре - октябре, а зимой достигают -40-45 °С. Зимой снега немного, но дуют сильные холодные ветры и часты метели. Лето короткое и прохладное, температура не поднимается выше +15 °С. Большая часть осадков выпадает в начале осени. Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Норильске. Укажите в ответе букву, которой она обозначена, и заполните таблицу климатических показателей по этой климатограмме. Ответ: Климатограмма - Климатические показатели: Средняя температура воздуха, °С в январе Годовая амплитуда в июле температур, °C Годовое количество осадков, мм Месяц, на который приходится наибольшее количество осадков Установите соответствие между городами и группами по численности населения, к котор ющий элемен
- У звонкого ручья дружно склонились нежные незабудки. Легкими прыжками пробежала в темноту осторожная зверушка. Выпиши все прилаг. Сделай разбор
- C. After the auditions were over Fred regretted ... 1) that he hadn't sung a song. 2) that he had forgotten his lines. 3) that he hadn't tried out for a different role. 4) that he hadn't pushed himself to step out of his comfort zone.
- B. During his audition Fred felt ... 1) calm and collected. 2) nervous and embarrassed. 3) happy and enthusiastic. 4) excited and ready to perform.
- A. Choose the true sentence. 1) He was excited about auditions and eager to perform. 2) He was indifferent and didn't care about the auditions. 3) He felt a wave of panic and wanted to hide. 4) He was confident and prepared to shine on stage.
- Фамилия, Имя......... 4. Заполни схему. «Регулярные» граждане Класс Дата Горожане Нанимавшихся на «черные работы». прохождения службы вводила Табель о рангах? Напиши. 5. Подпиши изображение. 6. Какой принцип 7. Отметь галочкой. Кто относится к категории «регулярных горожан». Врачи Чернорабочие Мастера Купцы Прописные крестьяне Рефлексия. Оцени себя. ИНФОУРОК
- Present Perfect: 1. I (never/be) to a theme park. 2. She (just/finish) her project. 3. They (not/see) this movie yet. 4. We (already/visit) all the attractions. 5. He (go) souvenir shopping. 6. Составьте вопросы в Present Perfect: 7. (you/ever/meet/a celebrity) 8. (how long/you/know/your best friend) 9. (they/pack/their suitcases) 10. (she/read/this book) 11. (he/be/abroad)
- физика
- Про кого Толстой написал такие слова: «Сущность её жизни - любовь»?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.