Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выполните действия: б) 17,3 + 5,2*(6 +1,05)
- Выполните действия: a) (7 - 3,96)*2,5 - 2,42
- Два пешехода вышли одновременно в противоположных направлениях. Скорость первого пешехода 4,2км/ч, а скорость второго-5,2км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3,8часа?
- 3. На изображениях а и б представлены взаимодействия концов магнитов. На какой картинке они однополярные, а на какой нет. Объясни, почему ты так думаешь.
- Решить задачу.
- 3. Вычислить значение выражения.
- 2. Выполнить умножение.
- 1. Найти сумму двух произведений удобным способом.
- 2. В ряду C - N - O - F с увеличением порядкового номера химического элемента электроотрицательность 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется 4) изменяется периодически
- 1. В ряду F - Cl - Br - I с увеличением порядкового номера химического элемента электроотрицательность 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется 4) изменяется периодически
- 8. Реши уравнение 1,3 + 6,5x = -3,7 + 10,5x.
- Установи соответствие между названием региона и его административным центром
- 4. Выполни действия и сделай проверку. 16 203 + 84 918 80 100 - 1 000 2 632 ⋅ 370 3142
- 3. Выполни деление с остатком и сделай проверку. 91 : 18 85 : 11 763 : 4 965 : 8 3 606 : 18 9 017 : 45
- 2. (32 408 - 32 000) : 4 (1 000 000 - 999 900) ⋅ 217 (5 726 + 14) : 7 (999 000 - 998 000) ⋅ 13
- б) Solve the system of equations: $\begin{cases} 3x - 2y = 11 \\ 4x - 5y = 3 \end{cases}$
- a) Solve the system of equations: $\begin{cases} 9x + 4y = 8 \\ 5x + 2y = 3 \end{cases}$
- Задумали число. К этому числу прибавили четвёртую часть задуманного числа и получили 445. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: 4,5-3,4-4,5.
- 1) Вычислите: 8/9 + 2/9 * 10/27
- Вычислите: 31+32:4.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- 5. Найдите в отрывке примеры, свидетельствующие о конфессиональном характере образования у татар и о развитии женского образования.
- 4. Чем, на ваш взгляд, вызвано подобное отношение к грамотности?
- 3. Какие знания дети могли получить в татарских школах?
- 2. Найдите в тексте свидетельство об отношении татар к воспитанию детей.
- 1. Какие сведения о распространении просвещения среди татар даёт автор?
- 7. Как выглядели города греков-колонистов?
- 6. Перечислите органы власти государств-полисов.
- 5. Познакомьтесь подробнее с греческими мифами, обратившись к книгам Н. А. Куна «Легенды и мифы Древней Греции»; Э. Б. Петровой «Озябшие в Тавриде боги».
- 4. Какого бога греки считали покровителем колонистов?
- При предъявлении дисконтной карты магазин одежды делает скидку 7%. Сколько заплатил покупатель за пальто стоимостью 5000 рублей, если он воспользуется дисконтной картой?
- Купили 2 десятилитровых бидона вишни. Четвертую часть ягод съели, а остальное разложили в трехлитровые банки и сделали компот. Сколько получилось банок с компотом? (Указание: задача решается в четыре действия) 2. Выполни вычисления по действиям в столбик. 280084 : 28 – 125 x 8
- Определите степень окисления Cl в соединении NaClO:
- 8. У треугольников АВС и DEF равны углы А и Д. Какого условия не достает для того, чтобы утверждать, что эти треугольники подобны по первому признаку:
- Самостоятельная работа по теме «Решение линейных неравенств» 8 класс Вариант № 2. Решите неравенства:
- 4. Задача Сумма двух чисел равна 27, а их разность равна 9. Найдите эти числа.
- 3. Решите системы способом сложения б) { 2x + 5y = 9, { 3x - 2y = 4.
- 3. Решите системы способом сложения а) { 4x - 3y = 7, { x + 3y = 13.
- 2. Решите системы способом подстановки б) { 2x - y = 3, { x + y = 6.
- 2. Решите системы способом подстановки а) { x + 2y = 8, { y - x = 1.
- 1. Решите систему графически { y = 2x - 1, { y = -x + 5.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён параллелограмм. Найдите длину его меньшей диагонали.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Рожь посевную к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Рожь посевная?
- 2. Каким соотношением связаны диаметр д и длина окружности С?
- 1. Как называется самая длинная хорда окружности?
- 36. Установите соответствие между числами и утверждениями.
- 35. Установите соответствие между числами и утверждениями.
- Учитель Иван Петрович живет на станции Антоновка, а работает на станции Дружба. Чтобы успеть с утра на уроки, он должен ехать по самой короткой дороге. Проанализируйте таблицу и укажите длину кратчайшего пути от станции Антоновка до станции Дружба:
- В1. Выберите железы, выделяющие гормоны в кровь:
- А10. Зрительные рецепторы расположены в оболочке глаза, которая называется:
- А9. Вегетативная (автономная) нервная система регулирует работу
- А8. Чтобы сохранить при кулинарной обработке витамин С, который легко окисляется воздухом, надо
- What is the scientific name for the process where plants make their own food using sunlight?
- Экспорт и импорт продовольствия основных стран мира
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках K и М соответственно. Угол CMF равен 135°. Найдите угол ВКЕ.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- The image contains several mathematical graphs and equations. There are three main sections, each with three numbered questions (1, 2, 3) and corresponding lettered options (A, B, C, etc.). The task is to match the equation to its graph and select the correct option from the provided tables. For each section, identify the correct pairings based on the visual representation of the functions.
- Отметьте на числовой прямой точку A(-2,81).
- Найдите корень уравнения
- Вычислите:
- Найдите значение выражения
- 11. Отряд воробьинообразные включает в себя большое количество видов мелких и средних птиц с выраженным половым диморфизмом. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этих животных. 1) Самцы обычно крупнее самок и имеют более яркую окраску. 2) Передние конечности видоизменены в крылья. 3) Перо – производное эпидермиса кожи, образованное кератином. 4) Размеры тела варьируют от 9 до 50 сантиметров. 5) Яйца птиц покрываются оболочками по мере прохождения по яйцеводу. 6) Отряд включает в себя около пяти с половиной тысяч видов птиц. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- 10. Рассмотрите изображённое на рисунке животное и опишите его, выполнив задания. Укажите тип симметрии животного. Укажите среду обитания животного.
- В4. Заполните пропуски в таблице «Моря».
- From: Jim@mail.in To: Russian friend@mail.ru Subject: Hobby ... My favorite hobby is playing the guitar. I practice every day after school. It makes me very happy and helps me relax. What hobbies do your friends have? What musical instrument can you play if any? Write back soon. Best wishes, Jim Начните со слов: Hello Jim,
- В2. Выберите три верных ответа из шести.
- 2 часть (В) В1. Установите соответствие между частью органа чувств и выполняемыми функциями Орган чувств Функции А. Слуховая труба 1. Усиливает звук Б. Эндолимфа 2. Определяют цвет предметов В. Колблчки 3. Выравнивает внутреннее давление в барабанной полости с внешним Г. Барорецепторы 4. Определяют степень механического воздействия на кожу пальцев
- 1 часть (А) А1. Наружная оболочка глаза называется: А. Белочная Б. Сетчатка В. Радужная Г. Сосудистая А2. Внутренняя оболочка глаза называется: А. Белочная Б. Сетчатка В. Радужная Г. Сосудистая АЗ. Внутреннее ухо человека находится в: А. Пирамиде височной кости; Б. Пирамиде теменной кости; В. Пирамиде скуловой кости; Г. Пирамиде затылочной кости А4. Фоторецепторы, воспринимающие только форму и контуры предметов: А. Палочки Б. Колбочки В. И палочки и колбочки Г. Некоторые виды палочек А5.Зрачок это отверстие в какой части глаза? А. Роговице Б. Сетчатка В. Радужке Г. Склере Аб. Сколько всего органов чувств? А.5 Б. З В. 7 Г. 4 А7. Сколько вкусовых ощущений способен распознать человек? А.5 Б. З В. 7 Г. 4 А8. Из скольких отделов состоит любой анализатор? А.5 Б. З В. 7 Г. 4 А9. Чем представлен периферический отдел вестибулярного анализатора? А. Рецепторами Б. Нервами и ассоциативными нейронами В. Подкорковыми ядрами Г. Корковыми ядрами А10. Где на языке расположены вкусовые луковицы? А. На кончике Б. С боков, ближе к кончику В. С боков, ближе к корню Г. У корня языка
- Задумали трёхзначное число, которое делится на 61 и последняя цифра которого в 2 раза меньше первой. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Полученная разность оказалась больше 300. Какое число было задумано?
- Как согласно тексту Реккаред захватывает вторую крепость? На берегу какой реки расположена крепость Угерн?
- Закон Джоуля – Ленца можно записать в виде Q = I²Rt, где Q – количество теплоты (в джоулях), I – сила тока (в амперах), R – сопротивление цепи (в омах), а t – время (в секундах). Воспользуйтесь этой формулой и найдите t (в секундах), если Q = 1024 Дж, I = 8 А, R = 2 Ом.
- Проанализируйте климатограмму и определите, какой цифрой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.
- В какой последовательности нужно выстроить треугольники, чтобы получилась последовательность равенств, обосновывающая равенство треугольников ABC и NPQ? Для каждого равенства в составленной последовательности укажите применяемый признак равенства прямоугольных треугольников.
- Решите уравнение: 6 / x²+x - 10 / x²-1 = 8
- Решите уравнение: x²+33 / x²-9 = 8
- Решите уравнение: 4x-3 / x+1 - 6x-5 / 2x+1 = 1
- Решите уравнение: x-2 / x+3 = 4x-1 / 4x+1
- Решите уравнение: x-2 / x+2 - 9 / x-2 = 0
- Решите уравнение: x²+8 / x²-64 = 7
- Решите уравнение: x² - 81 / x - 9 = 0
- Решите уравнение: 8+x / x-2 = 0
- Решите систему линейных неравенств: 14x - 2 > 11x + 43, -5x + 22 >= 82 - 9x. x ∈
- 610. Прямоугольный параллелепипед и куб имеют равные площади поверхностей. Длина параллелепипеда равна 18 м, что в 2 раза больше, чем его ширина, и на 8 м больше, чем его высота. Найдите ребро куба.
- 12. В текстовом редакторе набран текст. Озеро Байкал расположено на границе Иркутской области и Республики Бурятии в центре азиатского континента. «Голубое око Сибири», «Священное море», «Бриллиант планеты» — так называют Байкал. Глубоководное озеро хранит крупнейший мировой запас пресной воды, уникальной по составу. Она не только чистая и прозрачная, но и содержит так мало минеральных солей, что приравнивается к дистиллированной воде.¶ Выберите свойства абзаца, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания.
- 11. Как в цветовой модели RGB кодируется белый цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа — это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- 10. В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Ветер кликать — зря голос срывать.
- 9. Определите, сколько секунд продолжалась передача файла размером 10 000 Кбайт через некоторое соединение со скоростью передачи данных 5 120 000 бит/с. В ответе укажите одно число – время передачи в секундах.
- 8. Сообщение, записанное символами 64-символьного алфавита, содержит 48 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах?
- 7. Определите максимальное количество видеофайлов размером 256 Мбайт каждый, которые можно сохранить на flash-карте объёмом 8 Гбайт.
- 6. От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: A -.- B --- Л .-. П --. P -.-. C ---.
- 16. В январе билет на летний фестиваль стоил 2400 рублей. В марте цену повысили на 10%, а в мае новую цену подняли ещё на 15%. Сколько рублей стоит один билет после повышения цены в мае? В поле ответа запиши только число.
- Дана функция f(x) = |4 - 8 / (x - 2)|. 1) Постройте график функции y = f(x). 2) При каких значениях c уравнение f(x) = c имеет ровно одно решение?
- Аб. Выберыце правільнае сцвярджэнне (сцвярджэнні). 1. Простым называецца сказ, у якім адна граматычная аснова. 2. Простым называецца сказ, граматычная аснова якога складаецца з аднаго галоўнага члена — дзейніка або выказніка. 3. Развітым называецца сказ, які мае дзве і больш граматычныя асновы.
- 22. Какая из операций НЕ является способом переработки сырья дикорастущих растений? А) сушка Б) варка В) сбор дикорастущих растений Г) маринование Д) соление
- 21.Продолжите фразу «Основа технологии производства кисломолочных продуктов – это»? А) Сбраживание молока или сливок с помощью молочнокислых бактерий Б) отстаивание молочных продуктов в холодном месте В) кратковременное нагревание молока до температуры 85 градусов Г) нагревание молока под давлением выше 100 градусов
- 20. Какая из операций НЕ является правилом безопасности при осуществлении влажно-тепловой обработки материалов? А) Проверьте исправность розетки, утюга, провода электропитания Б) При включении и выключении утюга руки должны быть сухими В) Перед началом влажной тепловой обработки проверяют действие утюга на лоскуте ткани Г) Не оставлять включенный утюг без присмотра Д) При включении и выключении утюга браться только за вилку
- 19. Выберите правильный ответ. Какой раствор используют для кладки печей и каминов? А) цементный раствор Б) смесь глины с песком В) цементно-песчаная смесь с клеем Г) цементно-известковый раствор
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
