База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Exercise 2 Fill in the gaps with the suitable word from Exercise 1: 1) I use my __________ to take pictures of my family. 2) When I play games or do my homework, I usually use my __________ 3) I love reading e-books on my __________ it's very comfortable! 4) My __________ can dance and play with me! It's very funny and I don't need to walk it. 5) I usually use my __________ if I want to call my friends or send them funny messages.
- Чему равно расстояние между двумя точками Ми N?
- Под понятием «спорт» в узком смысле подразумевается
- На рисунке MN = PQ, MQ = PN. Докажите, что MQ || PN, MN || PQ. Доказательство. 1) △MNP = △PQM по следовательно, ∠1 = ∠2, ∠3= ∠4. 2) Равные углы 1 и 2 - прямых при пересечении секущей поэтому MQ || PN. 3) Равные углы 3 и 4 -, поэтому МN || PQ.
- На рисунке MN = NP, PF = FE. Докажите, что MN || FE . Доказательство. 1) ∠1 = ∠2 и ∠3 = ∠4, так как в рав- нобедренном треугольнике 2) ∠2 = ∠3, так как эти углы Следователь- но, ∠1 = ∠2 = ∠3 = ∠4. 3) Равные углы 1 и 4 при пересечении прямых MN и FE секущей поэтому МП || FE.
- На рисунке ∠1=47°, ∠2= 133°. Докажите, что d || e. Доказательство. 1) ∠ 3 = 180°- т. е. ∠1 = ∠3. 2) Равные углы 1 и 3 - , поэтому d || e.
- Вася шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы ее номер в алфавите (без пробелов). Номера букв даны в таблице: A 1 Б 2 B 3 Г 4 Д 5 E 6 e 7 Ж 8 3 9 И 10 Й 11 K 12 Л 13 M 14 H 15 О 16 П 17 P 18 C 19 T 20 У 21 Ф 22 X 23 Ц 24 Ч 25 Ш 26 Щ 27 Ъ 28 Ы 29 Ь 30 Э 31 Ю 32 Я 33 Некоторые шифровки можно расшифровать несколькими способами. Например, 12112 может означать «АБАК», может — «КАК», а может — «АБААБ». Даны четыре шифровки: 20335 21120 31321 51201 Только одна из них расшифровывается единственным способом. Найдите ее и расшифруйте. То, что получилось, запишите в качестве ответа. Ответ запишите прописными буквами
- 104. Упростите выражение: 1) (x + 3)(x - 7) – 4x(5 – 2x); 2) (x + 2)(y - 6) + (y + 3)(y – 4); 3) (x-3)(3x + 1) - (2x + 3)(4x – 1); 4) (2a-3b)(7a + 4b) - (3,5a + b)(4a – 66); 5) (m³ - 3n)(m² + 2n) – 4m³ (m² + 7n).
- 103. Преобразуйте в многочлен стандартного вида выражения: 1) (x + 5)(y - 7); 2) (x - 1)(x + 5); 3) (3x-5)(2x + 7); 4) (5x² - 1)(5x + 1); 5) (5m - 2n)(3m + n); 6) (4x²-x)(2x² + 3x); 7) (-2 - y)(y² + 3); 8) (3a² - b)(4a² + 3b); 9) (a - 3)(a² + 4a + 2); 10) (y - 2z)(y² - 2yz - 5z²); 11) m(2m - 1)(3m + 2); 12) -6x²(4-2x)(3x² + x)
- 1. Решите уравнение: a) x³ - 25x = 0; 6) x²+6 - 8-x = 1. 5 10 2. Решите биквадратное уравнение: х² - 4x² - 45 = 0 3. Решите неравенство: a) 2x²-x-15 > 0; 6) x² - 16 < 0; в) x² + 12x + 80 <0. 4. Решите неравенство, используя метод интервалов: x+3 a) (x + 11) (x−9) < 0; 6) x-8 > 0. 5. При каких значениях t уравнение 2x² + tx + 8 = 0 не имеет корней? 6.* Решите уравнение: x²-14 10x x x²-14 = 3.
- «Основное свойство дроби» 5 класс. Вариант 1 36 65 28.7 1. Сократите: 84' 110 ; 35-14 3 2. Приведите дробь - к знаменателю 56. 8 3. Приведите к наименьшему общему знаменателю 2 4 - ; дроби: 5 и 9: 4. Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю предварительно сократив их: 14 36 и 21 48; 12 5. Запишите три дроби, равные со знаменателем 24 меньше 16.
- Задание 7 На диск объёмом 8 Гбайт поместили 256 одинаковых файлов. Каков размер одного файла в мегабайтах? Ответ: 32,13
- Вариант №2 1. Трактор массой 6 т имеет площадь обоих гусениц 2 м2. Найти давление трактора на площадь. 2. Определите высоту уровня воды в водонапорной башне, если манометр, установленный около ее основания, показывает 200 кПа. 3. Крыша дома имеет форму квадрата со стороной 4 м. С какой силой воздух давит на крышу при нормальном атмосферном давлении 100 кПа? 4. Гидростат глубинной бомбы установлен на давление 2 МПа. На какой глубине взорвется эта бомба? 5. С какой стороны погруженное в жидкость тело испытывает минимальное давление: сверху, с боков или снизу?
- Read the clues and cross out the answers in the box. The words left make up the answer of the problem or riddle. -A yellow fruit. BANANA- 1. A parasitic plant with white berries. 2. The birth of a person. 3. The person who brings presents for children at Christmas. 4. A deer with large antlers. 5. A person who looks after sheep. 6. A bright point in the night sky. 7. Abbreviation for Christmas. 8. What you do with carols. 9. A decoration consisting of thin strips of shiny metal foil. 10. A Christmas with snow on the ground is called a 11. Light cart on runners pulled by a horse. 12. Thing given to someone as a gift. 13. Where Jesus was born. 14. One of the gifts from the three wise men. 15. The mother of Jesus. 16. A trough for food for cattle. 17. The husband of Mary. 18. The son of God. 19. An evergreen plant with prickly dark green leaves and red berries. 20. A yellow precious metal. 21. A Christmas drink. 22. A decorated paper tube that makes a sharp noise. 23. What people decorate with lights. 24. A cylinder of wax with a wick. 25. A messenger of God. 26. The coming of Jesus Christ. 27. A small round fruit. 28. A vertical pipe in a house that allows smoke to come out. 29. A person who believes in Christianity. 30. A religious song or hymn. 31. December 24. Christmas 32. A stronger word for liked.
- Исправьте ошибку которая допущена в тексте, запишите правильный ответ. «В XVII веке русские дворяне, владевшие поместьями, были обязаны нести военную службу. За свою службу они получали в наследственное владение вотчину, которую могли продать, заложить или передать по наследству».
- Представьте, что в 1670 году молодой, но незнатный дворянин проявил необычайную храбрость и ум в военном походе. Царь хочет назначить его воеводой. С какими трудностями он может столкнуться из-за существовавшей в то время системы?
- Заполните таблицу, сравнив бояр и дворян. Критерий для сравнения 1. Главный источник богатства 2. Основная обязанность 3. Отношение к власти царя
- 1. Какие народы жили в Прибалтике? Что вы знаете об их хозяйстве и верованиях? 2. Каким образом русские князья пытались утвердиться в прибалтийских землях?
- Упрости выражение (\frac{a}{c} + \frac{c}{a}): \frac{a^2 + c^2}{6a^{15}c} (переменную вводи в латинской раскладке).
- 2 Match the words to form phrases. 1 swimming 2 electrical 3 department 4 rubbish 5 overnight 6 entrance a guests b pool c tickets d bin e store f appliances
- 4 The king was in a c_____ by the lake.
- 3 John lives in a block of f_____ in the cit centre.
- 2 I loved staying in a t _ _ _ when I wer camping.
- 1 Complete with the right word. 1 Students usually stay in University halls c r________.
- «Основное свойство дроби» 5 класс. Вариант 1 36 65 28-7 1. Сократите: 84 ; 110 ; 35-14 2. Приведите дробь 3 к знаменателю 56. 8 3. Приведите к наименьшему общему знаменателю 2 4 дроби: 5 и 9 ; 4. Приведите дроби к наименьшему общему 14 36 знаменателю предварительно сократив их: и 21 ; 48 12 5. Запишите три дроби, равные 24 , со знаменателем меньше 16.
- 10. По какому принципу была организована новая римская армия (легион) после реформ? 1) Вся армия состояла только из конницы 2) Основной силой были отряды легкой пехоты 3) Воины делились на фаланги по 1000 человек 4) Легион делился на манипулы и центурии, которые вступали в бой поэтапно
- 9. Расположите события в хронологической последовательности. А) Окончание Самнитских войн (битва при Сентине) Б) Латинская война В) Войны с царём Пирром Г) Разграбление Рима галлами
- 8. Почему в битве при Сентине римлянам удалось одержать победу над самнитами? 1) На помощь им вовремя подошли галлы 2) Самниты испугались боевых слонов 3) Самопожертвование консула Публия Деция Муса воодушевило войско 4) У римлян была более сильная конница
- 7. Установите соответствие между личностью (понятием) и характеристикой. Личность (понятие) Характеристика А) Пирр Б) Каструм В) Триумф 1) Вождь галлов 2) Военный лагерь римлян 3) Царь Эпира, воевавший с Римом 4) Торжество в честь победы полководца
- 6. Что получили латинские города, добровольно признавшие власть Рима после Латинской войны? 1) Полную независимость 2) Римское гражданство 3) Были разрушены до основания 4) Стали платить дань галлам
- 5. Где обитали гуси, спасшие, по легенде, Рим? 1) В храме богини Юноны на Капитолии 2) В амбарах на окраине города 3) В доме главного жреца 4) В консульском дворце
- 4. Что такое «центурия» в римской армии? 1) Одно из мелких подразделений легиона (сотня) 2) Командующий двумя легионами 3) Почётная награда за храбрость 4) Вид осадного орудия
- 3. Что было символом римского легиона? 1) Золотой лев 2) Бронзовый волк 3) Серебряный орёл 4) Изображение Медузы
- 2. Почему Рим смог победить в войне с хорошо вооружённой армией царя Пирра? 1) Греческие полисы предали Пирра 2) У римлян было больше боевых слонов 3) Пирр не умел пользоваться особенностями италийской местности 4) Римская армия была многочисленнее и лучше организована, а потери Пирра были слишком велики
- 1. Слова какого вождя «Горе побеждённым!» стали символом жестокости войны? 1) Пирра 2) Бренна 3) Публия Деция Муса 4) Самнитского вождя
- 1. Сторона основания правильной треугольной призмы равна 6 см, а диагональ боковой грани 10 см. Найдите площадь боковой и полной поверхности призмы.
- Найди разность чисел. Запиши числа в полях ответа. 8-11 = 0-9= -8-15 = -6-11 =
- Exercise 4. Fill in the gaps using the words from the box: listen to music, send text messages, surf the net, take pictures, press the read electronic books, store files 1) Before going to bed I ____________, because it helps me to relax and fall asleep quickly. 2) I ____________ books and photos on my laptop. They are very important to me. 3) I don't do anything special at the weekend: play games and ____________ 4) I always ____________ of my family when we're on holiday to remember good times. 5) My friends and I often ____________ to each other during the day. 6) I ____________ on my tablet because it's easy to carry. 7) If you want to take a photo, ____________ on the camera.
- Here is the original image: and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- Классная работа: Записать в тетради положительные и отрицательные черты героя Хлестакова из "Ревизора" (не менее 7)
- Критерий сравнения Время формирования Центр формирования Руководители Социальный COCTEA Основные события bare деятельносте
- Упражнение 3 Прочитайте ряд предложений. 1. «А туда, где говорят, зимы не бывает»,- объяснил Павел. 2. «Что это?»- спросил вдруг Костя, приподняв голову. 3. Павел прислушался. «Это кулички летят, посвистывают». 4. « А разве есть такая земля?» 5. «Куда же они летят?» 6. «Есть». 7. «Далеко?» 8. « Далеко, далеко, за тёплыми морями». И.С. Тургенев. Можно ли это назвать текстом? Обоснуйте свой ответ. да Что необходимо сделать, чтобы получился текст? Определите критерии расположения предложений. Отредактируйте текст. Запишите разговор детей в форме диалога.
- Ввел в научный оборот термин "социология" и неожиданно резко противопоставил эту новую научную дисциплину философии
- Какое утверждение является верным?
- Представь, что путешествие Листопадничка продолжилось. Какие ещё приключения могли бы с ним произойти? Придумай свой рассказ. Запиши его в «Рабочую тетрадь».
- В чём своеобразие произведения И. С. Соколова-Микитова?
- Найди в энциклопедии или справочнике статью о листопадничках. Что нового ты узнал?
- Задача 6 Записать: пропорциональные отрезки
- Вариант 1. двух натуральных которых на 8 больше 105. Найдите эти числа.
- В чём заключалась хитрость Октавиана Августа?
- 0.4.¿y=1.2;ス=
- 1 7 · -- 25 =
- 3 6 · - 4 =
- 12 -- 21 · 4 =
- 3 - 7 · 4 =
- 2 -- 13 · 14 =
- 2 - 6 · 9 =
- 1 - 5 · 10 =
- Домашняя рибота N5.2BG 236 =< Ура! Каникулы!» вас маша «П.1コプー・ A > воскликнедли | Задание Опасные места A.K! но? спречеш el (допустить ошибкуры идемии в 1 Поставить удозрения глеалет? - пиях сли маляр. 6 февраля 4. Магазин, модель, музей, арматура, брашнора, право, втроем жюльен жюри, здание, здесь, дороги с дороги, здания зде, Здоровье мостово, жастовский, громадный, )
- Вариант 1 1. Отметьте на координатной прямой точки А(-5), C(3), E(4,5) а) Какие из точек имеют противоположные координаты? б) В какую точку перейдёт точка С при перемещении по коор -8; на +3? 2. Найдите значение выражения: a) |-6,7| + |-3,2|; б) |2,73| : |-2,1|; в) 3. Сравните числа: а) 2,8 и -2,5; 6) -4,1 и -4; в) – 7 и - 8; г) 0 и - 7 4. Решите уравнение: a) -x = 3,7; б) -y = -12,5; в) |x| = 6. 5. Номер из учебника №130(a)
- Сначала докажи подобие треугольников. (В каждое окошечко пиши одну латинскую букву или число.) B = ∠C = 90 ZC B E = ∠DB A , т. к. 2 E биссектриса ABCE ~ A BAD по двум углам (по первому признаку подобия треугольников). EB = CM.
- • If you want to travel somewhere, first you should • Then you should • At an adventure camp you will be able to learn how to in the forest or how to • You will learn how to or how to • If you want to have fun, you can play with your friends. • At the adventure camp you will every day. • If you are brave enough, you can or there. • To do sports you need to have
- 10 10.1. Запиши название региона (республики, края, оба города федерального значення, автономной области, номного округа), в котором ты живёшь. Orser: Запиши, как называется главный город твоего регион район, в котором ты живёшь. Orser: 10.2. Какие природные богатства есть в твоём регионе Ответ: Какие товары производят в твоём регионе (перечисл менее трёх)? Напиши, какие природные богатства исп зуются для производства одного из этих товаров, к отрасль экономики производит этот товар. Ответ:
- Тест 17. Цветок – генеративный орган, его строение и значение. Цветение и опыление растений Вариант 1 A1. Какая часть цветка привлекает опылителя? 1) цветоножка 2) околоцветник 3) цветоложе 14) чашелистик А2. У какого растения образуется многосемянный плод? 1) вишня 2) тюльпан 13) слива 4) абрикос АЗ. Что содержит завязь пестика? 1) семязачатки 2) пыльцу 3) тельца 4) спермии А4. Назовите ветроопыляемое растение. 1) яблоня 2) ольха 3) вишня 14) абрикос В1. Как называются цветки, содержащие одновременно и пестики, и тычинки? В2. Как называется группа цветков одного растения, рас- положенных в определенном порядке? С1. Что происходит у растений в период цветения?
- Величина нагрузки физических упражнений обусловлена
- Вопросы и задания 1. Охарактеризуйте внутреннюю политику Василия Шуйского. 2. Каковы причины, характер и цели восстания под руководством Ивана Болотникова? Почему восстание потерпело поражение? 3. Можно ли считать восстание под предводительством Болотникова одним из эпизо- дов гражданской войны? Свой ответ аргументируйте. 4. Сравните восстание под руководством Болотникова с Крестьянской войной 1524– 1525 гг. в Германии. В чём вы видите сходство, а в чём различия? 5. Почему Василий Шуйский не смог разбить Лжедмитрия II? Как менялось положение самозванца? Какие события на это влияли? 6. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Кто и когда осаждал Троице-Сергиев монастырь? Представители каких сословий, судя по картине, его защищали? Какие чувства ими двигали? Чем закончилась оборона монастыря? 7. Какую роль в период правления Василия Шуйского сыграл Лжедмитрий II? Почему его называли Тушинским вором? Почему представители знати перебегали в лагерь самозванца? Проверьте себя по тексту пункта 2. 8. Кто и почему принял решение о приглашении польского королевича Владислава на российский престол? Какие условия выдвинули бояре при заключении договора? 9.* Существует следующая точка зрения на Смутное время: «Смута явилась проявле- нием глубокого внутреннего кризиса». Поддерживаете ли вы такую оценку? Своё мнение обоснуйте, подобрав несколько фактов. 10. Сравните гражданскую войну XVII в. в России и Войну Алой и Белой розы в Англии. Есть ли между этими событиями черты сходства? Каковы различия?
- 5. (ОБЗ) Хозяин выбрал дровяную печь (рис. 1). Чертёж передней панели печи показан на рисунке 2.
- 4. Доставка любой печи из магазина до участка стоит 800 рублей. При по- купке печи стоимостью больше 20 000 рублей магазин делает скидку 15% на товар и 20% на доставку. Сколько рублей будет стоить покупка печи номер 1 с доставкой на этих условиях?
- 3. Во сколько рублей обойдётся покупка электрической печи с установкой и доставкой, если доставка печи до дачного участка будет стоить 1000 руб- лей?
- 2. (ОБЗ) Найдите площадь пола парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 1. (ОБЗ) Установите соответствие между массами и номерами печей. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 1. Запишите в тетради число и тему урока 6.02.2026 Тема « Хрящевые и костные рыбы» 2 Изучение нового материала Просмотрите видеоурок https://www.yandex.ru/video/preview/1409522082186528495 3 Выпишите особенности хрящевых и костных рыб в тетрадь, заполнив таблицу. Признак Рот Хвостовой плавник Анальный плавник Чешуя Ткань скелета Жаберные крышки Количество жаберных дуг Плавательный пузырь Кишечник Оплодотворение Количество образовавшихся яиц Место развития потомства Выживаемость потомства 6 Домашнее задание параграф 34.
- meli hea amall evni, ntal body a small nose a big head big ears предложения и прочитай. Cows have got short tails. Cow haven't got short tails. They hav got long tails Achimp has got small ears A chimp hasn't got small ear It has got big ears. bear has got a thin body. & Plephants have got the wo 6 Sheep have got long 6. Переспроси, как показано - Образец: Cows have go they got short A chimp has Has I got small 1. A bear has got a thin body 2. Mice have got big eyes
- 5. Совместно с родителями вам удалось ликвидировать пожар в квартире. Нужно ли после этого вызывать пожарную команду? Варианты ответов
- 4. Находясь в кабине движущегося лифта, вы обнаружили признаки возгорания. Как вы поступите? Варианты ответов • А. Немедленно нажмете кнопку «Стоп»; • Б. Немедленно нажмете кнопку «Вызов» и сообщите об этом диспетчеру, выйдете из лифта на ближайшем этаже; • В. Поднимите крик, шум, начнете звать на помощь; • Г. Сядете на пол кабины лифта, где меньше дыма.
- 3. В результате пожара на лестничной площадке загорелась входная дверь в вашу квартиру. Огонь отрезал путь к выходу. Что вы будете делать? Варианты ответов • А. Уйдете в дальнюю комнату, плотно закрыв входную дверь мокрым одеялом; Б. Попытаетесь выломать дверь и выскочить на лестничную площадку; • В. Начнете кричать и звать на помощь соседей; • Г. Спрячетесь в ванной комнате.
- 2. Какие виды возгорания запрещено тушить водопенным огнетушителем? Варианты ответов • Мусор, бумагу, деревянные строения; • Бензин, керосин; • Электропровода, электроустановки; • Мазут, солярку, растворитель.
- 1. Что такое пожар? Варианты ответов • А. Химическая реакция окисления, сопровождающаяся свечением и выделением большого количества тепла; • Б. Неконтролируемое, стихийно развивающееся горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью людей; • В. Частный случай горения, протекающий мгновенно, с кратковременным выделением значительного количества тепла и света; • Г. Возгорание легковоспламеняющихся материалов.
- Подумайте, как через образ птицы, несущей надежду, можно рассказать о помощи, заботе и будущем. Ваш жаворонок может быть защитником, строителем или проводником света – всё в ваших руках и красках!
- План сочинения. 1. Вступление. К.Ф. Юон мастер пейзажа. 2. Основная часть. Сюжет картины «Мартовское солнце». а) приметы ранней весны, отраженные в пейзаже; б) передний план картины; в) задний план картины; г) использование автором жанровой сцены. 3. Заключение. Настроение, вызванное картиной.
- 15. Краткий ответ: Как назывались рабы, обученные сражаться на арене?
- 14. Найдите лишнее: а) Гладиатор б) Раб-управляющий в) Наместник г) Свободный крестьянин
- 13. Вставьте пропущенное слово: Рабы в богатых домах выполняли обязанности врачей и библиотекарей.
- 12. Выберите правильный ответ: Какое наказание ожидало раба за малейшую провинность? а) Освобождение б) Порка или заключение в каменоломни в) Передача другому хозяину г) Увеличение зарплаты
- 11. Краткий ответ: Как зрители амфитеатра решали судьбу раненого гладиатора?
- 10. Выберите правильный ответ: Каким был главный источник рабства в Древнем Риме? а) Торговля б) Завоевания в) Долговое рабство г) Наследственное рабство
- 9. Соотнесите события и персонажей: 1. Руководство работами в имении 2. Сражение на арене 3. Управление провинцией а) Раб-управляющий б) Гладиатор в) Наместник
- 8. Вставьте пропущенное слово: Рабы в имениях трудились от зари до зари, а зимой занимались
- 7. Выберите правильный ответ: Кто руководил работами в имении? а) Сам господин б) Раб-управляющий в) Свободные крестьяне г) Наместник
- 6. Краткий ответ: Как назывался остров на Тибре, куда отправляли безнадёжно больных рабов?
- 5. Найдите ошибку в тексте: «Рабы в Древнем Риме жили в комфортных условиях и получали хорошее питание».
- 4. Выберите правильный ответ: Кто из римских учёных писал о рабах как о «говорящих орудиях труда»? а) Колумелла б) Варрон в) Аристотель г) Плутарх
- 3. Соотнесите понятия и их значения: 1. Имение 2. Гладиатор 3. Амфитеатр а) Земельное владение богатого человека б) Раб, обученный сражаться на арене в) Сооружение для гладиаторских игр
- 2. Вставьте пропущенное слово: Рабы, обученные сражаться на арене, назывались
- 1. Выберите правильный ответ: Какое сооружение использовалось для гладиаторских игр? а) Форум 6 Амфитеатр в) Храм Цирк
- О каких проблемах жизни современного человека заставляет задуматься музыка "Гоголь- сюиты"? Письменно
- 14. Укажите полезное ископаемое Западной Сибири, запасы которого составляют более 60% общероссийских: 1) поваренная соль; 2) каменный уголь; 3) известняк; 4) торф. 15. Происхождение озера Байкал: а) ледниковое; б) тектоническое; в) термокарстовое; г) вулканическое. 16. Сколько морей Северного Ледовитого океана омывает Россию? а) 5; б) 6; в) 7; г) 8. 17. Самая высокая вершина Кавказа: 1) Эльбрус 2) Белуха 3) Казбек 4) Машук 18. Найдите речку России по координатам: 66 с.ш., 52в.д. 19. Что такое озеро? 20. Укажите пользу болот для человека.
- 1. Крайней восточной точкой России является: 1) г. Базардюзю 2) г. Белуха 3) м. Дежнева 4) м. Нордкин 2. Самая длинная и полноводная река европейской части России: 1) Обь 2) Лена 3) Волга. 3. Укажите природную зону России, наиболее измененную хозяйственной деятельностью людей: 1) степь; 2) тундра; 3) тайга; 4) пустыня. 4. Определите, в каком из перечисленных городов средняя температура января составляет -40 °С: 1) Астрахань 2) Челябинск 3) Якутск. 5. На Восточно-Европейской равнине континентальность климата возрастает с: 1) запада на восток; 2) севера на юг; 3) юго-запада на северо-восток; 4) северо-запада на юго-восток. 6. Урал сформировался в эпоху: 1) альпийской складчатости; 2) мезозойской складчатости. 3) каледонской складчатости; 4) герцинской складчатости. 7. Если во Владивостоке встречают Новый год, сколько времени будет в Екатеринбурге? 1) 22 ч. 2) 20 ч. 3) 2 ч. 4) 19 ч. 8. Укажите неверное утверждение: 1) в России расположено 13 морей; 2) в России наибольшее по площади болото мира Васюганское; 3) в России самое глубокое озеро Ладожское; 4) от климата зависит питание и режим рек. 9. Какое море России самое большое по площади? 1) Карское море 2) Балтийское 3) Охотское 4) Берингово 10. Муссонный тип климата характерен для: 1) Восточно - Европейской равнины 2) Западно-Сибирской равнины 3) юга Дальнего Востока 4) севера Восточной Сибири 11. Какое море расположено между морем Баренцево и морем Лаптевых? 1) Карское море 2) Балтийское 3) Охотское 4) Японское 12. К внутренним процессам горообразования относятся: 1) выветривание 2) вулканическая деятельность 3) деятельность человека 4) оледенение 13. Как называется превышение истока реки над устьем?:
- QUESTIONS (Short and Long Answers) 1. __________ you watch DVD in your free time? Yes, __________. 2. __________ Jane read a newpaper ever day? Yes, __________. 3. __________ Jane and Jack write e-mails ? Yes, __________. 4. __________ your cousin listen to rock music? Yes __________, No,
- We __________ (not / live) in Güngören. She __________ (not / like) cooking. My mother and my father are teachers; but they __________ (not / teach) at the same school. You and your friend __________ (not / do) your homework on time.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.