База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Complete with: a, an or the where necessary. Hi, Sam! I'm having 1) ..... great time here in 2) ..... Rome. 3)..... weather is nice and 4) ..... people are friendly. So far I've been to 5) ..... Coliseum and 6) ..... Roman Forum and I've taken 7) ..... million photos! Tomorrow I'm going to see 8) ..... Vatican and I want to eat 9) ..... real Italian pizza! How are things in 10) ..... UK? Bye for now, Olga
- 6. H2O+Na→NaOH+H2 2. Дописать уравнения, составить формулы и уравнять. Na2O+H2= Cr2O3+H2= 3. Осуществите превращение: KCIO3O2→MgO→ Mg CH4+O2= NH3+O2= 4. Решить задачу: РН3+O2-P2O3+H2O В реакцию вступило 98г РН₃, найти массу и количество вещества Р2О3. Контрольная работа №2 Вариант 2 1. Расставьте коэффициенты в приведенных ниже схемах химических реакций, определите тип реакции. 2. MgCO3 MgO+CO2 3. Fe(OH)3+HCl→FeCl3+H2O 4. KClO3→KCl+02 5. H2+O2→H2O 6. CO2+Mg MgO+C 2. Дописать уравнения, составить формулы и уравнять. K2O+H2= Al2O3+H2= H2S+O2= NH3+O2= 3. Осуществитепревращение: Al2O302BaO→ Ba 4. Решитьзадачу: СН4+O2 = CO2+H2O В реакцию вступило 48г СН4, найти массу и количество вещества СО2.
- Что такое раздел? Выбери верный вариант ответа. Информация, представленная на бумажном, электронном или ином материальном носителе в текстовом виде Часть документа, содержащая схемы, изображения, списки Смысловая часть текстового документа, содержащая в себе строки, слова, символы
- 5. Какие темы затрагивает А.П. Чехов в данном произведении? В непрофессионализм • профессионализм В честность ■ ответственность • безответственность • любовь к ближнему В невежество неблагодарность жажда наживы kserh_uchit
- 4. Укажите, кому из персонажей принадлежат следующие реплики. «Хирургия - пустяки...» • Ответ: "На то вы и обучены, чтобы это дело понимать, как оно есть..." • Ответ: «Только тут понимать надо, без понятия нельзя...» • Ответ: «Хирургия, брат, не шутка...» • Ответ: «Раз плюнуть...» • Ответ: "Благодетели вы наши... Нам, дуракам, и невдомёк..." • Ответ: ... Вонмиndacob
- 3. Каким персонажам соответствуют следующие описания? ■ сорок лет ■ высокий толстый • коренастый Подет B поношенную жакетку и правый глаз с бельмом истрёпанные брюки • на носу бородавка Ответ: Куретин Ответ: Вонмиndacob
- 2. Соотнесите имена персонажей с их родом деятельности. 1. Ефим Михеич Курятин 2. Александр Иваныч Египетский 3. Сергей Кузьмич Вонмигласов А) дьяк Б) фельдшер земской больницы В) доктор земской больницы Г) помещик Ответ: 1-В, 2-1,3-A.
- А.П. Чехов «Хирургия» 1. Закрасьте нужную ячейку. Укажите жанр произведения. сказка повесть рассказ
- Тротуарная плитка продаётся упаковками по 10 штук. Сколько упаковок плитки понадобится, чтобы выложить все дорожки и площадки на участке?
- 15. Как называют ритмические колебания стенок артерий?
- 14. Где заканчивается большой круг кровообращения?
- 13. Какой отдел сердца имеет наиболее развитые мышечные стенки?
- 12. Во время сокращения, каких отделов сердца бывает наибольшее давление крови?
- 11. В каких сосудах кровь течет с наименьшей скоростью?
- 10. Какие клапаны регулируют передвижение крови из желудочков в артерии?
- 9.. Где начинается большой круг кровообращения?
- 8. Из каких отделов состоит сердце?
- 7. Какие кровяные тельца образуются в красном костном мозге?
- 6. Как называются кровяные пластинки, участвующие в свертывании крови?
- 5. Как называются бесцветные клетки крови?
- 4. Какие сосуды имеют самые тонкие стенки?
- 3. Как называются красные кровяные тельца?
- 2. Как называются сосуды, несущие кровь от сердца?
- 1. Что образует внутреннюю среду организма?
- 159. Найдите значение выражения: 1) |-7,2| - |3,4|; 2) |-12| \cdot |-8|; 3) |-\frac{5}{12}| + |\frac{3}{16}|; 4) |-56| : |-0,7|.
- 3 Can you swim? 4 Do you like fruit? 5 Have you got a pet? 6 What's your favourite animal?
- 314. Систематизируйте материал и составьте таблицу «Дефис между частями слова». Над какими видами орфограмм вы будете работать? Заполните таблицу примерами, обозначая в них условия употребления дефиса. Опираясь на разработанную вами таблицу, расскажите о написании дефиса между частями слова.
- 3. К выделенному имени прилагательному подбе ри: а) синоним 6) антоним
- 2. Найди в тексте имя существительное, которое имеет такие признаки: нарицательное, неоду шевлённое, ж. р., в ед. ч., в дат. п. Выпиши это существительное вместе со сло вом, от которого оно зависит.
- 1. Прочитай. Исправь в тексте ошибки. На улице темно. Идет снег. Он запу- шил стёкла окна. Алёнушка лежит в посте- ле. Она не может уснуть, пока папа не расскажет ей сказку. Ее nana ный писатель. Вот он подходит к Алёнуш- Синой кроватке, садится в мяхкое кресло и начинает. Внимательно слушает девочка опр ак игрушки на именины собрались, з этого вышло. Сказки замечате дна другой лучше. Аленушка ва за окном все идет снег.
- В треугольнике АВС провели ED||CA. Известно, что: D ∈ AB, E ∈ BC, AB = 17 см, DB = 12,75 см, СА = 15 см. Найди ED. Сначала докажи подобие треугольников. (В каждое окошечко пиши одну большую латинскую букву.) ∠BDE = ∠B С, т.к. соответственные углы ∠B D = ∠ BCA, т. к. соответственные углы ΔΑΒ ~ ADB , ED = CM.
- 177. Допишите ответы. (§ 15, §§ 21-22) 1. Does he live in Omsk? 2. Is he in Omsk? 3. Can he move to Omsk? 4. Has he got a flat in Omsk? 5. Is there a theatre in Omsk? 6. Is Omsk a beautiful city? 7. Does he like Omsk? 8. Does he work in Omsk? 9. Is he from Omsk? 10. Does he often go to Omsk?
- 6. A: What's wrong with Anthony? B: __________ about his driving test.
- 5. A: Where's Patrick? B: I don't know. __________!
- 4. A: What's wrong? B: I had an accident but I'm OK. A: __________!
- 3. A: What does this machine do? B: __________ Maybe Lucy knows.
- 2. A: Is Tanya Tammy's sister or cousin? B: I don't know. __________ too!
- 1. A: What did you think of Wendy's pink hair? B: __________ when I saw her.
- ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАЧИ К ЗАЧЕТУ ПО КУРСУ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ХХ ВЕКА 1. «Вечные проблемы» русской литературы и их художественное воплощение в прозе И. Бунина и А. Куприна. 2. Основные темы и проблемы в творчестве И. Бунина (на приме- ре двух-трех произведений). 3. Основные темы и проблемы в творчестве А. Куприна (на при- мере одного-двух произведений). 4. Поэзия русского символизма (на примере творчества одного поэта). Чтение наизусть стихотворения. Анализ одного сти- хотворения (восприятие, истолкование, оценка). 5. Поэзия русского акмеизма (на примере творчества одного по- эта). Чтение наизусть стихотворения. Анализ одного стихо- творения (восприятие, истолкование, оценка). 6. Русский футуризм (на примере творчества одного поэта). Чте- ние наизусть стихотворения. Анализ одного стихотворения (восприятие, истолкование, оценка). 7. Раннее творчество М. Горького (на примере романтических и реалистических произведений). 8. Драматургия М. Горького. Пьеса «На дне». Основные темы и проблемы. 9. Основные мотивы лирики В. Маяковского. Чтение наизусть стихотворения. Анализ одного стихотворения (восприятие, истолкование, оценка). 10. В. Маяковский — сатирик. Чтение наизусть стихотворения. Анализ одного стихотворения (восприятие, истолкование, оценка). 11. Основные мотивы лирики А. Блока. Анализ одного стихотво- рения (восприятие, истолкование, оценка). 12. Тема революции в поэме А. Блока «Двенадцать». Чтение наи- зусть отрывка из поэмы. 13. Основные мотивы лирики С. Есенина. 14. Развитие темы Родины в лирике С. Есенина. Чтение наизусть стихотворения. Анализ одного стихотворения (восприятие, истолкование, оценка). 15. Тема революции и гражданской войны в произведениях А. Фа- деева, И. Бабеля, Б. Пастернака, М. Булгакова (сопоставитель- ный анализ).
- 403. Спишите, обозначая условия выбора слитного и раздельного написания не с прилагательными (см. образец в правиле). - Какое из прилагательных имеет синоним трудный? 1. (Не)лёгкий диктант хорошо написали все ученики нашего класса. 2. Сестра¹ купила (не)дорогую игрушку. 3. Шестиклассники² писали (не)лёгкий, а трудный диктант. 4. Река (не)глубока. 5. Ученик сделал (не)брежную запись. 6. Малышу купили (не)дорогую, а дешёвую³ игрушку. 7. Река (не)глубока, а мелка. 8. Работа ученика (не)брежна.
- Ответами к заданиям 1-19 являются число или последовательность цифр, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Если ответом является последовательность цифр, то запишите её без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Прочитайте внимательно текст и выполните задания 1-5. Автомобильное колесо представляет собой металлический диск с установленной на него резиновой шиной. Диаметр диска совпадает с диаметром внутреннего отверстия в шине.
- Задание 3. Соотнеси название соединения кремния с соответствующей формулой. Ортоклаз Карборунд Кремнезём Каолинит SiO2 Al2O3 2SiO2 2H2O SiC K2O Al2O3 6H2O
- Задание 2. Кремний с кислородом обладает уникальной способностью взаимодействовать друг с другом. Напиши названия природных веществ, образованных связями кислород-кремний. a T л C л a ы
- Кремний и его соединения Задание 1. Напиши характеристику кремния по плану. Местоположение в ПС Д.И. Менделеева: Электронное строение атома: Число электронов: Число нейтронов: Число протонов: Массовое число:
- Клише для сочинения-описания внешности (6 класс) Вступление • Перед нами человек, который привлекает внимание своейом • Хочу рассказать о человеке, чья внешность особенно запоминается... • В моём окружении есть человек, который... Основная часть • Первое, что бросается в глаза — это... • Особенно примечательны его/её... • Лицо у него/неё... • Глаза выражают... • Волосы имеют... цвет и... • Фигура отличается... • Походка характеризуется... • Манера держаться говорит о... Описание деталей • Брови у него/неё... • Нос имеет форму... • Губы обычно... • Улыбка делает лицо... • Руки выглядят... • Одежда подчёркивает... Заключение • Общее впечатление от внешности этого человека... • Его/её внешность отражает... характер • Глядя на этого человека, невольно... • Эта внешность помогает понять...
- Какие географические координаты записаны неверно?
- 2. Две параллельные прямые пересечены секущей. Сумма двух из восьми образовавшихся углов равна 72° Найдите каждый из восьми углов.
- 20. Выполни действия. 4 кг 200 г. 5 = 5 ч 36 мин — 3 ч 48 мин =
- 8. На координатной прямой отметили числа m, k, p и c (рис. 34). Сравните: 1) m и c; 2) p и k; 3) 0 и c; 4) p и m; 5) -t и с; 6) -ри 0.
- При 100°С фенол — это: вязкая сладковатая жидкость • бесцветные кристаллы, не имеющие запаха • бесцветное вещество с характерным запахом О жидкость, смешивающаяся с водой в любых отношениях
- Match the words in the two columns and complete the sentences (1-7) 1) agree 2) applauded 3) cheap 4) price 5) plane 6) besides 7) seemed a) tickets for the film b) attentive enough c) for their words d) rose into the air e) to send the students f) the actors g) loudly
- Текст на фото неразборчив, пожалуйста, предоставьте текст для анализа.
- Has C2 На географичсекие координаты городов: Триполи, Дакар, Кейптаун, Найроби, Антананариву Намена, Каир. Аддис-Абеба
- Он сделите протяженность Африки с запада на восток по экватору.
- 1. Какими природными ресурсами богат Египет? 2. Какими природными ресурсами богата Африка?
- 2. По каким странам протекает река Конго 6. По каким странам протекает река Нигер
- 6. Дайте определения Климат- это
- Установите соответствие Диодная зона Растения и животные 1.ториальные леса в) травы, баобабы, жирафы, соны 26) пальмы, финусым, лианы, гориллы, окапи, 3.стане в) колючие кустарники, ящерицы, змея, скорпионы Установите соответствие Колческий пояс Особенности климата 1.Заториальный а) смена ТВМ и УВМ, жаркое сухое лето и влажная зима 2.3 юнический 6) теплый и влажный в течение всего года 3.бтропический в) жаркий, сухой, господство ТВМ
- 13. Найди значение выражения 75936 : 8- (342 . 34 – 2576).
- Задание 3. Соотнеси название соединения кремния с соответствующей формулой. Ортоклаз Карборунд Кремнезём Каолинит SiO2 Al2O3 2SiO2+2H2O SiC K2O Al2O3 6H2O
- Задание 2. Кремний с кислородом обладает уникальной способностью взаимодействовать друг с другом. Напиши названия природных веществ, образованных связями кислород-кремний. a t л c а ы
- Задание 1. Напиши характеристику кремния по плану. Местоположение в ПС Д.И. Менделеева: Электронное строение атома: Число электронов: Число нейтронов: Число протонов: Массовое число:
- Дополни решение каждого уравнения. b – 100 = 24 - 4 100-b=5.4
- Ведущими идейно-теоретическими источниками социологии Парето были позитивизм и иррациональные, волюнтаристские концепции
- - *9 - 3* 45
- Измените слова, вынесенные справа от текста, на правильные грамматические формы, подходящие по смыслу к пропускам, обозначенным буквами А-Е. Напишите получившиеся слова максимально разборчиво на соответствующих строках.
- 4. Представьте число в виде суммы двух отрицательных слагаемых тремя различными способами. 4 3 a) -2 = -1 + (-1) = (-1,5) + (-0,5) = (-1) + (-1) 3 б)-5 = -1 + (-...) = (-...) + (-3) = (-1) + (-...) 7 в) -7 = (-0,3) + (-...) = (-5) +...(...) = (-...)+(-5)
- 3) Решите графически: а) уравнение Ѵx-2+3=7-x 6) неравенство 4х-2+3<7-x в) неравенство Ѵx-2+327-x
- 2) Запишите область определения и множество значений функции
- 1) Найдите наименьшее и наибольшее значение функции на промежутке [3:18]
- 5. Постройте график функции у=√x-2+3
- в) √x + 5√x -14 = 0
- a) √x²-x-131 = -5
- 6) √x²-10 = -√-3x
- здесь нет задания как такового. Просто записи в тетради
- Найдите значение выражения 1 + p + q + pq при р= 1,012, q = 999
- Ф.И. Рожков Артемий ве Контрольная работа по теме: «Атмосфера» І вариант 1. Что такое атмосфера? газовая обалючка, окружающая Землю и другие планети. 2. Установите соответствие: 1) Верхние слои атмосферы а) эти слои первыми защищают Землю от космического излучения 2) Стратосфера б) 80% всего атмосферного воздуха 3) Тропосфера в) здесь формируется погода г) заканчивается на высоте 50-55 км д) в переводе с греческого - поворот, изменение 3. При подъёме в гору температура воздуха с каждым километром: а) понижается на 1°С; понижается на 6°С; в) повышается на 1°С; г) не изменяется. 4. Перед вами график суточного хода температур. Определите: а) г°С максимальную 806, 6) время ее наблюдения 15 в) амплитуду температур 6 5. Как называется сила, с которой атмосфера давит на земную поверхность? давление 6. Расставьте пункты А, Б, В, Г, Д в порядке возрастания атмосферного давления.
- Средствами восстановления организма после утомления и переутомления являются: □ a. рациональное питание □ b. переключение на другие виды работы □ c. сочетание работы с пассивным отдыхом □ d. оптимальная физическая активность □ e. установление строгого гигиенического образа жизни
- 13 Миша задумал два натуральных числа. Он забыл задуманные чис но точно помнит, что их сумма равна 18, а про разность абсоли уверен, что она меньше 14, но больше 10. Какие два числа задуе Миша? Найдите все варианты и докажите, что других нет. Решение: Ответ:
- Карточка № 6-3,1Б. Географ. координаты 1. Определите географические координаты: г. Бразилиа, г. Каир. меют 2. Определите, какие географические объекты имеют координаты: а) 42°ю.ш. и 148° в.д.; б) 20° с.ш. и 155° з.д.
- ЗАДАНИЕ 10 Выберите один из нескольких вариантов По данным на 1 января 2024 года численность населения Южной Америки составляет... 435,6 млн человек. 3,2 млрд человек. 139,2 млн человек. 147,3 млн человек.
- Контрольная работа № 1. 1. Что называется пространственным разрешением монитора? 2. Что такое глубина цвета? 3. Что называется процессом дискретизации? 4. Напишите понятия аналогового и цифрового сигнала. 5. Как называется микросхема, которая отвечает за преобразование звукового сигнала в цифровой и наоборот? 6. Какие основные цвета используются для формирования производных цветов? 7. Как называется модель представления цвета в компьютере? 8. Задача: В цветовой модели RGB для кодирования одного пикселя используется 3 байта. Фотографию размером 2048×1536 пикселей сохранили в виде несжатого файла с использованием RGB-кодирования. Определите размер получившегося файла в Мбайтах.
- 1. Задайте перечислением элементов множество: а) всех букв слова «Стереометрия»; б) всех неправильных дробей с числителем 9; в) цифр числа 2 456 452. 2. Даны два множества А={0, 4, 6, 7, 8} и В={2, 3, 5, 7, 9}. а) Перечислите элементы множества АПВ; б) Перечислите элементы множества AUB. 3. Найдите объединение и пересечение множеств А и В, если А - множество делителей числа 27, В - множество делителей – 12. 4. Даны два числовых промежутка [-3; 5) и (0; 7]. Запишите промежуток, который является: а) их объединением; б) их пересечением. 5. Выпишите все подмножества данного множества А={0; 1; 2} 6. Класс, в котором 28 человек, задали выучить наизусть два стихотворения А. С. Пушкина. 14 учащихся выучили первое стихотворение, 16 второе и только 7- оба стихотворения. Сколько учащихся класса не выучили ни одного стихотворения?
- 109. Прочитайте текст. Определите, какой из упомянутых здесь водо- ёмов — река, какой — озеро; какой из населённых пунктов — город, а какой — деревня. Сделайте вывод о том, как определяется род не- склоняемых географических названий. Из коварного и опасного Мумбо мы свернули в не мене коварную и опасную Юмбо. По её берегам расположено мно го населённых пунктов. Особенно нам запомнились знойны .. коня Исити.
- 108. От приведённых имён образуйте мужские и женские отчества. Ярослав, Илья, Кузьма, Самуил, Фома, Савва, Никита, Валерий.
- ...
- 1. Какие выводы относительно электромагнитных волн можно сделать из теории Максвелла? 2. Какие физические величины периодически меняются в электромагнитной волне? 3. Какие соотношения между длиной волны, её скоростью, периодом и частотой колебаний справедливы для электромагнитных волн? 4. При каком условии волна будет достаточно интенсивной для того, чтобы её можно было зарегистрировать? 5. Когда и кем были впервые получены электромагнитные волны? 6. Приведите примеры применения разных диапазонов электромагнитных волн и их воздействия на живые организмы.
- Выполните умноже 8 вариант 1) (a + 6)(a + 6) = 2) (4 – b)(b − 4) = 3) (2b + 4)(4b + 7) = 4) (x + 3) (3 - x) = <2+9) (2 + 4a) = -6b) =
- WF014-Job Satisfaction Use the word in CAPITALS to form a new word that fits into the blank.
- Complete the text below. Use one word or in each gap.
- Посмотрите на суффиксы существительных и недостающие слова в столбцах и переведите образовавшиеся слова. Образуйте Существительные: -ness, -ion, -ation, -ment, -ance, -ition Прилагательные: -al, -у, -ly, -ful, -ous, -tific 1) Прилагательное 1. lucky (удачный) 2. ...... 3. wonderful (чудесный) 4. ...... 5. greedy (жадный) 6. ...... 7. ...... 8. traditional (традиционный) 9. ...... 10. ill (больной) 11. ...... 12. ...... 13. ...... 14. healthy (здоровый) 15. ...... Существительное luck (удача) happiness (счастье) speed (скорость) friend (друг) danger (опасность) science (наука) truth (правда) profession (профессия) business (бизнес) wealth (богатство)
- 1. Выпишите из текста все глаголы с орфограммой «Мягкий знак (ь) после шипящих». 2. Из первого абзаца выпишите три словосочетания: имя существительное + имя прилагательное. Укажите падеж и выделите окончания.
- 13. Нормативно - правовым актом является ? А. Приказ ректора об отчислении студента из университета. Б. Распоряжение президента о назначении на должность полномочного представителя Президента в федеральном округе. В. Приговор областного суда. Г. Федеральный конституционный закон «О правительстве Российской Федерации».
- 12. К правовым обычаям относится (ятся) ? А. Традиции. Б. Доктрина. В. Санкционированные государством и многократно повторяющиеся правила поведения. Г. Общие принципы права.
- 11. К подзаконным нормативно – правовым актам относятся ? А. Указы президента РФ. Б. Федеральные законы. В. Декларации. Г. Федеральные конституционные законы.
- 10. Первая глава Конституции Российской Федерации носит название: А. «Федеративное устройство». Б. «Президент Российской Федерации». В. «Права и свободы человека и гражданина». Г. «Основы конституционного строя».
- 9. Нормативно – правовыми актами министерства являются? А. Указы. Б. Приказы. В. Решения. Г. Договоры.
- 8. Нормативно – правовые акты, издаваемые Правительством Российской Федерации, называются ? А. Указами. Б. Постановлениями. В. Декретами. Г. Законами.
- Необходимо измерить напряжение на концах проводника R. На какой схеме вольтметр подключен правильно?
- Вариант 2. №1.Решите тест 1.Найдите сумму векторов: (4; 2; 4) и b(6; −4; 10). A)(2; -6; 6);
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.