База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5-\frac{3}{7} =
- Укажите, где правда. Выберите один или несколько ответов: а. Наташа Ростова воплощённая радость жизни. b. Наташа Ростова развратна. с. Наташа Ростова не умеет притворяться и не привыкла сдерживать свои эмоции. d. Наташа Ростова глупая, лицемерная и пустая. е. Счастье от полноты жизни переполняет Наташу Ростову
- Назовите период, о котором идет речь в тексте, укажите его хронологические рамки? Приведите не менее двух причин этого периода? Какие слои населения и почему поддерживали прогрессивную политику князей?
- 5. Какое давление производит столб ртути высотой 76 см? А.≈ 101 кПа. Б. ≈ 10,1 кПа. В. ≈ 1013 кПа.
- 4. Пластинки А, Б, В расположены в сосуде с водой (рис. 56). На какую пластинку давление наименьшее? А. На пластинку А. Б. На пластинку Б. В. На пластинку В.
- 3. В цилиндре с газом посередине находится подвижный поршень П (рис. 55). Что можно сказать о давлении газа слева и справа от поршня, если поршень неподвижен? А. Давление газа справа больше. Б. Давление газа слева больше. В. Давление газа слева и справа одинаково.
- 2. Давление газа тем больше, чем ... молекулы ударяют о стенки сосуда. А. реже и сильнее Б. чаще и сильнее В. чаще и слабее
- 1. При увеличении объёма газа его давление ... при условии, что масса и температура газа остаются неизменными. А. увеличивается Б. не изменяется В. уменьшается
- 10. С какой силой воздух давит на ладонь руки площадью 50 см² при давлении атмосферы 760 мм рт. ст.? A.≈ 506 Н. Б. ≈ 600 Η. B. ≈ 5000 Н.
- (\frac{2}{5} - \frac{1}{5}) \cdot \frac{25}{4} + \frac{5}{4} -
- 2) √18√2; 4) √0,5√50; 502. Найдите значение выражения: 1) √75 √3 ; √98 2) ; √2 √3 3) ; √48 √3,2 3,20 4) 0,2 ; √72. √50 5) 50 ; 6) √27; √147 6) √5.25√53.23 7) √6.√3 √2 8) √5 √√15
- ■Упражнение 2. Вставить пропущенные буквы, объяснить написание. Хорош... выглядеть, бежать неуклюж..., рассказывать певуч..., кричать угрожающ..., говорить общ..., ответить блестящ..., глядеть зловещ..., стало свеж..., проступают резч..., очень хорош...
- Расставь действия в нужном порядке 480 + (1300 - 350 . 2) - 16 . 20
- 673. Определите степень уравнения: a) x + 4xy = 5; б) x⁵ + 8x³y³ = 1;
- 672. Найдите три каких-нибудь решения уравнения: a) x – 2y = 8; б) х + 0y = 10;
- 671. Является ли пара чисел (-1; 3) решением уравнения: a) x² - y + 2 = 0; б) xy + y = 6; в) х² + y² = 10; г) х² - y² + 8 = 0?
- 1. Обозначьте синим цветом Южный полярный круг. Рассчитайте его протяжённость в пределах Антарктиды в градусах. Полученный результат подпишите на карте. 2. Найдите и отметьте на карте объект, имеющий географические координаты 77° ю. ш., 167° в. д. Подпишите его название и значение абсолютной высоты. 3. Обозначьте условным знаком место с минимальной зафиксированной на Земле температурой. Подпишите рядом с ним значение этой температуры.
- 1. Начертите координатный луч с единичным отрезком, равным 6 клеткам. Отметьте на нём точки A (2/6), B (4/6) и C (12/6). Чему равна длина отрезков AB, BC и AC? 2. Дневной план токаря — 21 деталь. За день он выполнил 4/7 плана. Сколько деталей выточил токарь за этот день? 3. Аня нашла за день 18 белых грибов, а Оля — 7/9 этого количества. Сколько белых грибов нашли за день Аня и Оля вместе?
- 1. Покажите на карте промышленные предприятия, появившиеся в России в эпоху дворцовых переворотов. 2. Найдите на карте места добычи полезных ископаемых, о которых говорится в параграфе.
- b) Put the verbs in brackets into the Present Simple or the Present Continuous. 1 ..... (it/rain) often in the winter? 2 Where ..... (you/live)? 3 What ..... (you/do) now? 4 She ..... (go) to school on her bike today. 5 He ..... (not/swim) well.
- Представьте в виде многочлена выражение: 1) (с - 6)2; 2) (2a - 3b)²; 3) (5 - a)(5 + a); 4) (7x + 10y)(10y – 7x). 2. Разложите на множители: 1) b² - 49; 2) с² - 8c + 16; 3) 100 - 9x2; 4) 4a2 + 20ab + 25b2. 3. Упростите выражение (х – 2)(x + 2) - (x - 5)2. 4. Решите уравнение: 4(3y + 1)² - 27 = (4y + 9)(4y – 9) + 2(5y + 2)(2y - 7). 5. Представьте в виде произведения выражение (46 – 9)2 – - (3b + 8)2. 6. Упростите выражение (3 – b)(3 + b)(9 + b²) + (4 + b²)2 • и найдите его значение при b = 1.
- 1) в конце XVII века 2) в середине XVIII века 3) в начале ХІХ века 8. Какая машина создана на базе танка Т-642 1) «Файер» 2) «Импульс» 3) «Миг» 9. Какой дом защищён от пожара больше? 1) в котором чистота и порядок 2) в котором много старых вещей 3) в котором мало розеток 10. Что необходимо сделать перед уходом из квартиры, чтобы избежать возникновения пожара? 1) открыть все межкомнатные двери 2) перекрыть воду 3) перекрыть подачу газа
- x² - 16x +64=0
- Дано: ав, ∠1 + ∠2 = 250°. Найти: ∠3.
- QUESTIONS (Short and Long Answers) 1. __________ you watch DVD in your free time? Yes.__________ 2. __________ Jane read a newpaper ever day? No.__________ Yes, 3. __________ Jane and Jack write e-mails? Yes.__________ No, 4. __________ your cousin listen to rock music? Yes.__________ No,
- NEGATIVE SENTENCES We __________ (not / live) in Güngören. She __________ (not / like) cooking. My mother and my father are teachers; but they __________ (not / teach) at the same school. You and your friend __________ (not / do) your homework on time.
- 2 Complete. Use the Present Simple. 1. Who __________ Sally __________ in Spain? (visit) She __________ her aunt and uncle. (visit) 2. __________ Tom __________ to school by bus? (go) No, he doesn't. He __________ to school on foot. (go) 3. What __________ she __________ on TV? (watch) She __________ the news but she __________ soap operas. (watch) (not watch) 4. __________ they __________ swimming? (like) Yes, they do, but they __________ running. (not like) 5. When __________ you __________ to a football match? (go) I __________ to a football match on Sundays. (go)
- 1. Complete the sentence. Use the present simple form of the verb in brackets. 1. Anna __________ TV in the evening. (watch) 2. David __________ football on Sundays. (not play) 3. They __________ computer games. (like) 4. Joe and Ned __________ swimming in the evening. (go) 5. Sarah __________ coffee for breakfast. (drink)
- 3. Путь от поселка до города пешеход прошел за 4 часа, а велосипедист проехал за 1,5 часа. Скорость велосипедиста на 10 км/ч больше скорости пешехода. Найдите скорость велосипедиста.
- В течение недели уровень воды в бассейне изменял- ся на 1,4 м; -2,7 м; -0,6 м; 2,1 м; 0,2 м; -3,1 м; 0,9 м. Найдите уровень воды в на- чале недели, если в конце недели он составил 2,5 м.
- a) −1,9 + (−2,15) + (−1\frac{1}{4}); б) −6 + 2\frac{7}{9} + 1\frac{2}{15}; в) 3\frac{2}{7} + (−1,25) + (−1\frac{1}{28}).
- В каких падежах у одушевленных существительных мужского рода единственного числа совпадают грамматические формы?
- -2-3=
- -1-12 =
- 16 - 19 =
- 4-21 =
- B-2 1) Вычислить a) √121-(√1,3)² б) (√3-√108)∙√3 в) (4-√11)∙(4+√11) г) √6⁶ д) (√7-2)²+4√7 2) запишите определение неполного квадратного уравнения 3) Запишите коэффиценты квадратного уравнения a/ -3x²+7x+4=0 a=..., b=..., c=..... б) 2+6x+x²=0 a=..., b=..., c=..... в) 4x²+5-6x=0 a=..., b=.., c=... г) 9 + 5x - 3x² = 0 a=.., b=...., c=..... д) 6 - 3x²=0 a=..., b=..., c=....
- Представьте многочлен 48х + 36 + 16x² в виде квадрата двучлена с положительными коэффициентами. Какой коэффициент стоит при х у такого двучлена?
- Here is the original image:and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- Хоккейные коньки в апреле стоили 4500 руб. В мае цену снизили на 20 %. В октябре цену повысили на 10%. Сколько рублей стали стоить коньки?
- A(-3), B(+5), C(0), D(-1,5). 8. Запишите все целые числа, которые находятся меж -4 и +2 9. Решите уравнение: |x| = 7. 10. Упростите выражение и вычислите: (-9+4) |-3|+ 10.
- Установите соответствие между городами и группами по численности населения, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ГОРОДА А) Вологда Б) Омск В) Оренбург ГРУППЫ ПО ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ 1) от 100 до 500 тыс. 2) от 500 тыс. до 1 млн 3) более 1 млн Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- 8. Определите о морях какого океана идет речь в тексте. Вставьте пропущенные слова: Моря этого океана (.... ...) омывают восточные берега России. Находятся в крупных и глубоких тектонических котловинах. Здесь нередко случаются землетрясения, рождающие цунами Самые высокие приливы в Пенжинской губе (...) моря. Здесь ведется рыбный промысел краба, лосося, сельди.
- 7. Вставьте пропущенные слова и определите океан, к бассейну которого относятся моря и реки упомянутые в тексте: Бассейн этого океана занимает лишь 5% площади России. В (...) море через Санкт-Петербург течёт короткая река (...). В (...) море с севера стекает река Дон. Самой крупной рекой, впадающей в (...) море является Мзымта, в устье которой располагается курортный городок Адлер.
- 6. Какая река России самая полноводная?
- 5. Проанализируйте климатограмму и выполните задания: А. Найдите г. Нарьян-Мар на карте России и определите его географические координаты. Б. Определите самую высокую и самую низкую температуры, наблюдаемые в течение года в Нарьян-Маре. В. Определите годовую амплитуду температур. Г. Определите самый влажный сезон года, укажите максимальное количество осадков за год.
- 4. Определите о каком типе климата идет речь в тексте. Вставьте пропущенные слова: Зимой тут царят арктические, а летом – умеренные воздушные массы Летом часты дожди, туманы, из-за чего коэффициент увлажнения больше «1». Распространен на полуостровах (...) и (...), а также занимает нижнюю часть течения рек (...) и (...).
- 3. Определите какому региону России соответствуют следующие формы рельефа: Моренные формы рельефа образуется при отложении грунта и камней, переносимых ледниками во время их движения. Он представляет холмистый ландшафт, образованный скоплением холмов и гряд различной величины и формы, сложенных из моренного материала. Между этими элементами рельефа располагаются многочисленные замкнутые впадины, занятые озёрами и болотами.
- 2. В какой горной системе располагается Эльбрус? Укажите его высоту.
- 1. Вставьте пропущенные слова: Большую часть Европейской территории России занимает крупнейшая в стране (...) равнина Внутри неё в пределах России находятся две крупные возвышенности: (...), (...) К востоку в бассейне Оби находится (...) равнина Еще восточнее находится огромное (...) плоскогорье, граничащее на севере с (...) низменностью.
- Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке.
- Запиши слова в столбик: платок, звезда, малыши, ясень, поёт, чайник. Составь и нарисуй схему, запиши количество слогов, букв, звуков (для всех слов!)
- Task 5. Choose the correct phrase or word. 26. How terrible! They got seasick / lost their way in the storm. 27. There isn't any gap / room for another passenger. 28. You'll get off / miss your train if you don't hurry up. 29. The explorers are planning a(n) tour / expedition to the North Pole. 30. Oh, you poor thing! You got sunstroke / had an accident from lying on the beach for too long.
- Task 4. Rewrite the following sentences in reported speech. 22. "Don't carry large amounts of cash," she told me. 23. "What is Moscow like?" David asked Bill. 24." Have you ever been to the USA?' he asked me. 25. "What are you doing?" Rick asked me.
- Task 3. Rewrite the following statements in reported speech. 16. "We won the final match," Charlie said. 17. "It's so chilly this evening," Jill said. 18. "I can speak German," he said. 19. "I'll call you tomorrow," she said to me. 20. "We're living in New York now," Steve said. 21. "I haven't heard from Bob for quite some time," Paul said.
- Task 2. Underline the correct item. 11. We arrived/ reached Rome early in the evening. 12. Ann, can you bring/fetch a towel from the bathroom? 13. We went on a guided tour/ excursion of the museum. 14. This would be a nice room/place for a picnic. 15. Helen is going on a business trip/voyage to Japan next week.
- Task 1. Fill in the missing word. There are 2 answers you do not need to use. Native, beneath, varied, drive, catch, snaps, missed, sunstroke, boat, landmarks, booked, cuisine 1. Sam is going to Madrid with British Airways. He has already ________ a seat. 2. You aren't the only one waiting in this long queue. We're all in the same ________ 3. I took some ________ at the party. 4. As he walked, the leaves crunched ________ his feet. 5. Goulash soup is part of the traditional Hungarian ________ 6. Famous for its ________ landscapes, Canada is very outdoor enthusiast's dream. 7. We only have a few minutes to ________ the bus. Let's hurry. 8. Oh, you poor thing! You got ________ from lying on the beach for too long. 9. I don't know how Ann babysits those naughty children. They ________ me up the wall! 10. Ben was late going to the airport. Sadly, he ________ his flight.
- Задание 4. Соотнесите представителей растений с семейством, к которому они принадлежат Семейства растений 1. Розоцветные 2. Злаковые 3. Крестоцветные 4. Лилейные 5. Пасленовые 6. Бобовые Представители растений А) капуста Б) Шиповник В) Картофель Г) Клевер Д) Сосна Е) Ландыш Ж) Овес 3) Папоротник
- Задание 3. Соотнесите семейства растений с классом, к которому они принадлежат Класс растений А) однодольные Б) двудольные Семейства растений 1. Розоцветные 2. Злаковые 3. Крестоцветные 4. Лилейные
- Задание 2. Выпишите номера правильных утверждений имвдоф (1 1. У всех покрытосеменных развивается цветок 2. У цветковых растений семена созревают внутри плода я веда 3. Голосеменные растения размножаются семенами, а покрытосеменные — плодами 4. Голосеменные имеют разные способы опыления, а покрытосеменные - только ветром 5. Плод образуется из завязи пестика 6. Проводящая система цветковых растений развита слабо OHM..A 7. Рыльце пестика предназначено для улавливания пыльцы 8. Покрытосеменные - самая древняя и малочисленная группа в царстве растений.
- 8. Больше всего ядовитых растений включает в себя семейство А) розоцветных Б) пасленовых В) злаков Г) бобовых
- 7. Клубеньки с бактериями образуются на корнях растений, принадлежащих семейству А) розоцветных Б) пасленовых В) злаков Г) бобовых № 8 (1
- 6. Большинство культурных растений - представители отдела А) голосеменных Б) папоротникообразных В) мохообразных Г) цветковых ийетроп
- 5. Корневая система большинства однодольных растений А) стержневая Б) мочковатая В) придаточная Г) луковичная наполден во
- 4. Растение, чьи жилки листа образуют ветвистую сеть, относится к А) однодольным Б) двудольным В) папоротникообразным Г) древесным
- 3. Красный цветок вероятнее всего опыляется А) летучими мышами Б) ветром В) насекомыми Г) птицами
- 2. Вы осмотрели цветок и нашли в нем 6 лепестков и 6 тычинок. Этот цветок скорее всего принадлежит растению из класса А) однодольных Б) травянистых В) двудольных Г) хвойных
- Задание 1. Выберите правильный ответ. 1. Отдел покрытосеменные растения делят на два класса эли йондо ел. А) крестоцветные и розоцветные Б) однодольные и двудольные В) цветковые и бесцветковые Г) семенные и споровые (5 вохм (1
- 4 ★ Fill in the gaps with the correct relative pronoun or adverb. Arachnophobia, 1) .................................... is the fear of spiders, is quite common. People 2) .................................... suffer from this phobia experience panic attacks 3) .................................... they see spiders. Their heart rate goes up; they feel dizzy and start to shake. This phobia also interferes with their everyday lives. Arachnophobes check for webs 4) .................................... they enter a room. They are afraid to open wardrobes, get into the shower and even put on their shoes, places 5) .................................... spiders love to hide. Luckily, however, there is treatment. Sufferers can slowly confront their fear through pictures. Today, there are even video games with animated spiders 6) .................................... can help cure the phobia!
- 3 ★ Fill in the correct relative pronouns/adverbs. Write (D) for defining and (N) for non-defining. Add commas where necessary. 1 She had catoptrophobia .................................... is the fear of mirrors as a child. 2 Frank .................................... mum is a nurse is afraid of needles. 3 This is the clinic .................................... he goes for treatment for his phobia. 4 It was after that plane crash last month .................................... he started to fear flying. 5 Rick .................................... lives on the 20th floor is afraid of heights. 6 Paul is my friend .................................... dad treats people with phobias. 7 Do you know the reason .................................... Tom didn't come to work?
- 2 ★ Circle the correct preposition. 1 One of the most common phobias is the fear from / **of** heights. 2 Jenny felt embarrassed **about** / with her phobia. 3 Luke gets teased **by** / from his classmates because he is afraid of snakes. 4 A solution for / **about** phobia sufferers is to slowly confront their fears. 5 He is afraid with / **of** the dark and keeps a light on at night. 6 William suffers with / **from** anthophobia, the fear of flowers.
- 1 ★Fill in: beats, shake, sweat, feel, trigger, catch, miss, sense, rational, nightmare. 1 Alice's heart .................................... fast every time she gets into a lift. 2 Karen began to .................................... like a leaf when she saw the spider on her. 3 A bee sting can .................................... an allergic reaction. 4 She was so scared of flying that she started to .................................... as she boarded the aeroplane. 5 The sight of blood makes Kevin .................................... dizzy. 6 She tried to calm down and .................................... her breath. 7. She is going to .................................... out on the cruise because she's afraid of water. 8 Animals run away when they .................................... danger. 9 Jim has a terrible fear of heights; it's a .................................... for him to be high above the ground. 10 Her fear of mirrors is not .................................... ....................................; it's all in her mind.
- Выбери верные утверждения об Австралии. (Несколько вариантов ответа.) Австралия — одна из самых высокоурбанизированных стран мира В состав Австралийского Союза входит Новая Зеландия Австралия занимает 2-е место (после Китая) по поголовью овец Страна омывается Атлантическим и Индийским океанами Население страны составляет более 30 млн человек
- кишечник выведение непереваренных остатков пищи. Печень Выработка желчи, необходимой для переваривания жиров. Поджелудочная железа Выработка ферментов, необходимых для переваривания белков, жиров и углеводов. 3. Подумайте, в каком направлении происходило в историческом развитии животного мира изменение органов пищеварения и чем это было обусловлено. В историческом развитии животного мира изменение органов пищеварения происходило в направлении усложнения и специализации, что было обусловлено изнием раци окружающей среды. итания И
- В рассказе М. М. Зощенко «История болезни» создаётся атмосфера всеобщей грубости и неуважения к человеку. На уровне лексики это проявляется в обилии разговорных и просторечных слов. Выпиши по одному такому слову из каждой цитаты. «Вынимайте, — говорит, — меня из воды, или, — говорит, — я сама сейчас выйду и всех тут вас распатроню»: «Третьи шлялись по палатам и по складам читали, чего написано над изголовьем»: «— Ну, — говорит, — у вас прямо двужильный организм»:
- Выносливость человека НЕ зависит от __________
- 3. Перечислите органы каждой из изображённых систем органов рыбы. a б в г
- 20. Сотрудники наряда могут оставить сопровождаемый пассажирский поезд только в случаях: 1. Пресечения преступлений и доставления лиц, подозреваемых в совершении преступлений, в дежурные части ЛУ (ЛО); осуществления преследования скрывающихся преступников; 2. Оказания содействия работникам железнодорожного транспорта и сотрудникам полиции, работающим на станциях, в пресечении преступлений; оказания помощи пострадавшим при происшествиях и несчастных случаях на железнодорожном транспорте; 3. Все ответы верны.
- Задание 6. Соедини линией правильную подпись и рисунок. Древнерусский шлем Головной убор княгини Шапка Мономаха
- Итоговое собеседование. Русский язык Карточка участника собеседования Задание 3. Тема 1. В библиотеке Опишите фотографию. Вариант 253 - 5/7 Не забудьте описать: • внешность запечатлённых на фотографии людей; • особенности интерьера; • настроение девушки и юноши; • преимущества подготовки к уроку в библиотеке. У Вас есть 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
- 1Поставьте во время present perfect progressive She (study) _ English for 10 years. 2. He (read) _in his room since early morning. 3. We (travel) _ for 2 years now. 4. They (drive) _since 10 am. 5. Harry (write) _ the article since yesterday. 6. The kids (do) _ their homework since 4 pm. 7. Molly (cook) _ the dinner for 3 hours. 8. I (exercise) _ , I'm very tired. 2 Вставьте предлоги since и for. 1. She has been studying at the library............two o'clock. 2. She has been studying at the library............two hours. 3. They have been talking............an hour. 4. They have been talking............a long time. 5. They have been talking............ten minutes. 6. I have been helping Mother............ morning
- Сколько Наташе было лет, когда мы впервые с ней знакомимся в романе? Выберите один ответ: a. 20 Ob. 17 c. 11 d. 15 e. 13
- Прямая речь 1. "I am tired," he said. 2. "I have finished," she said. 3. "I will call you later," she said. 4. "We are going to the park," they said. 5. "I like chocolate," he said Косвенная речь A. She said that she would call me later. B. He said that he was tired. C. They said that they were going to the park. D. She said that she had finished. E. He said that he liked chocolate Задание 6: Словообразование. Преобразуйте данные слова в существительные или глаголы, чтобы правильно заполнить предложения. happy -> She showed her when she received the gift. - decide -> He made a to go to the concert. create -> They beautiful artwork in the class. - enjoy -> She_the movie very much. surprise -> They expressed their_ at the news.
- Выбери верные варианты из списков, опираясь на нумерацию в коллаже. Участвовал в подавлении восстания Ивана Болотникова — 1 v Являлся посадским старостой в городе, образованном в XIII веке — 1 v Происходил из знатного княжеского рода — 2 v Участвовал во временном правительстве, был одним из претендентов на престол в ходе Земского собора 1613 году — 1 v Последние годы жизни провёл в Москве, помогая правительству в решении финансовых вопросов (например, собирал пятину в 20% от имущества) — 2 v
- №1. Какие из следующих пар чисел (0; - 1,5), (-1; 1), (-1; -2) являются решения уравнения х – 2y = 3? №2. Постройте график уравнения 4х + у = 2. №3. Решите систему уравнений методом подстановки: a) -2x+y=3, 3x-y=-1; №4. Решите систему уравнений методом алгебраического сложения: a) 2x-3y=-1, 3x+4y=24;
- 8. Определите о морях какого океана идет речь в тексте. Вставьте пропущенные слова: Это три внутренних моря (..., ..), к которым у России очень ограниченный выход. Из- за большого количества впадающих рек все моря имеют низкую соленость. Промысловое значение этих морей невелико, но при этом рекреационный потенциал значителен, вдоль побережья (...) моря располагается значительное количество санаторных и курортных зон.
- 7. Вставьте пропущенные слова и определите океан, к бассейну которого относятся моря и реки упомянутые в тексте: Этот бассейн занимает лишь около 20% площади России. Это обычно не самые длинные реки, стекающие с гор Дальнего Востока На севере в (...) море впадает речушка (...), в устье которой располагается одноименный город. Южнее в (...) море впадает крупнейшая река востока России (...).
- 6. Какая река России самая длинная?
- 5. Пре "ализируйте климатограмму и выполните задания: А. Найдите г. Москва на карте России и определите его географические координаты. Б. Определите самую высокую и самую низкую температуры, наблюдаемые в течение года в Москве. В. Определите годовую амплитуду температур. Г. Определите самый влажный сезон года, укажите максимальное количество осадков за год.
- 4. Определите о каком типе климата идет речь в тексте. Вставьте пропущенные слова: На этот климат велико влияние Атлантического океана, который смягчает амплитуду температур и даёт достаточно осадков в течение года. Число осадков снижается по мере удаления от Атлантики. Распространен в западной части страны в пределах (...) равнины, северной части (...) равнины и на территории (... и ...) гор.
- 3. Определите какому региону России соответствуют следующие формы рельефа: Эоловые формы рельефа это формы рельефа, сформированные разрушительной или накопительной деятельностью ветра за счёт песчаных и пылевых частиц, переносимых ветром. Такие формы рельефа можно встретить в жарких и засушливых районах страны Примеры эоловых форм рельефа могут служить дюны, образующиеся по берегам рек, морей в результате навевания песка ветром вокруг какого-нибудь препятствия (кустарников, неровностей рельефа, зданий и т. д.), а также песчаные гряды.
- 2. Как называется высшая точка Алтайских гор и какова ее высота?
- 1. Вставьте пропущенные слова: Между Черным и Каспийским морями на юге России находятся самые высокие горы нашей страны- (...). Восточно-Европейскую и Западно-Сибирскую равнины разделяют (...) горы На границах с Казахстаном и Монголией расположены (...) горы и два горных хребта (...) и (...) За Леной возвышается (...) хребет.
- Задание 10. Европейский Север России считается родиной Деда Мороза, здесь же с 1999 года расположена его резиденция, которая привлекает большое число туристов. В каком городе расположена резиденция Деда Мороза? Определите его расположение на карте. В ответ запишите сочетание буквы и соответствующей цифры. А) Архангельск Б) Великий Устюг В) Вологда Г) Костомукша
- Задание 9. На Севере расположен второй по высоте скульптурный памятник России - «Защитникам Советского Заполярья» (42,5 метра вместе с постаментом), который в народе получил имя «Алёша». В каком городе расположен монумент? Определите его расположение на карте. В ответ запишите сочетание буквы и соответствующей цифры. А) Воркута Б) Кандалакша В) Мурманск Г) Нарьян-Мар
- Какое из данных чисел наибольшее? Выбери верный вариант ответа.
- Выбери словосочетание, которое построено неверно. Выбери вариант с ошибкой. О пятидесяти работах Более семиста участников В трёхстах метрах За шестьюдесятью годами
- 4. Составь и запиши из данных слов словосочетания. редкая сла кая ро_кая бли кая мя кие кре_кая чу_кие локая оши ка пироки яго ка морко_ка мы ка у ки подру_ка ко ка Выделенные слова разбери по составу.
- Перепишите словосочетания, определите разряд прилагательных. Кожаная сумка, коричневый окрас, тяжёлый чемодан, зимний вечер, овечья шерсть, ситцевое платье, маленькое животное, золотое кольцо, хорошее настроение, добрый человек, автобусная остановка, абрикосовое варенье.
- Подбери к каждому имени правильную характеристику. (Перетащи правильный ответ в нужное поле.)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.