База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Практическая работа Сравнение географического положения двух южных материков (по выбору) Цель работы: сравнить и дать характеристику географического положения двух южных материков Таблица 1. Сравнение географического положения двух южных материков План сравнения географического положения материков Положение материка в системе географических координат: по отношению к экватору по отношению к 0° и 180° долготы по отношению к тропикам 2 Протяженность материков в градусах и километрах с севера на юг. 3 Протяженность материков в градусах и километрах с запада на восток. 4 Положение по отношению к океанам 5 Климатические пояса, в которых расположен материк 6 Положение по отношению к другим материкам Африка Южная Америка Проанализировав сравнительную таблицу, запишите сходства и отличия в географическом положении двух материков.
- 2. В ходе социологического опроса жителей города Z им предложили определить, какие агенты социализации играют в наше время решающую роль в становлении личности подростка (можно было дать несколько ответов). Результать проса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
- № 4. Решить уравнения, используя переход к натуральным числам: a) 7/10x - 1/4x + 1/5x = 1 19/20 б) 1/10y = 2/3y + 7/15y - 5/6y № 5. Выполнить по действиям: (3 1/2 : 4 2/3 + 4 2/3 : 3 1/2) * 4/5 =
- 1. Какие два взгляда на природу света существовали среди учёных с давних времён? 2. Какое явление называют интерференцией волн? 3. При каких условиях можно наблюдать интерференционную картину? 4. В чём заключалась суть опыта Юнга, что этот опыт доказывал и когда был поставлен? 5. Что можно сказать о частоте (или длине волны) световых волн разных цветов? 6. Что называют дифракцией? 7. При каких условиях дифракция проявляется наиболее отчётливо? 8. В каких опытах обнаруживается дифракция световых волн?
- 10. Какой элемент передает движение стрелке в металлическом манометре? А) Зубчатая передача Б) Пружина В) Рычаг Г) Резиновая трубка
- 9. Какой тип манометра используется для измерения высоких давлений? А) Жидкостный Б) Металлический В) Электронный Г) Ртутный
- 8. Какой клапан закрывается при движении поршня насоса вниз? А) Нагнетательный Б) Всасывающий В) Оба клапана Г) Ни один из клапанов
- 7. Какое максимальное давление может создать поршневой насос без воздушной камеры? А) 1 атм. Б) 2 атм. В) 5 атм. Г) 10 атм.
- 6. Почему вода поднимается в насосе при движении поршня вверх? А) Из-за силы тяжести Б) Из-за атмосферного давления В) Из-за нагревания Г) Из-за охлаждения
- 5. Какой клапан открывается при движении поршня насоса вверх? А) Нагнетательный Б) Всасывающий В) Оба клапана Г) Ни один из клапанов
- 4. Какой элемент является основным в металлическом манометре? А) Стеклянная трубка Б) Металлическая дугообразная трубка В) Резиновая мембрана Г) Пружина
- 3. Как изменяется уровень жидкости в коленах манометра при увеличении давления в сосуде? А) В обоих коленах повышается Б) В обоих коленах понижается В) В одном колене повышается, в другом понижается Г) Не изменяется
- 2. На каком принципе основан открытый жидкостный манометр? А) Закон Архимеда Б) Закон Паскаля В) Закон Ома Г) Закон Гука
- 1. Как называется прибор для измерения давления жидкостей и газов? А) Термометр Б) Манометр В) Барометр Г) Амперметр
- Сократите дроби 1) 28/35 2) 8/12 3) 12/39 4) 18/54 5) 336/588 6) 9*12/30*3 7) 44*36/27*55 7) 16*35/42*40
- Сократите дроби 1) 14/21 2) 12/18 3) 15/36 4) 24/72 5) 420/756 6) 8*11/33*4 7) 18*25/75*12 7) 24*27/36*32
- В2. Укажите номер вопросительного предложения. (1)А знаешь ли ты названия рыб, повторяющих названия животных. (2)Их немало. (3)Есть рыба-змея, рыба-ёж, рыба-петух, рыба-лисица, рыба-собака. (4)И даже – морской кот.
- В1. Из данных словосочетаний выпишите словосочетание с главным словом глаголом. 1) летают над озером 2) яркий луч 3) полезные птички 4) лучший день
- А4. Укажите побудительное предложение. 1) Сырой туман висел над рекой. 2) Кто там стучится у ворот? 3) Закружилась листва золотая. 4) Расскажи мне об этом писателе.
- 1) Какую сумму Мише придётся вернуть через 25 дней? (Посчитай примерно.) 2) Почему событие «любимая группа в городе» - не повод для микрозайма? 3) Какие правила личного бюджета Миша нарушил? 4) Что бы ты посоветовал Мише вместо займа?
- АЗ. Укажите грамматическую основу в предложении. Одноногий пират искал с золотом клад, а нашёл лишь пустой сундук. 1) пират искал 2) искал клад 3) нашёл сундук 4) пират искал, нашёл
- 1. На какую длину волны нужно настроить радиоприемник, чтобы слушать радиостанцию, которая вещает на частоте 108,6 МГц? Ответ запишите в метрах и округлите до сотых. 2. Ha железнодорожной станции используют радиосвязь с длиной волны 1,97 м. Определите частоту сигнала в мегагерцах (МГц). Ответ округлите до целых.
- 2 вариант 1.Запишите уравнения химических реакций: К + НОН → К2О + Н2О→ Расставьте коэффициенты. Ca + HOH → CaO + H2O → 2. Вычислите массовую долю растворенного вещества, если в 45 г воды растворили 9 г соли. 3. Расставьте коэффициенты в уравнениях реакций. Укажите тип каждой реакции (соединения, разложения, замещения). a)_H2 + Cl2→ _НСІ (Тип реакции: 6)_H2O→_H2 + _О2 (Тип реакции: B)_Fe3O4 + H2 → Fe + H2O (Тип реакции: Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: (3 балла) O2 → H2O → H2 5. Запишите уравнение реакции взаимодействия а) водорода с оксидом меди б) кислорода с литием
- Представить в виде натуральных и смешанных чисел неправильные дроби Вариант 3 1) 8/3 = 2) 34/6 = 3) 77/7 = 4) 83/9 = 5) 36/5 = 6) 68/17 = 7) 29/4 = 8) 48/8 = 9) 67/9 = 10) 47/2 =
- Представить в виде натуральных и смешанных чисел неправильные дроби 8 Вариант 3 1)= 3 2)34= 6 77 3)= 7 83 4)3 = 9 36 5)3= 5 6) 68 = 17 29 7) 20 = 8) 45 9) - 231448801の 67 = = 47 10)= 2
- 15.
- 14. Найдите значение выражения 10g25 5 + 1080,25 128.
- 13. Найдите значение выражения log42 + 1080,258.
- 12. Найдите значение выражения 10g880 - logg 1,25
- 11. Найдите значение выражения log6270 - log67,5
- 6.7log72. 10. Найдите значение выражения
- 6.7log72. 9. Найдите значение выражения
- 8. Найдите значение выражения (10g5 625). (log464).
- 7. Найдите значение выражения (log3 243). (log2256).
- 6. Найдите значение выражения 15 3 2 55.73 359
- 5. Найдите значение выражения (37-23) 21 612
- 146.4.7-5,4 24,4
- 53.2.64.2 2. Найдите значение выражения 304,2
- 22,4.55,4 1. Найдите значение выражения 103.4
- Умножь многочлен на многочлен. 1. (a-5) (a + 4) = 2. (3a² - 7)(a + 8) = 3. (a+b)(a² - ab + b²) = Многочлены записывай в стандартном виде.
- 7. Определи, за какое время электромагнитная волна пройдет расстояние в 150 км
- 6. Радиоволна распространяется в воздухе со скоростью 2.99 * 108 м/с. Ее длина волны составляет 3 м. Какова частота этой волны?
- Условие задания: Ответь на вопросы! Имеет ли электрический заряд ядро? Не имеет Имеет Какой знак имеет заряд атома, потерявшего один электрон? Отрицательный Положительный
- Вариант 2 1) Дан числовой набор: 4,5,9,2,2,5,4,2,9,5,. Найдите частоту: А)значения 2; Б) значения 5 2) Дана последовательность букв: С,б,м, и, т, с,б,т,и,ю, ч,с,м, т, с, м,и,т,м,т, Найдите в этой последовательности частоту: А)буквы Т, б)буквы С в) буквы Б, Г) буквы И 3) Составьте таблицу значений и частот оценок, полученных в течение четверти 5,4,4,3,4,3,4,3,2,3,3,4,2,4,3 Значение Частота Убедитесь, что сумма частот равна 1.
- Представить в виде натуральных и смешанных чисел неправильные дроби Вариант 3 1) 8/3 = 2) 34/6 = 3) 77/7 = 4) 83/9 = 5) 36/5 = 6) 68/17 = 7) 29/4 = 8) 48/8 = 9) 67/9 = 10) 47/2 =
- 6 класс. Работа с климатограммой и климатическими поясами мира 2 вариант По данным климатограмм и климатической карте определите показатели климата для каждой точки. 1. Средняя температура января, °С 2. Средняя температура июля, °С 3. Годовая амплитуда температур, °С (разница между максимальной и минимальной температурой) 4. Среднегодовое количество осадков 5. Максимальное количество осадков выпадает (месяц) 6. Минимальное количество осадков выпадет (месяц) 7. Климатический пояс
- Решить задачи: 1) Игральную кость бросают 2 раза. Найдите вероятность события А «сумма очков меньше 6», 2) Дважды бросают симметричную монету. Найдите вероятность того, что оба раза выпадет одна и та же сторона.
- 1. Трое рабочих изготовили 762 детали, причем второй рабочий изготовил в 3 раза деталей больше, чем третий, а первый - на 117 деталей больше, чем третий. Сколько деталей изготовил каждый рабочий? 2. На первом складе было в 3 раза больше телевизоров, чем на втором. Когда с первого склада взяли 20 телевизоров, а на второй привезли 14 телевизоров, на обоих складах телевизоров стало поровну. Сколько телевизоров было на каждом складе сначала? 3. Решить уравнение: а) 0,6x-3,4=0,8x+5,6 б) 7x+3=32x-2x
- ТЕСТ 27. Амперметр. Измерение силы тока Вариант 1 1. Условное обозначение амперметра: a) V б) в) A 2. На каком рисунке изображено правильное подключение амперметра? a) б) B) (A A A 3. Сравните показания двух одинаковых амперметров, включенных так, как показано на рисунке. а) первый покажет большую силу тока б) второй покажет большую силу тока в) оба амперметра покажут одинаковую силу тока 4. На рисунке изображена шкала ампер- метра. Какую силу тока показывает прибор? a) 1,250 A в) 1,500 А б) 1,375 A 5. Амперметр, шкала которого изобра- жена на рисунке, измеряет силу тока в лампе накаливания. Какой заряд пройдет через лампу за 10 мин? а) 9000 Кл б) 15 Кл в) 1500 Кл 6. Через тело человека прошел ток силой 0,5 А. Насколько это опасно? а) вполне безопасно б) возможны неопасные поражения организма в) возможен смертельный исход
- Match the questions with the answers 1–4. Write one number in each gap. Do you want to buy a new PC?
- Match the questions with the answers 1–4. Write one number in each gap. Do I look silly?
- Match the questions with the answers 1–4. Write one number in each gap. Does it often rain in July?
- Match the questions with the answers 1–4. Write one number in each gap. Does Henry drive well?
- 6) по площади бассеина в) по годовому стоку Какие реки входят в тройку по всем трем параметрам? 3. Выберите из предложенного списка понятия, относя щиеся непосредственно к реке (подчеркните правильное): почвы; щит; мелиорация; паводок; циклон; режим; испа- ряемость; антициклон; бассейн; выветривание; межень; заповедник; земельные ресурсы; половодье; рекультива- ция; испарение; коэффициент увлажнения; падение. 4 Привелите примеры пек России с летним половодьем 8 9 10 11 5. Когда уровень воды в реке низкий правильное): а) межень; это (подчеркните
- 4. Рассмотрите изображение цветка и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке чашелистик, пыльник, завязь. 4.2. Какую функцию в цветке выполняет завязь? Ответ. 4.3. Назовите клетку, которая образуется в завязи. Ответ.
- Представить в виде натуральных и смешанных чисел неправильные дроби 8 Вариант 3 1)= 3 2)34= 6 77 3)= 7 83 4)3 = 9 36 5)3= 5 6) 68 = 17 29 7) 20 = 8) 45 9) - 231448801の 67 = = 47 10)= 2
- Письменно ответить на вопросы. 1. Какова тема повести "Первая любовь"? 2. В чём заключается идея произведения? 3. Какие проблемы поднимает Тургенев в повести?
- Rewrite the headlines as full sentences. Use the Passive Voice. Prime Minister to open new sports centre next Monday Ambulance takes famous top model to hospital Asteroid may hit Earth in 2031 Strong earthquake hits Philippines Greece beats US basketball team
- 10. Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения об экономических системах и запишите цифры, под которыми они указаны. B традиционной экономике eё участники опираются на опыт предков 1) в производстве экономического продукта. 2) Командной (плановой) экономике присуще директивное ценообразование. 3) 4) 5) Рыночная экономика отличается от традиционной большим разнообразием поставляемых на рынок товаров и услуг. В условиях рыночной экономики основные вопросы экономики решаются центральными государственными органами. Командная (плановая) экономика предполагает установление цен на основе баланса спроса и предложения.
- По данным рисунка найдите градусную меру ∠A.
- 4.21 Circle the correct adjective in the questions below. Listen and check. How do you say the adjectives? 1 a Do you think Sundays are usually bored / boring? b Are you bored / boring with your job or studies? 2 a What kind of weather makes you feel depressed / depressing? b Do you think the news is always depressed / depressing? 3 a What activities do you find relaxed / relaxing? b Do you usually feel relaxed/ relaxing at the end of the weekend? Why (not)? 4 a Have you read any interested / interesting articles or books recently? b What sports are you interested / interesting in? 5 a Are you excited / exciting about your next holiday? b Are you doing anything excited / exciting next weekend? 6 a What were you frightened / frightening of when you were a child? b Do you find storms frightened / frightening?
- Выберите правильный вариант ответа. 1. Какое тесто содержит большое количество жидкости? а) тесто для блинчиков; б) тесто для оладьев; в) тесто для пончиков. 2. Что задерживает развитие дрожжей? а) низкая температура воды или молока; б) высокая температура воды или молока; в) переизбыток питательных веществ. 3. Какой вкус тесто приобретает при брожении? а) кислый;
- 32) 42/47 + (-16/47) =
- 31) 74/81 + (-49/81) =
- 30) 36/63 + (-61/63) =
- 1725. Опишите характер движения колеблющегося шара на горизонтально расположенной пружине (рис. 235), за- полнив следующую таблицу:
- Задача 11 C 1CMD 2см 5см B 10см A F Найти: АВ
- 4. К раствору массой 240г с массовой долей вещества 20%, добавили ещё 30г вещества. Какой будет массовая доля вещества в полученном растворе? m₁(p-pa)=240г W₁ = 20% Добавили: т (в-ва)-30г W2=?
- Разность квадратов двух чисел равна... c2-v2 =
- 1 Complete the rules with the words in the box. as ... as • Not as ... as x2⚫ less ... than x2 more ... than 1 We use .................... to say that two things, people or situations are similar. 2 .................... and .................... have a similar meaning. 3 .................... and .................... are the opposite of ....................
- В.Г.Бочарованың тұжырымдарына сәйкес әлеуметтік педагогиканың пәні
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких — памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Обозначение приставок в-- движение вперед, внутрь вы- - движение наружу Приставки Приме пере- передвижение с места на место при-- приближение, присоединение ў-, от-- удаление без- (бес-) — отсутствие чего-либо
- 1. Найди в сетке и запиши пять названий инструментов.
- Установите соответствие поражающих факторов чрезвычайных ситуаций и их характеристик: A механическое воздействие B термическое воздействие C радиационное воздействие 1 разрушения или повреждения биологических организмов, материальных объектов 2 перегрев и последующие биохимические изменениями верхних слоев кожи 3 проникающее излучение и радиоактивное заражение
- 5. Match these constituent units of the UK with their capitals. There are two times as many cities as you need:
- 4. What is the Union Jack?
- 3. Which of the following is (are not) part of the UK? a) England; b) Greenland; c) Northern Ireland; d) Scotland; e) Wales.
- Что из перечисленного относится к результатам индустриализации? Выберите один ответ: сокращение объёмов производства в машиностроении зависимость от поставок оборудования из-за рубежа экономическая независимость СССР преобладание лёгкой промышленности над тяжёлой
- 2. What is the difference between the UK, Great Britain and the British Isles?
- 1. What is the full name of the country?
- Что из перечисленного относится к характерным чертам политической системы в СССР в 1930-е гг.? Выберите один ответ: подчинение партийных органов Советам многопартийность развитие демократии культ личности
- Выпишите предложение, в котором необходимо поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Берёза колеблемая ветрами одиноко стоит над оврагом. 2) Ветви цветущих яблонь тихо стучат в моё окно. 3) Наш отряд двигался по тропинке скрытой травой. 4) Врач склонившись над солдатом осматривал рану.
- There are armchairs in the living room. (?) armchairs in the living room?
- There is a small house in the forest. (-) a small house in the forest.
- 438. Почему не выливается вода из перевёрнутого стакана (рис. 57)? 439. Выразите нормальное атмосферное давление в паскалях (Па) и гектопаскалях
- 438. Почему не выливается вода из перевёрнутого стакана (рис. 57)? 439. Выразите нормальное атмосферное давление в паскалях (Па) и гектопаскалях (гПа). 440. Какой высоты должен быть столб воды, чтобы уравновесить нормальное атмосферное давление? елите, с какой силой давит воздух на поверхность, смеющего длину 1 м, а ширину 60 см.
- 5. Морфологические и синтаксические Co выделенного признаки B предложении слова указаны верно в случаях: Накануне ночи в мире всё было слишком отчётливо видно.
- 4. Выполните морфологический разбор наречий. Девочка вчера гуляла по лесу. Он прочёл эту книгу быстрее. Они куда-то торопятся.
- 3. Выполните морфологический разбор наречий. Мне очень понравилось в Эрмитаже. Там такие красивые залы и лестницы! И всюду висят картины. Я уже немного устал ходить по залам, как вдруг увидел одну картину и подошёл ближе.
- 2. Выпишите из предложения наречия и выполните их морфологический разбор. Отец вернётся послезавтра.
- 1. Найдите ошибки в грамматических характеристиках наречий и исправьте их. 1) Несмотря на то что солнце днём греет по-летнему, по утрам воздух очень холодный. По-летнему – наречие, н.ф. – по-летнему; времени; обстоятельство. Очень – наречие, н.ф. – очень; степени; обстоятельство 2) День прошёл приятно и оживлённо. Приятно – наречие, н.ф. – приятно; степени; обстоятельство. Оживлённо – наречие, н.ф. – оживлённо; образа действия; обстоятельство 3) Гавриле стало жутко, и ему захотелось, чтобы хозяин воротился домой скорее. Домой – наречие, н.ф. – домой; места; обстоятельство. Скорее– наречие, н.ф. – скорее; в простой форме сравнительной степени; образа действия; обстоятельство 4) Пароходы приходят засветло, дни увеличиваются. Засветло – наречие, н.ф. – засветло; образа действия; обстоятельство.
- Доказать подобие треугольников.
- 2. Установите соответствие «тип климата-климатограмма-описание»: Климатограмма Тип климата а) Умеренный мусонный 1) температура, °С 20 400 10 300 0 200 100 10 987 -20 ЯММИСR адки, мм б) Арктический 2) -30 400 300 0 200 719 10 100 II) Формируется под влиянием муссонов, приходящих летом с Тихого океана, а зимой C материка. Лето тёплое (+10...+20°С) и влажное, зима холодная и сухая (-15...-20°C). в) Умеренный континентальный 3) 1. температура, °С 300 0 200 463 C-10 100 Осадки 20 ЯММИСH Описание 1) Весь год господствует холодный воздух. арктический Зима долгая, морозная, co снегопадами. Лето прохладное, пасмурное, короткое. Характерен для северного побережья России. III) Формируется под влиянием континентального воздуха умеренных широт, а также проникающих на эти территории арктического и континентального тропического воздуха.. Лето тёплое и даже жаркое, а зима холодная. Осадков выпадает немного (д-
- В 1211 году монголы начали завоёвывать
- Past Simple упражнения Past Simple - прошедшее время. 1. Yesterday he (to wash) his face at a quarter past seven. 2. I (to work) at school 3 years ago 3. We ( to study) at university in 1998. 4. My mother (not to like) milk in her childhood. 5. Our children (to play) football last year 6. You (to like) your school? 7. You (to work) at the hospital last week? 8. We ( not to rest) yesterday 9.My friend (to live) in America 2 years ago. 10. You (to live) in this house last year? 11. Where you (to study)? 12. Your mother (to cook) supper yesterday? 13. I (not to cook ) my breakfast. 14. You (to prepare ) your homework? 15.1 (to help) my Granny at the garden.
- УПРАЖНЕНИЕ 21 1. Почему можно наэлектризовать трением эбонитовую палочку, держа её в руке, а металлический стержень нельзя? 2. При наливании бензина корпус бензовоза при помощи металлическо- го проводника обязательно соединяют с землёй. Зачем это делают? 3. Пластмассовая линейка, потёртая шерстяной тканью, получила от- рицательный заряд. Избыток или недостаток электронов образовал- ся на ткани?
- Фиксирование информации тем или иным способом на некотором носителе это...
- С кем встречался извозчик в рассказе А. П. Чехова «Тоска» по мере развития сюжета? Расположи эпизоды по порядку. 1. Военный. 2. Дворник. 3. Лошадь. 4. Трое молодых людей. 5. Молодой извозчик. Запиши правильный порядок в виде цифр. Пример: 12345
- Определи значение переменной а после выполнения алгоритма: a := 12 если а <= 0 то а := а + 16 иначе а := a*7 все
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.