База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- III. Choose the correct item.
- II. Open the brackets.
- I. Complete the sentences with am, is, are.
- Вопрос № 4 Найдите 2КОМ, если градусные меры дуг КО и ОМ равны 112° и 170° соответственно.
- Вопрос № 3. В равностороннем треугольнике АВС медианы ВК и АМ пересекаются в точке О. Найдите В ответ запишите только число.
- При непосредственном участии животного мира в океанической воде поддерживается...
- Solve the equation: \(\frac{19.5}{x - 2.4} = \frac{47.25}{x + 1.3}\)
- Solve the equation: \(\frac{x - 0.7}{x + 0.3} = \frac{5.7}{4.7}\)
- Complete the sentences: Milly likes football. Aidan doesn't like football. Milly likes basketball. Aidan doesn't like basketball. Milly likes dancing. Aidan doesn't like dancing. Milly likes running. Aidan doesn't like running. Milly likes swimming. Aidan doesn't like swimming. Milly likes tennis. Aidan doesn't like tennis.
- 1. Look at the table. Complete the sentences. Milly likes football. Aidan doesn't like football. Milly likes basketball. Aidan doesn't like basketball. Milly likes dancing. Aidan doesn't like dancing. Milly likes running. Aidan doesn't like running. Milly likes swimming. Aidan doesn't like swimming. Milly likes tennis. Aidan doesn't like tennis.
- 2. Составьте схемы 1-го и 4-го предложений, подчёркивая грамматические основы. Проведите синтаксический разбор одного из этих предложений.
- 1. Замените данные предложения бессоюзными и запишите их. Какой знак препинания будет в бессоюзном предложении?
- Calculate the following expression: (8 7/15 - 3 3/4 + 4 2/5 - 8 7/60) : (4 1/4 - 2 3/4)
- Calculate the following expression: (5/7 * 2 1/3 * 5/6 - 1) : (1 - 7/8 * 1 3/5 * 3/14)
- Calculate the following expression: (12 5/12 + 1 2/3 - 3 5/6 + 2 3/4) : (2 1/2 * 2/5 - 7/9)
- Calculate the following expression: (3 1/2 - 2 2/3 + 5 5/6 + 4 3/5) * 24
- Постройте четырехугольник ABCD, если А(-7;-2), B(-6;5), C(1;6), D(1;-2). Найдите абсциссу точки пересечения прямых АС и BD.
- ВОПРОСЫ для размышления
- ВОПРОСЫ для повторения
- ещё одно яблоко — «Опыт нравственного поведения».
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию.
- Образ жизни, поведение человека, обеспечивающее ему физическое, душевное и социальное благополучие в реальной окружающей среде и активное долголетие называется:
- Read and underline the correct word.
- Complete the crossword puzzle with the given clues.
- Решите систему уравнений методом сложения 1) {3x-7y = 11, 6x+7y = 16; 2) {4x+2y = 5, 4x-6y = -7; 3) {2x-3y = 8, 7x-5y = -5.
- 17. Тип 9 № 472393 Решите уравнение 2(х-1) =х+1.
- 16. Тип 9 № 472392 Решите уравнение 2(x-4)-х=4.
- 15. Тип 9 № 472391 Решите уравнение 3(х+5)-2(x-5) = 5.
- 14. Тип 9 № 472390 Решите уравнение 3(x+2)-2(х-2) = 2.
- 13. Тип 9 № 472389 Решите уравнение 3(х+11)-2(x-11)=11.
- Choose the right option. Snakes and crocodiles ... really scary.
- 5. Реши примеры на порядок действий. 7 км 300 м · 4 - (9 км – 5 км 987 м) · 3
- 4. Реши примеры. 58009 · 4
- 4. Реши примеры. 24748 : 4
- 4. Реши примеры. 80203 · 9
- 4. Реши примеры. 37745 : 5
- 3. Вычисли значения выражения. a : b, где a = 423805, b = 5
- 3. Вычисли значения выражения. a : b, где a = 730548, b = 9
- 2. Реши задачу. Скорость лыжника 12 км/ч. За какое время лыжник проедет 24 км?
- 1. Реши задачу. У мамы было 900 р. Она купила 6 мотков белой шерсти по 65 р. и 3 мотка сиреневой шерсти по 72 р. Сколько денег осталось у мамы?
- 12. Для новогодних подарков приобрели 192 конфеты, 144 мандарина, 168 яблок. Какое наибольшее количество одинаковых подарков можно из них составить, если нужно использовать все продукты?
- 11. В ящике лежит некоторое количество яблок. Оказалось, что их можно разложить в 5 одинаковых рядов, или в 8 одинаковых рядов, или в 12 одинаковых рядов. Какое наименьшее количество яблок может быть в ящике?
- 10. Найдите наименьшее общее кратное чисел a = 2<sup>2</sup> ⋅ 3 ⋅ 5<sup>3</sup>, b = 2 ⋅ 3<sup>2</sup> ⋅ 5<sup>2</sup> и c = 2<sup>3</sup> ⋅ 3<sup>2</sup> ⋅ 5.
- 9. Укажите пару взаимно простых чисел.
- 8. Какую цифру надо поставить вместо звёздочки, чтобы число 18*45 делилось нацело на 9, но не делилось нацело на 6?
- 7. Какое наименьшее натуральное число надо прибавить к числу 832, чтобы полученная сумма была кратна одновременно числам 3 и 5?
- 6. Какое из данных чисел делится нацело на 3, но не делится нацело ни на 2, ни на 5?
- 5. Чему равен НОД (36; 42)?
- 4. Укажите наименьшее общее кратное чисел 12 и 18.
- 3. Сколько среди чисел 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37 простых?
- 2. Сколько делителей имеет число 197?
- 1. В какой паре чисел первое число является делителем второго?
- Как называется любой материальный объект, используемый для фиксации и хранения на нём информации?
- Часть 2. Самостоятельная работа. Вариант 1. Реши уравнения: 1) a) 11 + 2x = 55 + 3x; б) -15 - 3x = -7x + 45; в) -3x - 17 = 8x - 105. 2) a) 2(2 + y) = 19 - 3y; б) (4 - c) + 2(c - 3) = -13; в) -3(3b + 1) - 12 = 12.
- 3.3. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке А, а какие — на материке Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных в таблицу под соответствующими буквами.
- 3.2. На следующей странице представлены фотографии броненосца, коалы, колибри и кенгуру. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено. 1) 2) 3) 4)
- 3.1. Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле. Название материка А : Название материка Б :
- 3ц 24кг * 25 - (5⅓ц + 4ц 75кг) = ?
- 4) Найди сумму наименьшего пятизначного и наибольшего четырёхзначного чисел.
- 3) Разность наименьшего четырёхзначного числа и единицы уменьши в 9 раз.
- 2) Узнай, на сколько единиц произведение чисел 1500 и 50 больше их частного.
- 1) Узнай, во сколько раз сумма чисел 750 и 700 больше их разности.
- Reading Rules: ng - /ŋ/ thing, nk - /ŋk/ thinker
- Pronunciation: Listen and repeat. /ŋ/: sing, song, king, ring /ŋk/: ankle, linker, tinker
- Listening: Listen and choose the correct picture. 1. When is the festival? 2. Where does Jack live? 3. What does Amy want to eat?
- Complete with a/an or some. Then ask and answer as in the example. 1. apple 2. rice 3. potatoes 4. biscuit 5. tea 6. carrots
- Рассмотри фотографии московских улиц начала ХХ века и 1930-х годов. Узнай, где какая. Какие характерные приметы времени, запечатленные на снимках, помогли тебе в этом? Подпиши фотографии.
- 30 I know! I (go) to Paris for the weekend!
- 29 He (change) his job soon.
- 28 They (travel) to Spain next week.
- 27 He (learn) English next year.
- 26 It looks like it (snow) later.
- 25 He was ill, so/because he went to the doctor.
- 24 She has got a broken leg so/because she had an accident.
- 23 I'm busy now, so/because I'll see you later.
- 22 They are sleeping now so/because they are tired.
- 21 The house was messy, so/because I cleaned it.
- 20 Betty holidays.
- 19 Peter is going to a performance of Swan Lake.
- 18 We need to a film for our camera.
- 17 What is the best way to Lumpur?
- 16 They want to shopping.
- E. When Jane returned the snow from her path was ...
- D. Choose the TRUE sentence.
- C. In the morning Jane could not ...
- B. Last year ...
- A. Usually in Britain in winter ...
- 5. Моя тётя жила и работала в Лондоне два года назад.
- 4. В прошлое воскресенье мы катались на коньках.
- 3. Вчера я приготовила ужин.
- 2. Три дня назад я навестила бабушку.
- 1. Вчера вечером я смотрел видео.
- В таблице показаны тарифные планы компании, предоставляющей услуги мобильного интернета. Какова наименьшая стоимость одного гигабайта? Ответ дайте в рублях.
- 5. Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 4 см. Найди его периметр.
- 4. Уборку в квартире робот-пылесос выполняет за 30 мин, а уборку дачи — за 38 мин, работая в одном и том же режиме. На сколько больше минут робот-пылесос затрачивает на уборку дачи, чем на уборку в квартире? Измени вопрос так, чтобы в задаче был ответ: 68 мин.
- 3. Внуку 9 лет, а дедушке — 63 года. Во сколько раз дедушка старше внука? На сколько лет дедушка старше внука?
- 2. Реши только те примеры, у которых последним действием надо выполнить умножение.
- 169. Вычислите площадь фигуры на рисунке.
- 168. Вычислите площадь фигуры на рисунке.
- Задание 1. Составить исторический портрет первых Романовых согласно плану «Правление первых Романовых» Этап 2. Памятка «Как составить исторический портрет» 1. Становление личности исторического деятеля: А) дата и место рождения; Б) среда, семья (воспитание, образование); В) формирование взглядов. 2. Черты характера. Влияние личных качеств на деятельность описываемой личности. 3. Свершения исторического деятеля: А) основные дела его жизни; Б) успехи и неудачи; В) какие слои населения поддерживали его деятельность, а какие нет, и почему; Г) кто был его друзьями, а кто врагами, и почему; Д) какими были последствия его деятельности: для современников, для потомков; Е) за что человечество помнит этого деятеля.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.