База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найди площадь пола в юрте на рис. 2 (в кв. м.). Считай т равным 3,14.
- Какие географические координаты записаны неверно?
- Проверочная работа 4 1 Выполни вычисления. 1) 0.9=0 30.1=30 15:15-1 1.20=20 10.0=0 37+0= 0:10=0 9:9=1 54-0= 2) (42-20).1=22 60.1+39=92 2 Сравни выражения и поставь знак >, < или =. 19.1 +19 1.19-19 7.5+77-5+5 72.072-0 4.94.9+4 3 Сшили 7 одинаковых платьев, расходуя на каждое по 3 м ткани, и 6 одинаковых костюмов, расходуя на каждый по 4 м. Сколько всего метров ткани израсходовали на эти платья и костюмы?
- 8. Найти \(\frac{1}{4}\) числа 3764; \(\frac{3}{6}\) от 24348.
- 1. На каком расстоянии s от антенны радиолокатора А находится объект С, если отражённый от него радиосигнал возвратился обратно через промежуток времени τ = 200 с? 2. Радиостанция работает на волне длиной 30 м. Какова частота излучаемых колебаний? 3. Каким может быть максимальное число импульсов, испускаемых радиолокатором за время t = 1с, при разведывании цели, находящейся на расстоянии s = 30 км от него?
- 3.10. Найдите корень уравнения: a) 3x=\frac{5}{9}\cdot 9 б) 7x=-\frac{1}{2}\cdot 2 в) -\frac{1}{6}x=2\cdot 6 г) -5x = \frac{10}{17} д) \frac{2}{3}x=-10 e) -\frac{5}{6}x=\frac{2}{3} ж) \frac{3}{7}x = 0 з) -\frac{4}{9}x=-1
- 3.9. Решите линейное уравнение: a) 5x=15; б) 10x = 53; в) 3х=-5; г) -3х=18; д) -6х=-2; e) 8x = 0; ж) -6х = -6; з) -x=-15;
- 113. 1500: (500 - 200.2) 1500. (500-200): 2 3546-283.4+819 1254+645:5-967
- 1. Укажите неверное равенство: a)-17+(-2) = -19; 6) 8+ (-3) = 5; в)-15+5=-10; г) -4+(-20) = -16. 2. Сравните числа, пользуясь правилами сравнения рацио- нальных чисел: а) 2,6 и -6; 6) -14 и -4; 5 в) 0 и- 9' 1 г) го и о. 20 3. Вычислите, применяя правила сложения рациональных чисел: a) 8 + (-3,6); 6)-2,8+(-0,9); в) -7,4 + 7,4; г) 0,06 + (-0,3); д) -0,2 + (-3); e) -6,5 +0. 4. Замените символ * такой цифрой, чтобы утверждение было верным: a) -5* >-51; 6)-9,04 <-9,*3; в) -3,795 > -3,7*8; г) -5,71*4<-5,7*85 (* — это одна и та же цифра).
- 3 a) Saca de las siguientes palabras las de la misma raíz y agrúpalas llenando la tabla que damos a continuación. Impresionar, pintor, acueducto, acuático, impresionante, acuario, camping, pintoresco, agua, acuario, campo, campaña, pintar, pintura, acampar, acuarela, campestre.
- Найди на рисунке пропорциональные отрезки. ABCDEM LKHGF Выбери все верные варианты. Отрезки ВЕ и AD пропорциональны отрезкам BG и CF Отрезки АС и LG пропорциональны отрезкам DL и BK
- Какие из характеристик, относящихся к Народному собранию, являются верными?
- 4.140 Отметьте на ко а) точку М, в б) точку К, в
- На сколько типоразмеров подразделяют асфальтоукладчики по ширине укладываемого слоя?
- Литосфера — твёрдая оболочка Земли. Литосферные плиты.
- какие показатели определяют характер климата территории?
- какие показатели определяют характер климата территории?
- омика". 2. На отдельном листе А4 с помощью рисунка объяснить закон спроса и предложения. Работу выполнить цветным и материалами.
- ТРЕНАЖЁР ПО ТЕМЕ: «СОКРАЩЕНИЕ ДРОБЕЙ» 8 45 45 - 20 400 135 25 90 75 14 125 300 42 400 16 - 24 专 28 - 42 5/35 2070 35 1 左 2 5/15 4100 150 7 49 13 15 600 14 147 169 25 18 - - 27 12 21 28 83 72 18 15 28 24 27 90 4
- Задание на тему «Оксиды» H2SO4; Ca(OH)2; H2SiO3; FeO; S; KOH; P2O5; BaCO3; Mg; Na2SiO3; 02; HF; Fe(OH)2; CaO; SiO2; H3PO4; SO3; Ba; C; ZnO Задания 1. Выпишите формулы основных оксидов, назовите их. 2. Выпишите формулы кислотных оксидов, назовите их. 3. Допишите уравнения, назовите вещества и расставьте коэффициенты 1 CaO + ..... = CaSO4 2 CaO + H3PO4 = ..... + ... 3 BaO+ H2O = .....
- Найди на рисунке гусли. Подпиши названия музыкальных инструментов.
- 3. При трении с незаряженной стеклянной палочки было удалено 9\cdot10^{16} электронов. Чему стал равен заряд палочки? На сколько уменьшилась масса палочки?
- Найди значения выражений. (100 000 – 9 024 * 4) : 8 – (13 256 – 65 035 : 5) * 9 650 000 : 1 000 + 6 235 * 5 + 180 081 : 9
- Выберите три верных ответа из шести. Какие признаки характерны для изображённого на рисунке животного?
- 7. Перакладзіце словы на беларускую мову. Вилка - , дятел - учитель-
- 6. Устаўце прапушчаныя літары. В_р_бей, р_дзька, леб_дзь, капё, л_ецца, сце_ка.
- 5. Закрэсліце лішняе слова. ✓ Мароз, марыць, замаразкі. Паляўнічы, паліваць, паляваць. ✓ Печ, печань, пячурка. ✓ Жолуд, жалудовы, жоўты.
- 4. Устаўце літары, знайдзіце галоўныя члены сказа. Ц...рушыць сухі рэдзенькі сн...жок...
- 3. Закончыце прыказкі. ✓ Сем разоў адмер - ✓ Дай кароўцы бурачка - дасць кароўка Адклад не ідзе ў ✓ Слухай многа, а гавары
- 2. Падзяліце сказ на словы, падлічыце колькі іх і абвядзіце правільны адказ. Надлесамвышэйпаднялосясонцаіўсміхнуласязямлі. а) 10; б) 7; в) 8; г) 6.
- Сколько было запусков, при которых программа напечатала «ДА»?
- Укажите верный алгоритм сохранения документа.
- Complete the disjunctive questions. 1) I am a theatregoer, d ant 2) I have got many hobbies, avent 3) They can't find her address, 6.9? they 4) You won't be in the museum at four, with you 5) Joseph can dance very well, .com the 6) We must leave for the theatre at 6, Mgthawe
- 10. В конце дня в школьной столовой осталось 6 булочек, 4 яблока, 3 котлеты и 2 сока. В столо зашли 4 мальчика и 2 девочки. Выбери верные утверждения. 1. Если девочки стоят в очереди первыми, то каждая из них может купить сок и яблоко. 2. Все дети могут приобрести по одной котлете. 3. Если каждый мальчик купит по булочке, то оставшихся булочек хватит каждой девочке. 4. Меньше всего в столовой осталось булочек. Запиши в поле ответа номера верных утверждений без пробелов и запятых.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку A(-1 7/11).
- Найдите корень уравнения 4 = 7 - 6(5x-1).
- На соревнованиях сборная Испании завоевала медалей меньше, чем сборная Швеции, сборная России больше, чем сборная Швеции, а сборная Франции меньше, чем сборная России. Укажите номера истинных утверждений. 1) Сборная Испании завоевала меньше медалей, чем сборная России. 2) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Испании. 3) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 4) Сборная России завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных.
- Расположите определения понятий «комфорт», «комфортность» и «критерии комфортности» в порядке их перечисления в задании:
- 16 Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Чина луговая. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы. Список растений: 1) клевер 2) акация 3) пижма 4) арахис 5) василёк 6) фасоль Представители семейства Дикорастущие виды Культурные растения
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Чины луговой? 1) сухой односемянной 2) сочный односемянной 3) сухой многосемянной 4) сочный многосемянной
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Чины луговой.
- Почему государство возводило засечные черты? Какие последствия это имело?
- Длина прямоугольника равна 28 мм, а ширина – в 4 раза меньше. Найдите площадь прямоугольника.
- Игра «Интеллектуальный марафон» Найди произведение всех чисел, сидящих на каждом дереве:
- Прочитать текст. Написать сочинение-рассуждение на тему "Что такое доброта?"
- 29 27 22 18 17 15 13 10 6
- Укажите год, когда произошло событие, в память о котором указом Президента РФ установлен памятный день, названный на данном изображении. Объясните, почему календарный день, названный на изображении, объявлен «Днём памяти и скорби».
- 1) изобретение финикийцами алфавита 2) основание финикийцами колоний 3) географическое расположение Финикии Объясните, как выбранное Вами положение связано с занятием финикийцев морской торговлей.
- 9. Отрасль хозяйства, в которой происходит реализация товаров путем купли-продажи 1) Производство 2) Торговля 3) Рынок 4) Сфера услуг
- 8. Укажите верные примеры высококвалифицированного труда 1) Эколог 2) Гардеробщик 3) Дизайнер одежды 4) Курьер
- 7. Укажите определение. Добровольное объединение двух или более человек для организации своего дела, когда участники объединяют имущество и несут коллективную ответственность за результаты его деятельности 1) Акционерное общество 2) Индивидуальное предприятие 3) Товарищество 4) Международная корпорация
- 6. Укажите слово (словосочетание), обобщающее остальные понятия 1) Мировые деньги 2) Мера стоимости 3) Средство обращения 4) Функции денег
- 5. Укажите определение. Превышение выручки от продажи товаров, оказания услуг, над общей суммой затрат на их изготовление и реализацию 1) Затраты производства 2) Прибыль 3) Производительность труда 4) Себестоимость продукции
- 4. Укажите определение. Результативность (продуктивность) труда в процессе производства 1) Квалификация 2) Производительность труда 3) Высококвалифицированный труд 4) Социальная значимость труда
- Самостоятельная работа (выполнить на листочках и сдать 6.02.2025) Тема: "Параллельность прямых и плоскостей". Цель работы: - формирование логического мышления, пространственного воображения через решение задач; - развить умение составлять наглядные рисунки для задач; - воспитывать самостоятельные навыки. Ход работы: 1. Ответить письменно на контрольные вопросы: 1). Записать определение и признак параллельности прямой и плоскости (с рисунками). 2). Записать признак скрещивающихся прямых (с рисунком). 3). Изучить самостоятельно и записать определение и признак параллельности плоскостей (с рисунками). 2. Изучить образец выполнения заданий и записать в рабочую тетрадь (в лекции) 3. Выполнить контрольное задание. 4. На отдельном двойном листочке выполните графическую работу (используйте карандаш и линейку) Образец выполнения заданий. 1. Построить параллелепипед ABCDA1B1C1D1 и найти пары: 1) параллельные прямые к АВ; 2) скрещивающиеся прямые к ВС. Решение: 1). А1В1, CD и C1D1; 2) А1В1 и D1C1, АА1 и DD1 2. Средняя линия трапеции лежит в плоскости а. Докажите, что основания трапеции параллельны плоскости а. Дано: ABCD - трапеция М№ средняя линия трапеции, М№ Ша. Доказать: ВСa, ADia. Доказательство: Т.к. М№ - средняя линия трапеции, то по свойству средней линии MN AD, MN BC => ВСДа, ADIа по признаку параллельности прямой и плоскости (Признак ти прямой и плоскости: «Если прямая, не лежащая в данной плоскости, параллельна какой-нибудь прямой, лежащей в этой плоскости, то она параллельна данной плоскости»). ч.т.д. 3. Прямая т параллельна диагонали BD ромба ABCD и не лежит в плоскости ромба. Докажите, что т и АС скрещивающиеся прямые. Дано: ABCD - ромб mBD, moa. Доказать: ТAC.
- • а. Увеличение производственных площадей O b. Снижение требований к квалификации работников с. Упрощение системы учета d. Сокращение маршрутов перемещения материалов и персонала Очистить мой выбор Вопрос 2 Пока нет ответа Балл: 1,00 - Отметить вопрос Критерий экономической эффективности организационных инноваций: O a. Рост производительности труда О в. Усложнение системы управления Oc Увеличение продолжительности рабочего дня О д. Увеличение численности персонала ? Вопрос 3
- 2. Выберите правильный вариант ответа. Укажите предложение, в котором нужно поставить запятую. Знаки препинания не расставлены. Моя подруга вошла в комнату чем-то озадаченная. Наш тренер стоял у дверей кабинета весьма довольный. Мальчик вернулся домой очень уставший. Бабушка разливала чай и задавала вопросы внуку взволнованному предстоящим отъездом.
- 1. Выберите правильный вариант ответа. Укажите предложение, в котором не требуется постановка запятой. Знаки препинания не расставлены. На дорожку падали листья пожелтевшие с наступлением осени. Подрезанные садовником кустарники в парке выглядели аккуратно и красиво. Я отложил на верхнюю полку книгу прочитанную вчера. На столе стояла ваза наполненная водой.
- 1. Подпишите материки и океаны. 2. Проведите границы и подпишите пояса освещённости. Как называются линии на карте, по которым проходят границы поясов освещённости? 3. Цветом обозначьте самые влажные и сухие районы Земли. 4. Отметьте и подпишите пункты, в которых были зафиксированы самая низкая и высокая температуры воздуха за всю историю метеорологических наблюдений. 5. Пользуясь картами атласа, подпишите на каждом материке по три населённых пункта, находящихся в разных климатических поясах, и укажите для них среднюю температуру воздуха июля и января, среднегодовое количество осадков.
- Вопрос: Масса легких катков не превышает... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Сравни профили рельефа Южной Америки и Африки. Чем они схожи? Характеризует ли профиль рельеф всего материка в каждом из этих случаев? Объясни различия.
- 1. Используя рисунок 122, объясните, как работает шлюз. 2. Что общего в принципе работы водопровода и шлюза? Почему при малоэтажном строительстве напор воды на верхних этажах домов меньше, чем на нижних?
- Упражнение 1. ОПРЕДЕЛИТЕ ВИД ПОДЧИНЕНИЯ В СПП: 1. Герой это человек, который в решительный момент делает то, что нужно делать в интересах человеческого общества. 2. Чтобы выработать характер, надо воспитывать в себе волю, так как человек без воли игрушка в руках всякого проходимца. 3. Чтобы не обеднять свою жизнь, чтобы быть счастливым, человек должен уметь понимать другого. 4. Когда видишь человека, лицо которого искажено злобой, нужно лишь улыбнуться. 5. Утром Репин спешил в мастерскую и там буквально истязал себя творчеством, потому что тружеником он был беспримерным и даже стыдился той страсти к работе, которая заставляла его от рассвета до сумерек отдавать все силы полотнам. 6. Бывало, войдешь в комнату, которая была расположена под его мастерской, слышишь топот его старческих ног, так как после каждого мазка он отходит поглядеть на свой холст. 7. Неизвестно, что сделал бы в своей жизни Пришвин, если бы он остался агрономом. 8. Если внимательно прочитать все написанное Пришвиным, убеждаешься в том, что он превосходно видел и знал природу, что писатель не успел рассказать нам о ней и сотой доли. 9. От людей, которые только что отложили прочитанную пришвинскую книгу, я несколько раз слышал, что его книги «настоящее колдовство». 10. В тишине отчетливо послышалось, как простонал человек и как тяжело захрустел наст под ногами медведя, которого необычный гул и треск выгнали из леса.
- Рассмотрите рисунки 1-4 с изображением типов осанки человека. Как называют нарушение осанки, изображённое на рисунке 27 Назовите одну из причин появления такого заболевания у человека.
- а) x²/x²+1 = 7x/x²+1 ; б) y²/y²-6y = 4(3-2y)/y(6 - y); в) x-2/x+2 = x+3/x-4; г) 8y-5/y = 9y/y+2; д) x²+3/x²+1 = 2; е) 3/x²+2 = 1/x; ж) х + 2 = 15/4x+1; 3) x²-5/x-1 = 7x+10/9.
- Выбери варианты, в которых НЕ с наречием пишется раздельно. Отметь подходящие варианты. Улыбнулся (не)радостно, а достаточно грустно Блеснул (не)вдалеке Взглянул отнюдь (не)грозно Ожидать (не)терпеливо
- 7. Число 4D82 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы D? В ответ запишите одну подходящую цифру. 8. Число 20G7 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы G? В ответ запишите одну подходящую цифру. 9. Число 1G23 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы С? В ответ запишите одну подходящую цифру. 10. Число С774 делится на 2. Какая цифра должна стоять вместо буквы С? В ответ запишите одну подходящую цифру. 11. Найдите значение выражения (32910-22346) :4-51-28. Запишите решение и ответ. 12. Найдите значение выражения (3180 – 219) 12 + 12 + 3627 : 13. Запишите решение и ответ. 13. Найдите значение выражения 15 630 + (5238-3521): 17. Запишите решение и ответ. 14. Найдите значение выражения 15 430 + (9839-8425): 14. Запишите решение и ответ.
- 1. Используя таблицу, сделайте вывод о темпах изменения численности населения регионов мира. В чем причины таких показателей.
- Какие два из перечисленных городов являются центрами алюминиевой про- мышленности? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти города. 1) Красноярск 2) Ярославль 3) Старый Оскол 4) Череповец 5) Кандалакша
- Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них числен- ности населения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Барнаул 2) Екатеринбург 3) Таганрог
- В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы. 1) Магаданская область 2) Самарская область 3) Чукотский АО 4) Ненецкий АО 5) Республика Крым
- Вычислите густоту железнодорожных путей общего пользования в России в 1995 году. Ответ округлите до десятичных долей и запишите в виде числа. км на 1000 кв. км территории.
- В каком году длина железнодорожных путей общего пользования в России была наибольшей? Ответ запишите в виде числа.
- Для основных элементов юрты определи, какими цифрами они отмечены на рис. 1. В ответ запиши последовательность трёх цифр, соответствующих элементам юрты в таком порядке: кереге, шанырак, улуки. Ответ не должен содержать пробелов, запятых и других символов. Ответ:
- 8. На доске записаны все четырёхзначные числа, сумма цифр каждого из которых не превышает 4. а) Сколько всего чисел записано на доске? б) Сколько из написанных чисел делится на 4, но не делится на 5?
- 7. В школьный архив хотят перевезти тетради. Их можно разложить в 60 коробок, причём во всех коробках будет одинаковое количество тетрадей. А можно перевезти тетради, используя 90 коробок, и снова во всех коробках будет одинаковое количество тетрадей. Сколько всего тетрадей собираются перевезти в архив, если их количество больше 400, но меньше 800?
- 6. Выполните действия. Ответ запишите в килограммах. 12 т 6 ц 9 кг – 4 ц 58 кг + 2 т 35 кг
- 5. Ребро маленького куба 5 м, а большого 10 м. Во сколько раз объём большого куба больше объёма маленького?
- 4. Одна сторона треугольника равна 16 см, вторая в 2 раза больше первой, а третья на 1 дм 4 см меньше суммы первых двух сторон. Найдите периметр треугольника. Ответ запишите в сантиметрах.
- 3. Решите уравнение: 540000: y = 300.
- 2. Найдите наибольший общий делитель чисел 48, 60 и 72.
- 1. Запишите в виде числового выражения: «Частное от деления суммы чисел 415 и 285 на разность чисел 180 и 60». В ответ внесите значение этого выражения.
- 6. Верны ли утверждения? Условие задания: Выбери, верны ли приведённые утверждения. А. Цитоплазма в растительной клетке защищает содержимое клетки от неблагоприятных условий. Б. В зрелой растительной клетке большую её часть занимает хлоропласт. Правильный ответ:
- нерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованное в кв. см.
- Кусака в период дружбы с Лелей и дачниками
- Кусака после отъезда дачников
- 108. Используя шаблон параболы у = х², постройте график функ- ции: a) y = x² + 2; б) у = -x² - 1; в) у = (x + 4)²; г) у = −(x – 3)2.
- 5 1- 7 12 2-3 5 7-5 8元 9 1 11- 122 139
- Александра и Сергей собрали образцы растений и подготовили их для гербария. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображённого на фотографии. Список слов: 1) Купальница 2) Покрытосеменные (Цветковые) 3) Купальница европейская 4) Растения В ответ впишите только цифры. Царство Отдел
- Для обсуждения международных отношений в раннее Новое время организуйте в классе несколько групп, каждая из которых будет представлять одну из стран: 1) Испанию, 2) Францию, 3) Англию, 4) монархию Габсбургов, 5) Османскую империю. Предложите каждой из групп выбрать себе кандидатов в союзники и объяснить, почему те должны быть заинтересованы в этом союзе. В конце урока сравните международное положение всех этих стран с учётом заключённых на уроке союзов и реальную ситуацию, существо- вавшую во второй половине XVII в. Запишите тезисы для ваших выступлений.
- 5) Стремление добиться доминирования Франции на морях. Ответ:
- опустить перо сместиться в точку (3, 6) сместиться в точку (6, 0) сместиться в точку (3, 0) сместиться в точку (0, 0) кон ромб треугольник прямоугольник квадрат
- 12. Моторная лодка прошла против течения реки 70 км за 7 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 2 км/ч?
- Ответьте на вопросы: Является ли случайным событие «Меня завтра спросят на уроке?» Является ли случайным событие «Летом у меня будут каникулы»? Является ли случайным событие «Мне сегодня встретится черная кошка»? Вообразите, что вы отправились на рыбную ловлю, где водится только окунь и плотва. Какие случайные события могут произойти при этом? Приведите примеры случайных событий из вашей школьной жизни.
- 8. Разберите выделенное предложение по членам и укажите части речи, которыми они выражены. Дайте характеристику каждой части предложения по наличию главных членов предложения.
- Чему равно отношение отрезка GH = 15 см к отрезку RT = 25 см? Запиши ответ в виде десятичной дроби.
- 1. Определите цену деления каждого прибора и силу тяжести, действующую на каждый груз (рис. 75).
- 254 Распределение вероятностей случайной величины Х задано таблицей 11. Таблица 11 Значение X Вероятность Найдите вероятность события: a) (1 < X < 2,5); б) (X = 0,5 или Х > 2); в) (X > 0.4 или Х = 2,5); г) (Х – целое число).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.