База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Один из углов параллелограмма равен 47°. Найдите остальные углы.
- Complete the gaps with the correct form of the verb. be, buy, exchange, keep, pay, return, sell 7. My mum always ..... in cash.
- Complete the gaps with the correct form of the verb. be, buy, exchange, keep, pay, return, sell 6. Is it possible to ..... these jeans I bought for a smaller size?
- Complete the gaps with the correct form of the verb. be, buy, exchange, keep, pay, return, sell 5. She buys things when they ..... on sale.
- Complete the gaps with the correct form of the verb. be, buy, exchange, keep, pay, return, sell 4. He ..... the receipt for the camera so he could take it back to the shop.
- Complete the gaps with the correct form of the verb. be, buy, exchange, keep, pay, return, sell 3. If your mum doesn't like the skirt, she can ..... it and get the money back.
- Complete the gaps with the correct form of the verb. be, buy, exchange, keep, pay, return, sell 2. That delicatessen ..... the best salami I've ever tasted.
- Complete the gaps with the correct form of the verb. be, buy, exchange, keep, pay, return, sell 1. I ..... this beautiful dress at the mall at half price.
- 5. Геометрическое задание: Длина прямоугольника 9 см, ширина в 3 раза короче. Вычислите площадь этого прямоугольника
- 4. Сравните и поставьте знаки: 2/5 км ........ 4000 м 14 ч ........ 5/8 сут.
- 3. Вычислите значение выражения: 8000 – 352 · 65 : 20 + 280
- 2. Выполните действия: 6892 · 17 4144 · 52 2 кг 450 г · 36 17 руб. 84 коп. · 48
- 1. Решите задачу: За 8 часов поезд прошел 480 км, а самолет за 2 часа пролетел 1320 км. Во сколько раз скорость поезда меньше скорости самолета?
- 9. Решите уравнение: -х = 4 - 3(3х - 8).
- 8. На координатной прямой точками К, M, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 41/19, 39/9, 20/11. Установите соответствие между точками и их координатами.
- 7. Найдите значение выражения |2x - 5| + 6х при х = -8.
- 6. Цены на яблоки сначала выросли на 60%, а затем понизились на 20%. Сколько изначально стоили яблоки, если после понижения цен они стали стоить 128 руб? Запишите решение и ответ.
- 5. На диаграмме показана средняя цена нефти в 2016 году по месяцам (в долларах США за 1 баррель). Определите по диаграмме, сколько месяцев в 2016 году средняя цена нефти была больше 41 доллара США за баррель.
- 4. В первый день турист прошёл три пятых всего пути, а во второй — оставшиеся 18 км. Сколько всего километров турист прошёл за два дня?
- 1. Вычислите: -95 : 5 + 28. 11 15 25 2. Вычислите: 8 16 28 3. Вычислите: 9,2 - 9,6 : 1,5.
- Найдите произведение: 22,5 · 4,4 = ?, если известно, что 225 · 44 = 9900.
- 6. dancing / with / is / she / now / Fred?
- 5. me / helping / now / my / not / friend / is.
- 4. now / playing / they / are / games.
- 3. listening / now / the pupils /are / to the teacher.
- 2. Pete / reading / not / a book / now / is.
- 1. in the classroom / am / standing /now.
- Машина, производящая шоколадные конфеты, совершает полезную работу, которая составляет 3/4 от затраченной работы. Каков КПД такой машины?
- Линза даёт равное, перевернутое изображение свечи на расстоянии 10 см от оптического центра линзы на главной оптической оси. Каково фокусное расстояние линзы?
- 11. Площадь параллелограмма ABCD равна 56. Точка Е — середина стороны CD. Найдите площадь трапеции AЕСВ
- 10. В ромбе сторона равна 10, одна из диагоналей - 5(√6 - √2)га угол, лежащий напротив этой диагонали, равен 30°. Найдите площадь ромба.
- 6.249 На шахте за первые сутки выработали 1,8 тыс. т угля, а за вторые сутки выработки в первые сутки. Сколько тысяч тонн угля выработали за двое суток?
- 6.248 Катер, двигаясь по течению реки, за 4 ч прошёл 139,2 км. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения равна 2,4 км/ч.
- 6.247 Выполните деление: а) 8,304 : 10; б) 27,602 : 1000; в) 0,0731 : 100; г) 0,35 : 10 000.
- 6.246 Найдите частное: а) 47,5 : 5; б) 2,25 : 9; в) 0,54 : 6; г) 9,9 : 18; д) 0,9 : 25; е) 5,4 : 216; ж) 528,2 : 139; з) 40,005 : 127.
- 6.245 Выполните действия: 1) (2060 - 104 040 : 2312) · 68 + 7378; 2) (39 311 + 209 · 83) : 426 - 127.
- 6.244 Решите уравнение: а) 27,2 - (y - 2,8) = 22,4; б) 46,48 - (5,6 + z) = 36,48.
- 6.243 Упростите выражение и найдите его значение: а) 47,8 - 13,43 · m при m = 2,75; б) 28,6 + k + 4,6 при k = 3,6.
- Identify the authors or titles of the books shown at the bottom.
- What are the categories of books displayed?
- What does the app description say?
- What is the number of reviews for the app?
- What is the rating of the app?
- What is the genre of the app?
- What is the name of the app?
- Для приготовления домашнего майонеза Маше нужно 230 г оливкового масла. К сожалению, у неё под рукой нет весов, но зато в кухонном шкафу есть мерный стаканчик для жидкостей. Маша нашла в учебнике физики таблицу, в которой было указано, что плотность оливкового масла равно 0,920 г/см3. Какой объём масла нужно отмерить Маше? Ответ запишите в мл.
- 5 What is the population of Russia's capital?
- 4 What is the highest mountain in Russia and in Europe? How high is it?
- 3 What is the deepest lake in the world? How deep is it?
- 2 What is the longest river in Siberia? How long is it?
- Russian landmarks. Read the text in exercise 17 on page 60 of your Student's Book (Part 2) Answer the questions and get ready to speak about landmarks of Russia in class. (Прочитай текст из упражнения 17 на странице 60 учебника (часть 2). Ответь на вопросы и будь готов рассказать о достопримечательностях России на уроке.) 1 What is the longest river in Europe? How long is it?
- Поверните треугольник вокруг точки О на угол 135° против часовой стрелки.
- От точки А постройте вектор параллельного переноса фигуры F₁ на фигуру F₂.
- Выполните центральную симметрию фигуры, выбрав центр симметрии произвольно.
- Какое получилось слово?
- Изобразите буквы симметрично относительно оси 1.
- ВиС8-08-04-09 На заводе производится контрольное взвешивание случайно выбранной готовой детали. Среди предложенных выберите событие с наименьшей вероятностью: • А=«масса больше 950 г» • D=«масса от 950 до 1050 г» • В=«масса меньше 1050 г» • С=«масса от 990 до 1010 г»
- ВиС8-08-05-03 Ковбой Джон попадает в муху на стене с вероятностью 0,9, если стреляет из знакомого револьвера. Если Джон стреляет из незнакомого револьвера, то он попадает в муху с вероятностью 0,5. На столе лежит 10 револьверов, из них только 4 знакомы Джону. Внезапно Джон видит на стене муху, наудачу хватает первый попавшийся револьвер и стреляет в муху. Найдите вероятность того, что Джон промахнется.
- ВиС8-07-05-04 В небольшом магазине работают два продавца – Василий и Сергей. Каждый из них может быть занят с клиентом с вероятностью 0,4. При этом они могут быть заняты одновременно с вероятностью 0,25. Найдите вероятность того, что занят только один из них, а другой свободен.
- ВиС8-08-04-12 В случайном опыте правильную игральную кость бросают два раза. Найдите вероятность «сумма выпавших очков кратна 4».
- * Начертить прямоугольник со сторонами 3 см и 4 см. Разделить прямоугольник на 8 равных треугольников.
- 7. Сравнить и записать вместо пропусков знаки «>», «<« или «=». 3 м 2 дм + 6 дм __ 9 м 2 дм 7 ч 30 мин. – 2 ч __ 5 ч 30 мин. 4 т 200 кг + 800 кг __ 5 т 6 т 350 кг + 700 кг __ 7 т
- 6. Решить задачу. На склад привезли 560 кг муки. Часть муки развесили в пакеты по 2 кг, а остальные 360 кг в пакеты по 3 кг. Сколько всего пакетов с мукой получилось?
- 5. Решить уравнение. 42567 : a = 7
- 675. Диктант. Обозначьте падеж имён существительных. Укажите, какими членами предложения являются имена прилагательные во втором абзаце.
- На фабрику привезли 420 л молока и 660 л кефира. Молока было на 40 б идонов меньше, чем кефира. Сколько бидонов молока и сколько бидонов кефира привезли?
- Назовите части цветка под номером 2, 5, 7.
- 4 Канистра с бензином весит 16 кг 325 г. Канистра пустая весит 325 г. Сколько весит бензин?
- 3 В палатку привезли 96 кг винограда. Продали 8 ящиков по X кг винограда в каждом. Во сколько раз больше винограда продали, чем осталось?
- 3) 56 мин 40 с
- г) 4 га - 4 сотки
- Задание 3. Используя данные диаграммы, определи величину миграционного прироста населения Республики Коми в 2017 г. Ответ запиши в виде числа.
- В6. Расставьте мужские голоса по высоте, начиная от низкого к высокому, результаты впишите в таблицу словами.
- В5. Найдите лишнее слово в каждом ряду, подчеркни его.
- В4. Подчеркните жанр, относящийся к вокальной музыке в каждом ряду.
- В2. Выберите жанры русской духовной музыки.
- В1. Назовите создателя вокальной баллады «Лесной царь».
- В двух одинаковых тиглях находятся одинаковые объёмы железа и золота. Используя таблицу, найдите отношение количества теплоты, необходимого для нагревания железа на 20 °С, к количеству теплоты, необходимому для нагревания золота на ту же температуру, если потери теплоты пренебрежимо малы. Ответ округлите до десятых долей.
- На рисунке изображена схема участка электрической цепи. Известно, что напряжение на этом участке равно 6 В. Какая мощность выделяется на лампе с наибольшим сопротивлением? Значения сопротивлений лампочек указаны на схеме.
- Какова удельная теплота плавления мороженого, если для затвердевания брикета массой 0,4 кг, находящегося при температуре плавления, потребовалось отвести от него количество теплоты, равное 136 000 Дж?
- Точки А1, В1, С₁ симметричны вершинам треугольника АВС относительно прямой а. Найдите периметр треугольника А1В1С1, если АВ = 4,5 см, ВС = 5,5 см, СА = 8,1 см
- Determine the subject and grade level for the provided image and its crops.
- 13. Тексты тасуири уҡығыҙ. Был текстан үҙегеҙ өсөн ниндәй файҙалы мәғлүмәт алдығыҙ? Һөйләгеҙ.
- Белешмә өсөн һүҙҙәр: (һыуҙар, ер, ағастар, сәскәләр), (бесән осоро, игендәр, еләк, балалар), (ҡоштар, уҡыуҙар, япраҡтар, үләндәр), (Кыш бабай, йәнлектәр, һыу, ҡар, көндәр, балалар, буран).
- 12. Нөктәләр урынына тейешле һүҙҙәрҙе ҡуйып, күсереп яҙығыҙ.
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- После урока географии Даша сказала маме, что собирается выбрать профессию топографа. Чем занимаются топографы? Запишите номер выбранного ответа.
- Какая горная система обозначена на карте цифрой 4? Запишите название горной системы.
- Запишите названия океанов, обозначенных на карте буквами В и Г.
- Ответственность органов и должностных лиц местного самоуправления перед населением проявляется в ...
- Вал швейной машины за минуту делает 900 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 41 секунду? Решение.
- Задание № 76 Выделите в приведенных ниже предложениях грамматическую основу и запишите номера односоставных предложений в левый столбик, а в правый - номера двусоставных предложений.
- С1. Рабочий по плану должен изготовить 120 деталей. Он перевыполнил план на 20%. Сколько деталей изготовил рабочий?
- В2. Найдите корень уравнения
- В1. Даны точки А (-4; 4), В (2; 1). Найдите координаты точки пересечения отрезка АВ с осью ординат.
- А4. Где на координатной плоскости расположены точки, абсцисса которых равна 7?
- АЗ. Какой координатной четверти принадлежит точка M(-18; -311)?
- А2. Укажите точку, которая лежит на оси ординат.
- А1. Укажите точку, которая лежит на оси абсцисс.
- 7) На рисунке отрезок МР параллелен стороне СЕ, луч МК - биссектриса угла ВМР. Найдите угол ВКМ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.