База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Реши уравнение x² = 36
- Choose the correct answer. If we __________ the Sydney Observatory next week, we would learn how to find and identify the stars of Down Under.
- Если прямая не пересекает одну из двух параллельных прямых, то ...
- ВЗ. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов (4 балла, за каждое соответствие по 1 баллу): 1. Крупный поход половцев на Русь; 3. Смерть Ярослава Мудрого; 2. Съезд князей в Любече; 4. Первое упоминание о Москве.
- В2. Рассмотрите иллюстрацию и выполните задание (1 балл). Укажите название одной из русских земель периода раздробленности, где верховной властью обладал орган управления, деятельность кото- рого иллюстрирует данное изображение. 1) Киевское княжество; 2) Новгородская земля; 3) Владимиро-Суздальское княжество; 4) Галицко-Волынская земля;
- В1. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите князя, о котором идёт речь (1 балл). «Наверное, можно сказать, что по масштабу своей личности он уступал и своему отцу Владимиру Мо-номаху, и своему сыну Андрею Боголюбскому. Возможно, его биография менее интересна, более од-нообразна, скучна, однопланова: военные походы и подготовка к ним составляют её преимущественное содержание, и почти всё сводится к борьбе за Киев. Но масштаб личности не всегда напрямую определяет значи-мость той или иной фигуры, её место в истории». 1) Юрий Долгорукий; 2) Дмитрий Донской; 3) Иван ІІІ; 4) Ярослав Мудрый.
- А7. Что из названного было одним из следствий политической раздробленности Руси? 1) ослабление обороноспособности Руси; 2) усиление власти киевского князя; 3) упадок древнерусской культуры; 4) прекращение торговли с другими государствами;
- А6. Что из названного было одной из причин возникновения удельной системы на Руси в ХІІ-ХІІІ вв.? 1) несовершенный порядок наследования престола в Древнерусском государстве; 2) усиление внешней опасности со стороны варягов; 3) принятие христианства; 4) нашествие на Русь монголов;
- А5. Где в период политической раздробленности Руси сложилась республиканская форма прав- ления, при которой высшим органом управления являлось вече? 1) в Москве; 2) в Новгороде; 3) во Владимире; 4) в Рязани;
- А4. Высшим выборным должностным лицом Новгородской республики был 1) городской голова; 2) тысяцкий; 3) губной староста; 4) посадник;
- АЗ. Какое из перечисленных событий относится к ХІ в.? 1) крещение Руси; 2) съезд князей в Любече; 3) издание первой печатной книги в России; 4) восстание древлян;
- А2. В каком веке в Киеве княжил Владимир Мономах? 1) ІХ в.; 2) Х в.; 3) ХІІ в.; 4) ХІІІ в.
- А1. В каком веке была составлена Правда Ярославичей? 1) VIII в.; 2) ІХ в.; 3) Х в.; 4) ХІ в.
- 15. С первой грядки собрали по 4 кг клубники с квадратного метра, со второй — по 5 кг, а с третьей — по 3 кг. Площадь первой грядки равна 15 м², второй — 25 м², третьей — 10 м². Сколько килограммов клубники собрали в среднем с одного квадратного метра со всех трёх грядок?
- АВСТРАЛИЯ. АНТАРКТИДА АВСТРАЛИЯ Масилаб 1:50 000 000 1524 1251 4509 2228 Задания 1. Подпишите на карте названия и географиче ские координаты крайних точек материка Австралия, названия океанов, морей, заливов и проливов, омывающих его. 2. Обозначьте на карте острова. Новая Зелан дия, Тасмания, Новая Гвинея, Новая Каледония, Большой Барьерный риф 3. Укажите границы и подпишите названия при родных зон. Подчеркните название природной зоны, где проживает большая часть населения Австралии. 4. Укажите на карте особенности сельского и лесного хозяйства Австралии. Подпишите назва ния крупных экономических центров страны и укажите их специализацию. 5. Укажите на карте места добычи полезных иско- паемых в Австралии. 6. Нанесите на карту и подпишите 5 объектов Всемирного природного наследия ЮНЕСКО, рас- положенных в Австралии. 140 160 УСЛОВНЫЕ ЗНАКИ -1524 Отметки высот * Вулканы Пески Коралловые рифы Теплье течения Холодные течения Экономические центры О Крупные • Прочие важные Специализация экономических центров Выплавка металлов Машиностроение Нефтепереработка и производ ство химических веществ Производство строительных материалов Производство продуктов питания Объекты Всемирного природного наследия ЮНЕСКО Полезные ископаемые ▲ Нефть 4 Природный газ ■ Каменный уголь ▲ Железные руды - Медные руды • Полиметаллические руды ■ Алюминиевые руды • Золото * Алмазы Сельское хозяйство Выращивание фруктов, сахар- ного тростника, хлопка Земледелие Животноводство Лесное хозяйство, лесные промыслы и земледелие Малоиспользуемые и неиспользуемые земли Границы природных зон Границы сельскохозяйствен ных районов АНТАРКТИДА Масштаб 1:68 000 000 УСЛОВНЫЕ ЗНАКИ Материковый ледниковый покров Зимняя граница плавучих льдов Южный магнитный полнос Шельфовые ледники Летняя граница плавучих льдов Научные станции России зарубежных государств Задания Подпишите названия океанов и морей, вающих Антарктиду. Водпишите названия российских антар- ческих станций. пределите и подпишите географические динаты: вного магнитного полюса Земли; айней северной точки Антарктиды; Полюса холода» Земли; мой высокой точки Антарктиды.
- Таблица «Либеральные реформы Александра II» Название реформы Дата проведения Крестьянская реформа Финансовая реформа Земская реформа Городская реформа Судебная реформа Военная реформа Реформы в области образования и печати Цель Мероприятия Итоги
- Сравните модули чисел: а) -39,8 и 9,98; б) -49,8 и 31,9; в) 93,1 и -41,5; г) -21,4 и -21,3; д) -4 3/7 и 5 3/11; е) 3 4/7 и -6 1/7; ж) -3/7 и 1/5; з) 7/9 и -3/4.
- Выбери примеры, которые решены верно. 3/15 - 7/9 = -26/45 7/9 - 1/12 = 31/36 -7/10 - (-9/25) = -17/50 -6 1/6 - 2/5 = -6 5/21
- Упрости выражение и найди его значение: 6x2 - (7х2 – х) при х = 0,1. Запиши в поле ответа верное число.
- адание 1.6. Прочитайте фрагмент исторического труда, выполните зада вопрос. «При коронации Борис обещал править милостиво и никого не казнить. Er добрые намерения не осуществились. Героем первого политического процес са стал близкий родственник нового царя Богдан Бельский. Летом 1599 г. Бельский возглавил военную экспедицию на Северский Донец Власти поручили ему основать близ Азова новую крепость, получившую пре тенциозное название Царев Борисов. Воевода отправился в поход в сопровождении многочисленного «двора» с огромным обозом продовольствия, собранного в собственных вотчинах. подчинении Бельского находилось 3 тыс. дворян, стрельцов и казаков. Вс эту армию воевода щедро жаловал деньгами и платьем, поил и кормил и своих запасов. Он добивался популярности и достиг цели: слухи о его ще дрости распространились по Москве, и ратные люди повсюду хвалили его. Забыв об осторожности, Богдан Бельский без всякого уважения отзывался Борисе, при этом он заявлял: «Пусть Борис Федорович царствует на Москва а я теперь царь в Цареве Борисове». Служилые иноземцы поспешили доне сти о его крамольных речах. Правительство переполошилось, отозвало Бель ского из армии и отдало его под суд. После допроса свидетелей суд призна Воеводу виновным. Бельский избежал тюремного заключения и казни, но дл него изобрели наказание особого рода. «Мятежника» выставили к позорном столбу и лишили чести, выщипав волос за волосом всю его длинную бород Богдан Бельский потерял думный чин и отправился в ссылку в Нижний Новго род. Жертвой гонений стал не один только Бельский. На протяжении двух-тре лет все, кто активно противился избранию Бориса, либо подверглись прямс опале, либо были понижены в чинах». 1. Опираясь на свои знания о внешней политике России, определите, с ра шением каких задач был связан поход Бельского. 2. Подчеркните в тексте прямой линией сведения о том, какие действия в еводы вызвали недовольство царя. 3. Подчеркните волнистой линией сведения о том, какому наказанию под вергся Бельский. 4. Как вы думаете, почему Борис Годунов не стал казнить Бельского? 5. Кто еще из представителей знати подвергся опале при царе Борисе
- В одном известном журнале были представлены результаты опроса на тему «Каким источникам информации Вы доверяете в освещении мировых новостей?», который проводился в 2021, 2022 и 2023 годах. Проанализируй предложенную диаграмму. За последние два года уровень доверия граждан к социальным сетям не изменился. Является ли данное суждение верным? Ответ: нет да
- В предложениях 11-17 найдите антоним к слову «тусклый». Запишите этот антоним.
- Голодный волк обходит по границе участок с отарой овец в форме прямоугольника, длины сторон которого соотносятся как 1:2, а периметр составляет 300 саженей. Определи площадь Ѕ участка в гектарах. Известно, что 1 гектар = 100 соток, 1 сотка = 100 м², 1 сажень = 3 аршина, 1 аршин = 71, 12 см. Если получилось дробное число, запиши ответ в виде десятичной дроби и округли его до десятых.
- Составить кроссворд с вопросами. 8-10 класс: «5» 17-20 слов: «4» - 13-16 слов: «3» - 10-12 слов: «2» - 0-9 слов.
- Укажите строку, в которой перечислены только имена существительные 1 склонения.
- Рабочий лист: Гражданские войны в Древнем Риме Задание №1. Причины кризиса После завоеваний в Риме стало много рабов и дешевого зерна из провинций. К чему это привело? (Выбери верные утверждения): • Разорение мелких земледельцев (крестьян). • Увеличение числа бесплатных развлечений («Хлеба и зрелищ!»). • Укрепление единства римского общества. • Скопление в Риме толп бедноты (люмпенов). Задание №2. Братья Гракхи Заполни пропуски в тексте: В 133 г. до н.э. народным трибуном стал Тиберий Гракх. Он предложил ограничить размер земли для богачей до _______ югеров, а излишки отдать ________. Спустя 10 лет его дело продолжил младший брат по имени ________ Задание №3. Восстание Спартака (74-71 гг. до н.э.) Разгадай «военную тайну» Спартака. Каким образом его войску удалось спуститься с крутых склонов вулкана Везувий, когда римляне заблокировали единственный путь вниз? Ответ: Задание №4. Личность Юлия Цезаря Соедини начало и конец знаменитых фраз Гая Юлия Цезаря: 1. «Пришел, увидел, ...» А) «... и ты, Брут?» 2. «Жребий ...» Б) «... победил». 3. «И ты, дитя мое...» В) «... брошен!» Задание №5. Диктатура и финал Почему против Цезаря был организован заговор в Сенате в 44 г. до н.э.? • А) Он хотел восстановить власть царей и стать единоличным правителем. • Б) Он проиграл войну в Галлии. • В) Он запретил гладиаторские бои. Задание №6. Рождение Империи Кто стал первым императором Рима после окончания гражданских войн, получил «Август» (Священный)? Ответ: Задание №7. Карта «Восстание Спартака» 1. Из какого города бежали первые 70 гладиаторов, положив начало восстанию? 2. У подножия какого вулкана восставшие разбили свой первый лагерь? 3. К какому проливу на юге Италии вывел Спартак свою армию, чтобы перебраться в Сицилию?
- Тема: ПАРАЛЛЕЛЬНОСТЬ ПЛОСКОСТЕЙ Докажите, что (ABC) || (MNK). 1. MN || AB, MK || AC. 2. LABM=∠BMN, ZNKB=∠KBC. 3. AM / MD = BN / ND = CK / KD. 4. ZBAD=∠NMD, ZCBD=∠KND. 5. ZBAM+ ZAMN=180°, ZCBN+ ∠BNK = 180°. 6. AM / AD = BN / BD = CK / CD.
- 1. Какие свойства воды делают её благоприятной для жизни организмов? 2. Как плотность воды влияет на жизнь организмов? 3. Что такое планктон? 4. Почему способность воды быстро нагреваться и долго удерживать тепло явля- ется благоприятным условием для жизни? 5. Назовите причины, от которых зависит содержание кислорода в воде. 6. Почему при передвижении организмов вода оказывает большее сопротивление, чем воздух? 7. Почему живые организмы могут находиться в воде во взвешенном состоянии? 8. Почему летом верхние слои водоёма имеют более высокую температуру, чем нижние, а зимой наоборот?
- Выбери верные варианты. tg A = ST/AT tg A = SR/AS tg A = SR/AR tg A = SA/AT tg A = ST/AS tg A = AR/SR
- Вопросы и задания 1. Что общего между пуантилизмом (техника живопис. зданием мозаичных изображений и формированием изобра- жения на экране монитора? 2. Опишите цветовую модель RGB. 3. Какие особенности нашего зрения положены в основу фор- мирования изображений на экране компьютера? 4. Рассчитайте объём видеопамяти, необходимой для хранения графического изображения, занимающего весь экран мони- тора с разрешением 1024×768 и количеством отображаемых цветов, равным 16777216. Ответ выразите в мегабайтах. 5. После изменения свойств рабочего стола монитор приобрёл разрешение 1920×1080 и получил возможность отображать 65536 цветов. Какой объём видеопамяти необходим для те- кущего изображения рабочего стола? Ответ выразите в мега- байтах, округлив до целых. 6. Подсчитайте объём данных, передаваемых B секунду от видеопамяти к монитору в режиме 1280×1024 пикселей с глубиной цвета 16 бит и частотой обновления экрана 120 Гц. Ответ выразите в мегабайтах.
- Найдите медиану \(EM\) треугольника \(CDE\), координаты вершин которого равны: \(C(-2; -1)\), \(D(6; 3)\), \(E(2; -2)\). \(EM = \)
- Даны векторы \(\vec{a}(4;1)\), \(\vec{b}(-3;5)\), \(\vec{c}(7;-2)\). Найдите длину вектора \(\vec{a} + \vec{b} - \vec{c}\).
- Заполните таблицу, если \(A\) – середина отрезка \(MN\). Координаты \(M\) (5; -3) Координаты \(N\) (2; 4) Координаты \(A\) ( ; )
- 17. Вставить пропущенные слова Условие задания: Вставь пропущенное слово. — произведение всех натуральных чисел от 1 до n
- Закрась соответствующими цветами дроби, равные указанным ниже.
- Зачеркните названия инструментов, которые не используются в симфонии-действе В. Гаврилина «Перезвоны». скрипка; виолончель; труба; гобой; ударные инструменты
- 430. Решите систему уравнений, используя a) { x = 3 - y, y² – x = 39; 6) y = 1 + x, x + y² = -1; в) {x² + y = 14, y - x = 8; г) {x + y = 4, y + xy = 6.
- При пересечении двух прямых секущей образуются углы, имеющие специальные названия ...
- Практическая работа «Изучение признаков представителей семейств: Мотыльковые (Бобовые), Паслёновые, Сложноцветные (Астровые) на гербарных и натуральных
- Прочитайте прогноз погоды на 15 марта ппа города
- Владислав из Норильска прослушал прогноз погоды по радио: «Завтра, 15 марта, ожидается похолодание, в ночные часы температура воздуха может опуститься ниже минус 20 градусов по Цельсию, днём пройдёт снег, будет облачно», но не услышал, для его ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого(-их) из показанных на карте городов был со- ставлен этот прогноз.
- Годовой режим работы речного транспорта зависит от сроков начала ледостава и его окончания. На какой из перечисленных рек ледостав наступает раньше осталь- ных? 1) Дон 2) Кубань 3) Вятка 4) Колыма Запишите номер выбранной реки.
- Программы, с помощью которых пользователь решает свои информационные задачи, не прибегая к программированию, называются: прикладными программами текстовыми редакторами драйверами сервисными программами
- 452. Составьте задачи. Сравните их условия и решения. 1) I – 13 км II – на 1 \frac{1}{2} км меньше ? 2) I – 13 км II – на 1 \frac{1}{2} км больше
- Завтрак: Чай и яйцо нашёт в форме Звездочки, Ужин: Лимонад пельмени Завтрак: блинны чай Обед: суп Ужин: Компоты, макароны.
- 90. К словам автора допишите прямую речь. • Составьте схемы второго и четвёртого предложений. В каких сло-вах автора речь говорящего характеризуется с помощью наречий? 1. Экскурсовод сообщил: ... . 2. Отец серьёзно спросил: ... ? 3. Мальчик радостно воскликнул: ...! 4. ..., неуверенно возразил Александр. 5. ...? — удивилась девочка. 6. ...! — кричали болельщики. 7. Учитель физкультуры скомандовал: ...!
- 10.... your murg side a bicycle?
- 9. We just ... about him when he suddenly ... in. a. talked, came b, were talking, was coming c. were talking, cam
- 8. We... Peter this week yet, but we him a couple of weeks ago. a. didn't see, saw b. haven't saw, have saw c. haven't seen staw
- 7. For desert he always has... biscuits and.... fruit. a. a few, many b. much, much c. a few, much
- 6. The match finishes at half past nine, so I ... at home by 10 o'clock a. will be b. am c. was
- 5. I don't understand what he ... about. a. is talking b. talks c. talk
- 4. I know him very well. He is my ... friend. a. best b. good; c. better
- Оценка уровня риска, который не превысит возможные потери с заданной вероятностью в течение определенного временного периода, выраженный в базовой валюте называется
- Прачытай урыўкі з прадмоў Францыска Скарыны да яго кніг. Напішы: як першадрукар адносіўся да кніг? Да чаго ён заклікаў сваіх чытачоў? - «Любіце кнігу, бо яна крыніца мудрасці, ведаў і навукі, лекі для душы». «У кнігах затоена мудрасць, як моц у каштоўным камяні».
- Что насторожило Андрея? Выбери места из переписки, которые показались Андрею подозрительными.
- ... – философское направление, основными представителями которого были Камю, Сартр, Кьеркегор
- Choose the correct form of the verb. The mechanic ... twenty-five cars two weeks ago.
- День был мя..кий И мглистый². (Красное) солнце невысоко в..село над длинными, похожими на сн..говые поля¹ сл..истыми обл..ками. В саду ст..яли покрытые ин..ем (розовые) дерев(?)я. Неясные тени на сн..гу были пропитаны тем же тёпл..м светом. Было необыкновенно тихо.
- Сколько целых чисел находится между точками, которые отмечены на координатной прямой? -2윽 4금
- Choose the correct answer. Visitors often ________ a Harbour Highlights Cruise if they want to get the best look at Sydney.
- Как записать условие в цикле Пока, которое проверяет отсутствие стены слева от Робота?
- Запишите выражение \frac{5x+3}{\sqrt{x}} + \frac{8}{3x} в одну строчку, в соответствии с РЕРВ.
- Определи, где причина, а где — следствие. (Перетащи правильный ответ в нужное поле.) 1. Чем сильнее становились голод и болезни, тем больше 2. , потому что Годунов принял «Указ об Урочных летах». 3. Люди считали, что голод и болезни — это наказание за то, что
- Как называется рабочий орган дорожной фрезы, изображенный на рисунке?
- Для какого типа кожи характерно описание: кожа плотная, сальные железы слишком активны, поэтому есть избыток липидов?
- В каком слое атмосферы формируется погода?
- Термин «философия» в переводе с греческого означает «любовь к ...»
- Уч.к.русс: Составить и записать 10 предложений (5 с причастными оборотами, 5 с деепричастными оборотами). Подчеркнуть их как члены предложения, определяемые слова
- В прямоугольном параллелепипеде АBCDABCD, сечение проходящее через сторону нижнего основания и противоположную сторону верхнего основания является квадратом, АВ-37, ВС= 35. Найдите площадь боковой поверхности прямоугольного параллелепипеда.
- 565. Прочитайте отрывок из книги «Дороги и тропы» В. Пескова шите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчер слова, которые употребляются только в единственном числе. На рицательными существительными надпишите падеж.
- 564. Расшифруйте сложносокращённые слова; определите их род. МТС, МХАТ, НИИ, ВДВ, ВВЦ, ТВ, СМИ, МВД, РАН.
- Куликовская битва. 8 сентября 1380 г.
- 14. Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол CMF равен 127°. Найди угол МКВ.
- F Put the words in the correct order to make sentences. e.g. to/Peter/going/the/festival/is. Peter is going to the festival. 31 is/wearing/what/she? 32 watching/not/Susan/is/a/film. 33 you/enjoying/your/holiday/are? 34 is/drums/not/Cynthia/today/playing/the. 35 the/eating/are/why/not/sandwiches/they?
- нения (x – 5)2 = (x − 8)2.
- 3. What were the children and their parents doing all day long before a school party? Fill in the gaps with the correct forms of the verbs in brackets. Use the Past Simple Tense or the Past Progressive Tense. 0 Jane was choosing (chose) presents for her classmates. 1 Jennifer and Susie _______ (write) invitation cards. 2 Jane's mother _______ (make) chocolate cakes at home. 3 At the same time, five of Jane's classmates _______ (cut) sandwiches. 4 Neil and Nelly _______ (draw) some pictures. 5 Betsy and some other girls _______ (decorate) the classroom. 6 Emily's and Kim's mothers (a) _______ (prepare) fruit salads when Betsy's mother (b) _______ (come) to help them. 7 Then Jack, Tom and Charlie (a) _______ (arrive) and (b) _______ (colour) the invitation cards very nicely!
- 3. Анализ процесса работы и умение делать вывод, в золото швейном искустве Технология 6-класс
- 2. В три сосуда, показанных на рисунке, налили по 1 литру воды. В каком из них на дно оказывается большее давление?
- 2. Раскрась пословицу, которая отражает главную мысль сказки «Листопадничек». Всякая птица своим клювом сыта. К чему душа лежит, к тому и руки приложатся. В гостях хорошо, а дома лучше. Любишь кататься — люби и саночки возить. 3. Напиши три совета Листопадничку.
- (2uv⁷ + 11u²v³ – 5uv²)(7u⁴ – 3u²v²) =
- z · 5z (2z²+3z - 2) - (3z³+7z+1)z =
- Реши систему уравнений методом подстановки: { x - 2y = -12 7x - 9y = 7 (В ответе запиши только числа.) Ответ: ( ; ).
- Протяжённость береговой линии морей, омывающих территорию России, превышает 60 000 км. Установите соответствие между элементами береговой линии России и их обозначениями на карте Евразии: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ЭЛЕМЕНТЫ БЕРЕГОВОЙ ЛИНИИ А) острова Новая Земля Б) Новосибирские острова В) Курильские острова ОБОЗНАЧЕНИЯ НА КАРТЕ 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выполни задание и заполни пропуски Дана координатная прямая, на которой отмечены точки: A(173), B(-98, 3), C(11,9), D(2\frac{15}{16}). Найди расстояние от начала координат до каждой точки. Решение. 1. Расстояние до точки А равно ; 2. Расстояние до точки В равно ; 3. Расстояние до точки С равно ; 4. Расстояние до точки D равно Расположи ответы в порядке убывания. Ответ:
- Здесь представлено изображение с заданием по биологии. Необходимо сопоставить цифры на схеме строения почки с предложенными вариантами ответов.
- Если прямая перпендикулярна одной из двух параллельных прямых, то ...
- Установите соответствие между разделами экономической теории и изучаемыми объектами:
- Решите ребус. Примечание. Вы узнаете, название водного жука,
- Ответьте на вопрос. Какой тип конечностей насекомых характерен для водного обитателя? Почему?
- 15. В треугольнике одна из сторон равна 5 \cdot \sqrt{2}, другая сторона равна 7, а угол между ними равен 45°. Найди площадь треугольника.
- "What is happening in the world?" he asked.
- Найдите квадрат длины вектора AB - CD.
- Даны точки A(1; 1) и В(13; −4). Найдите длину вектора АВ. (Ответ упростите.)
- Задание 6. Перерисовать рисунок и сделать описание к нему. Дать характеристику организмам обитающих в разных слоях воды. - Планктон - совокупность организмов, не способных преодолевать силу трения, «парящие» в толще воды. Планктон основа всех пищевых цепей океана. Нектон плавники. водные организмы имеют обтекаемую форму тела, хорошо развиты мышцы, - Бентос - организмы, обитающие на дне водоёмов.
- Задание 5. Обратите внимание на строение водных обитателей (рисунки учебника) и назовите особенности их строения, связанные с водной средой обитания. Заполнить таблицу Приспособления к водной среде 1 Какая форма тела у рыб, китов, дельфинов......................... 2 Чем покрыто тело покрыто рыб ........... 3 Органы передвижения рыб, китов, дельфинов в воде.... 4 Органы дыхания рыб ......... 5 Органы дыхания млекопитающих.
- Задание 4. Используя материал учебника охарактеризовать Особенности водной среды Особенности водной среды 1. Плотность 2. Давление 3. Температура 4. Кислород 5. Свет
- Задание 3. Выбрать из предложенных ниже терминов и распределить по столбикам Свойства воды и Экологические факторы ТЕРМИНЫ: вода прозрачна, света мало, вода без вкуса и без запаха, обладает текучестью, температура изменяется, изменение объёма при нагревании и охлаждении, кислорода не хватает, воды достаточно
- Задание 2. Что объединяет этих животных: акула, рыбы, кит, тюлень, кальмар?
- Гидросфера- водная оболочка Земли. Задание 1. Определить цель урока. Цель:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.