База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Что содержит первичная моча? а) только вредные вещества б) только полезные вещества в) как вредные, так и полезные вещества г) воду 5. Что является структурно- функциональной единицей почки? а) извитой каналец б) клубочек в) нефрон г) капсула ІІ.Выберите все верные утверждения 1. почки расположены в поясничной области. 2. нейрон - структурно- функциональная единица почки 3. почки подразделяются на почечные пирамиды 4. основная часть вредных веществ удаляется из организма с
- 3. Начерти прямоугольник с длинами сторон 8 см и 3 см. Вычисли его периметр.
- 2. Сколько осей симметрии имеет данная фигура? Отметь верный ответ. 1, 2, 3, 4
- 1. Выпиши номера прямоугольников.
- 205. Последовательность задана условиями в₁ те вз = 3; 6+1 = 1+1. Найди- bn
- 59. Выполните умножение: 1) 7/16 * 8/49; 2) 4/7 * 8/9; 3) 56/69 * 69/77; 60. Найдите произведение: 1) 7 * 4/37; 2) 7/15 * 3; 3) 8/13 * 26; 4) 3 3/8 * 7/9;
- Селекционерам, после многих лет упорной работы, удалось вывести Чудо-дерево, ель, которая имеет густую хвою, развитую крону. Весной на ней появляются маленькие розовые шишечки. Если эту ель занести на зиму в дом, то в новогоднюю ночь на этом дереве появляется сотня блестящих шариков. Всё это является описанием:
- Вариант 4 1. Сократите дроби и запишите их в порядке убывания: 90 a 450 6 16 B); 2. Выполните действия: 3 a)+6)+ 7 8 16 8 88 B) 36.14 г) 7-12 73. 15 20 7 г) 2+5_2. 8 6 12 3. При каких натуральных значениях букв равны дроби: 6 k 30 13 и ? t 7 4. Решите уравнение - 11 -x= 5 - 33 5*. Найдите число, которое на столько же больше 12 сколько 47 меньше 8 17. на 5' 10 20
- Разница в употреблении Present Perfect и Present Perfect Continuous Present Perfect ( Present Perfect действие только что Continuous (действие закончено и есть началось в прошлом и результат в настоящем) все еще продолжается в Have } + глагол в 3 ф./ настоящем) глагол с ed Have Has } Has been + глагол с ing время Упражнение 1 Раскройте скобки, поставив глагол в подходящее 1.. He (to repair) the ceiling for the whole morning. Maybe he needs some help? 2. They (to play) football for two hours already. 3. Where it (to be)? I (to search) for it all day! 4. Jenna (to talk) to the marketing director for two hours right now. 5. I (to read) this new novel for the last several days. 6. Uncle Tim (to decorate) the New Year Tree for the whole day. 7. You (to clean) the yard for the last 2 hours? 8. The soup (to boil) since 12 a.m. Should I turn it off? 9. He (to talk) about their new development strategy for the last three hours. 10. My father (to send) application letters for half a year already and still he hasn't got a job. Упражнение 2 Переведите с русского языка на английский 1. Я учу французский язык с октября. 2. Она работает в Париже с 2015 года. 3. Как долго идет дождь? 4. Дэн ищет работу уже шесть месяцев. 5. Мэри путешествует уже последние 4 месяца. 6. Она плавает уже целых 2 часа .
- Основное преимущество U-образного расположения оборудования: О а. Увеличение производственных площадей О в. Снижение требований к квалификации работников О с. Упрощение системы учета О д. Сокращение маршрутов перемещения материалов и персона.
- 1. Составьте в тетради таблицу «Народные движения в России в середине XVII в..
- 1 Определите расстояние А) От точки А до точки Б; Вот точки Б до колодца: СОт леса до территории №1. 2 Определите в каком направлении течет река A) 1-2 B) 2-3 3 Какие объекты будут Вам встречаться на пути, если вы пойдете от точки А до территория №3 а) 500 м в) 600 м () 600м 760 500
- Ответить на вопросы. Полным ответом 1. Лагос — это? 2. Что интересовало колонизаторов в Нигерии? 3. Какая природная зона находится в центре материка? 4. Что такое «мангры»? 5. Что такое «гилея»? 6. Какие животные и растения обитают в гилее? 7. Кто такие «пигмеи», где они живут? 8. Расскажите про озеро Виктория 9. Расскажите про вулкан Килиманджаро 10. Расскажите про природу Танзании 11. Расскажите про рельеф ЮАР 12. Какой народ проживает в ЮАР? 13. Какие полезные ископаемые находятся в ЮАР? 14. Какое объединение и с какими странами образует ЮАР?
- ЗАДАНИЕ 10 Установите соответствие между объектами двух столбцов Распределите по группам.
- 47. Сравни. 7 дм 72 см 24:6 24:8 16 мм 2 см 12:4 12:3
- 46. Вычисли. (42:3:7):2= 1 (72-72): 3 = 0
- 45. Запиши самое маленькое трёхзначное число. 100
- 44. Вычисли площадь данной фигуры. A B 235110 C M E
- 43. Вычисли. Сделай проверку. 54:3= 18, Проверка 91:7=13
- БЛЯТЬ ДИМАС ФОТКАЙ БЫСТРЕЕ РЕЩЕ БЛЯТЬ ФОТКАЙ
- В коробке с новогодними игрушками лежат шарики, сосульки и шишки. Шарики составляют \frac{2}{5} всех игрушек, а сосульки \frac{3}{7}. Сколько в коробке шариков, если сосулек – 15.
- Рабочие отремонтировали \frac{3}{7} дороги, что составило \frac{3}{5} км. А чему равна длина неотремонтированного участка дороги? (Запишите ответ в виде несократимой дроби.)
- В заповеднике 184 кормушки для животных. \frac{5}{8} от всех кормушек – с крышей, остальные – без крыши. Сколько кормушек без крыши в заповеднике?
- Определите, какое из приведённых суждений характеризует понятие «Длинные стены».
- 4. Each country has its own performers and you can't books. composers popular music styles can always be foreigners culture and traditions dered about everything around.
- I could join the club, couldn't I
- Ксюша вырезала из бумаги несколько пятиугольников и шестиугольников. Всего у вырезанных фигурок 39 вершин. Сколько пятиугольников вырезала Ксюша?
- Расположите уровни организации гражданской обороны в России в порядке от локального к глобальному:
- Дано уравнение (9x-1)+4(-6x + 2) = -15x + 7. Выберите верное утверждение.
- Read the text and answer the questions. 1 What is borsch? 2 What does it contain? 3 What do people eat it with? ms τον 4 How can you make it?
- Сколько имён существительных в предложении "Сегодня утром я вышел на балкон и удивился красоте дня"?
- 1. На каком расстоянии s от антенны радиолокатора А находится объект С, если отражённый от него радиосигнал возвратился обратно через промежуток времени τ = 200 с?
- 36. Вставь пропущенные буквы. Запиши имена прилагательные, разделив их для переноса всеми возможными способами. С едобные, раз ярённая, пред юбилейные, в едливый, с ёженные, об ездная, под ёмный, об яснительный. • Укажи число имён прилагательных.
- 3. Найди и исправь смысловые ошибки в предложения Используй слова для справок. Мартта йылы яҡтан йәнлектәр ҡайта. Яз көнө кояш азыраҡ йылыта. Язын йылғаларҙа умырзаялар китә.
- Свойства прямоугольного треугольника. Задача. Гипотенуза прямоугольного треугольника в 4 раза больше проведенной к ней высоты. Найдите острые углы треугольника. Задачи по готовым чертежам: 1 уровень: B 61 いつ ? 600 10 BC=5+ 300 A A 14万歳 Найти АВ 8 D 8 8 450 8+8=16 AB=16 X 145° 450 C B
- Расставь все предметы по квадратам так, чтобы в каждой строке и в каждом столбике был только один из них.
- Выбери верное продолжение определения. Климат – это...
- Определите, какое из приведённых суждений характеризует понятие «Длинные стены».
- С какой частотой потребляют йогурт люди в возрасте: 5 13 22 32 45 58
- Спиши предложение в тетрадь . Я шел по узкой тропинке в березовую рощу. Выполни разборы: 1. Выполни синтаксический разбор и разбор по членам предложения. 2. Полный разбор по составу слова березовую. 3. Фонетический разбор слов узкой, шел 4. Морфологический разбор слов: (по) тропинке; (в) березовую.
- 2. Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- 1. Рассмотри рисунок растительной клетки. Какая структура клетки обозначена на рисунке буквой Б?
- Выполните вычитание: 235₈ - 73₈. Ответ запишите в восьмеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- Четыре килограмма мёда разлили в большие и маленькие банки. В большую банку помещается 300 г мёда, а в маленькую 200 г. Было заполнено 4 большие банки. Сколько потребовалось маленьких банок?
- В коробки разложили 8 кг печенья. В большую коробку помещается 700 г, а в маленькую 500 г печенья. Было использовано 5 больших коробок. Сколько потребовалось маленьких коробок?
- На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 90 см полотна, а на одну наволочку 70 см полотна. Всего было израсходовано 70 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек?
- На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 60 см полотна, а на одну наволочку 80 см полотна. Всего было израсходовано 70 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек?
- Большая упаковка пастилы стоит 210 рублей. Маленькая 120 рублей. У Марины была одна купюра в 1000 рублей. Она купила две большие упаковки и столько маленьких, на сколько хватило денег. Сколько маленьких упаковок пастилы купила Марина?
- Стёпа и Артур собирают прямую железную дорогу длиной 3 м. У них есть короткие и длинные детали длиной 20 см и 30 см соответственно. При сборке ребята использовали шесть коротких деталей. Сколько длинных деталей они использовали?
- Автомобиль ехал 10 мин. и за каждую минуту проезжал 900 м, потом сделал остановку, а потом ехал несколько минут, проезжая за каждую минуту 800 м. Всего он проехал расстояние, равное 13 км. За сколько минут он проехал путь после остановки?
- Стёпа и Артур собирают прямую железную дорогу длиной 3 м. У них есть короткие и длинные детали длиной 20 см и 30 см соответственно. При сборке ребята использовали шесть коротких деталей. Сколько длинных деталей они использовали?
- Чтобы сдать нормативы по физкультуре, ученику необходимо пробежать семь раз дистанцию 100 м и ещё несколько раз дистанцию 60 м. При этом необходимо, чтобы общая дистанция, которую пробежит ученик, равнялась 1 км. Сколько раз нужно пробежать дистанцию 60 м?
- 5.Выберите приспособления организмов к водной среде обитания (несколько верных ответов): А) плавники Б) обтекаемая форма тела В) воздушные полости в корнях и стеблях растений Г) плотный шерстный покров Д) хорошо развитые корни Е) наличие жабр
- 4. Выберите организмы, обитающие в водной среде жизни (несколько верных ответов): А) рыба Б) лев В) кабан Г) рак Д) медуза Е) Фукус, водоросль Ж) бабочка И) черепаха
- 3. Водная среда жизни по сравнению с другими: А) одни факторы изменяются очень сильно, а другие практически не изменяются. Б) менее стабильная, экологические факторы в ней в большей степени подвержены изменениям. В) более стабильная, экологические факторы в ней в меньшей степени подвержены изменениям Г) по изменениям экологических факторов ничем не отличается от других сред жизни.
- 2. Выберите факторы, имеющие наибольшее влияние на живые организмы в водной среде жизни (несколько верных ответов): А) уровень содержания кислорода в воде Б) температура воды В) прозрачность воды Г) подвижность воды Д) химический состав воды Е) плотность воды.
- 1. Если рыба обитает в горных быстрых реках то, ей требуется: А) высокое содержание кислорода в воде. Б) низкое содержание кислорода в воде. В) постоянное передвижение воды. Г) постоянная температура воды.
- Поставь знак >, < или = так, чтобы получились верные записи. b-b\bigcirc b\cdot0 0\cdot c\bigcirc c:c
- На рисунке дано поле, расчерченное на квадраты со стороной 9 см. На нём изображена фигура. 9 см 9 см Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- Задача №7 Дана программа: s = int(input()) t = int(input()) A = int(input()) if (s > A) and (t > 12): print("YES") else: print("NO") Программу запускали 7 раз, при этом переменные ѕ и t вводились парой чисел: (13, 12); (11, 14); (12, 13); (10, 11); (14, 10); (13, 10); (12, 14). Укажите наибольшее целое значение параметра А, при котором для указанных входных данных программа напечатает NO четыре раза.
- 1. Подпишите материки и океаны. 2. Проведите границы и подпишите пояса освещённости. Как называются линии на карте, по которым проходят границы поясов освещённости? 3. Цветом обозначьте самые влажные и сухие районы Земли. 4. Отметьте и подпишите пункты, в которых были зафиксированы самая низкая и высокая температуры воздуха за всю историю метеорологических наблюдений. 5. Пользуясь картами атласа, подпишите на каждом материке по три населённых пункта, находящихся в разных климатических поясах, и укажите для них среднюю температуру воздуха июля и января, среднегодовое количество осадков.
- При напряжении 110 В сила тока в резисторе равна 5 А. Какова будет сила тока в этом же резисторе, если напряжение на нём увеличить на 10 В?
- Используя вольт-амперную характеристику провод- ника (рис. 101), определите его сопротивление.
- Сила тока в проводнике сопротивлением 6 Ом равна 2 А. Каково напряжение на концах проводника? Как изменится сила тока в данном проводнике, если напряжение на его концах увеличится в 4 раза?
- Каким сопротивлением должен обладать проводник, чтобы при напряжении на его концах 220 В сила тока в нём была 1 мА?
- Какова сила тока в проводнике, если напряжение на его концах 4,5 В, а сопротивление 15 Ом?
- 4. Тип 4 № 1978 На диаграмме показана средняя температура воздуха в Перми в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали — месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя температура воздуха была самой низкой? В ответе укажите название месяца.
- 3. Тип 3 № 9284 Если от задуманного числа отнять 180, то получится число, которое в шесть раз меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 2. Тип 2.2 № 13701 Вычислите: 5,3 – 5,1 : 0,3.
- 1. Тип 2.1 № 13700 Вычислите: (7/8 - 5/24) * 3/14 Ответ:
- Поставь вместо * такое число, чтобы получилось верное равенство: 132 68 = − *. (В окошко запиши число без скобок!) Ответ: вместо * следует поставить число
- Землеройная машина, предназначенная для разработки грунта с перемещением его в отвал или погрузки в транспортные средства – это ...
- 5. Внесите результаты измерения в следующую таблицу. Убедитесь, что измерение выполнено верно. Длина окружности надутого воздушного шара (cm) Надувание воздушного шара Первая попытка Вторая попытка При глубоком вдохе Среднее значение При нормальном вдохе
- 3. При трении с незаряженной стеклянной палочки было удалено 9\cdot10^{16} электронов. Чему стал равен заряд палочки? На сколько уменьшилась масса палочки?
- 1. На твёрдое тело, песок и воду подействовали с одинаковой силой (рис. 105). Объясните, в чём разница при передаче давления этими телами. 2. Сравните давление газа в двух сосудах (рис. 106). В каком сосуде дав- ление меньше, если массы и температуры газов одинаковы? Ответ обоснуйте. 3. Почему взрыв снаряда под водой губителен для живущих в воде орга- низмов? 4*. Выполняется ли закон Паскаля на орбитальной космической станции?
- MegaFon VOLTE NOO70% 16:38 < Примеры случайной изменчивости 4/6 Условие задания: Выбери правильные варианты в выпадающих окнах. 00:24:11 1 Б. — это число повторений какой-либо величины параметра или события. частот в каждом случае должна быть равна единице, либо %. Ответить! Этот сайт использует cookies, чтобы предоставить вам лучший сервис. Узнать больше Понятно
- 09:45-10:25 3. История §45, составить кроссворд см.прикрепленный файл
- Изучи данные календаря погоды. В какие из этих дней температура воздуха была ниже 5 °C?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A · 14 = 938
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 12 · A = 636
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A-436=276
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A-327=184
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A-218=396
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 624-A=375
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 314-A=196
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 712-A=257
- Из двух «уголков» сложили прямоугольник, в котором верхняя правая клеточка оказалась зелёной. Какая клеточка заняла место знака вопроса? (A) (Б) (B) (Г) (Д)
- Какие часы показывают 9 часов 20 минут? (A) (Б) (B) (Г) (Д)
- В примере 1 \( \square \) + \( \square \) 1 = 55 квадратики заменяют одну и ту же цифру. Какую? (A) 1 (Б) 2 (B) 3 (Г) 4 (Д) 5
- В каком месте надо разрезать гирлянду, чтобы получились две части с одной и той же суммой цифр? (A) A (Б) Б (B) B (Г) Г (Д) Д
- Оля хочет купить как можно больше ручек на 50 рублей. Одна ручка стоит 4 рубля 50 копеек. Сколько ручек сможет купить Оля? Запиши решение и ответ.
- Подпишите на карте Нарву и Речь Посполитую.
- Напишите название войны, в результате которой установилась обозначенная на карте граница Российского государства.
- Задание 6. Ответьте на вопросы по картинке. 1) 세탁기가 있어요? 2) 옷장이 있어요? 3) 부엌이 없어요? 4) 냉장고가 없어요? 5) 창문이 없어요? 6) 에어컨이 없어요? 7) 소파가 있어요? 8) 집에 무엇이 있어요?
- 2 5*. Упростите выражение 4-m + 1-т + 112 т и найдите его значение 3 8 при т - 10
- 6 кг этого количе- 7 ства. На сколько килограммов пшена меньше насыпали во второй пакет, чем в первый?
- 4 4. В один пакет насыпали 2- кг пшена, а в другой - 5
- 5 3. За - кг конфет заплатили 150 р. Сколько стоит 1 кг таких конфет? 9
- 7 1 2. Решите уравнение у --у = 4- 12 6
- 5 10 3 д) -: - е) -: 6- 9 27 2 12 12 2 13
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.