База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- C1. Количество вещества содержится в газе, если при давлении 200 кПа и температуре 240K его объем равен 40л.
- В2. Поставьте в соответствие физическую величину и единицу ее измерения в СИ. Физическая величина А) плотность Б) ускорение В) сила Г) объем Единица величины 1) м/с² 2) кг м/с² 3) кг/м³ 4) м/с 5) м³
- В1. К концам длинного однородного проводника приложено напряжение U. Провод заменили на другой, площадь сечения которого в 2 раза больше, и приложили к нему прежнее напряжение. Что произойдет при этом с сопротивлением проводника, силой тока и мощностью? К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу. Физическая величина А) сопротивление спирали Б) сила тока в спирали В) выделяющаяся мощность Изменение величины 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится
- А17. Электрическая цепь состоит из источника тока внутренним сопротивлением 1 Ом с ЭДС, равной 10 В, резистора сопротивлением 4 Ом. Сила тока в цепи равна ?
- А16. Сила тока, идущего по проводнику, равна 2 А. Какой заряд пройдет по проводнику за 10 с?
- А15. При расчесывании волос пластмассовой расческой волосы заряжаются положительно. Это объясняется тем, что 1) электроны переходят с расчески на волосы 2) протоны переходят с расчески на волосы 3) электроны переходят с волос на расческу 4) протоны переходят с волос на расческу
- А14. К водяной капле, имевшей заряд +3е, присоединилась капля с зарядом -4е. Каким стал электрический заряд объединенной капли? 1)+e 2)+7e 3)-e 4)-7e
- А13. Идеальный газ получил количество теплоты 300 Дж, и внутренняя энергия газа увеличилась на 100 Дж. При этом 1) газ совершил работу 400 Дж 2) газ совершил работу 200 Дж 3) над газом совершили работу 400 Дж 4) над газом совершили работу 100 Дж
- А12. Температура тела А равна 300 К, температуры тела Б равна 100 °С. Температура какого из тел повысится при тепловом контакте? 1) тела А 2) тела Б 3) температуры тел не изменяются 4) температуры тел могут только понижаться
- Analyze the provided text and identify any grammatical errors or suggestions for improvement, providing explanations for each.
- 2. Решите уравнение: в) sin t = 1/3
- 2. Решите уравнение: б) sin t = 0,5
- 2. Решите уравнение: a) sin t = -1
- 1. Вычислите: в) ctg (arcsin (√3/2) + arccos (1/2))
- 1. Вычислите: б) arcsin (cos (π/3))
- 1. Вычислите: a) arcsin 1 - arcsin 1/2 + arcsin (-√3/2)
- На рисунке изображена схема участка, и известны некоторые длины его сторон. Найдите периметр этого участка: P = ____ м
- ифровое Домашнее Задание АДАНИЕ 11 ведите ответ в числовое поле ешите уравнение: -5 + 9x = 10x+4
- Complete the sentences using the Past Simple.
- Линейная функция задана формулой y = 7/4*x - 11. При каком значении x значение y = 3? Запиши в поле ответа верное число. X =
- Двое Фрезеровщиков работали один после другого 32 дня. Первый из них за день производил 25 деталей, а второй — 15 деталей. Сколько дней работал каждый фрезеровщик, если оба они изготовили одинаковое количество деталей?
- Дополните схему «Крупнейшие формы рельефа Земли».
- Дайте определение понятиям: Выветривание — ...
- Дайте определение понятиям: Рельеф — ...
- Прочитай предложения там, где это возможно. 1) I can't help you with... I'm sorry. 2) There's a new hotel... 3) We don't often go to... 4) It's cold and rainy today. 5) We can show you a... 6) I can't eat all this pie. 7) I'd like to see the...
- 2) 16 На окружности отмечены точки А и В так, что меньшая дуга АВ равна 68°. Прямая ВС касается окружности в точке В так, что угол АВС острый. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах. B C A
- Choose the correct form of the verb in the sentence. They ..... to London a month ago.
- Построй график функции f(x) = |x|
- Основываясь на имеющиеся у вас знания, объясните, почему перекрёстное опыление распространено в природе значительно шире, чем самоопыление. Выскажите своё мнение.
- Рассмотрите рисунок. Определите его тему. Составьте свой текст по данному рисунку. Подготовьтесь его рассказать.
- Выпишите из предложений глаголы, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните глагол в неопределённой форме. Укажите время других глаголов.
- 230. Прочитайте. Назовите произведение. 1. Только уселась команда косая, весь островочек пр..пал под водой. 2. Мимо бревно суковатое плыло. 3. «Взял бы я Зайцев с десяток сп..салось на нём. вас — да п..топите лодку!» 4. Тут мои зайчики точно сбесились: смотрят³, на задние лапы вст..ют³, лодку к..чают, гр..сти не д..ют: берег з.. видели плуты косые... Н. Некрасов
- 1. Укажите верные высказывания. Две прямые, образующие при пересечении прямые углы, называются перпендикулярными. Две прямые в плоскости, перпендикулярные третьей прямой, параллельны.
- 578. Найдите значение выражения: в) (70,4 ⋅ 51,6 - 3541,84) ⋅ (603,48 : 56,4) - 889,75.
- 578. Найдите значение выражения: б) (9³⁄₂₀ - 1,24) : 2¹⁄₃ + (3⁄₄ + 2⁵⁄₈) : 0,625;
- 578. Найдите значение выражения: a) (6³⁄₅ : 6 - 8,016 ⋅ 0,125 + 2⁄₁₅) ⋅ 2³⁄₄;
- 577. В один из дней после уроков в школе 1/9 всех учащихся пошли на олимпиаду по математике, 2/3 всех учащихся — в спортивные секции, а остальные 142 ученика отправились домой. Сколько всего учащихся в школе, если в этот день не было пропустивших уроки?
- 576. Катер прошёл от одной пристани до другой 240 км и вернулся обратно. Найдите среднюю скорость катера на всём пути, если его собственная скорость 18 км/ч, а скорость течения 2 км/ч.
- У Пети есть два одинаковых кубика в форме прямоугольного параллелепипеда. Размеры каждого кубика: длина - 15 см, ширина - 10 см, высота - 7 см. Мальчик решил склеить эти кубики вместе меньшими гранями. Вычисли площадь поверхности фигуры, которую сделал Петя.
- Катя хочет оклеить красивой бумагой со всех сторон подарочную коробку в форме прямоугольного параллелепипеда. Коробка имеет размеры: длина - 30 см, ширина - 20 см, высота - 10 см. Хватит ли Кате одного листа декоративной бумаги размером 30 см х 70 см.
- Для упаковки подарка Ваня взял красивую картонную коробку в форме прямоугольного параллелепипеда. Он хочет оклеить все её рёбра декоративной золотой ленточкой. Сколько сантиметров ленты понадобится, если длина коробки равна 16 см, ширина 11 см, а высота - 7 см.
- поведением высокоорганизованных животных в условиях космических полётов. Они изучают воздействие на животных некоторых факторов: изменённой силы тяжести, вибрации, звуковых и шумовых раздражителей различной интенсивности. Помоги биологу определить название процесса жизнедеятельности животного. Собака поворачивает голову в сторону резкого громкого звука. Процесс:
- На собранные тюменцами деньги в вагонном депо построили поезд-баню из 10 вагонов, он обошелся в 177644 тогдашних рубля. Поезд построили за 25 дней, и 6 февраля 1942 г. старейший машинист Тюмени И. Т. Садаков добровольно отправился с поездом-баней к линии фронта.
- 4 Complete the sentences with the missing words. Some letters are given. There is one space for each missing letter. 0 Let's put some sweetcorn in the salad to add something yellow. 1 If you cook c _ _ _ _ _ o _ _ for too long it becomes very smelly. 2 I prefer _ _ _ g _ _ rice to other types because it doesn't stick together. 3 I often mix fruit juice with _ _ _ a water to make a refreshing drink. 4 You can use b _ _ _ _ s to make delicious milkshakes or eat them with ice cream. 5 I usually add some _ _ _ _ r _ _ to my salads - I like its deep red colour. 6 There is so much _ _ _ i _ in this dish that we are going to smell after we eat it!
- 2. Say and write about the picture books you have got. I've got a picture book about dogs. Let's read it.
- 1. Look, read and choose.
- 5. После каникул ребята показывали фотографии мест, где им удалось побывать.
- 4. Одна из стран, граничащих с Россией, имеет самое большое население в мире. Что это за страна?
- Сколько всего минут Кристина провела за гитарой в первую неделю занятий?
- Сколько минут занималась Кристина на пятый день занятий игрой на гитаре?
- фронтовик, народный артист РСФСР Владимир Заманский, отметивший в феврале 2026 г. свой столетний юбилей?
- Прочитай выражение и найди его значение: 5) (0,5+0,2)³; 6) 0,5³ + 0,2³; 7) 0,5³ – 0,2³; 8) (0,5-0,2)³
- 1) Сарай имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Ширина сарая 7,5 м, длина – в 1,68 раза больше ширины, а высота – на 9,4 м меньше длины. Сарай заполнен сеном. Чему равна масса этого сена, если 1 м³ сена весит 0,6 ц? 2) Бак без крышки имеет форму куба с ребром 0,6 м. Найди объём и площадь наружной поверхности бака. Сколько краски потребуется, чтобы покрасить бак снаружи и изнутри, если на покраску 1 м² расходуется 0,2 кг краски?
- Найди площадь фигур. б)
- Найди площадь фигур. a)
- Садовый участок прямоугольной формы имеет длину 30,2 м, а ширину – на 9,7 м меньше. Чему равна площадь этого садового участка? Сколько надо заплатить за установку изгороди вокруг него, если 1 погонный метр изгороди стоит 250 р., а установка одного метра стоит 50 р.? Вырази полученное число в тысячах рублей и округли до десятых.
- Постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания — это ...
- Ася решила проверить – справедлив ли закон Гука для резинки для волос. В кабинете физики она взяла набор одинаковых грузиков массой по 50 г каждый и стала подвешивать их к резинке. Определите, можно ли по имеющимся данным считать, что для изучаемой резинки выполняется закон Гука. Ответ кратко поясните. | Количество подвешенных грузиков | Длина резинки, см | |---|---| | 1 | 10 | | 2 | 12 | | 3 | 14 | | 4 | 16 | | 5 | 18 | Ответ: Пум добавлении каждого рузи удлинение резинки остается во одинаковым. это говорит о том, что удлинение пря
- 4. В чём проявились первые признаки феодальной раздробленности Руси? Приведите примеры.
- 3. Почему Мстислав не смог завладеть Киевом? Чем окончилась его борьба с Ярославом?
- 2. Как складывались взаимоотношения между тмутараканскими и касожскими князьями?
- 1. Чем князь Мстислав поражал воображение современников? При ответе используйте летописные сведения и иллюстрацию на с. 69.
- Нанесите точки на координатную плоскость и соедините их отрезками
- 3. В окружности с центром О проведены хорды АВ и CD так, что АВ = CD. Точки Е и F — середины хорд АВ и CD соответственно. Докажите, что OE = OF.
- 2. В прямоугольном треугольнике один из углов равен 60°, а сумма длин гипотенузы и меньшего из катетов равна 16,5 см. Найдите гипотенузу треугольника.
- 1. Какой отрезок называется наклонной, проведенной из данной точки к данной прямой? Что называется расстоянием от точки до прямой?
- 9. Хорошо танцует Ваня И его сестрёнка ...
- 8.В блеске солнечных лучей По земле бежит ...
- 7.Вечно плачет этот Лёва, Говорят ему: «Ты - ...
- 6.На столе - с картошкой плошка, За столом - голодный ...
- 5. Дедушку зовут Лука, У него болит ...
- 4. Собирал модели Юлик, Помогал братишке ...
- 3.Зреет на кустах малина, Соберет ее ...
- 2.Друг позвал меня на пир, Ел я торт и чай я ...
- 1.Рисовал художник ламу И картинку вставил в ...
- Найдите х из пропорции 5 Является ли х = -3,1 корнем уравнения 9,1 - x = 4,9 + x ?
- 433. а) Запишите глаголы в прошедшем времени. Укажите суффиксы. Посыплет, просеет, обидит, накрахмалит, растают, лелеем, ударите, исправишь, постро- ни. Укажите суффиксы.
- 5. Ра... 6. Во... 7. Вы... 8. На... 9. Во... 10. По... 11. На...
- 7. Выпиши окончание.
- 4. Подчеркни в тексте глаголы 3-го лица множественного числа. Образуй от них форму 2-го лица единственного числа. Запиши эти глаголы. Выдели в них окончания. Выйди зимой в тихий, морозный день в поле или лес: везде кругом снег, сухие травки торчат, деревья стоят голые. Посмотри летом: реки бегут, шумят; в каждой лужице лягушки кричат, булькают; птицы перелетают, свистят, поют; мухи и комары вьются, жужжат; деревья, травы растут. (По Л. Толстому)
- 3. Вставь пропущенные буквы. Спиши пословицы. Выдели окончания глаголов. Укажи их лицо и число. С ложью правда (не)дружит. Добрый разум наживают не разом. Поспешишь — людей насмешишь. Делаем наспех, сделаем на смех.
- 228. Фермеры продали 1364 т пшеницы, ржи — на 276 т меньше, чем пшеницы, а гречихи — в 8 раз меньше, чем ржи. Сколько тонн гречихи продали фермеры?
- 1. Укажите части речи выделенных слов. А) 1. Кругом все бело от выпавшего снега. 2. Цветы на лугу росли пестрым кругом. 3. Долго мы стояли кругом старика, слушая его тихие речи. Б) 1. Он все бродил около моего дома. 2. Замолчи и сядь около. 3. Что ты все ходишь вокруг да около! В) 1. Рядом с домом был большой тенистый сад. 2. Его квартира была рядом. 3. Долго он любовался рядом стройных березок около школы. Г) 1. Он прошел мимо, даже не глянув в мою сторону. 2. Этот поезд проследует мимо нашей станции. 3. Не проходите мимо! Д) 1. Спустя час нам объявили наши результаты. 2. Благодаря дождям посевы были спасены. 3. Он долго прощался, благодаря за заботу. 4. Несмотря на продолжительные дожди, поехать было можно. 5. Он шел почти механически, не смотря по сторонам. 6. Несмотря на хладнокровие своей натуры, он терпеть не мог физической расправы. 7. Невзирая на страшный ветер, он собрался уезжать. 8. Долго так молчал он, взирая на всех грозно и сурово. 9. Стали готовить дорожку, начиная посыпать ее от самой калитки.
- Fill in the table about Earth's natural zones and their inhabitants, based on a presentation and the Internet. The table has columns for Natural Zones, Natural Conditions, Plant World, and Animal World. The Natural Zones listed are: Moist equatorial forests, Deserts, Steppes, Mixed and deciduous forests, Taiga, Tundra, Arctic desert.
- 10. В магазине продаются шурупы в разных упаковках. В таблице показано количество шурупов в упаковке и её цена. Нужно купить 100 шурупов. Найдите наименьшую возможную стоимость этой покупки.
- 9. Найдите значение выражения 134 + 24 · (5519 - 104) : 15.
- 8. В книге 640 страниц. В первый день Лида прочитала 32 страницы. Сколько процентов от всей книги составляет прочитанная часть?
- 7. Собаке хватает одной упаковки корма на 7 дней. Какое наименьшее число упаковок корма нужно на 45 дней?
- 6. За 2 часа Михаил проходит такое же расстояние, какое он проезжает за 15 минут на мотоцикле со скоростью 40 км/ч. Сколько километров проходит Михаил за час?
- 5. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 572 - = 221 + 157
- 4. В магазин завезли овощи. Три седьмых всех овощей — картофель, а две седьмых всех овощей — помидоры. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если картофеля завезли 147 кг?
- 3. Запишите какую-нибудь десятичную дробь, расположенную между числами 16,5 и 16,6.
- 2. Запишите число 5 в виде дроби со знаменателем 8.
- 1. В записи чётного трёхзначного числа все цифры различны. Запишите наибольшее такое число.
- Найдите значение выражения (16a² - 1/25b²) : (4a - 1/5b) при a = -3/4 и b = -1/20
- Решите уравнение: 7x-2=3x+6.
- Что будет выведено на экран? x = -2 if x > 0: y = x else: y = -x print(y)
- 7.3. Напишите название деления, которое предшествует образованию структуры, обозначенной на схеме цифрой 9.
- 7.2. Какими цифрами на схеме обозначены гаплоидные стадии водоросли хламидомонады?
- 7.1. Какими цифрами на схеме обозначены диплоидные стадии водоросли хламидомонады?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.