База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Task 8 Find the true statements. 1. Insects help to clean the world by eating living plants. 2. There are many kinds of insects around the world. 3. Insects make soil when they die. 4. Insects do not help plants grow. 5. Insects move pollen to help plants create seeds.
- Адинай 10 минут назад 5-кл мат-ка жумушчу дептер Иш баракча В 1000ге чейинки сандарды бир орундуу сандарга бөлүү 1-деңгээл 2-деңгээл 3-деңгээл 1. Чамала жана бөл. Жоопторду аралаш сан түрүндө жаз. Эгер жардам керек болсо окуу китебинин 127-129-беттерин карагыла. a) 49+ 2 = калдык Окух Китоби в) 25 + 3 = г) 41+4= калдык д) 125 + 4 калдык e) 239+3= калдык Жоопторду калькулятордун жардамы менен текшере аласың. I OTOBO
- 2) Запишите результаты сравнения питьевой воды до и после очистки. Вода до очистки: прозрачная, бе с легкий неприятным вкусаом Вода после очистки: прозрачное, без запаха, приятная ни прозрачная, без запаха, фильтр из воды дал Вывод:
- Послушай и сравни «Утреннюю молитву» П. Чайковского и «Утро» Э. Грига. Какое впечатление сложилось тебя от каждой из этих пьес?
- 191 На рисунке 111 прямые а и в пересечены прямой с. Докажите, что а || b, если: a) ∠1 = 37°, ∠7 = 143°; б) ∠1 = ∠6; в) ∠1 = 45°, а угол 7 в 3 раза больше угла 3.
- моя Школа одеревеневшие боковые побеги, не имеющие листьев. Острый конец обеспечивает защиту от поедания. длинные боковые побеги, не имеющие листьев, выполняющие опорную функцию. Могут закручиваться в спираль на конце или ветвиться.
- Найди произведение корней уравнения: \frac{y}{6} - \frac{y}{y-1} = 3. Запиши в поле ответа верное число.
- Чему равен его периметр? (S:a+a)+2 Запиши формулу зависимости периметра Р прямоугольника от а P = 15:9+9/02 б) Пользуясь построенной формулой, реши задачу: «Площадь прямоугольника 35 м², а длина - 5 м. Чему равен перим этого прямоугольника?». (3585x502=24 • Построй два треугольника так, чтобы их пересечением был: а) отрезок б) пятиугольник
- Hi, I'm Kate and I live in a small village. I don't want to cities are always _________ and the life there is too ________. Of course, I know that big cities provide great ________ but I love the peace and quiet of country living. I think country _________ is healthier. I can breathe clean air and eat fresh and __________ food. I have a lot of friends here. If we move to a city, I'll have to change my school and I don't want to do that. I'm sure that there are more __________ than disadvantages in country living. And what do you think?
- Fill in the table with the correct forms of the verbs.
- Дан фрагмент блок-схемы алгоритма. Найдите значение переменной Ү, если A=10, B=30, C=20 и D=0.
- На плоское зеркало падает луч света. Определи, чему равен угол падения, если угол между отражённым лучом и поверхностью зеркала составляет \(\gamma = 74\)°.
- I played. You played. He/She/It played. We played. You played. They played. 1 Поговори с одноклассником. watched TV You did not/didn't play. He/She/It did not/didn't play. We did not/didn't play. You did not/didn't play. They did not/didn't play. played computer games 3 3 5 danced with my friends - How was your weekend? visited my Granny It was great! / It was boring! / I played computer games. / I studied for my test. Wow! / It's a pity. 72 Module 4
- 10.2 Примиряетеся региона- Памятник истории-
- Here is the original image:
- 12. Какие горные породы преобладают в вашей местности? Приведите примеры
- Выпишите из них: а) положительные, отрицательные числа; б) числа, которые не относятся ни к положительным, ни к отрицательным. 2. Запишите координаты отмеченных точек. 3. Отметьте на координатной прямой точки: К (-6); С (-1,5); В (4); D (5,5);A (-3).
- Тема урока: «Решение текстов 133 из 133 Сроби. Основные задачи на дроби» Подготовка к КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ Запишите в тетрадь Одиннадцатое февраля Классная работа №№1. Вычислить: 1) 4:4- 2) 2 3) 4) 12 0.3. 12 №№2. Вычислить: a) 0.3.40 б) в) г) д)() = № 3. Задача Учитель проверил всех 30 тетрадей. Сколько тетрадей проверил учитель? Проверил тетр., Всего 30 тетр. Решение от 30 30* = (тетр.) Ответ: проверил 25 тетрадей. № 4. Задач Учитель проверил 24 тетради, что составило всех тетрадей. Сколько тетрадей осталось проверить учителю? Провел -24 тетр., состав. всех тетр. Осталось? тетр. Решение 1) сост. 24 24:48 (тетр.) - всего; 2) 48-24-24 (тетр.) Ответ: осталось 24 тетрадей. Домашнее задание: повторить действия с обыкновенными дробями
- 18. 4 527 · 50 – 710 037 : 9 (932 + 17 692) : 6 · 80
- 17. Найди ошибки в вычислениях и реши правильно. 1 751 : 5 = 35 (ост. 1) 1 983 : 9 = 22 (ост. 3) 2 930 : 7 = 41 (ост. 6) 40 202 : 6 = 670 (ост. 2)
- 16. Расстояние между городом и зимовкой 150 км. Из города к зимовке выехали аэросани и двигались со скоростью 60 км/ч. В это же время навстречу им из зимовки по той же дороге пошёл лыжник со скоростью 15 км/ч. На каком расстоянии от зимовки он встретил аэросани?
- 15. Молочный завод отправил в магазин 56 ящиков сливочного масла, по 20 кг в каждом. За день продали одну седьмую часть этого масла. Сколько килограммов масла осталось?
- 16. Yesterday she up early. She breakfast, up, the shirts and the kitchen.
- 15. She said she shirts an hour later.
- 14. The shirt must
- 13. I wonder if she the shirts tomorrow.
- 12. If she the shirt, he it on.
- 11. I saw her the shirts.
- 10. She said the shirts already.
- 9. The shirts already
- 8. She already the shirts.
- 7. The shirts tomorrow.
- 6. Wait a minute. The shirt
- 5. Wait a minute. She the shirts. She them for ten minutes.
- 4. He lets her the shirt.
- 3. He wants her RYESG the shirt.
- 2. She __________ a hole in the shirt while she N4A8 it.
- Задание 2. 1. Yesterday while she __________ :STSд the shirts her husband the floor.
- 3. Закаливание солнцем. Сравните формулировки правил, предложенные разными командами. Выберите наиболее удачные. 2. Серёжа хочет знать, какие болезни называются инфекционными. Выбери правильный ответ и отметь его галочкой. Инфекционными называются болезни, которые возникают в результате: нарушения режима дня; плохой осанки; заражения болезнетворными бактериями или вирусами. 3. По этим рисункам расскажи (устно), как уберечь себя и других людей от инфекционных болезней. Отметь (закрась кружок) то, что ты никогда не забываешь делать. 4. С помощью учебника допиши определение. Аллергия - это
- В треугольнике АВС, где АВ < ВС < AC, один из углов в 2 раза меньше другого и в 3 раза меньше третьего. Найдите угол А в градусах.
- 7\frac{3}{7}-2\frac{6}{7}
- Ответ: А Б В Г 3 4 2 1 Отметьте на координатной прямой число \(\sqrt{35}\).
- We enough money to buy a new car by the end of the year.
- Масса фтора, находящегося в разных закрытых сосудах при одинаковой температуре, одинакова. Определите, в каком из сосудов давление фтора наибольшее. В ответе укажите номер баллона.
- 56. Прочитайте предложения, выбирая подходящие по смыслу имена прилагательные. 1. Звучала мелодия ... вальса. Пут... тени ... дуба. Экскурсанты любовались памятника. (Древний, старинный, любой)
- 55. Прочитайте. Объясните написание пропущенных падежных окончаний. По крутой тропинк..2 горной Шёл¹ домой барашек чёрн... И на мостик.. горбат... Повстречался с бел... брат... . С. Михалков Спишите, вставляя пропущенные окончания. Укажите падеж имён прилагательных мужского рода.
- 54. Прочитайте, вставляя в пословицы пропущенные имена прилагательные (большой, маленький) в нужной падежной форме. Запишите пословицы. 1. И ... пенёк опрокидывает воз. 2. Даже самое ... дело лучше ... безделья. 4. ... крючком ... рыбу не поймаешь.
- 53. Прочитайте. Хорошо в (зимний) лесу. Деревья стоят в (серебристый) ине... . Всё засыпано (пушистый) снег... . Особенно красивы ели в (снежный) наряд... . В (морозный) воздух... звонко раздаётся коротк..., отрывист... стук. Это больш... пёстр... дятел (крепкий) клюв... долбит дерево. Зимн... солнце скрылось. На (синий) неб.. зажглись звёзды.4 Запишите без скобок, согласуя по смыслу имена прилагательные с именами существительными и вставляя пропущенные окончания. • Укажите падеж над именами прилагательными.
- В. Приведите пример наблюдаемого признака химической реакции, подтверждающий ваш ответ на вопрос Б.
- Какие два вещества из приведённых в таблице, вступив в реакцию, образуют Б. новые вещества?
- Поставьте знак (✔) в строках, соответствующих изменениям, представленным A. в таблице. Изменения Вода и мел Вода и сахар Уксусная кислота и мел Уксусная кислота и сахар Физические Обратимые Необратимые
- По какому борту самолёта, вылетающего рано утром, ему нужно выбрать место на рейс Рио-де-Жанейро - Манаус?
- Решите неравенство x 2 – 3x – 4 ≥ 0.
- 6) Напишите имена существительные и прилагательные из родительном падеже. Выделите окончания прилагательных.
- 5) Подбери к рисунку имена прилагательные во множественном числе
- 2. Валя решает тест по биологии, в котором 63 вопроса. Три седьмых теста она уже решила. На сколько вопросов осталось ответить Вале?
- Вычислите: 5 9 7 42 10 18 • 48 =
- 1. Сформулировать определение понятия «сафари», создать образ сафари и схематично его изобразить. 2. Определить природные условия, способствующие такому занятию, как сафари, в африканских странах. 3. Сформировать предложения по запросам туристов.
- Гидроксид меди(II) реагирует при нормальных условиях с:
- 632. Прочитайте выразительно отрывок из стихотворения А. Прокофьева. Какие прилагательные помогают поэту ярко, образно нарисовать берёзу? Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните прилагательные, обозначьте их род, падеж и число. - Подберите синонимы к слову грустный.
- 631. Спишите. Обозначьте падеж имён существительных и прилагательных. Подчеркните прилагательные, отвечающие на вопросы чей? чья? чьё? Укажите словосочетания, в которых прилагательное употреблено в переносном значении. Образец. О лисьих повадках. О птичьих голосах, на птичьих головках; с серой шерстью, серым утром, серым днём; соловьиная трель, у соловьиного гнезда; чёрным¹ дымом, чёрную весть; в сорочьем гнезде, сорочий стрекот; по шёлковым пёрышкам, по шёлковой ткани.
- Какие числительные являются простыми?
- ПРОВЕРЬ СЕБЯ Прочитайте. Муравьишко в чаще Дуб тяжёлый тащит. Эй, товарищи-друзья, Выручайте муравья! С. Маршак • Спишите. Обозначьте в словах ударение. • Подчеркните в словах те орфограммы, написан которых вы можете объяснить. • Выпишите любое из выделенных слов и раздели его для переноса. • Найдите в предложениях слово, в котором 2 спо 6 звуков и 6 букв. Докажите, что вы выбрали спо правильно. • Обозначьте звуками слово друзья. • Найдите в предложениях однокоренные слова. Выр лите в них корень. • Назовите антоним к слову тяжёлый.
- 13. В каком виде вносят удобрения в почву? 1) в сухом 2) в сухом и жидком 3) в жидком 4) в газообразном
- 12. Что применяют против сорняков? 1) ядохимикаты 2) пестициды 3) гербициды 4) зооциды
- 11. Могут ли сорняки развиваться вегетативным способом? 1) да 2) нет
- 10. Что выделяют растения при образовании органических веществ? 1) Кислород 2) Углекислый газ 3) Водород
- 9. Где впервые в растениях образуются органические вещества? 1) В корнях 2) В плодах 3) В листьях 4) В семенах 5) Во всех названных органах
- 8. Какая по влажности почва легче обрабатывается? 1) сырая 2) сухая 3) обе 4) среднеувлажненная 5) «спелая»
- 7. Из каких частей состоит твердая часть почвы? 1) из минеральных 2) из органических 3) из органических и минеральных
- ЗАДАНИЕ 5 Установите соответствие между объектами двух столбцов Соотнесите событие и дату. Сражение при Гавгамелах Начало похода на Восток Возвращение армии Александра в Вавилон Смерть Александра Битва при Иссе 331 год до н. э. 323 год до н. э. 333 год до н. э. 324 год до н. э. 334 год до н. э.
- 1. Решите уравнение: 1) a) (3x+5) + (8x + 1) = 17; б) 19-5(3x – 1) = 9; 2) a) 30 + 5(3x - 1) = 35х-25; б) 10x-5 = 6(8x + 3) – 5x; 3) a) 6(8x + 5) = 0; б) 6(8x + 5) = −6;
- Соедини каждую неправильную дробь с равным ей числом. 14 11 4 4 11 22 2 11 25 3 2 11 11 48 3 1 11 11
- Прямые а и b параллельны. /1 составляет 80% от 12. Найдите 13. Ответ укажите в градусах.
- ИСТОРИЯ. 5 КЛАСС Урок 28. Рабство в Древнем Риме. Восстание Спартака События Пронумеруйте события в хронологической последовательности, чтобы Пунические войны Восстание Спартака Пожар в Риме во времена Нерона Установление диктатуры Цезаря
- Чего не делал Октавиан Август во время своего правления?
- 3 Read the descriptions of some nature words. Write the missing letters to complete the words. 0 This place is water but has land
- 2 Complete the sentences with the correct words. 1 I don't want to go in the car to the beach. Walking is good for us so let's go _. 2 My parents packed our _ for our skiing holiday last night. 3 Have you got a _ of the city? I want to see where the museum is. 4 We've got a _ in our apartment block but I don't use it. I always use the stairs. 5 Do you ever come to school _ bike? 6 _ are large white animals and they live in the cold Arctic. 7 _ are birds with brightly coloured feathers. Some of them can talk. 8 _ are birds too but they can't fly. They spend a lot of time swimming in the ocean.
- e _ _ underground scooter t _ _ tram 4 balcony ceiling cupboard h _ _ surname 5 address age i _ _
- 67. Впишите слова в кроссворд.
- На клетчатой бумаге со стороной квадрата 1 см изображён четырёхугольник. Найдите площадь четырёхугольника.
- 1. Темнеет. 2. Мне нужно ехать. 3. Хочется отдохнуть. 4. У нас не было занятий. 5. Мне не хватает нежности твоей, тебе моей заботы не хватает. 6. О путешествии нельзя было и думать. 7. Надо перестраивать свою жизнь. 8. Было уже темно. 9. Жаль было мне расставаться со ста- риком. 10. Жутко было оставаться в потёмках. 11. Светает! А на дворе давно уже побелело. 12. Вам нечем будет заняться.
- В таблице представлена информация о стоимости проезда (в рублях) между населёнными пунктами А, Б, В, Г, Д, Е. Если на пересечении столбца и строки пусто, то пункты не соединены дорогой. Определите минимальную стоимость проезда от населённого пункта А до населённого пункта Е.
- Математика 5 Базовый уровень («3») Выполните деление: «Деление обыкновенных дробей» Повышенный уровень ("4") Вычислите: Высокий уровень («5») Вычислите: 5.1 (9 73 2 1 7) 8) 2 1 11 13 1 9) 10): 4 6 23 25 17 24 7)(:) 8)() 9)() 10)() 27 100 20 27 15 15 13. 63 84 15 6) 12 5 37 14 1 5 7)- +-:- 12 5 3 14 13 1 15 8)- 20 2 86 13 1 15 9)- 2+86 +: 20 2 7516 10)+ 12 14 47
- 1. Реши задачу. Из двух городов, расстояние между которыми 330 км, одновременно навстречу друг другу выехали два автобуса и встретились через 3 часа. Первый автобус ехал со средней скоростью 60 км/ч. С какой средней скоростью ехал второй автобус? 2. Выполни вычисления. 65 700:900 2374.50 36 200: 40 843600 3. Выполни деление с остатком. 7360:800 11 970: 400 4. Реши уравнение. 350x510 5. Найди ширину прямоугольника, если известно, что его площадь равна 2 7 200 дм², а длина 80 дм.
- 5 Listen again and write true or false 1 Emrah knew that je went to Dung 2. Emrah can easily see wheelepe All pandas are black and white 4 Emran's favourite photo is of a red pande The place in the last photo is in Beijing 6 You can see frees in the background
- 3 Read the text again. Correct the sentences 1 The tour guide was called Cin 2. The emperor died in 1974, 3. The warriors all look the same. 4 Some soldiers are lying broken on horses $ They were found in the city 6- The writer was taking photos patiently in the museum
- 2 Bead the text. Who were the statues fort
- Задание 2. Найди в тексте прилагательное со значением «безлюдный, пустой, такой, где нет или мало людей, живых существ». Выпиши в
- Задание 1. Среди предложений 2-9 найди такое, которое содержит прилагательное, написание суффикса которого не подчиняется общему правилу. Выпиши номер этого предложения в поле для ответа.
- Имя, фамилия. 1. Реши уравнения. В корнях зашифрованы номера стран. Расположи их в порядке возрастания и проложи маршрут Заврио. Япония Бразилия Греция Подпиши названия стран, 00 в которые отправится Заврио. 5966 13 318 1256 Перу Шри-Ланка 56 925 7191 X X X 2. Дина Валерьевна загадала заврикам неизвестное число а и известное число 1200. Опираясь на подсказки, составь уравнения с этими числами для завриков. Реши их. Выполни проверку. 00 В левой части сумма чисел, в правой 97 частное чисел 91 060 и 5. В левой части разность чисел, в правой - произведение чисел 3568 и 13. 00 3. Реши задачу. Сколько ткани понадобится для изготовления 8560 курток, если на 10 курток нужно 110 метров ткани?
- 1 3-x+4=5-- 3 2
- №6. Найдите все натуральные значения \(x\), при которых верно неравенство 3\frac{1}{3} < \frac{x}{3} < 4\frac{2}{3}.
- №5. Марк прочитал 66 страниц, что составляет \frac{3}{9} всей книги. Сколько страниц в книге?
- №4. Преобразуйте в смешанное число дробь \frac{15}{8}; \frac{24}{7}.
- №3. Антон прочитал \frac{7}{9} книги, в которой 108 страницы. Сколько страниц прочитал Антон?
- №2. Выполни действия: 1) \frac{6}{28} + \frac{12}{28} - \frac{15}{28} 2) 3\frac{4}{37} - 1\frac{2}{37} + 5\frac{6}{37} 3) 1 - \frac{21}{44}; 4) 10\frac{8}{17} - 6\frac{3}{17}; 5) \frac{27}{24} \cdot \frac{18}{51}; 6) \frac{24}{32} : \frac{16}{24}
- №1. Сравни дроби: 1) \frac{11}{28} и \frac{17}{28}; 2) \frac{57}{55} и 1; 3) \frac{72}{73} и 1; 4) \frac{7}{15} и \frac{1}{2}; 5) \frac{9}{5} и 5.
- Подумайте и напишите, во что люди могут пре- вратить эти материалы. Составь производственные цепочки.
- 3. a) + 2; r) + ;
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.