База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Дайте определение прямоугольного параллелепипеда. Из каких элементов он состоит?
- Вкажіть число, яке розташовано на координатній прямій правіше числа 7
- Высоты СН и ВК остроугольного треугольника АВС пересекаются в точке О. Докажите, что углы СНК и СВК равны.
- Дана плотность распределения НСВ. Найти коэффициент а, функцию распределения, вероятность попадания случайной величины в промежуток [1;3], построить кривую распределения 0,x < 2 f(x)=a(x-2)(4-x),2 ≤ x ≤ 4 0, x > 4
- Дана функция распределения НСВ. Найти плотность распределения и построить графики функций распределения и плотности. Найти вероятность попадания случайной величины в (0;1,5) 0, x ≤1 F(x) = 0,5(x²-x),1 < x ≤2 1,x >3
- 11 13 + 4 13)⋅13 15= (В ответе укажите несократимую дробь или число.)
- 3 5 4 4⋅9⋅25⋅15= (В ответе укажите несократимую дробь или число.)
- 1 7 4 7⋅8⋅9= (В ответе укажите несократимую дробь или число.)
- 11 21 − 4 21)⋅3 16= (В ответе укажите несократимую дробь или число.)
- Лопни шарики с непостоянными признаками купола неодуш, нариц аэростатом 2 скл., м.р. Ковры 7 Есть ещё правильные ответы U 9 аэростата Pn. ed. небо
- Катеты 10 и 24. Найти: с, m.
- 3.122 Начертите план одной из комнат в вашей квартире, доме, измерив её длину и ширину. Выберите масштаб $$\frac{1}{100}$$.
- 3.121 Найдите по карте расстояние от Москвы до Екатеринбурга.
- 3.120 Решите пропорцию: 1) $$2\frac{7}{12} \div 6\frac{1}{5} = \frac{y}{2,2}$$; 2) $$\frac{2\frac{3}{4}}{4\frac{1}{8}} = \frac{1,6}{t}$$.
- 3.119 1) Сумма двух чисел равна 6,5. Найдите эти числа, если меньшее число равно 1 большего числа. 4 2) Разность двух чисел равна 3,2. Найдите эти числа, если меньшее число равно 1 большего числа.
- 8. Как найти объем куба, если известна длина его ребра? Запишите формулу.
- 7. Запишите формулу для нахождения объема прямоугольного параллелепипеда. Дайте пояснение, что означает каждая буква в формуле.
- 6. Назовите основные единицы измерения объема: кубический миллиметр, кубический сантиметр, кубический дециметр (литр), кубический метр. Приведите примеры предметов, объем которых удобно измерять в этих единицах.
- 5. Что такое объем геометрического тела? В каких единицах измеряется объем?
- 4. Сформулируйте свойство равенства противолежащих граней прямоугольного параллелепипеда.
- 3. Что такое измерения (длина, ширина, высота) прямоугольного параллелепипеда? Сколько у него измерений?
- 2. Чем куб отличается от прямоугольного параллелепипеда? Является ли куб прямоугольным параллелепипедом?
- 1. Дайте определение прямоугольного параллелепипеда. Из каких элементов он состоит?
- 11. В двух мешках 48 кг муки. Во втором мешке муки в 2 раза больше, чем в первом. Сколько кг муки в первом мешке? Ответ:
- 11, √38, 4√2 отмечено на числовой прям
- ыражения (1+2/7 - 4/21) -0,6.
- В Волшебной стране № во время поездки Татьяна выяснила, что автомобильный спидометр неисправен и скорость по факту на 8 км/ч больше, чем на спидометре. Камеры контроля движения транспорта фиксируют нарушение в случае превышения скорости на 20 км/ч. В каком случае будет выписан штраф? (Перенеси верный ответ в ячейку.)
- Авторитетный стиль
- Демократический стиль
- Аффилиативный стиль
- Трансформационный стиль
- ствие между стилями коммуникации лидера и их сутью: Директивный стиль
- 5. What does Nikita believe school is really about? a) getting high marks b) fashion and style c) becoming kind and curious
- 4. Liam is from: a) the USA b) Australia c) Canada
- 3. Instead of a library, his school has: a) a sports hall b) a Resource Centre c) a cinema
- 2. His favourite subject is: a) Maths b) English c) History
- 1. Nikita goes to school in: a) Moscow b) Yekaterinburg c) Novosibirsk
- What has Nikita learned from his correspondence with Liam?
- Who is Liam, and where is he from?
- How is the school library described in the text?
- What did Nikita and his classmates do in Science last week?
- What is his favourite subject and why?
- What does Nikita wear to school every day?
- Задание 1. Прочитай текст и переведи его на русский язык.
- Електронна формула йона СI- 1 1s22s22p6 2 1s22s22p63s²3p6 3 1s22s22p63s23p5 4 1s22s22p63s²3p7 5 1s22s22p63s²3p3
- Яка сполука утворюється при взаємодії заліза з хлором * ZnCl2 FeCl2 FeCl3 CuCl2
- Труд Косарева А.Ю., Почерняй Т.Н. Труд Косарева А.Ю., Почерняй Т.Н. Русский язык Загарий В.В. Музыка Ладыгина А.Ю. Математика Круглов М.И.
- 1680. Из бочки вылили $\frac{7}{12}$ находившегося там керосина. Сколько лит-
- 8679. Выполните действия: 1) 10,1 + 9,9 * 107,1 : 3,5 : 6,8 – 4,85; 2) 12,3 + 7,7 * 187,2 : 4,5 : 6,4 - 3,4.
- 678. Найдите значение выражения: 1) $2\frac{1}{3}:2\frac{2}{3} \cdot 1\frac{3}{5}$; 3) $1\frac{1}{9} \cdot 2\frac{1}{5} : 7\frac{1}{3}$; 2) $2\frac{1}{4} \cdot \frac{12}{13} : 3\frac{3}{8}$; 4) $3\frac{2}{3} : 7\frac{1}{3} \cdot \frac{2}{5}$
- 28677. Сократите дробь: 1) $\frac{360}{480}$; 2) $\frac{2500}{3500}$; 3) $\frac{540}{810}$; 4) $\frac{1700}{2550}$
- 676. За $\frac{1}{3}$ ч пешеход прошёл $1\frac{1}{2}$ км. Сколько километров пройдёт пе- шеход за $2\frac{1}{2}$ ч, если будет идти с такой же скоростью?
- 386. Решите систему уравнений: a) { (x - 2)(y + 3) = 160, y - x = 1; б) { (x – 1)(y + 10) = 9, x - y = 11.
- 646 За п одинаковых тетрадей и один блокнот заплатили а р. Тетрадь стоит с р. Сколько стоит блокнот?
- 645 За п одинаковых шоколадок заплатили 80 р. Леденец на палочке дешевле шоколадки на у р. 1) Сколько стоит один леденец? 2) Сколько стоят т леденцов? 3) Сколько стоят одна шоколадка и один леденец вместе?
- 644 За 10 одинаковых тетрадей заплатили х р. Блокнот на 7 р. дороже тетради. 1) Сколько стоит блокнот? 2) Сколько стоят п блокнотов? 3) Сколько стоят одна тетрадь и п блокнотов вместе?
- 643 Подберите несколько пар чисел а и b, при которых: а) значение выражения а – 10b равно 0; 6) значение выражения 3b-2a равно 0.
- 642 Подберите значение буквы, при котором выражение: а) а + 1 принимает значение, равное 1; 100; 6) 10-х принимает значение, равное 0; 1; в) 2с принимает значение, равное 0; 1; 100; г) принимает значение, равное 0; 1; 10.
- Let's eat some sushi ... a change.
- При возведении обеих частей уравнения в натуральную степень получается уравнение - (?) данного Назовите пропущенный термин
- 5. На диаграмме показано среднее количество выпавших атмосферных осадков за каждый месяц в Оренбурге в течение года. На вертикальной оси указано количество осадков (в мм), на горизонтальной месяцы. Определите по диаграмме, сколько месяцев в Оренбурге выпадало больше 55 мм осадков за месяц.
- 4. На диаграмме показана средняя температура воздуха в Смоленске в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя температура воздуха была самой низкой? В ответе укажите название месяца,
- 3. Магазин «Айсберг» продаёт холодильники и морозильники. На диаграмме показано, сколько холодильников и морозильников было продано за неделю в этом магазине. На вертикальной оси указано количество проданного товара, на горизонтальной дни недели. Определите, сколько всего морозильников продали в пятницу и субботу.
- 2. На диаграмме показана средняя дневная температура в каждом месяце в городе Харбине. На вертикальной оси указана температура в градусах Цельсия, на горизонтальной месяцы. Сколько месяцев в году средняя температура в Харбине превышает 12 °C?
- 1.В семье трое детей. Сын Артем составил диаграмму возрастов членов семьи. Определите по диаграмме, на сколько лет Артем старше своей младшей сестры.
- Під час профази мітозу відбувається:
- Найдите площадь круга, если его диаметр равен 5 м.
- Найдите площадь круга, если его радиус равен 7 см.
- Найдите диаметр окружности, если её длина равна 258 дм.
- Найдите радиус окружности, если её длина равна 159 м.
- Найдите длину окружности, если её диаметр равен 6,5 см.
- Найдите диаметр окружности, если её радиус равен 12,2 дм.
- Найдите радиус окружности, если её диаметр равен 15 мм.
- 116. Present Continuous или Present Simple? (§§ 15-16) AERD He is reading now. AERD He reads every day. AYLP 1. I .................. football every day. YAPL 2. I .................. football now. AWDR 3. Jane .................. dolls every day. AWDR 4. She .................. a nice doll now. 00LK 5. The girls .................. at the
- 115. Употребите глагол swim в соответствующей форме. Present Continuous или Present Simple? (§§ 15-16) He is swimming now. He swims every day. 1. We .................. every day. 2. I .................. now. 3. Sue .................. now. 4. Jerry .................. every day. 5. Jack and Bill .................. now.
- Виберіть правильне твердження: 54; 17; 1⅕ - додатні числа -6,4; 0; -0,7; 9 - від'ємні числа -25,6 - недодатнє число 3,7; 0,45; 0; 5 - невід'ємні числа -0,8 - невід'ємне число -4,6; -22; 0; 3,8 - недодатні числа
- А15 В сказе Н.С. Лескова «Левша» есть предложение: «Полшкипер его (левшу) взял на закорки и понёс к борту». Что означает сочетание «на закорки»? а на руки; 6 за ноги; в на плечи и на верхнюю часть спины; г за поясницу.
- А14 В сказе Н.С. Лескова «Левша» есть предложение: «И с этим протянул руку, схватил своими куцапыми пальцами за шиворот косого левшу, так что у того все крючки от казакина отлетели, и кинул его к себе в коляску в ноги». Что означает выражение «за шиворот»? а за плечо; 6 за руку; в за ворот, за воротник; г за ноги.
- А13 Как называется приведённый ниже приём, использованный в описании судеб полшкипера и левши (героев сказа Н.С. Лескова) после прибытия в Россию? «Англичанина как привезли в посольский дом, сейчас сразу позвали к нему лекаря и аптекаря. <...> А потом оба вместе взялись и положили [англичанина] на перину... А лев-шу свалили в квартале на пол...». а сравнение; 6 антитеза; в метафора; г эпитет.
- A12 Кто из художников иллюстрировал стихотворение Н.А. Некрасова «Железная дорога» и сказ Н.С. Лескова «Левша»? а Илья Сергеевич Глазунов; 6 Николай Васильевич Кузьмин; в Константин Аполлонович Савицкий; г Ксения Александровна Клементьева.
- А11 Кому из героев сказа Н.С. Лескова принадлежат слова: «У него... хоть и шуба овечкина, так душа человечкина»? а тульским мастерам; 6 донскому казаку; в русскому доктору; г английскому полшкиперу.
- A10 Что происходит с левшой в конце повествования? а англичане уговорили левшу остаться у них; 6 левша с честью возвращается из Англии; в левша пропадает на чужбине; г левша умирает, всеми брошенный.
- A9 Какой военный секрет привёз левша из Англии в Россию? а рецепт изготовления сахара «молво»; 6 секрет варки «чистой аглицкой стали»; в способ чистки старого оружия; г новую технологию изготовления оружия.
- А8 В каком городе находится Аничкин мост, упомянутый в сказе Н.С. Лескова? Именно здесь правил император Николай Павлович. а в Туле; 6 в Москве; в в Петербурге; г в Таганроге.
- В гидрометцентре специалист случайно перемешал статистические данные со среднемесячными показателями температуры. Используя климатограммы, помоги определить, какому городу соответствуют данные таблицы.
- 135. Напишите -ing форму глаголов. (§ 16) 1. cross → crossing 2. take → taking 3. stop → stopping 4. try → trying 5. copy 6. cry 7. fly 8. carry 9. bake 10. run 11. plan 12. clean 13. plant 14. step 15. help 16. cook 17. get 18. shut 19. put 20. sit 21. act 22. wait 23. count → 24. skip 25. close → 26. lock
- выражения (1 1/7 + 2 4/21) * 0,6.
- паевич может выехать из Михайловки не раньше 10.00, а прибыть жен не позднее 13.00. Он выбирает подходящий маршрут из че- ых. Какой из маршрутов позволит ему приехать в Жуков вовремя? те, сколько времени при этом он затратит на дорогу. Ответ дайте
- При построении маршрута из пункта А в пункт В навигатор закладывает примерное время в пути с расчётом на трафик. Серёжа отправляется в путь в 8 часов утра. Навигатор показывает, что в пути он проведёт 3,2 ч. Во сколько Серёжа окажется в назначенном месте? (Ответ укажи в виде десятичной дроби.)
- y=7x^6-\frac{6}{x}+\sqrt[5]{x^3}=
- кду понятиями и их содержанием: Коучинг процесс управления и управления группой, а также поддержки для достижения общих целей Менторинг процесс сопровождения и развития личности или группы людей, основанный на взаимодействии с наставником (коѵчем). Руководство процесс, в рамках которого более опытный и знающий человек (ментор) предоставляет поддержку, советы и руководство менее опытному человеку, направлен на развитие профессиональных навыков обмен знаниями и опытом. а также
- 1. По (впиши слово) ΔΒ ΑΔ признаку равенства треугольников (вершины в названии треугольника запиши в соответствующем порядке). Дано, что сторона ВЕ = Дано, что сторона = BC. (угол обозначь одной буквой!) 2. Следовательно, ∠ = ∠ . 3. LEAD = ∠DCE как с данными равными углами.
- Рис. 1 1 Найдите высоту теплицы PQ в сантиметрах. Ответ:
- 6. Отметьте город, который стал столицей России при Петре I, и укажите даты начала его строительства и переноса столицы. Как по-вашему, почему Пётр I перенёс столицу спустя некоторое время после начала строительства города?
- 5. Отметьте на карте дату и место заключения Ништадтского мирного договора со Швецией. Ознакомьтесь с условиями этого договора и отметьте штриховкой на карте, как изменилась территория Российского государства после его заключения.
- 4. Придумайте собственный символ для обозначения сражений Северной войны. Опираясь на исторические знания, обозначьте им места и подпишите годы важнейших сухопутных и морских сражений Северной войны.
- 3. Покажите стрелками разного цвета основные направления действий русских, шведских и союзных России войск: а) в 1700-1706 гг.; б) в 1707-1709 гг.; в) в 1710-1721 гг.
- 2. Определите, какие государства были союзниками России, и подчеркните их названия.
- 1. Обозначьте цветным кантом границу России и подпишите названия государств, указанных на карте, и их столиц.
- Уровень 2 Вариант 1 1. На тело вдоль одной прямой действуют силы 20Н и 80Н. Может ли равнодействующая этих сил быть равной 120H, 100H, 60H, 10H? 2. Какая сила удерживает груз, подвешенный на пружине, от паде- ния? 3. Определите вес ящика с песком, масса которого 75кг. (Ответ: 750H) Вариант II 1. На тело вдоль вертикали действуют две силы - 10Ни 15Н. Изобра- зите эти силы. Сколько вариантов рисунка вы можете сделать? 2. Изменится ли сила трения колес вагона о рельсы, если вагон раз- грузить? 3. Найдите вес 20л керосина. К чему приложена эта сила? (Ответ: 160H)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.