База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Напишите небольшие энциклопедические статьи, посвящённые понятиям «пергамент», «скань», «плинфа».
- Выберите три верных утверждения о событии, изображённом на схеме: События, отображённые на схеме, происходили в 1812 г. Цифрой «1» на схеме обозначено село Тарутино Последствием событий, изображённых на схеме, стал захват Москвы французами События, изображённые на схеме, произошли в июне 1812 г. На карте отображён и подписан населённый пункт, возле которого произошло крупнейшее сражение Отечественной войны Цифрой «1» на схеме обозначена деревня Фили
- 5 The prize for Mr Thomas' competition is a __________. A LEGO model B LEGO book C trip to LEGOLAND
- 4 Mr Thomas shows the students how to make things with LEGO for __________. A fifteen minutes B thirty minutes C one hour
- 3 Mr Thomas teaches in __________ 3T. A school B classroom c box
- 2 The meetings are for __________. A 15 minutes B 30 minutes C 60 minutes.
- 1 The club meets __________ times a week. A two B three C four
- 0 The LEGO club is at A the library B the museum Cschool
- 14. Какую массу будут составлять 9,03. 1020 молекул СО2?
- 13. Сколько весит 16,8 л метана СН4? Сколько это молекул?
- 12. «Сколько моль вещества находится в 5,6 литров кислорода?
- 11. Какой объем будет занимать 8 грамм кислорода? Сколько это молекул?
- 10. Дано 15,05. 1026 молекул хлора(С₂), какой объем будут занимать данные молекулы? Какова их масса?
- 9. Какой объем будет занимать 1,5 моль кислорода?
- Ко___ тистая ла___ ка
- Ни___ корослая лоша___ ка
- Сла___ кий мё___
- Определи написание слов с пропущенными буквами. Запиши в каждое поле ответа верную букву. Кре___ кие оре___ ки
- 1. Выполните действия: a) (3a - 4ax + 2) – (11a – 14ax); б) 3y²(y³ + 1). 2. Решите уравнение 9х – 6(x – 1) = 5(x + 2). 3. Решите уравнение (3х – 1)/6 – x/3 = (5 – x)/9. 4. Упростите выражение 2a(a + b - c) - 2b(a - b - c) + 2c(a - b + c).
- ЦМБ ЗБК P R A Б 0 4 Я къх П P ЪЧЕУ ФЖщл ФЙ P Ъ 3 И Ы Л РЛЁ ΦΜ Γ И E ய E BT T ЖЫ EOH л И И Γ ЧЖ B ΠΡ A b РЪКЖЛ Ц Э жы P E OE H B АОЛО C 0 C b H A T ЛС И АМЬРР ËË H E И K K ЬК E M ЬЙом E Γ A Оми И 3 A ц y ЛФОX Б 4 КЩА ИЮА П K Л ATBA C y И Э T Д P ЯР Γ Л КИДУ Л 4 Д ъ И И Π 3 Д Б Φ НЛДИ E T A b BM ЙЁЛ b Π ъдзъ УМО Л ЛЮС КИ ய T MOP E b Γ ИшЮБ Γ ФС E ТЩИФК ШЯ УШ Б Б Γ МЯ
- Образуй притяжательные прилагательные в форме м.р. ед. ч. Им. п., используя суффиксы -ин-, -ов-, -й (-ий). Ответ запиши со строчной буквы и без точки. Внучка — Щенок - Мама -
- Запишите число 390 римскими цифрами.
- 3-4 классы Bako & Как создают мультфильмы? Разгадай ребус и узнай, как называется главная советская и российская киностудия по производству мультфильмов Ю T Любимые герои. Соотнеси известные фразы из российских мультфильмов и персонажей. He «Я родился!» правильно ты, дядя Федор. бутерброд ешь «Спокойствие, только спокойствие!» Напиши письмо своему любимому герою из мультфильма. Что ты хочешь у него спросить? За что ты можешь его поблагодарить? Какой комплимент можно ему сделать? Дорогой (-ая), «Ребята, давайте жить дружно!» «Я знаю, что надо делать!» «Кто ходит в гости по утрам. тот поступает мудро!» Придумай название для своего собственного мультфильма. Какой у него будет сюжет? Нарисуй постер, который бы рассказывал людям о премьере твоего творения. Название мультфильма Режиссер
- 7. Carl a new blog post at the moment.
- 6. Lucy onderful Christmas toy for her grandmother.
- 5. My report by the teacher next week.
- 4. The bread downstairs every day.
- 3. Mary didn't invite to the party last week. She looked rather upset.
- 2. Lots of people around the world speak the English language.
- Choose the correct options 1. Her dog was examined by the veterinarian yesterday.
- 4. Вставь пропущенное звено в цепь питания, характерную для лесной зоны. • орехи ______ соболь • кора берёзы ______ рысь • ______ бурундук ______ лиса • ______ полёвка ______ сова
- 3. Для каких животных пищей может быть полёвка? Соедини стрелками. летяга лиса бурый медведь соболь сова заяц сокол олень кабан рысь
- 2. Для каких животных пищей могут быть кедровые шишки? Соедини стрелками. бурундук кедровка соболь полёвка белка заяц рысь дятел
- 266 Симметричную монету бросают дважды. Выпадение орла при каждом броса- нии обозначим через О, а выпадение решки — через Р. Запишите перечисле- нием в фигурных скобках событие: а) «выпадет один орёл и одна решка»; б) «во второй раз выпадет решка»; в) «решка выпадет хотя бы один раз»; г) «в первый раз выпадет орёл».
- 3 I'd like to go snorkelling in the sea with fish. 4 I'd like to go hiking in the forest. 5 I'd like to go camping on a farm. 6 I'd like to go on a boat trip in the sea.
- What are other holiday ideas? Match 1-6 to a-f. 1 A good idea is to go on a day 2 Maybe you can go on a guided 3 It's a good idea to explore the 4☐ Why don't you go on 5 It's nice to explore the area 6 Don't forget to try a tour of a museum. b near your hotel. c a trip to the beach? d the local food because it is often delicious. e city in the evening and see the lights. f boat trip on a lake and take photos of birds.
- 765: 901 =
- 2 : 17 =
- 1102 Найдите tg α, если: a) cos α=1; б) cos α = -\frac{\sqrt{3}}{2}; B) sin α = \frac{\sqrt{2}}{2} г) sin α = \frac{3}{5} и 90° < α < 180°.
- 4. 10 – 2(X – 4)= 1 – 2X
- 5 A: What 1) .................. (you/do) when he 2) .................. (faint)? B: 13) .................. (call) an ambulance.
- 4 A: We 1) .................. (stand) by the door when the children 2) .................. (walk) in. B: 3) .................. (you/see) what they looked like? A: No. They 4) .................. (wear) scary costumes.
- 3 A: 11) .................. (read) a book last night when I 2) .................. (hear) my sister shouting. B: What 3) .................. (happen)? A: She 4) .................. (do) the washing up when a plate 5) .................. (break) and she 6) .................. (cut) her finger.
- 2 A: What 1) .................. (Claire/do) when you 2) .................. (phone) her? B: She 3) .................. (listen) to music. A: 4) .................. (she/turn) the radio off? B: No, she didn't. She 5) .................. (want) to listen to the music programme.
- 4 Put the verbs in brackets in the past simple or past continuous. 1 A: What 1) .................. (happen) to you? B: 12) .................. (have) an accident while I 3) .................. (drive) to work. A: 4) .................. (you/go) to the hospital? B: Yes, I did.
- Принцип ________ - архитектуры предполагает возможность сборки компьютера из независимо изготовленных частей, доступную всем желающим (подобно детскому конструктору).
- Какими числами на карте обозначены крайние пункты России? 1. Крайний северный материковый пункт – 2. Крайний восточный морской пункт – 3. Крайний западный пункт –
- Найди радиус окружности, длина которой равна 125, 6 см. При вычислениях число П округли до сотых. В поле ответа запиши верное число. r= CM.
- Задание 3. Заполните таблицу «Ключевые деятели культуры XIII — первой трети XVI веков». Имя Афанасий Никитин Епифаний Премудрый Пахомий Серб Аристотель Фиораванти Феофан Грек Андрей Рублёв Дионисий Деятельность / произведение Значение / вклад
- История: В тетради отступаем от предыдущей работы 4 клетки, пишем тему: Повседневная жизнь древних греков. Полными ответами отвечаем на вопросы: 1. Что такое палестра? Чему обучали в палестре? 2. Что такое гимнасия? В чем отличия палестры и гимнасии? 3. Кто такие эфебы? Обязанности эфебов. Параграф 31 в понедельник пересказ, рисунки обязательно принести в понедельник. Тетради в понедельник дети сдадут
- Новогодний экспромт в рамках недели Английского языка от обучающихся 4А класса. С наступающим Новым годом, уважаемые коллеги!
- 3.120 Решите пропорцию: 1) $$2\frac{7}{12}:6\frac{1}{5}=\frac{y}{2,2}$$; 2) $$2\frac{3}{4}:4\frac{1}{8}=\frac{1,6}{t}$$.
- 2) Разность двух чисел равна 3,2. Найдите эти числа, если 1/3 большего числа.
- 3.119 1) Сумма двух чисел равна 6,5. Найдите эти числа, если 1/4 большего числа.
- 5 Match the nouns (1-8) with their definitions (a-h). 1 darkness 5 awareness 2 wisdom 6 tiredness 3 blindness 7 partnership 4 hardship 8 stardom a knowledge and understanding of a situation b black, without much light c after a lot of activity d this comes from having a lot of experience and knowing a lot e inability to see f difficulties in your life g being very famous h two or more people doing an activity together
- 8 You look like you are going to cry. Why are you so ?
- 7 Your is really important to me. We've been friends since we were five.
- 6 I'm quite I'm not strong enough to put the bags up there.
- 5 She hasn't got any brothers or sisters or any good friends. I think she's with nobody to talk to.
- 4 Why are you so lottery or something? ? Have you won the
- 3 After ten years in prison they finally let him out and gave him back his
- 2 Complete the sentences with the adjective or noun form of the words from 1. 1 You don't look well. Are you ill ? Do you need a doctor?
- 431 Listen again and complete the notes. Notepad 1 Zac is a year-old boy. 2 Eight years ago he had a serious 3 As a result he couldn't go back to 4 Because of this, Zac had a problem with and 5 Now Zac has a Labrador called Betsy. 6 Betsy can have some in the park to run around. 7 Eating too many is not good for Betsy. 8 Betsy can sense when Zac is feeling
- 3 LISTENING 31 Listen to a boy talking about his best friend. Who is Betsy? a a class mate b a dog c someone who lives near him
- 1 Put the letters in order to make nouns. Then complete the table by writing the nouns in the correct column. edmofer • slilens. moredob • snakewes. dessans massend redpinfish • peashspins illensones tinshiporeal dimgonk pridesalhe
- 7. He always... with his friends on Fridays. a) meet b) meets c) is meeting
- 6. Look at Sam! What ... he ... ? a) does wear b) is wear c) is wearing
- 5. Shh! The baby ... a) sleeping b) is sleeping c) sleeps
- 4. We.... Christmas on 7th January. a) celebrates b) celebrate c) are celebrating
- 3. My favorite subject at school ... English. a) is b) be c) are
- 2. Where ... your sister ... at the moment? a) does go b) is go c) is going
- 4. Choose the correct option. 1. Every Sunday my mum and I ... shopping. a) go b) goes c) are going
- 15. How often does Mike reading books?
- 14. Are you talk on the phone right now?
- 13. Nancy enjoy watching horror films.
- 12. Where are she from?
- II. What do Finn usually do after school?
- 10. He isn't German. He be Italian.
- 9. I am liking rainy weather.
- 8. Cats hates dogs.
- 7. What does he do at the moment?
- 6. I am doing sport every Sunday.
- 5. Does Ann and Steve live in London?
- 4. Harry don't eat fatty food.
- 3. Do she like pop-music?
- 2. He brushs his teeth twice a day.
- 3. Find and correct the mistakes. 1. Are you get up early?
- 10. Terry __________ (prepare) dinner now.
- 9. Ann __________ (tidy) her room twice a week.
- 8. Greg __________ (hate) rock music!
- 7. Helen usually __________ (do) her homework at 5 o'clock.
- 6. -Where __________ (be) Bob? -He __________ (sleep) in his room at the moment.
- 5. My dad usually __________ (wake up) very early. He __________ (have) breakfast at 7 am.
- 4. Be quiet! I __________ (work).
- 3. Mike and Jake __________ (be) my best friends.
- 2. Look! Someone __________ (swim) in that lake.
- 2. Complete the sentences with the correct tense. 1. I often __________ (visit) my granny after school.
- 1. Write the -s/-es/ing
- Прочитаи текст и выбери вариант, в котором верно отражена основная мысль текста.
- 1 6)-p5n(-2)n²p =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.