База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Подумай и напиши, почему И. С. Тургенев называет русский язык могущественным орудием.
- Соотнеси названия блюд и продуктов и языки, из которых они заимствованы: кимчий, нори, улун; китайский, японский, корейский.
- Выбери название самого высокого активного вулкана на территории Камчатского края. Варианты: Ключевская Сопка; Камерун; пик Сарычева; Сангай.
- Задание 5. Choose the correct answer to fill in the gap in the sentence: I was really shocked to hear such _____ news about our team. Варианты: exhausted, exhausting, surprising, surprised.
- Вопрос 18. Программы сопряжения устройств компьютера называются: а) драйверами; б) интерпретаторами; в) трансляторами; г) компиляторами.
- Задание 8. В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» — символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет. Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу физика & (алгебра | геометрия)? Данные: алгебра & физика — 130; физика & геометрия — 240; алгебра & физика & геометрия — 50.
- Стр. 54–59 читать. Придумать жизненную ситуацию, в которой у человека есть два решения: одно ведёт к добру, другое может навредить. Объяснить последствия обоих вариантов. Записать в тетрадь.
- Прочитайте стихотворение М. Ю. Лермонтова «Утёс». Определите средства художественной выразительности. Установите соответствие.
- Расставь знаки: c³ + d³ = (c □ d)(c² □ cd + d²); c³ − d³ = (c □ d)(c² □ cd + d²).
- Упражнение 20. Вставить пропущенные слова. 1. На чертеже ______ предмета передаётся штриховой линией; длина её штриха — ______ мм, промежутка — ______ мм. 2. Осевые и центровые линии на чертеже вычерчивают ______ линией, толщина которой ______. 3. Линия, которой изображают видимый контур предмета, имеет толщину, равную ______ мм, и называется ______. 4. Линии-выноски, полки линий-выносок, выносные и размерные линии вычерчивают ______ линией, толщина которой ______. 5. Центром окружности всегда является точка, полученная в результате пересечения ______ линий. 6. Линия, состоящая из штрихов и промежутков, называется ______. Её толщина — ______. 7. Длина штриха штрихпунктирной линии равна ______ мм, промежутка между штрихами — ______ мм. Точка делит промежуток ______.
- Упражнение 19. Вычертить линии чертежа по образцу.
- Распределите объекты по порядку. Расставьте порядок действий по измерению температуры вещества в правильной последовательности: 1. Проверь, все ли части термометра целы, не сломан ли он. 2. Запиши показания термометра, используя знаки + / −. 3. Помести термометр в то вещество или тело, температуру которого будешь измерять. 4. Установи, температуру какого вещества или тела нужно узнать. 5. Определи, какой термометр потребуется.
- E. Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first, using the word given. Do not change the word given. You must use between two and five words, including the word given. 1. They should offer the new position to Diana. Diana ______ the new position. (be) 2. Brad gave Kelly a diamond necklace for her birthday. A diamond necklace ______ by Brad for her birthday. (given) 3. The local residents were cleaning the beach when the Mayor arrived. The beach ______ by the local residents when the Mayor arrived. (cleaned) 4. Scientists believe that eating plenty of fish can prevent health problems. It ______ plenty of fish can prevent health problems. (being) 5. Kate was exhausted last night, but she went out with her friends. In spite ______, Kate went out with her friends. (being) 6. Despite the heavy rain, no flights were cancelled yesterday. Even though ______, no flights were cancelled yesterday. (raining)
- D. Read the text and complete the blanks with the correct form of the words in capital.
- C. Read the text below and complete the gaps. Use only one word in each gap.
- 125. Прочитайте. «Чтоб не было несчастья, Запомните, друзья, Что на проезжей части Играть нельзя!» А. Усачёв. Определите главную мысль стихотворения. Найдите в словах букву, которая звука не обозначает. Какую роль она выполняет в каждом из слов? Спишите. Одной чертой подчеркните мягкий знак — показатель мягкости согласного звука, двумя — разделительный мягкий знак (ь).
- 9. Придумай короткую задачу для выражения 3(a + b). Выбери натуральные a и b и вычисли значение.
- 8. Для вычисления 36 · 25 кот предложил: (9 · 4) · 25 = 9 · 100. Удобен ли способ? Объясни.
- 7. Ведьмочка записала: 5(x + 3) = 5x + 3. Исправь ошибку.
- 6. Найди значение 4a + 4b при a = 120, b = 80.
- 5. Упрости: 7b + 3b.
- 4. Упрости, используя свойства сложения: 25 + a + 75.
- 3. Заполни: 6(a + 2) = 6a + _____.
- 2. Запиши произведением: a + a + a + a.
- 1. Выбери буквенное выражение: 25 + 7 или 25 + a.
- Задание 2. Put the verb in brackets into the Present Simple. She ________ (wash) her hair three times a week.
- Вопрос 7. Первая помощь при отравлениях через рот у пострадавших в сознании: 1) Положить тёплую грелку на область живота; 2) Попытаться вызвать рвоту; 3) Принять лекарственные средства от тошноты; 4) Не предпринимать никаких действий до приезда бригады СМП.
- 2.222. На пошив юбки уходит 2 м ткани. На сколько юбок хватит 17 м ткани? Можно ли из этой ткани сшить 6 юбок? 9 юбок?
- 2.221. Попробуйте догадаться, как Карл Гаусс складывал числа от 1 до 100.
- 4. Вагон поезда был пробит пулей, летевшей со скоростью 900 м/с перпендикулярно вагону. Ввиду движения вагона входное и выходное отверстия пули смещены относительно друг друга на 3 см. Какова скорость движения вагона? Ширина вагона 2,7 м.
- 3. На одном из этапов велогонки велосипедист двигался со средней скоростью 40 км/ч и преодолел этап за 4 ч. Какова протяжённость этого этапа велогонки?
- 2. На рисунке 1 изображены графики зависимости пути от времени для двух равномерно движущихся тел A и B. Скорость движения какого из двух тел больше? Ответ обосновать.
- 1. За какое время велосипедист проедет 50 м, равномерно двигаясь со скоростью 18 км/ч?
- 5. Составьте уравнения, используя данные в таблице, и решите их.
- Задание 8. Выберите один из нескольких вариантов. Рассмотрите изображение. К какому типу относится ткань, изображённая на микрофотографии? Варианты: механическая, покровная, проводящая, основная.
- Задание 8. Выберите конечные города, соединённые Царской дорогой. Варианты: Сарды и Персеполь; Сарды и Вавилон; Сарды и Сузы; Милет и Сузы.
- Условие задачи на фотографии обрезано: видна часть задачи о смешении потоков A и Б и графики координаты фронта и температуры, но отсутствуют верхняя часть условия, нижняя часть страницы с возможными вопросами и значительная часть вертикальных шкал графиков.
- Задание 7. В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» — символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет. Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу масло? Данные: холст | масло — 70 000; холст & масло — 15 000; холст — 50 000.
- 191. Произнесите слова. В каких из них выделенные буквы обозначают глухой согласный, а в каких — звонкий? Перепишите слова, обозначая в квадратных скобках звуки на месте выделенных букв. Молотить — молотьба, косить — косьба, собрать — [слово обрезано], согнуть — сгибать.
- 10. Найдите сумму одночлена \(7a^4b^4\) и произведения одночленов \(3ab^3\) и \(-9a^3b\).
- 9. Представьте выражение \(-0{,}027a^{15}b^6c^3\) в виде куба одночлена.
- 8. Выполните сложение подобных одночленов: \(-0{,}2x^6y^2z-0{,}5x^6y^2z-0{,}3x^6y^2z\).
- 7. Преобразуйте выражение \(24a^2b^5c^3:(-0{,}8a^2b^4c)\) в одночлен стандартного вида.
- 6. Представьте выражение \((-3mn^2)^3\cdot 2m^2n^3\) в виде одночлена стандартного вида.
- 5. Запишите одночлен, подобный одночлену \(\frac{1}{5}x^7y^5z^4\), коэффициент которого в 5 раз больше коэффициента данного одночлена.
- 4. Возведите одночлен \(2a^2b^3\) в четвертую степень. Чему равен коэффициент полученного одночлена?
- 3. Найдите степень одночлена \(7m^5n^3k\).
- Выбери название столицы Дальневосточного федерального округа с 2018 года. Варианты: Комсомольск-на-Амуре, Хабаровск, Владивосток, Благовещенск.
- 4. Какая работа у Солнца? Составь схему.
- 3. Подумай, какие пейзажи описывает Василий Андреевич в стихотворении? Раскрась подходящие ответы: закат, небо алого цвета; весеннее утро; всходит травка; гроза; пробуждение природы с восходом солнца; летний вечер; поля, покрытые росой.
- 2. Прочитай стихотворение «Летний вечер», раскрась одним цветом слово и его значение: лик; благословение; медвяная роса; былинка; пичужка. Значения: «Благое слово», пожелание чего-либо позитивного, хорошего; стебелёк травы, травинка; ароматные, сладкие капли росы с запахом мёда; маленькая птичка; лицо.
- 1. Ответь на вопросы В. А. Жуковском. Раскрась верные ответы. В. А. Жуковский — … В. А. Жуковский был наставником: Александра I, Николая II, Александра II. Кто считал В. А. Жуковского своим учителем: Л. К. Толстой, А. А. Фет, А. С. Пушкин.
- Постоянное запоминающее устройство служит для: 1) постоянного хранения особо ценных документов; 2) записи особо ценных прикладных программ; 3) хранения программы пользователя во время работы; 4) хранения программ начальной загрузки компьютера и тестирования его узлов.
- 3. Выпишите слова, в которых все согласные звуки твёрдые: Огонь, мышь, рука, дерево, осина, стул, съёмка, снег, цирк, линейка
- Петя записал IP-адрес школьного сервера на листке бумаги и положил его в карман куртки. Петина мама случайно постирала куртку вместе с запиской. После стирки Петя обнаружил в кармане четыре обрывка с фрагментами IP-адреса. Эти фрагменты обозначены буквами А, Б, В и Г. Восстановите IP-адрес. В ответе укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем IP-адресу. (Ответ должен быть в виде АБВГ.)
- Задание 14. Что из богатств ассирийского царя Ашшурбанапала сохранилось после захвата Ниневии врагами в 612 году до н. э. и пожара в городе? Выберите один вариант: дворец; библиотека; золото и драгоценности; памятник.
- Дано: a = 9D₁₆, b = 237₈. Какое из чисел C, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет неравенству a < C < b? Варианты: 10011111₂; 10011110₂; 10011010₂; 11011110₂.
- Куда правильно выкладывать воду в упаковке 5 литров? Варианты: в соответствии со схемограммой/планограммой и информационными письмами; на верхние полки; на средние полки; около кассы.
- Задание 6. В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» — символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет. Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу алгебра? Данные таблицы: алгебра | физика — 19 000; физика — 7 000; алгебра & физика — 3 000.
- Расставь знаки: (c + d)² = c² □ 2cd + d²; (c − d)² = c² □ 2cd + d².
- Задание 4. Choose the correct answer to fill in the gap in the sentence. She was ______ to receive the award for her hard work. Варианты: exciting, boring, excited, bored.
- Решите систему: \(\begin{cases}x^2+y^2=25,\\ xy=12.\end{cases}\)
- К основным проявлениям отравлений относятся (возможен выбор нескольких вариантов ответа): нарушения походки; внезапно развившиеся тошнота и рвота; общее недомогание; боли в области сердца.
- Выполни задание. Потребление электроэнергии измеряется в киловатт-часах (кВт·ч). Жирными точками на графике показано потребление электроэнергии в некоторой стране в течение 2016 года в миллиардах кВт·ч. Для наглядности точки… [текст задания обрезан]
- Задание № 8. Одно из чисел отмечено на прямой точкой A. Какое это число? Варианты: √27, √33, √39, √45.
- 3. Известно, что B ⊂ A. Верно ли, что в множестве B меньше элементов, чем в множестве A?
- 2. Пусть O — множество нечётных, а E — множество чётных натуральных чисел. Известно, что X ⊂ O и X ⊂ E. Что можно сказать о множестве X?
- 1. Какие способы задания множеств вам известны? Приведите примеры.
- Задание 14. Что из богатств ассирийского царя Ашшурбанапала сохранилось после захвата Ниневии врагами в 612 году до н. э. и пожара в городе? Выберите один вариант: дворец; библиотека; золото и драгоценности; памятник.
- Рассмотрите изображение. К какой группе относится растение в гербарии?
- 1. Put the verb in brackets into the Present Simple: (he/like) watching TV?
- Петя записал IP-адрес школьного сервера на листке бумаги и положил его в карман куртки. Петина мама случайно постирала куртку вместе с запиской. После стирки Петя обнаружил в кармане четыре обрывка с фрагментами IP-адреса. Эти фрагменты обозначены буквами А, Б, В и Г. Восстановите IP-адрес. В ответе укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем IP-адресу. (Ответ должен быть в виде АБВГ.) Фрагменты: А — 3.212, Б — 21, В — 2.12, Г — .42.
- 156. Представьте себе, что вы с друзьями встретились в одной из аллей парка, или на большой площади, или на высоком берегу реки, или на вершине горы и т. д. На что вы обратите внимание в окружающей среде: на дорожки, деревья, цветы, дома, реку, горные хребты? Знаете ли вы названия предметов живой природы, окружающих вас в этой местности? Будете ли вы интересоваться впечатлением друзей? Как вы оцените красоту того места, за которым вы наблюдаете? В какой последовательности вы будете описывать это место и свои впечатления? Составьте связный текст с описанием местности.
- В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» — символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет. Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу комнатные | растения? Таблица: комнатные & растения — 3 000; комнатные — 12 000; растения — 23 000.
- Основные внешние отличия этой змеи Приморья от неядовитых видов — вертикальный зрачок, треугольная форма головы и ямки на передней части морды. Выбери название змеи.
- 5. Ответьте на вопрос письменно в тетради. Объясните, почему важно уметь правильно выбирать тип диаграммы для представления данных. Приведите примеры ситуаций, когда необходимо использовать столбчатую диаграмму, а когда — линейную.
- 4. На ферме собрали урожай овощей общим весом 425 килограммов. Распределение урожая по весу указано на диаграмме: 48%, 35%, 17%. Определите вес каждого типа овощей в килограммах. Ответ округлите до целого числа.
- 3. В таблице представлено процентное содержание белка в некоторых продуктах питания. Постройте круговую диаграмму по этим данным: куриная грудка — 25%, творог — 18%, лосось — 20%, гречневая крупа — 13%, миндаль — 21%, сыр твердый — 24%.
- 2. В таблице представлены результаты измерения роста учеников 7-го класса. Постройте в тетради линейную диаграмму по этим данным: Андрей — 172 см, Иван — 160 см, Алина — 154 см, Петр — 158 см, Ольга — 168 см, Борис — 166 см, Кирилл — 174 см.
- 1. Петя в течение недели занимался плаванием. На диаграмме показано, сколько километров он проплывал каждый день. По вертикали указаны километры, по горизонтали — дни недели. а) Сколько километров Петя проплыл в среду? б) В какой день Петя преодолел наименьшее расстояние? в) Сколько всего километров Петя проплыл за всю неделю? г) Есть ли день, когда Петя не выходил на тренировку?
- Задание 3. Choose the correct answer to fill in the gap in the sentence. This is the restaurant ______ we had dinner last night. Варианты: who, which, where, that.
- У лекаря. Изучи жалобу пациента. Нажимай на древнерусское название части тела, а затем выбирай современное. Пясть вывихнул, длань поцарапал, ланиты горят, жерло болит, выя болит, вежды опухают.
- Вопрос 9/10. С чего начнете регистрацию в AppSell? Выберите один правильный вариант: 1) Открою приложение AppSell и введу код регистрации. 2) Открою приложение «Госуслуги» и введу код регистрации. 3) Отсканирую QR-код от директора с помощью телефона. 4) Открою приложение «Мой Магнит» и отсканирую QR-код от директора.
- 3.118. Предложение запишите в виде равенства и найдите значение буквы, при котором оно верно: 1) разность 302 и x меньше числа 408 на 209; 2) число 498 меньше суммы 145 и y на 289; 3) сумма m и 134 больше числа 521 на 238; 4) число 772 больше разности 900 и y на 39.
- На координатной прямой отмечены точки A, B, C и D. Одна из них соответствует числу \(\sqrt{77}\). Какая это точка?
- Задание 13. Какой город был столицей Ассирии и назывался «логовищем львов и городом крови»? Варианты: Дамаск, Ашшур, Ниневия, Вавилон.
- 4. Зависимость координаты от времени для некоторой точки описывается уравнением \(x = 5 + 16t - 2t^2\). В какой момент времени проекция скорости точки на ось OX равна нулю? 1) 8 с 2) 4 с 3) 3 с 4) 0 с
- Какими способами запрещено выдавать посылки клиенту? Варианты: по подтверждению в личном кабинете 5Post клиента; по паспорту клиента; по фамилии клиента; по подтверждению оператора горячей линии; по водительскому удостоверению клиента.
- 7. Look, read and say yes or no. (12 points) e.g. Bob is running. yes. 1 Wendy is singing. 2 Jack and Steve are playing. 3 Kathy is dancing. 4 Jen is sailing.
- 6. Read and match. (20 points) 1 What does she look like? 2 How old is your mother? 3 Is your uncle from England? 4 Have you got my CD? a She’s tall and slim. b No, he isn’t. c No, it’s on the shelf. d Thirty-six.
- 5. Complete: on, in, next to, behind, under. (12 points) e.g. The keys are on the table. 1 The mobile phone is … the table. 2 There are roller blades … the chair. 3 The helmet is … the box. 4 The camera is … the box.
- 4. Read and choose. (16 points) e.g. She is/are carrying the box of chocolates. 1 He is a great cook. He is/can cook really well. 2 Look! Mary is dance/dancing! 3 Are you/Can you ride a bike? 4 Harry and Tom aren't/isn't sleeping. They're in the garden.
- 3. Write the numbers. (18 points) 1 60; 2 30; 3 95; 4 100; 5 81; 6 50.
- 2. Look and write. (12 points) e.g. swim; 1 …; 2 …; 3 …; 4 …
- 1. Choose the correct word. (10 points) e.g. watch/clock; 1 mobile phone/camera; 2 hat/helmet; 3 hairbrush/keys; 4 roller blades/shoes; 5 gloves/coat.
- Вопрос 5. Сердечно-легочная реанимация при утоплении у взрослых должна начинаться: а) с эвакуации воды из легких; б) с 30 компрессий; в) с 2 вдохов; г) с 5 вдохов.
- Вопрос 16. Строка меню текстового процессора содержит … Выберите ответ: имена команд для работы с окнами; панели инструментов с заданными командами; имена групп команд по функциональному признаку; список команд для работы с таблицами.
- 19. Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Любой параллелограмм можно вписать в окружность. 2) Касательная к окружности параллельна радиусу, проведённому в точку касания. 3) Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90 градусам. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён ромб. Найдите площадь этого ромба.
- 17. Основания трапеции равны 8 и 18, а высота равна 5. Найдите среднюю линию этой трапеции.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.