База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Организация Варшавского договора (ОВД) была создана в: A) 1949 B) 1953 C) 1955 D) 1961
- 5. Совет экономической взаимопомощи (СЭВ) был создан в: A) 1947 B) 1949 C) 1953 D) 1955
- 4. НАТО было создано в: A) 1947 B) 1948 C) 1949 D) 1955
- 3. Организация Объединённых Наций была создана в: A) 1943 B) 1945 C) 1947 D) 1949
- 2. План Маршалла был принят в: A) 1945 B) 1947 C) 1949 D) 1953
- 1. Доктрина Трумэна была провозглашена в: A) 1945 B) 1946 C) 1947 D) 1949
- На доске написаны пять чисел. Смар- тик записал их в строчку без пробелов. Оказалось, что в его записи нельзя уви- деть число 26 (идущие подряд цифры 2 и 6). Какое число он записал вторым? (A) 32 (Г) 61 (Б) 42 (Д) 62 (B) 52
- В школе 80 пятиклассников. Три пятых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- E. Who is hungry? 1) Tracy 2) Jack 3) Neither
- D. Who is interested in fashion? 1) Tracy 2) Jack 3) Both
- C. Who prefers still life paintings? 1) Tracy 2) Jack 3) Neither
- B. Who finds a lot of fun in the National Museum of American Art? 1) Tracy 2) Jack 3) Neither
- A. Who has a headache? 1) Tracy 2) Jack 3) Both
- 1. Найдите подобные треуголь ники. 2. Найдите подобные треуголь- ники. 3. Найдите подобные треуголь- 14. Найдите подобные треуголь- ники. ники.
- Контрольная работа по истории на тему: «Смута в России». Вариант 2 1. Смутным временем принято называть период: а) конец XV-XVI в. б) второй половины XVI в. в) конец XVI-начало XVII в. г) первая половина XVII в. 2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности в ответ. а) Деулинское перемирие с Речью Посполитой 1618 г. б) начало правления Лжедмитрия І в) капитуляция польского гарнизона в Кремле, окончательное освобождение Москвы от интервентов. г) вторжение Речи Посполитой в Россию, осада Смоленска. 3. В каком году Лжедмитрий I вошел в Москву? а) 1601 г. б) 1605 г. в) 1604 г. г) 1606 г. 4. Военное вмешательство Польши и Швеции в дела Русского государства получило название: а) интервенция б) саботаж в) договор г) конфликт 5. Установите соответствие между историческими личностями и их характеристиками. Историческая личность Характеристика А) Лжедмитрий І 1) Был провозглашен «царевичем Петром", якобы сыном Федора Ивановича Б) Лжедмитрий II 2) По мнению большинства исследователей, был беглым монахом Григорием Отрепьевым В) Никита Болотников 3) Получил прозвище «Тушинский вор» Г) Сигизмунд III 4) Возглавил восстание холопов и крестьян Телятевского 5) Польский король, поддерживающий Лжедмитрия І 6. Иностранное вмешательство во внутренние дела России в период Смутного времени осуществляли: а) Англия, Швеция б) Дания, Норвегия в) Речь Посполитая, Швеция г) Турция, Крымское ханство 7. Какой город выдержал двухлетнюю осаду войск польского короля Сигизмунда III? а) Новгород б) Смоленск в) Калуга г) Тверь 8. Какие из названных ниже событий связаны с именем Михаила Шейна? а) Оборона Смоленска от поляков б) Созыв Земского собора в) Разгром повстанцев во главе с И. Болотниковым г) Освобождение Москвы от польских интервентов 9. Кто возглавил Первое народное ополчение, поставившее целью освободить Москву? а) Кузьма Минин б) Дмитрий Трубецкой в) Прокопий Ляпунов г) Иван Заруцкий
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ A) y=2x+6 Б) у=-2х-6 B) y=-2x+6 ГРАФИКИ 1) 2) 3) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: A Б B
- 12) 13 29 + 18 45 15"
- 10. Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 24 с машинами и 1 с видом города. Подарки распределяются случайным образом между 25 детьми, среди которых есть Андрюша. Найдите вероятность того, что Андрюше достанется пазл с машиной.
- 7-4; 9 15
- 5) 17 11 18 12'
- 3) 132 15-3:
- 2) 4-97 3-7 8-9 ; 98'
- 9. Найдите корень уравнения x+\frac{x}{2}=12.
- 269. Вычислите: 1)+
- 8. Найдите значение выражения \(\frac{\sqrt{36a} \cdot \sqrt{9b^5}}{\sqrt{ab}}\) при a = 9 и b = 4.
- 7. На координатной прямой отмечены числа а и в. Какое из следующих неравенств верно? 1) ab>0 2) ab² <0 3) a+b<0 4) a-b>0
- 6. Найдите значение выражения 21(1/7)^2 -10 1/7
- 5. На сколько процентов площадь прихожей больше площади?
- 1. Какое животное является переносчиком возбудителя малярии? 1) Клещ 2) Комар 3) Муха 4) Бычий цепень 2. Беспозвоночные животные, у которых лучевая симметрия тела, добывающие пищу и защищающиеся от врагов с использованием стрекательных клеток, относятся к типу: 1) Членистоногих 2) Моллюсков 3) Круглых червей 4) Кишечнополостных 3. Беспозвоночные животные, у которых между слоями клеток находится студенистое вещество – мезоглея, относят к типу: 1) Кишечнополостные 2) Кольчатые черви 3) Плоские черви 4) Круглые черви
- Контрольная работа по теме «Площадь» Вариант 2. №1. Закончите фразу. Площадь параллелограмма равна произведению: а) двух его соседних сторон; б) его стороны на высоту, проведенную к этой стороне; в) двух его сторон. №2. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найдите ее площадь. №3. Сторона треугольника равна 18 см, а высота, проведенная к этой стороне, равна 22 см. Найдите площадь этого треугольника. №4. Площадь параллелограмма равна 117 см², а одна из его высот – 13 см. Найдите сторону параллелограмма, к которой проведена эта высота. №5. Периметр прямоугольника равен 48 см. Одна сторона больше другой на 12 см. Найдите площадь прямоугольника. №6. Площадь прямоугольного треугольника равна 98√3. Найдите катет, противолежащий острому углу, равному 30°.
- 541. Диктант. Подчеркните числительные. Над непроверяемыми безударными гласными надпишите букву н., над чередующимися — ч.
- 540. Cоставьте словосочетания «числительное + существительное». Употребите (устно) числительные и существительные в творительном падеже. Дополните записи 2–3 примерами. 1. Оба, обе; два, две, двое (школьница, шестиклассник, сутки, здание). 2. Три, трое (костюм, школьник, шестиклассница, сани).
- * Какой предмет изображен на рисунке? (ответ - слово строчными буквам клеммник для соединения проводов.
- * Какие размеры имеют одинаковый допуск? Выберите несколько прав ответов 25H6 5H6 25D6 100D6 25H11
- К какому из типов программ относится к MS Office
- Here is the original image:
- 1) что такое сатирическое произведение? 2) промивы нужны сатирические произведение 3) Мое отношение и сатирическа прозведению Написать сочинения, нужны ли сатирическая, прозведений Написать сочинение по плану!
- 2. Какой из записанных рядов родственных слов позволяет понять значение и написание слов исцеление, целительный, целебный. Обозначьте в них основу и корень.
- 526. 1. Из данного ряда выберите и запишите группами родственные слова: Целина, цельный, прицельный, горный, отгореть, зрелый, горы, загорел, гористый, целиком, целевой6, целинный, целый, придел, целинник, нацеленный, уцелеть6, цель.
- 63 63 30 = 93 : 34 = & 42 . .3 =옳: ÷ =똥쑥 30 70
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Майка из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объё- мом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Mike@mail.uk To: Russian_friend@vpr.ru Subject: Future job ... My parents are already thinking about my future job, can you imagine? I want to be a writer, but I don't know if my writing is good... What are your parents' jobs? Do your parents talk to you about your future job? Write back soon. Best wishes, Mike Начните со слов: Hello Mike, From: Russian_friend@vpr.ru To: Mike@mail.uk Subject: Future job
- 16) Площадь поля равна 720 га. Озимыми культурами засеяно 300 га, на яровые выделена треть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- Задача 2. а) Сколькими способами пятеро друзей могут выстроиться в шеренгу для фотографии? б) Сколькими способами из этих же пятерых друзей можно выбрать троих для участия в эстафете? Задача 3. а) Сколько диагоналей у семиугольника? б) Проверь свою формулу: сколько диагоналей у девятиугольника? (Если ты заметил закономерность в пункте «а», запиши её словами и примени к девятиугольнику.) Задача 4. Сколькими способами можно составить комиссию из 3 человек, выбирая ее членов из 4 супружеских пар, но так, чтобы члены одной семьи не входили в комиссию одновременно?
- 4. Точка А (54° с.ш. 105° в.д.) расположена на территории крупного название этого географического объекта. географического объекта. Прочитайте текст, рассмотрите рисунок и укажите Это самое глубокое озеро на Земле, самый большой резервуар пресной воды. Расположено оно на территории самой большой страны мира, вдали от морских берегов. Само озеро, а также его прибрежные территории отличаются уникальным разнообразием растительного и животного мира. натам. Укажите название географического объекта 5. Точка Б (20° ю. ш.; 45° в. д.) расположена на территории крупного геогра- фического объекта. Прочитайте текст, рассмотрите рисунок и укажите название этого географического объекта. Это известный всем остров, на территории которого находится только одна страна. А он является крупнейшим в мире островным государством, лежащем на одном острове. Остров расположен рядом со вторым по площади территории материком Земли и омывается теплыми водами одного из океанов. Местная природа поражает красотой и разнообразием. Здесь есть потухшие вулканы, красивые песчаные пляжи, огромные баобабы и множество лемуров. атам. Укажите название географического объекта
- Из каких элементов состоит электрическая цепь, представленная на рисунке?
- ВПР. Английский язык. 11 класс Код Работа выполняется в компьютерной форме Вы услышите диалог. Выберите правильный ответ на каждый вопрос, обозначенный буквами А-Е. Вы услышите запись дважды. A. Who has a headache? 1) Tracy 2) Jack 3) Both B. Who finds a lot of fun in the National Museum of American Art? 1) Tracy 2) Jack 3) Neither C. Who prefers still life paintings? 1) Tracy 2) Jack 3) Neither D. Who is interested in fashion? 1) Tracy 2) Jack 3) Both E. Who is hungry? 1) Tracy 2) Jack 3) Neither
- Пв. Name 1. Translate from Russian into English: а) отправиться в путешествие на ракете b) кататься на водной горке с) исследовать замок d) ставить палатку 2. Complete the table Class Date choose drank fallen forgot loose said sat taken made win think
- 6. На рисунках показаны открытые жидкостные манометры, соединенные с сосудами. Выберите правильное утверждение. А. В сосуде А давление газа больше атмосферного давления. Б. В сосуде Б давление газа равно атмосферному давлению.
- 8. Выпишите из текста одно любое предложение с однородны ми сказуемыми. Подчеркните однородные сказуемые.
- 7. Среди предложений 11-16 найдите предложение, в котором подлежащее выражено личным местоимением. Запишите его номер: 16
- 6. Выпишите из текста восклицательное предложение. Как в столярной мастерской!
- 5. Среди предложений 1-4 найдите сложные предложения, Выпишите их. Докажите, что они сложные. снег пастаял, и вода затомала Бобровую хатку. Добрята расплы вались в разные стороны. Один бобрёнок волюбился из слили стал почнуть.
- 4. Задайте вопрос по содержанию текста. Запишите свой вопрос. что больше всего запомнилось автору при встрече с бобренком
- УРОК 104 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: выучить определения 1. Начертите произвольный пятиугольник, четырёхугольник. Обозначьте его вершины. Измерьте и запишите длины его сторон, величины всех углов. Найти сумму всех углов. 2. Постройте четырёхугольник с двумя равными сторонами и пятиугольник с тремя равными сторонами. Запишите равенство сторон. 3. Определите число всех диагоналей четырёхугольника и шестиугольника. 4. Постройте прямоугольник ABCD, если АВ-3 см, ВС-4 см. Проведите диагонали прямоугольника. Точку пересечения обозначьте буквой О. сравните длины отрезков 1) АС и BD, 2) АО и ОС, 3) ВО и OD. Сделайте вывод и завершите фразы: Диагонали прямоугольника ... Диагонали прямоугольника в точке пересечения делятся на ...
- Гема: Площадь многоугольника. 8класс Г - 1. В каждом задании заполните пропуски так, чтобы получилось верное высказывание. Вариант 1 1. Площадь прямоугольника равна произведению длин его ... сторон. 2. Площадь параллелограмма равна произведению его ... на высоту. 3. Площадь треугольника равна половине произведения высоту. 4. Площадь трапеции равна произведению полусуммы ее ос- нований на ... 5. Площадь квадрата равна 16 см². Его периметр равен ма равна ... - 6. На рисунке ABCD – па- раллелограмм, АВ = 12 см, ∠ С = 30°, AD = 14 см. Площадь параллелограм- 7. Две стороны параллелограмма равны 8 см и 6 см. Высота, проведенная к большей стороне, равна 3 см. Длина второй высоты этого параллелограмма равна 8. Острый угол параллелограмма равен 30°, периметр его ра- вен 60 см, а смежные стороны его относятся как 2 : 3. Площадь этого параллелограмма равна
- І. Выполни тест: Проверочная работа по теме «Цветок» Вариант 2. 1. Цветки, в которых есть и тычинки и пестики называют: А) раздельполыми Б) обоеполыми В) двудомными Г) ветроопыляемыми 2. Цветки с простым околоцветником имеют: А) только венчик Б) только чашечки В) ни то, ни другое: все листочки одинаковые Г) только пестик и тычинк 3. Раздельнополые цветки у растений имеют: А) только пестики Б) тычинки и пестики В) только тычинки Г) тычинки или пестики 4. Двудомными называют растения, у которых развиваются цветки: А) обоеполые на одном растении Б) обоеполые на разных растениях В) раздельнополые на одном растении Г) раздельнополые на разных растениях 5. Околоцветник цветка состоит из: А) цветоножки и цветоложа Б) пестика и тычинок В) тычиночной нити и пыльника Г) чашечки и венчика 6. Цветок генеративный орган, обеспечивающий образование: А) мужских половых клеток — спермиев; Б) оплодотворение; В) женских половых клеток яйцеклеток; Г) все верно. 7. Двудомные растения — это: А) огурец и береза; Б) тополь и ива; В) берёза и тополь; Г) ива и огурец 8. Цветок - это: А) генеративный орган Б) ткань растения В) вегетативный орган Г) совокупность органов ІІ. Подпиши строение цветка под цифрами: 2,4,6,8,10 III. Ответь на вопросы: 1. Мужская часть цветка представлена....? 2. Что находится в пыльниках? 3. Цветки, у которых есть и пестики и тычинки называют.... Например? 4. Околоцветник состоит из.... и 5. Из чего состоит пестик?
- 1. В треугольнике АВС угол В равен 70°, а ∠ C = 60°. Какая из сторон треугольника имеет наименьшую длину? 2. Одна из сторон тупоугольного равнобедренного треугольника на 17 см меньше другой. Найдите стороны этого треугольника, если его периметр равен 77 см. 3. Сторона АВ треугольника АВС продолжена за точ- ку В. На продолжении отмечена точка D так, что ВС = BD. Найдите угол ACD, если ∠ACB = 60°, a ∠ABC = 50°.
- Верны ли следующие суждения о социальном конфликте? А. Социальный конфликт может носить скрытый характер. Б. Социальный конфликт может возникнуть тогда, когда люди не желают считаться с интересами друг друга. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Какие из приведённых терминов характеризуют демографическую структуру общества? 1) русские, марийцы 2) пожилые люди, молодёжь 3) маргиналы, средние слои 4) православные, буддисты
- Верны ли следующие суждения о деньгах? А. Деньги позволяют количественно измерить ценность любого товара, услуги. Б. Деньги обладают определённой покупательной способностью. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Камерная музыка 7 класс 1. Что такое камерная музыка? 2. С какого века начинается начало истории камерной музыки? 15 век, 17 век, 18 век 3. Какие жанры можно отнести к камерной музыке? Песня, романс, симфония 4. Какие основные характеристики камерной музыки вы знаете? 5. Напишите российских композиторов камерной музыки: 6. Какие инструменты чаще всего используются в камерных ансамблях? 7. Какие требования предъявляются к ансамблевому взаимодействию в камерной музыке?
- Сравнительная таблица "Рассказы мальчиков". И.С. Тургенев "Бежин луг". Таблицу переписать. Заполнить информацией из текста. Что случилось? 1. Рассказ о домовом 2. Рассказ о русалке 3. Рассказ про оборотня 4. Рассказ о покойном барине Иване Ивановиче 5. Рассказ о гаданье в родительскую субботу 6. Рассказ о небесном предвиденье 7. Рассказ о Тришке (антихристе) 8. Рассказ о Тришке 9. Рассказ о голосе из бучила 10. Рассказ о мужике и лешем 11. Рассказ о водяном 12. Рассказ о мальчике Васе 13. Рассказ о голосе Васи из реки Кто рассказал? С кем случилось? Когда?
- 1. Закрасьте территорию государства Русь в 70-е гг. Х в. и подпишите название его столицы. 2. Разными цветами выделите территории, присоединённые к государству Русь при Владимире Святославиче и Ярославе Владимировиче. Обведите границу государства Русь в 1054 г. 3. Произвольным знаком обозначьте на карте место и дату крещения князя Владимира Святославича. 4. Стрелками покажите направления походов печенегов на Русь, обозначьте место и подпишите год сражения, в ходе которого князь Ярослав Владимирович нанёс им сокрушительное поражение. 5. Для обороны государства от печенегов князь Владимир приказал ставить города по рекам: 1 Десна, 2 Трубеж, 3 Сула, 4 Рось, 5 Ирпень — и возводить оборонительные рубежи. Ярослав Мудрый продолжил проводить политику отца. Цифрами на карте обозначьте эти реки, а соответствующим знаком — оборонительные рубежи.
- Уравнение прямой Составьте уравнение прямой, проходящей через точки (1; 4) и (-1;0).
- 12. Если площадь квадрата 49 см², то его периметр 28 см.
- 11. Задача «В магазин привезли 27 коробок с черешней. Это в 3 раза больше, чем коробок с вишней. Сколько коробок с вишней привезли в магазин?» решается с помощью действия умножения.
- 10. 4 ч 40 мин = 440 мин
- 9. Периметр прямоугольника со сторонами 2 см и 8 см равен периметру квадрата со стороной 4 см.
- 8. 6 899 + 9 · 900 : 8 100 = 6 900
- 7. Если площадь прямоугольника 100 см², а длина одной стороны 25 см, то длина другой стороны прямоугольника 4 см.
- 6. Если грузоподъёмность прицепа к машине 1 ц, то он сможет за один раз увезти груз массой 150 кг.
- 5. В схеме □:(□+□)·□ порядок выполнения действий укажи правильно.
- 6 I've never been to a summer camp but I'd like ..... (go) one day. 2 Complete the sentences about yourself. Use the infinitive or -ing form. 1 I usually avoid ..... 2 I'm happy ..... 3 It's not worth ..... 4 There's no point ..... 5 I spend a lot of time ..... 6 I don't mind ..... 7 I can't stand ..... 8 I'd prefer ..... 9 I love ..... 10 I really want .....
- 10. Государство Австралийский Союз. Выберите верное утверждение об этой стране: а) Ведущая отрасль хозяйства - овцеводство б) Столица - город Мельбурнв) Города Австралии очень крупные, размещены по всему побережью г) Большое влияние на климат оказывает Тихий океан
- 9. Густые заросли колючей акации и низких эвкалиптов называются.... а) зарослями колючек б) скрэбом в) вилли - вилли
- 3. Тест по азоту и фосфору Вариант 2 Номер 1 Соли азотной кислоты называются 1) Нитрат 2) нитрит 3) аммоний Номер 2 Азотистая кислота по основности является 1) Одноосновная 2) двухосновная 3) трехосновная Номер 3 Низшая степень окисления фосфора равна 1) -5 2)-4 3) -3 Номер 4 У фосфора нет аллотропии 1) Черной 2) белой 3) желтой Номер 5 Фосфор чаще всего получают из вещества 1) H3PO4 2) Ca3(PO4)2 3) P2O5 Номер б В химических реакциях фосфор проявляет свойства: 1) Только окислителя 2) Только восстановителя 3) Окислителя и восстановителя
- 26, 27, 30, 31, 28, 16, 17, 18, 22, 26, 39, 27, 25, 30, 36, 15, 23, 21, 24, 38. 1) примените группировку данных с шагом 5 минут; 2) посчитайте долю значений в каждом интервале; (3) вычислите частоту значений в интервалах; 4*) пользуясь таблицей, постройте гистограмму.
- 210. Определите плотность жидкости, которая оказывает на дно сосуда давление 4 кПа при высоте столба жидкости 0,5 м. 211. В ведро налили керосин, высота уровня которого 0,5 м. Чему равно давление керосина на дно? Во сколько раз увеличится давление на дно, если в ведро до того же уровня была бы налита вода? 212. Во сколько раз давление столба масла высотой 10 м больше, чем давление столба воды высотой 5 м?
- 4. Какими способами укреплялась царская власть при первых Романовых?
- Что обозначено цифрой «2» на рисунке «Рядовой стык стены из легкобетонных блоков»?
- 1. Используя признаки делимости, выполнить проверку делимости и, в случае необходимости, выполнить деление: • делятся ли на 2 числа: 5, 8, 12, 18, 23, 46, 98, 56, 234, 5621, 86424, 95624. • делятся ли на 3 числа: 6, 15, 29, 68, 78, 268, 531, 2064, 45069. • делятся ли на 5 числа: 13, 65, 204, 405, 620, 956, 2040, 5255. • делятся ли на 6 числа: 26, 48, 216, 633, 558, 555. • делятся ли на 9 числа: 19, 107, 207, 684, 764, 891, 2997, 50468, 64188. • делятся ли на 10 числа: 45, 90, 520, 605, 54200, 84203, 54690. 2. Найдите делители чисел 28, 39, 64, 108, 147, 216. (При нахождении делителей можем пользоваться признаками делимости.) (Записываем как в школе. Например, 28: 1, 2, 4, 7, 14, 28.)
- Решите уравнение: a) x4-5x2 = 0; б) x4 - 11x² + 18 = 0. Найдите корни уравнения x3-5x2 - 4x + 20 x2 - 25= 0. 3 Решите уравнение методом введения новой переменной: (x²-3)2 + x2 - 3 = 2. 4 Заказ на изготовление 80 деталей первый рабочий выполняет на 2 ч быстрее, чем второй. Сколько деталей за час изготав- ливает второй рабочий, если известно, что первый за час из- готавливает на 2 детали больше? 5 При каких значениях в сумма дробей дроби 9+7b b2+2b-3 ? 2b+1 b+3 и b+3 b-1 равна
- Битва на Калке. Прочитай текст о битве на Калке (стр. 116-117). Заполни схему.
- Вопрос: ...бомбы - это тип вредоносных программ, которые активируются только при определенном условии.
- Сторона треугольника равна 24, а высота, проведённая к этой стороне, равна 19. Найдите площадь этого треугольника.
- 7. На рисунке BD=DC, BC||DE, ∠BDE=40°. Найдите угол ADE.
- 6. На рисунке AB||CD, AB=AC, ∠BCD=45°. Найдите угол ВАС.
- 5. На рисунке прямые а и b параллельны, ∠1+∠2=250°. Найдите угол 3.
- 4. На рисунке прямые m и n параллельны, угол 1 равен 75°. Найдите угол 2.
- 3. На рисунке прямые а и b параллельны, угол 1 равен 38°. Найдите угол 2.
- 2. На рисунке прямые m и n параллельны, угол 1 равен 56°. Найдите угол 2.
- 1. На рисунке прямые а и в параллельны, угол 1 равен 28°. Найдите угол 2.
- 1) что такое сатирическое произведение? 2) проминые нужны сатирические произведение 3) Мое отношение и сатирическа прозведению Написать сочинения, нужны ли сатирическая, прозведений Написать сочинение по плану!
- 7. Какие целые числа заключены между: а) -8,2 и 1; б) -7,8 и -5,4.
- в - 11 16 21 32
- б) числа - 5 24 возрастания
- Задание 4: Соотнесите части пословиц и объясните их смысл. 1. На бога надейся 2. Храни себя от бед А. соломки бы подстелил. Б. до добра не доведут. D не плошай.
- Обязательное страхование Медицинское (ОМС) Социальное СНИЛС Перевозка пассажиров ОСАГО Страхование может быть добровольным и обязательным. Что российские граждане должны обязательно страховать? Почему? Задание 3: Заполните таблицу «Обязательные виды государственного страхования»
- Turn the following sentences into the Passive Voice. 1 Calvin Klein has designed this dress. 2 They are building a new bridge. 3 My mother will knit a pink sweater for me. 4 Karen sent James an invitation. 5 Where did they park the car? 6 Who wrote the music for Cats? 7 They were painting my flat when I arrived. 8 They had cooked the meal before the lights went off. 9 Puccini composed many famous operas. 10 They decorated the cake with flowers and chocolate pearls.
- Complete the sentences with words derived from the words in bold. 1 You'll have the dictionary in a minute. Don't be so ........ PATIENT 2 Helen left her keys in the car! She's very ........ RESPONSIBLE 3 Parking in front of the hospital gate is ........ LEGAL 4 Her jokes are very childish. She's so ........ MATURE 5 Erica is a very ........ person. She often travels alone. DEPENDENT
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.