База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определите страну по её краткому описанию. Эта страна расположена в Центральной Америке и омывается водами двух океанов. Рельеф в северной и центральной частях страны горный, а вдоль побережий протянулись низменности. На отмелях вдоль восточного побережья сформировались коралловые рифы. На юге страны расположено крупное озеро. Имеются планы по строительству в этой стране крупного судоходного канала, который может составить конкуренцию одному из важнейших морских каналов мира. В стране ведётся добыча золота и других цветных металлов. Официальный язык - испанский.
- 10. ∆ АВС = ∆ СМК. А. По трем сторонам. Қ. По двум сторонам и углу между ними. В. По стороне и приле- жащим углам. Г. Треугольники не равны.
- 4 You're going to go to th write a dialogue. Sugg goes with you. Use the the phrases in the Co
- 3 (1/not sure) (1/want/st games)
- 2 A: Do you want to join D B: I'm not sure
- 1 Circle the correct phrases.
- Решите уравнение (2x−9)² = (4x-3)².
- 13 Радиус основания цилиндра равен 13, а его образующая равна 18. Сечение, параллельное оси цилиндра, удалено от неё на расстояние, равное 12. Найдите площадь этого сечения.
- 12 На прямой АВ взята точка М. Луч MD биссектриса угла СМВ. Известно, что ∠DMC = 55°. Найдите величину угла СМА. Ответ дайте в градусах.
- 11 Деталь имеет форму изображённого на рисунке многогранника (все двугранные углы прямые). Числа на рисунке обозначают длины рёбер в сантиметрах. Найдите объём этой детали. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 10 Перила лестницы дачного дома для надёжности укреплены посередине вертикальным столбом. Найдите высоту 1 этого столба, если наименьшая высота h₁ перил равна 1 м, а наибольшая h₂ равна 2 м. Ответ дайте в метрах.
- 9 План местности разбит на клетки. Каждая клетка обозначает квадрат 1 м х 1 м. Найдите площадь участка, выделенного на плане. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 8 Школа приобрела стол, доску, магнитофон и принтер. Известно, что принтер дороже магнитофона, а доска дешевле магнитофона и дешевле стола. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях. * Магнитофон дешевле доски. * Принтер дороже доски. * Доска - самая дешёвая из покупок. * Принтер и доска стоят одинаково. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Укажи падеж над именами существительными и именами прилагательными в последнем предложении текста. Найди и подчеркни имя прилагательное, у которого род не определяется.
- Выпиши из третьей части текста словосочетание с именем прилагательным, употреблённым в родительном падеже. Укажи его грамматические признаки.
- Ученица по заданию учителя выписала из текста выделенное словосочетание. Сформулируй и запиши, какое задание выполняла ученица.
- Найди предложение о лучах солнца. Разбери его по частям речи и членам предложения. Выпиши из этого предложения словосочетания.
- What specific instructions are given for formatting the reply email?
- What is the required length of the reply email?
- What are the three questions asked by Ella in her email?
- What is the subject of the email received by Russian_friend@mail.ru?
- Решите систему уравнений 563x + 418y = 853, 418x + 563y = 128.
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 5011 12 Вал швейной машины за минуту делает 960 оборотов. Сколько оборотов сделал за 21 секунду?
- 8) (410 - d) : 7 + 70 = 120
- 7) (c : 9) * 15 - 47 = 28
- 6) 92 + 56 : (14 - b) = 100
- 5) (60a-30): 5 = 18
- 4) 6 * (18-k) = 54
- 3) (t-25): 20 = 9
- 2) 27: y + 29 = 38
- 1) 55-8x = 7
- 25. 21-(5x+14)=2499
- 24. 336:(5x+1)=6
- Школьники получили задание составить план школьного стадиона. Размеры стадиона составляют 200 м х 180 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать стадион на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре – 100 метров 2) в 1 сантиметре – 50 метров 3) в 1 сантиметре – 20 метров 4) в 1 сантиметре – 10 метров Запишите номер выбранного ответа. Ответ:
- ВПР. Физика. 7 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 70044 В мензурку налили воду массой m = 100 г и глицерин массой m = 250 г. Массы компонентов имеют абсолютную погрешность в 1 г. Плотность воды считайте равной P. = 1000 кг/м³, а плотность глицерина - p = 1250 кг/м³. 1. Рассчитайте суммарный объём смешиваемых компонентов. Выразите результат в миллилитрах. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность суммарного объёма смешиваемых компонентов как сумму абсолютной погрешности объёма воды и абсолютной погрешности объёма глицерина. Кратко поясните вычисления. 3. Объём смеси получился равным V = 297 мл. Можно ли с учётом погрешности говорить о том, что суммарный объём смешиваемых компонентов больше объёма смеси? Свой ответ обоснуйте. Решение:
- Нужно изготовить проволочный абажур заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить абажур, показанный на рисунке?
- 5. Змяні па сэнсе дзеясловы ў дужках. Запішы іх з часціцай не. У прыказках падкрэслі дзеясловы ў неазначальнай форме. Гуляць гуляй, а дзела (кідаць) (Магчы) на заўтра тое, што можаш зрабіць сёння. памагчы, дык лепей памаўчы. Хто 120 (Адкладваць)
- По длинному прямому проводу протекает постоянный электрический ток (провод расположен перпендикулярно плоскости рисунка, ток течёт «на нас»). Если поместить этот провод между полюсами постоянного магнита, то он, благодаря взаимодействию с магнитным полем, начнёт двигаться вертикально вниз. В какую сторону будет двигаться провод, если полюса магнита поменять местами? Ответ обоснуйте.
- 15.2. Как называется структура дыхательных путей млекопитающих, которая отходит от гортани?
- 15.1. Какой буквой на рисунке обозначена дыхательная система осла?
- 14.3. Сколько камер в сердце осла с артериальной кровью? Ответ запишите цифрой.
- 14.2. Как называются сосуды, которые несут кровь к сердцу от всего тела?
- 14.1. Какой цифрой на рисунке обозначено сердце осла
- Рассмотрите рисунки и дайте ответ на вопросы.
- В каждом перечне выберите лишнее слово (словосочетание), используя знания о строении, размножении и значении растений. Объясните свой выбор. А) черника, брусника, малина, голубика; Б) сосна, ель, пихта, лиственница; В) корневище рогоза, корнеплод дайкона, луковица лука, клубень топинамбура; Г) вороний глаз, подорожник, пшеница, овёс.
- 7. Определите верные суждения, исправьте неверные: А) Корневищем размножаются ландыш, пырей, хвощ полевой. Б) У мхов нет настоящих проводящих тканей. В) Однодольные растения имеют мочковатую корневую систему и перистое жилкование листьев. Г) У голосеменных растений образуются семена и плоды. Д) У клевера, каштана и дуба листья сложные. Е) Из древовидных папоротников, плаунов и хвощей миллионы лет назад образовались залежи каменного угля.
- 1)Переведите двоичное число 11010100 в десятичную систему счисления. 2)Какое из чисел a, записанных в двоичной системе, удовлетворяет условию a<528? 1) 111111 2) 101010 3) 101000 4) 101111 3) Вычислите значение выражения 73₁₆ + 2E16. Ответ запишите в десятичной системе счисления. 4) Выполните вычитание чисел, представленных в двоичной системе счисления: 11010 – 1010. Ответ запишите в двоичной системе счисления. 5) Для какого из приведенных имен истинно высказывание: НЕ(Первая буква согласная) И (Количество букв > 4)? 1) Иван 2) Николай 3) Тит 4) Игорь 6) Заполните таблицу истинности выражения: ¬(A ∨ B) ∧ (A ∨ ¬B). Указание. В работе используются следующие соглашения. Обозначения для логических операций: a) отрицание (инверсия, логическое НЕ) обозначается ¬ (например, ¬A); б) конъюнкция (логическое умножение, логическое И) обозначается ∧ (например, A ∧ B); в) дизъюнкция (логическое сложение, логическое ИЛИ) обозначается V (например, A V B). 7) У исполнителя Аккорд две команды, которым присвоены номера: 1. отними 1, 2. умножь на 5. Выполняя первую из них, Аккорд отнимает от числа на экране 1, а выполняя вторую, умножает это число на 5. Запишите программу, которая содержит не более 5 команд и переводит число 6 в число 119. В ответе указывайте лишь номера команд, пробелы между цифрами не ставьте. 8) Чертёжнику, как и любому исполнителю, можно составить программу. Сместить свою позицию на 2 единицы вправо. Повтори 2 раза: Сместить свою позицию на 2 единицы влево. Конец. Какую команду из которой он только что выполнил? 1) Сместить вправо 2) Сместить влево 9) s = int(input()) t = int(input()) if (s < 10) or (t < 10): print("YES") else: print("NO") Было проведено 3 запуска программы для переменных s и t, для которых были введены различные пары чисел, под которыми указаны результаты их выполнения: 1) (15,9) 2) (5, 9) 3) (15, 9) 10) Черепашка выполняет алгоритм: повтори 5 раз: {алгоритм}. Сколько клеток прошла черепашка, если алгоритм состоит из: 1) правильный 2) незамкнутый 3) правильный, но не замкнутый 4) правильный, но незамкнутый 11) На бесконечной клетчатой бумаге нарисована ломаная, состоящая из отрезков, каждый длиной 1 см. Первый отрезок рисуется от некоторой начальной точки по направлению вверх. Второй отрезок рисуется от конца первого отрезка по направлению вправо, третий — по направлению вниз, четвертый — по направлению влево, пятый — снова по направлению вверх и так далее. Указано, что второй отрезок имеет длину 2 см, а длины остальных отрезков равны 1 см. Напишите программу, которая вычисляет длину пути черепашки.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ А) Б) В) Г) ФОРМУЛЫ 1) y=-1/9x; 2) y=1/9x; 3) y=1/2x-3; 4) y=-1/2x+3. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны.
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- 1 вариант №5 25 - x > 2-3(x – 6)
- 1 вариант №4 2x-16 <11x+2(3x + 2)
- 1 вариант №3 2(3x-7) - 5x >3x - 11
- 1 вариант №2 x + 2 <10
- 1 вариант №1 17,2z > -27
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Чина луговая. 1) Крестоцветные (Капустные) 2) Мотыльковые (Бобовые) 3) Пасленовые 4) Злаковые (Мятликовые) 5) Розоцветные 6) Сложноцветные 7) Лилейные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству? Ответ:
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Чина луговая. 1) Хвойные 2) Гинкговые 3) Однодольные 4) Двудольные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу? Ответ:
- 13. В стране Н. был проведён социологические опросы. Им был задан вопрос: «Как вы оцениваете материальное положение вашей семьи»? Результаты опросов представлены в таблице. ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ КОЛИЧЕСТВО ГОЛОСОВ ОПРОШЕННЫХ в (%) 1997 2007 Очень хорошее и хорошее 10 15 Среднее 44 54 Очень плохое и плохое 44 29 Затрудняюсь ответить 2 2 Проанализируйте данные таблицы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе данных таблицы, и впишите цифры, под которыми они указаны. 1) Сократилось количество граждан, считающих, что они живут очень хорошо. 2) Более половины опрошенных в 2007 году граждан считают своё материальное положение средним. 3) Абсолютное меньшинство опрошенных граждан считают своё материальное положение очен хорошим. 4) Увеличилось количество граждан, считающих своё материальное положение плохим. 5) Более 2/3 опрошенных граждан не считают своё материальное положение хорошим.
- Write a reply letter to Ben. From: Ben@friend.in To: Russian_friend@mail.ru Subject: Travel ...I love travelling and visiting new places. Last summer I went to China. ...How often do you travel? Where did you go last summer or winter? What places in your country do you want to visit? Write him a reply letter of 90-110 words, answer his three questions. Follow the rules for writing a letter. Do not write your address and date. Don't forget to thank your friend for the letter and say that you are waiting for his reply. From: Russian_friend@mail.ru To: Ben@friend.in Subject: Travel
- 10. Военный летчик получил задание уничтожить 3 рядом расположенных склада боеприпасов противника. На борту самолета одна бомба. Любое попадание в результате детонации вызывает взрыв и остальных складов. Вероятность попадания в первый склад 0,01, во второй - 0,008, в третий -0,025.
- Установи соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца. (Запиши в таблицу нужные цифры под определёнными буквами.) А. Открытие морского пути в Индию. Б. Присоединение Пскова к Московскому княжеству. В. Польская интервенция в годы Смуты. 1) Лжедмитрий I. 2) Василий III. 3) Васко да Гама. 4) Никон. 5) Генрих VIII Тюдор.
- 13.1. Рассмотрите рисунок. Какая часть скелета зайца изображена на рисунке? Ответ: задняя конечность 13.2. Установите соответствие между элементами скелета, обозначенными буквами (А-В) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) бедро 2) плечо 3) стопа 4) голень Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- ВПР. География. 8 класс. Вариант 2. Часть 1 Аня и Наташа живут в Алтайском крае. Они решили отправиться на Чёрное море. Они купили билеты на самолёт из своей республиканской столицы до Сочи. Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта вылета и время прилёта в пункт назначения (местное время). город Время вылета - 14:00 Расчётное время полёта 5 часов Сочи город Время прилёта - Установите соответствие между примерами природных ресурсов и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ А) древесина лиственницы Б) свинцово-цинковые руды В) рыбные ресурсы озёр ТИПЫ ИСЧЕРПАЕМЫХ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ 1) возобновляемые 2) невозобновляемые Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б 1 2 В 1
- в) 229 - 43x = 62x - 44; г) 405 + 95x = -55 + 49x.
- К концам рычага приложены вертикальные силы, равные 15 Н и 20 Н. Точка опоры находится на 15 см ближе к одной точке приложения силы, чем к другой. Рычаг находится в равновесии. Определи длину всего рычага.
- 6 Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова из приведённого списка. Белка, смешанный лес, ковыль, дрофа, карликовая ива, степь. Природная зона Растение Животное Природные условия Холодная зима с позёмками и метелями; жаркое, засушливое, продолжительное лето
- 5.2. Сделайте описание белого медведя по следующему плану. А) Какие среды обитания освоил белый медведь? Ответ: Б) Чем питается белый медведь? Ответ: В) Какие отношения между белым медведем и тюленем в природе? Ответ:
- (1) Белый медведь обитает в Арктике и прекрасно приспособился к жизни на льду, суше и в море. (2) У него густой мех и толстый слой подкожного жира, позволяющие выдерживать очень низкие температуры. (3) Шерсть белого или кремового цвета скрывает медведя на фоне снега и льда. (4) Белый медведь — один из самых крупных хищников на Земле. (5) Белый медведь отличный пловец, его огромные стопы с пальцами, частично соединёнными оболочкой, напоминают ласты. (6) Охотятся белые медведи на морских зверей, главной их добычей являются тюлени. 5.1. В каких предложениях текста описываются приспособления белого медведя к условиям жизни в холодном климате? Запишите номера выбранных предложений. Ответ:
- С2. По уравнению реакции K₂CO₃ + Ba(NO₃)₂ = BaCO₃ + 2KNO₃ вычислите массу осадка, выпавшего при взаимодействии карбоната калия K₂CO₃ со 170 г раствора нитрата бария Ba(NO₃)₂.
- С1. Напишите уравнения практически осуществимых химических реакций. Укажите типы химических реакций. Выберите реакцию обмена и запишите ее в молекулярном и ионном виде.
- В4. Массовая доля кремния в кремниевой кислоте ...%.
- В3. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции:
- В2. В перечне веществ, формулы которых А. Na₂SiO₃ Б. H₂SiO₃ В. KCl Г. CaO Д. MgSO₄ Е. NaOH к солям относятся: 1) АВЕ 2) БГЕ 3) АВД 4) ВДЕ Формула какой соли соответствует названию - хлорид калия?
- В1. Элемент, схема строения электронной оболочки которого 2е, 8е, 4е в составе атома имеет нейтронов n° - ....
- А13. Число молекул N в 1 моль CO₂:
- А12. Выберите краткое ионное уравнение для реакции: H₂SO₄ + BaCl₂ → BaSO₄↓ + HCl
- А11. Какие ионы образуются при электролитической диссоциации сернистой кислоты H₂SO₃:
- А10. К химическим явлениям относится:
- А9. Схема реакции замещения:
- А8. Выберите неправильное суждение:
- А7. Оксид фосфора (V) P₂O₅ реагирует с:
- А6. Неправильно написана формула основания:
- А5. Вещества, формулы которых Fe₂O₃ и FeCl₂, являются соответственно:
- А4. Степень окисления серы в соединении +6, имеет формулу:
- АЗ. Ковалентную полярную связь имеет
- А2. Элемент, в ядре атома которого содержится 9 протонов:
- А1. В атоме химического элемента, расположенного в 3 периоде, V группе, главной подгруппе, общее число электронов равно:
- Заполни пропуски так, чтобы равенство стало верным. В поля ответа запиши число и одночлен в стандартном виде. (t + ___ )² = t² + ___ + 81
- 1. Подпиши название фигур. 2. Найдите площадь квадрата, сторона которого равна 8,1 см. 3. Найдите площадь прямоугольника, стороны которого равны 1,7 дм. и 7 см. 4. Измерьте фигуру и найдите ее объём. 5. Ширина прямоугольного участка 72 м, а его длина на 13 м меньше ширины. Найдите площадь. 6. Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 100 см, длина в 3.2 раза больше ширины, а высота 0,6 ширины. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда.
- 1) m⁴ - 6m²n + 9n² 2) 100x² - 9 3) 9x² - 24x + 16 4) 36n² - p² 5) 9x⁸ - 6x⁴c² + c⁴ 6) a² + 4ab + 4b² 7) 4c² + 20c + 25 8) a² - 2ab + b²
- A) (a – b)² Б) (3х – 4)² B) (- c² + 3x⁴)² Г) (m² - 3n)² Д) (а + 2b)² E) (2c + 5)² Ж) (10x – 3)(10x + 3) 3) (6n – p)(p + 6n)
- 19. Растения имеют большое значение в жизни человека. Приведите три примера травянистых растений семейства Сложноцветные.
- 18. У многих сложноцветных семянки с летучками или хохолками. Как распространяются эти плоды?
- 17. Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЙ А) астра Б) календула В) девясил Г) артишок Д) подсолнечник Е) хризантема ВИДЫ ПРИМЕНЕНИЯ 1) декоративные 2) лекарственные 3) пищевые Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 5. Покажите с помощью штриховки территории, утраченные Россией в результате Ливонской войны в пользу Речи Посполитой по Ям-Запольскому договору 1582 г. и в пользу Швеции по Плюсскому договору 1583 г.
- 4. Стрелки, показывающие походы шведских войск, раскрасьте зелёным цветом.
- 3. Стрелки, показывающие походы войск Стефана Батория, раскрасьте синим цветом.
- 2. Стрелки, показывающие главные походы русских войск, раскрасьте красным цветом. Подпишите взятые русскими войсками города.
- 1. Обозначьте границу Российского государства в середине XVI в. Подпишите государства и города.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.