База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2) Вычислите: -7,5+15,3 : 1,5.
- 1) Вычислите: \(\frac{9}{14} \cdot \left( \frac{17}{24} - \frac{5}{12} \right)\)
- Вычислите: -72:4+26.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник. Найди его площадь.
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- В некотором каталоге хранился файл с именем Доклад.pdf. После того как в этом каталоге создали подкаталог Литература и переместили в него файл Доклад.pdf, полное имя файла стало D:\Моя_папка\7_класс\Литература\Доклад.pdf. Каким было полное имя этого файла до перемещения?
- Выберите устройства, являющиеся одновременно устройствами ввода и вывода информации, и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- Fill in the blanks below to complete the sentences. Use the words in the boxes above.
- Какое из выражений можно представить в виде квадрата разности?
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми равно 208 км, вышел катер. Дойдя до пункта В, он вернулся в пункт отправления, затратив на обратный путь на 5 часов меньше. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 5 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- 2 Каково значение ламинарии в жизни человека? Назовите одно из них.
- 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите изображения различных объектов живой природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: зелёные водоросли, мхи, сумчатые грибы, красные водоросли. А. ____ Б. ____ B. ____ Г. ____
- Выполни морфологический разбор прилагательного из предложения: На Васином канале было десять тысяч подписчиков. а) Васином (канале) — прилагательное, так как обозначает ... и отвечает на вопрос ... Начальная форма — ... Морфологические признаки: ... ; в форме ... В предложении является ...
- На каком рисунке правильно указано плечо силы F1?
- 12. Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Василёк синий.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Василёк синий.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Василёк синий.
- 9. Какие два из приведенных суждений являются характеристиками слова «Хартия»?
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы по три представителя в каждой. Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- 3. На диаграмме показано количество посетителей сайта РИА «Новости» во все дни с 10 по 29 ноября 2009 года. По горизонтали указываются дни месяца, по вертикали - количество посетителей сайта за данный день. Определите по диаграмме, какого числа количество посетителей сайта РИА «Новости» было наименьшим за указанный период.
- 2. Установите соответствие между величинами и возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 1. В пачке 500 листов бумаги формата А4. За неделю в офисе расходуется 950 листов. Какого наименьшего количества пачек бумаги хватит на 5 недель?
- 2.Укажите предложение с формообразующей частицей. А) Неужели в самом деле все сгорели карусели? Б) Вряд ли эта новость понравится коллегам. В) Да здравствуют музы, да здравствует разум!
- 1.Найдите неправильное утверждение А) Частицы являются служебными словами. Б) Некоторые частицы служат для образования наклонений глаголов. В) Частицы изменяются.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются на 2 или 3.
- На координатной прямой точками К, М, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа -4,6; -2,14 и -4,39. Установите соответствие между тремя числами и точками.
- Найдите значение выражения -5х-|11-7х| при х=7.
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Пырей ползучий. 1) Папоротниковидные 2) Покрытосеменные 3) Голосеменные 4) Моховидные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу? Ответ:
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- В некотором каталоге хранился файл Анализ.docx. После того как в этом каталоге создали подкаталог История и переместили в него файл Анализ.docx, полное имя файла стало D:\Документы\Учёба\Домашнее_задание\История\Анализ.docx. Укажите полное имя этого файла до перемещения.
- Выберите устройства памяти и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- Стороны шестиугольника ABCDEF равны и выпиши названия: 1) разносторонних треугольников; 2) равнобедренных треугольников; 3) тупых углов.
- 2. Какова роль служилых людей в жизни Кузнецка?
- 1. Кем были служилые люди в Кузнецке?
- 5. Не отыщ..те в предложении увидим закат
- 4. Увид..шь с крыши, постел..шь плед, задыш..шь ароматом, ищ..т собачку, не посмотр..шь фильм, котенок выскоч..т из дома, унос..м из леса, попрос..шь отца, мама закле..т конверт, знамена ре..т на ветру, дедушка бор..тся со сном, паха-ри паш..т в поле, ребенок бормоч..т во сне, вы терп..те боль, не стон..те от боли, кос..шь траву, осы жал..т, смотр..м в небо, застила..т солнце, завис..т от непогоды, уход..м в поход, се..т рожь, ненавид..м ложь, волны плещут..ся, поток пен...тся, собака не ла..т, наслажда..мся красотой гор, увлека..тся теннисом, приближа..шься к станции, объединя..тся в группы, родители тревож..тся, чу..т опасность, ищ..т и наход..т.
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла В, если DA=12, a AC = 24.
- Задумали трёхзначное число, которое больше 700 и делится на 15. Затем поменяли местами цифры в разрядах десятков и единиц и полученное число вычли из задуманного. Получили число 72. Какое число было задумано?
- 11. Укажи варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. Запиши номера ответов. 1) Андрей Андреевич сидел за прилавком, читал Михайловского и старался честно мыслить. 2) Когда же ему невзначай приходило в голову, например, что недурно бы теперь покушать леща с кашей, то он тотчас же ловил себя на этих мыслях: «Ах, как пошло!» 3) «В самом деле, напрасно я не держу грифелей», — думал Андрей Андреевич по уходе покупателя. 4) Он торгует посудой, табаком, дёгтем, мылом, бубликами, красным, галантерейным и москательным товаром, ружьями, кожами и окороками. 5) Став успешным торговцем, Андрей Андреевич сохранил живои интерес к просвещению. 5) Книги же, которые когда-то лежали у него на полках, давно уже проданы по 1 р. 5 к. за пуд.
- Укажите время, с точностью до половины века, когда в России были введены «заповедные лета». Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- 40679163
- 7828842
- 9115236
- 27216852
- 8695224
- 4022432
- Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте.
- Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Груша обыкновенная. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Груша обыкновенная.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Груша обыкновенная.
- Задуманное число на 140 больше, чем пятая часть самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -3,7-5,5*2,4.
- 1) Вычислите: 1-4/11 * 16/33
- Вычислите: -25+48:3.
- Упражнение4 Образуйте формы 1 лица ед.ч. настоящего или будущего времени от следующи Победить, убедить, командовать, доверять, пылесосить, преодолеть, висеть, жалеть, очутиться, выкопать, ощутить.
- уровень питания приводит к паводкам. а) Терек; б) Амур; В Кубань; г) Нева 2. Какими цифрами на карте обозначены: а) река Иртыш; б) озеро Ханка; в) река Витим; г) река Яна; д) озеро Байкал; е) река Дон; ж) озеро Ладожское; 3) река Северная Двина; и) река Кама;
- 2. Составьте рассказ о себе как о покупателе, используя следующий план. 1) Какие товары, способные удовлетворить духовные (идеальные) потребности, Вы/Ваша семья приобретаете чаще всего? Где, как правило, Вы/Ваша семья приобретаете эти товары? 2) Какие требования Вы/Ваша семья предъявляете к качеству этих товаров? При каких обстоятельствах и почему Вы/Ваша семья можете отказаться от приобретения этих товаров?
- 2. Напиши полную форму.
- 1. Прочитай слова и найди их значение. Запиши ответы в таблицу.
- На бесконечном поле имеются две одинаковые вертикальные стены и одна горизонтальная стена, соединяющая верхние концы вертикальных стен. Длины вертикальных стен – 4 клетки, длина горизонтальной стены – 4 клетки. Робот находится в клетке, расположенной между нижними краями вертикальных стен, в третьей клетке справа от левой вертикальной стены. На рисунке указано расположение стен и Робота. Робот обозначен буквой «Р». Напишите для Робота программу, использующую не менее 3 циклических алгоритмов, закрашивающую все клетки, расположенные с внутренних сторон вертикальных стен. Вы можете использовать цикл нц-раз-кц или нц-пока-кц. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. На рисунке показаны клетки, которые Робот должен закрасить (см. рисунок). Конечное расположение Робота может быть произвольным. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться. Выполнение алгоритма должно завершиться. Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом редакторе. Сохраните алгоритм в формате программы Кумир или в текстовом файле. Название файла и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
- Среди предложений 3–5 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 10–12 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [=] [— ◯, ◯]. Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения 13. Запишите ответ.
- Из предложения 7 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- 11.4. Каким способом происходит опыление Василька синего?
- 11.3. Составьте описание плода Василька синего, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Василька синего, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Выберите из приведённого списка два метода исследования, которыми могут воспользо- юные натуралисты для изучения зависимости размеров корней проростков от количества в почве. 1) эксперимент 2) описание 3) наблюдение 4) измерение 5) моделирование Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для человека? Ответ:
- 2.1. Утром подросток в течение 10 минут делает физическую разминку. Найди в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Рост, развитие, движение, размножение. Ответ:
- Один из углов равнобедренного тупоугольного треугольника на 96° меньше другого. Найдите больший угол этого треугольника. Ответ дайте в градусах.
- Если случайно поднести руку к носику кипящего чайника, то можно очень сильно обжечься, даже если на руку попадёт небольшое количество пара. Подсчитайте, какое количество теплоты выделится при конденсации 10 г водяного пара, если удельная теплота парообразования воды L = 2300 Дж/г. Ответ:
- 6) Для второго уравнения расставьте коэффициенты, используя метод электронного баланса, определите окислитель и восстановитель. в) Для первого уравнения запишите молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения. №6. Какая масса соляной кислоты вступит в реакцию с железом, если в результате реакции выделилось 26,88 л газа? Схема реакции: Fe + HCl = FeCl2 + H2
- Выпишите из приведённого фрагмента произведения слово, которое означает «относящийся к кому-либо с симпатией, снисходительностью».
- Как называется вводная часть литературного произведения, в которой читатель узнаёт о героях и событиях, предшествующих основному действию?
- Укажите жанр произведения А.С. Пушкина «Дубровский».
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисован треугольник АВС. Найдите высоту, проведённую из вершины А к стороне ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку A(-1 3/17).
- Найдите корень уравнения 15-4(8-x) = 5.
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: говядина с макаронами и шоколадное пирожное на десерт. Второй набор: рис с овощами и фруктовый салат на десерт. В этом самолёте летят Денис и Наталья. Известно, что у Дениса в наборе оказались овощи, а у Натальи в наборе был фруктовый салат. Укажите номера истинных утверждений.
- Растения имеют большое значение в природе и в жизни человека. Приведите три примера растений семейства Лилейные, которые послужили основой для выведения многих разнообразных декоративных сортов. Ответ:
- У всех растений семейства Лилейные есть видоизмененный подземный побег луковица. Для какого размножения служит данный побег?
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЙ А) лук репчатый Б) нарцисс В) тюльпан Г) ландыш Д) купена Е) черемша ВИДЫ ПРИМЕНЕНИЯ 1) декоративные 2) пищевые 3) лекарственные Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B гд E Ответ:
- Ex.3 Поставьте "the" или " - " с географическими названиями. ... Andes are the mountains in ... South America.
- От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: A, B, Л, П, P, C. Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму. Ответ:
- 17 Укажите, какая особенность рельефа Северной Америки способствует тому, что в Кливленде зимы значительно холоднее, чем в Неаполе. Ответ:
- From the image, determine the geometric properties and calculate unknown angles in the given diagrams.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань располагается в центре корня Пшеницы мягкой? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1–5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1–5 ткани, которые обозначены буквой А. Запишите в ответе соответствующие цифры.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- 8. Издательство отправило подписчикам 0,2 тиража книги, в киоски — 0,25 тиража, а остальные 5500 книг — в книжные магазины. Сколько книг получили подписчики?
- 7. Вычислите: а) 1,6 · (6,4 + 1,95) : 16,7 – 0,54, б) (0,9 - 0,53) : (0,124 + 0,276) – (1,36 · 1,5 – 0,61 : 0,5).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.