База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- You (mustn't / don't have to / can't) wear a tie. It's a casual party.
- She is very tired. She (must / may / should) take a break.
- (Can / May / Must) you pass me the salt, please? (просьба)
- We (must / may / should) respect our parents. It's very important.
- 9. Материальная точка движется прямолинейно по закону s(t)=t^3/3 - 3t^2 + 15t - 7 (время измеряется в секундах, расстояние – в метрах). В какой момент времени точка имеет наименьшую скорость? Найдите эту скорость.
- Trace the execution of the flowchart.
- Сторона квадрата равна 20 см. Чему равны периметр и площадь?
- 10. Склонение имён существительных.
- текст 2: What may negatively impact health? Выберите один ответ: O a. prolonged psychological stress; Ob. cognitive impairment with aging; Orc. depressive illness.
- м) -5-(0,8z - 1,2) = -z + 7,2.
- л) -3,2n+ 4,8 = -2(1,2n + 2,4);
- к) -5(3а + 1) - 11 = -16;
- и) 12 - 2(k+ 3) = 26;
- 3) c - 32 = (c + 8)·(-7);
- ж) -4(-2 + 7) = z + 17;
- текст 2: What do the main determinants of health include?
- В этимологическом словаре русского языка М. Фасмера даётся описание одного слова, которое исторически связано с древнеиндийским mr dús – «мягкий, нежный, кроткий», древнеирландским meldach – «мягкий, нежный, приятный», древнепрусским moldai – «мальчик». Выберите из предложенного списка слова, которые являются в тексте родственными этому слову:
- What activities have been linked to positive mental health and even increased longevity?
- 10 Склонение имён существительных — это изменение существительных a) по лицам и числам б) по родам и числам в) по падежам и числам
- 29. а) Спишите каллиграфическим почерком. У белки мягкая шерсть, чуткие уши, быстрые глаза и проворные лапки. Она быстро скачет с ветки на ветку, с вершины дерева на землю, но не разбивается. Белка принадлежит к грызунам и питается древесными почками, зёрнами, орехами, семечками еловых и сосновых шишек. Зубки постоянно и стираются, и опять подрастают. б) Подчеркните однородные члены предложения.
- Сделай Мой Одноклассник
- Вставьте пропущенное слово, выбрав его из списка. Блок-схема – это форма записи алгоритма, при н-орой для обозначения различных шагов алгорит-ма используются ....
- To be health you should:
- How can you translate "the World Health Organization"?
- Переведи предложения о людях из разных стран. 1. Диме 11 лет. Он русский. Он из Тулы. Дима - ученик. 2. Кэрен - американка. Она из Невады. Ей 27 и она переводчик. 3. Это доктора из Франции. Их зовут Поль и Клара. Они из Парижа. Им 25 и 26 лет.
- 3. Посмотри еще раз на упр.2. Впиши в пропуски is, isn't, are или aren't. 1 Jenny..isn't.. a student. She ... a teacher. 2 Stelios ................. 24 years old. He ................. 26. 3 Chad, Alejandra and Adriane ................. teachers. They ................. students. 4 Alejandra ................ Spanish. She ................. Japanese. 5 Adriane ................ 12 years old. She ................. 9. 6 Stelios and Jenny ................ 26 years old. They ................. 20.
- Какое из высказываний можно рассмотреть, как циескую конструкцию?
- текст 2: How can we improve our health?
- 9 Однородные члены предложения — это
- 4x + 7
- 3) (4x - 3) - (5x - 7) = 5
- 2) \(\frac{3}{4}x = 18\)
- 1) 8x - 13 = 6x - 9
- Найдите диагонали прямоугольного параллелепипеда по трем его измерениям: 2; 2; 1. Выберите один ответ: 10 5 31. 3
- Брусок массой m = 2 кг имеет форму параллелепипеда. Лежа на одной из граней, он оказывает давление р1 = 1 кПа, лежа на другой — давление 2 кПа, стоя на третьей — давление 4 кПа. Каковы размеры бруска?
- Человек стоит на кожаном мешке с водой. Рассчитайте, на какую высоту поднимается вода в трубке, если масса человека 75 кг, площадь соприкасающейся с мешком поверхности платформы 1000 см2.
- Батискаф опустился в море на глубину 50 м. Каково давление на поверхность батискафа на данной глубине? (Плотность морской воды 1010 кг/м3.)
- текст 2: Health is...
- 25. Запишите обыкновенные дроби в виде десятичных, а затем в виде процентов.
- 24. Запишите в виде процентов десятичные дроби.
- 23. Запишите в виде десятичной дроби проценты.
- Область определения функции y = √7 - x + 1 имеет вид: Выберите один ответ: O x ∈ (−∞;7) O x ∈ (7;∞) O x ∈ (−∞;7] O x ∈ [7;∞) Очистить мой выбор
- Put the verbs in brackets into the Past Simple.
- EXERCISE 20. Fill in the gaps with the missing words in the following sentences. The first letter of each word has been given to help you. 1. The USA e... from the Atlantic Ocean in the east to the Pacific Ocean in the west. 2. The USA c... the fourth largest territory in the
- Укажите выражения, имеющие знак плюс:
- Solve the inequality: log_{0.3} x > log_{0.3} 0.3
- 1) -3 - x \(\ge\) 4x + 7 Решите неравенство
- 8. Найдите все корни уравнения log0,5 (x+2)+log0,5 (x+3) = log0,53-1.
- текст 2: Health is maintained and improved through Выберите один ответ: O a. Both variants are true; O b. the efforts and intelligent lifestyle choices of the individual and society; O c. Both variants are false. O d. the advancement and application of health science;
- Решите уравнение: log_3(x-12) = 2
- Найдите значение числового выражения: $\sqrt[6]{3^7 \cdot 4^5} \cdot \sqrt[6]{3^5 \cdot 4}$ Выберите один ответ:
- 7. (Can / May / Must) you pass me the salt, please? (просьба)
- 6. We (must / may / should) respect our parents. It's very important.
- 5. I don't have any plans. I (can / should / must) help you if you want.
- 4. You (mustn't / don't have to / may not) eat in the classroom. It's the school rule.
- Упражнение 134. Образуйте при помощи суффиксов -ец, -иц-, -ч- имена существительные среднего рода со значением уменьшительности от следующих слов. Веретено, дерево, зеркало, колено, копыто, корыто, кресло, масло, мясо, одеяло, пальто, платье, ружье, село, сено.
- текст 1: Why growth of population is a problem?
- Примером разветвленного алгоритма является
- текст 1: What main ecological problems were mentioned in the text?
- My day at the Zoo My name's ..................... I'm at the zoo today. I'm taking photos of the ..................... with my new phone. The animals are hungry and thirsty. A boy is bringing them some .................... and some ..................... 'How much food .................... do those animals eat every day?' I ask the boy. 'Oh lots!' he says. 'And how ..................... water do those animals drink every day?' I ask. 'Oh lots!' he says. 'How .................... do you eat and how ..................... do you drink every day?' the boy asks me. 'Oh lots!' I say.
- What is the environment?
- Решить неравенство: -3 - x > 4x + 7
- Задание 16. Основание прямоугольного параллелепипеда - квадрат. Найдите объём параллелепипеда, если его высота равна 10 см, а диагональ параллелепипеда образует с плоскостью основания угол 45°.
- Точка Р лежит на прямой MN. Назовите плоскость, которой принадлежит точка Р.
- Впиши в пропуски is или are. Догадайся, о ком говорится в каждом предложении.
- текст 1: Our ecology becomes worse and worse with every new day because of Выберите один ответ: O a. planets position; O b. people who destruct wildlife; O c. disappearing of birds and animals.
- Запиши числа в порядке возрастания: 5,326; 5,34; 5,4; 5,25
- Каким плоскостям принадлежит точка К?
- Пирамида – это ...
- текст 1: If the temperature continues growing up... Выберите один ответ: O a. Both variants are true; O b. The most of the earth will be under water. O c. The snow on the mountains and ice will melt;
- текст 1: Fish and reptiles can't live in...
- г) (2,8 · 3,1 - 4) : 0,4 =
- в) (2,4 · 1,3 + 3) : 0,6 =
- б) (13,3 : 3,8 - 3,05) · 0,4 =
- Выполните действия: a) 0,3 · (13 - 11,5 : 4,6) =
- .. Алгоритмом является: 1) инструкция сканера 2) фотография сканера 3) электрическая схема сканера 4) блочная схема принтера
- Бригада строителей использовала 1 т 800 кг цемента. На фундамент было израсходовано \( \frac{3}{6} \) всей массы, на стены — \( \frac{2}{9} \) всей массы. Сколько килограммов цемента израсходовали на фундамент и стены и сколько осталось?
- Выполните действия: г) (2,8 · 3,1 - 4) : 0,4 =
- Выполните действия: в) (2,4 · 1,3 + 3) : 0,6 =
- Выполните действия: б) (13,3 : 3,8 - 3,05) · 0,4 =
- 3 Посмотри на картинку и заполни пропуски.
- 2 Заполни пропуски, используя нужные формы глагола 'to be'.
- 1 Напиши he, she, it, we, you или they.
- Решите уравнение: 5x^2 - 7x + 2 = 0
- 4) Проекцию итогового перемещения тела.
- 3) Среднюю путевую скорость за первые 9 с движения.
- 2) Путь, пройденный в интервале от 3 до 10 с.
- 1) Максимальную по модулю скорость тела.
- 1) Заполни в таблице все пустые клетки: | V собственная | 23 км/ч | 18,9 км/ч | 34 км/ч | 29,5 км/ч | |---|---|---|---|---| | V реки | 3 км/ч | 2,8 км/ч | 4,1 | 1,7 км/ч | 57,3 | | V по течению | 26 | 21,7 | 38.1 км/ч | 212 | 868 | | V против течения | 20 | 16,1 | 299 | 21,2 км/ч | 27,8 км/ч | 2) Лодка прошла по течению 48 км и вернулась обратно. Сколько времени лодка находилась в пути, если ее собственная скорость 20 км/ч. а скорость течения реки 4 км/ч.?
- What chances do city dwellers have?
- 6. Упростите выражения: 6) (x+y)(x-y)-(x-1)(x-2).
- 6. Упростите выражения: 5) (a-b)(a+2)-(a+b)(a-2);
- 6. Упростите выражения: 3) x³-(x³-3x)(x+3);
- 6. Упростите выражения: 2) (7y-4)(2y+3)-13y;
- Выберите три социально важных условия для развития эпидемического процесса
- Are there any disadvantages of living in a big city?
- Later leisure activities became less and less demanding, and most people got a variety of more or less 4) _______ interests and hobbies. Nowadays there is a new type of person who thinks that lying on the sofa watching television is the most 5) _______ thing. This is the twentieth century couch potato. For them, every activity is too much trouble, and 6) _______ is an art form!
- Ссуда, размером 100 000 руб., выдана на срок с 21 января до 3 марта при ставке простых процентов, равной 15% годовых. Найти: а) точные проценты с точным числом дней ссуды; б) обыкновенные проценты с точным числом дней ссуды; в) обыкновенные проценты с приближенным числом дней ссуды.
- Заболевания, вызываемые болезнетворными микроорганизмами и передающиеся от зараженного человека или животного к здоровому, называются
- Why does urbanization lead to a deficit in jobs?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.